人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題》課件_第1頁(yè)
人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題》課件_第2頁(yè)
人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題》課件_第3頁(yè)
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第5課時(shí)解決有多余條件的

實(shí)際問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件220以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入冬冬有15塊糖,(

),還剩多少塊糖?A.吃掉了8塊 B.又買來(lái)5塊C.奶糖有10塊你能選出合適的信息填在括號(hào)里嗎?這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何在眾多的信息中選出能解決問(wèn)題的有用信息。A探索新知探究點(diǎn)解決有多余條件的實(shí)際問(wèn)題要做16把團(tuán)扇。還要做多少把?我們4個(gè)人一起做,已經(jīng)做了9把。探索新知知道了什么?要做16把團(tuán)扇。個(gè)人一起做,已經(jīng)做了把。要解決的為題是“還要做多少把”。49探索新知怎樣解答?我們先要分析題意,找出解決問(wèn)題的有用信息。就是能用來(lái)解決題目問(wèn)題的信息。什么是有用信息?問(wèn)題是多少把,題目中有“要做16把團(tuán)扇”和“已經(jīng)做了9把”這兩個(gè)信息。我們可以預(yù)設(shè)這兩個(gè)信息是相關(guān)聯(lián)的。探索新知我們用長(zhǎng)方形來(lái)代替團(tuán)扇,并畫一畫,圈一圈。用減法計(jì)算。16-9=7(把)探索新知“4個(gè)人”這個(gè)信息沒(méi)用上呀!沒(méi)有用上“4個(gè)人”這個(gè)信息,說(shuō)明這個(gè)條件是多余的。要做16把團(tuán)扇。個(gè)人一起做,已經(jīng)做了把。要解決的為題是“還要做多少把”。4916-9=7(把)探索新知解答正確嗎?口答:還要做把。7還要做的7把,加上已經(jīng)做的9把,等于16把,解答正確。探索新知小試牛刀在“有用”條件后面畫“√”,在“多余”條件后面畫“×”并解答。還有幾名學(xué)生沒(méi)有來(lái)?口答:還有名學(xué)生沒(méi)有來(lái)。14-599當(dāng)堂練習(xí)1.先圈出與問(wèn)題無(wú)關(guān)的條件,再解答。烏鴉要向瓶子里投12顆石子才能喝到水。還要再投幾顆石子呢?口答:還要再投顆石子。12-488當(dāng)堂練習(xí)2.車上女生有6人,還有3個(gè)空座位。車上共坐了幾人?口答:車上共坐了人。12-399課堂總結(jié)有多余條件的實(shí)際問(wèn)題:解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要細(xì)心分析條件與問(wèn)題之間的關(guān)系,選擇對(duì)解決問(wèn)題

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