高中美術(shù)教學(xué)工作計劃示例文本

?高中美術(shù)教學(xué)工作方案例如文本一、工作背景隨著我國教育事業(yè)的不斷開展，美術(shù)教育在我國高中階段的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步進(jìn)步高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，特制定本教學(xué)工作方案。本方案以我國新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合高中美術(shù)教學(xué)實際情況，全面進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。二、工作目的2.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，進(jìn)步學(xué)生的審美鑒賞才能。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。4.促進(jìn)學(xué)生的個性開展，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。5.進(jìn)步美術(shù)老師的教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)成長。三、工作措施1.教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置〔1〕繪畫：學(xué)習(xí)素描、水彩畫、油畫等繪畫形式，進(jìn)步學(xué)生的繪畫技能。〔2〕書法：學(xué)習(xí)篆書、隸書、行書、楷書等書法形式，培養(yǎng)學(xué)生的書法素養(yǎng)?！?〕設(shè)計：學(xué)習(xí)平面設(shè)計、立體設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新才能?！?〕欣賞與評述：學(xué)習(xí)美術(shù)作品欣賞與評述方法，進(jìn)步學(xué)生的審美鑒賞才能。2.教學(xué)方法與手段〔1〕采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極參與。〔2〕運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，豐富教學(xué)形式。〔3〕開展理論活動，進(jìn)步學(xué)生的動手才能和理論才能?！?〕注重個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)評價〔1〕過程性評價：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，全面評價學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)?！?〕終結(jié)性評價：定期進(jìn)展美術(shù)作品展示，評價學(xué)生的創(chuàng)作成果。〔3〕自我評價：鼓勵學(xué)生進(jìn)展自我評價，進(jìn)步學(xué)生的自我認(rèn)知才能。四、工作時間表1.第一個學(xué)期：重點進(jìn)展繪畫、書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的根本技能。2.第二個學(xué)期：重點進(jìn)展設(shè)計、欣賞與評述教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的審美鑒賞才能。五、工作要求1.老師要全面理解學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異。2.老師要積極參加專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步自身教學(xué)程度和藝術(shù)素養(yǎng)。5.學(xué)校要定期檢查教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作方案的落實。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置〔5〕美術(shù)理論：學(xué)習(xí)美術(shù)史、美術(shù)理論等，進(jìn)步學(xué)生的理論素養(yǎng)?！?〕社會理論：組織學(xué)生參觀美術(shù)館、藝術(shù)家工作室等，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。2.教學(xué)方法與手段〔5〕合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生開展合作創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作才能?！?〕校內(nèi)外交流：組織學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)交流活動，進(jìn)步學(xué)生的溝通才能。3.教學(xué)評價〔4〕綜合性評價：結(jié)合學(xué)生的繪畫、書法、設(shè)計等作品，進(jìn)展全面評價。〔5〕專家評價：邀請美術(shù)專家進(jìn)展點評，進(jìn)步評價的權(quán)威性。4.工作時間表5.工作要求〔6〕家校合作：加強(qiáng)家校溝通，爭取家長的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的開展。二、重點和考前須知1.重點：〔1〕教學(xué)內(nèi)容的豐富性和多樣性，進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。〔2〕教學(xué)方法的靈敏性和創(chuàng)新性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕教學(xué)評價的全面性和客觀性，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?！?〕老師的專業(yè)成長和團(tuán)隊協(xié)作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，防止“一刀切”的教學(xué)方式?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，不僅要注重技能的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的思維開展