人教 一年級 數(shù)學(xué) 下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《解決有多余條件的實際問題》課件_第1頁
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第5課時解決有多余條件的

實際問題人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件220以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入冬冬有15塊糖，(

)，還剩多少塊糖？A.吃掉了8塊 B.又買來5塊C.奶糖有10塊你能選出合適的信息填在括號里嗎？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)如何在眾多的信息中選出能解決問題的有用信息。A探索新知探究點解決有多余條件的實際問題要做16把團扇。還要做多少把？我們4個人一起做，已經(jīng)做了9把。探索新知知道了什么？要做16把團扇。個人一起做，已經(jīng)做了把。要解決的為題是“還要做多少把”。49探索新知怎樣解答？我們先要分析題意，找出解決問題的有用信息。就是能用來解決題目問題的信息。什么是有用信息？問題是多少把，題目中有“要做16把團扇”和“已經(jīng)做了9把”這兩個信息。我們可以預(yù)設(shè)這兩個信息是相關(guān)聯(lián)的。探索新知我們用長方形來代替團扇，并畫一畫，圈一圈。用減法計算。16－9＝7(把)探索新知“4個人”這個信息沒用上呀！沒有用上“4個人”這個信息，說明這個條件是多余的。要做16把團扇。個人一起做，已經(jīng)做了把。要解決的為題是“還要做多少把”。4916－9＝7(把)探索新知解答正確嗎？口答：還要做把。7還要做的7把，加上已經(jīng)做的9把，等于16把，解答正確。探索新知小試牛刀在“有用”條件后面畫“√”，在“多余”條件后面畫“×”并解答。還有幾名學(xué)生沒有來？口答：還有名學(xué)生沒有來。14－599當堂練習(xí)1．先圈出與問題無關(guān)的條件，再解答。烏鴉要向瓶子里投12顆石子才能喝到水。還要再投幾顆石子呢？口答：還要再投顆石子。12－488當堂練習(xí)2．車上女生有6人，還有3個空座位。車上共坐了幾人？口答：車上共坐了人。12－399課堂總結(jié)有多余條件的實際問題:解決實際問題時，要細心分析條件與問題之間的關(guān)系，選擇對解決問題

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