8.2《登高》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。

——郭沫若

杜甫關(guān)于登高的名句“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”——陳子昂“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！薄蹙S“欲窮千里目，更上一層樓?！薄踔疁o教學(xué)目標(biāo):1、了解杜甫生平及其生平對其詩歌創(chuàng)作的影響2、把握詩歌意象，品味詩歌意境。3.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。4.賞析本詩情景交融等手法等運(yùn)用。填寫杜甫資料卡片字自稱詩風(fēng)所處年代代表作品評價(jià)子美沉郁頓挫少陵野老公元712-770，經(jīng)歷了“安史之亂”《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》……“三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》“三別”：《新婚別》《無家別》《垂老別》我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”，他被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。（一）知人論世一、讀書和漫游時(shí)期（35歲以前）“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”，以《望岳》為代表。二、困居長安時(shí)期（35歲—44歲）這期間他寫了《兵車行》、《麗人行》等批評時(shí)政、諷刺權(quán)貴的詩篇。而《自京赴奉先縣詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識達(dá)到了新的高度。（一）知人論世三、陷于戰(zhàn)亂和為官時(shí)期（45歲—48歲）安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍，其后，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”、“三別”。（一）知人論世四、西南飄泊時(shí)期（48歲—58歲）杜甫在蜀中八年，荊、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并斷續(xù)住了五年。765年，嚴(yán)武去世，杜甫失去憑依，舉家離開成都。開始了“漂泊西南天地間”的生活，時(shí)間多在船上度過。770年冬，杜甫死于長沙至岳陽的船上，年58歲，代表作品《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》《聞官軍收河南河北》《蜀相》《登岳陽樓》。（一）知人論世此詩是作者在唐代宗大歷二年（767年）九月重陽節(jié)時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫55歲，身在夔州，登高臨眺，寫下此詩。因嚴(yán)武病逝，杜甫失去依靠，結(jié)束了安穩(wěn)生活，離開成都順流東下，病魔纏身而滯留夔州。此時(shí)安史之亂已經(jīng)過去四年，但又有了藩鎮(zhèn)割據(jù)，國家仍然動(dòng)蕩不安！這一年的重陽節(jié)，詩人獨(dú)自登高，感慨萬千，寫下了這首即景傷懷的七言律詩，體現(xiàn)了杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。三年之后他病逝，《登高》成為杜甫晚期最重要的代表作，這首詩也被譽(yù)為“七律之冠”。寫作背景杜甫詩風(fēng)沉郁頓挫“頓挫”指詩歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，聲調(diào)起伏迭變。“沉郁”指詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉。杜甫詩歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表現(xiàn)對人民的同情。2、憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。3、揭露統(tǒng)治階級的荒淫腐朽，表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡之情。4、歌詠?zhàn)匀痪拔铮銓懹H友之間的深厚情誼。舊詩有古體、近體之分，此詩始于唐代。唐人把當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。古體詩古體詩又稱：“古詩”、“古風(fēng)”、“往體詩”。按每行詩字?jǐn)?shù)可分為四言、八言、七言、六言、雜言等。每首詩不拘字?jǐn)?shù)，不求對仗，不講究平仄和押韻，節(jié)奏也較自由。近體詩近體詩，又稱“今體詩”、“格律詩”，是唐代形成的格律詩和絕句的統(tǒng)稱。每詩句數(shù)固定（排律詩除外）；每句字?jǐn)?shù)固定；押平聲韻，不換韻，位置固定；講究平仄對仗。文學(xué)常識（二）何為律詩《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合①每首八句，上句稱出句，下句稱對句。②偶數(shù)句要押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底；③中間兩聯(lián)要對仗，每句有一定的平仄。（二）何為律詩《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。此詩為七言律詩，八句56字。此詩押灰韻首句入韻，仄起平收。第一、二、四、六、八句押韻。平聲：陰平，陽平仄聲：上聲，去聲，入聲（三）解讀題目重陽節(jié)，我們都知道時(shí)處每年的農(nóng)歷九月九日。因?yàn)椤熬拧睘閿?shù)之極，又是極陽之?dāng)?shù)，故二“九”相重，即為“重陽”。在這一天，民間有登高、插菊花、茱萸的風(fēng)俗，故又有“登高節(jié)”、“菊花節(jié)”、“茱萸節(jié)”等不同稱謂。1.文有文眼，詩有詩眼，你認(rèn)為選擇哪個(gè)詞，最能體現(xiàn)詩意？悲登高所見（首聯(lián)頷聯(lián)）——登高所感（頸聯(lián)尾聯(lián)）2.本詩寫登高，可以劃分成哪幾個(gè)層次？3.這首詩給你的整體感受是怎樣的？凄楚悲傷痛苦孤獨(dú)(4)思考風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。(5)重點(diǎn)字詞王國維先生說：“《登高》一詩，閱罷尤覺‘悲愁’鋪天蓋地，無一景不如此，無一語不如此，頓覺無處遁逃之感！”詩人如何寫悲？從詩中體現(xiàn)“悲愁”的意象加以分析?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”（六）賞析詩歌1.首聯(lián)共寫了哪幾種景物？各分別用什么詞描述的？運(yùn)用了那種寫景方式？風(fēng)天猿嘯渚沙鳥急高哀清白飛回動(dòng)靜結(jié)合有聲有色俯仰視角“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”（六）賞析詩歌2.詩人為何選擇這些意象入詩？秋風(fēng)是凜冽的，使人感到非常冷。身冷心更冷。正如詩人現(xiàn)在的處境，在廣闊的天地間，只有孤苦的自己，是那么的渺小。聽到猿的哀鳴，使人內(nèi)心非常悲涼。風(fēng)急天高猿嘯“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”（六）賞析詩歌2.詩人為何選擇這些意象入詩？水清沙白的河洲上?！扒濉薄鞍住崩渖{(diào)，突出環(huán)境的肅殺凄涼。又寫出壯闊宏大的背景。鳥在天地間盤旋，形單影只，寫盡孤獨(dú)哀傷。渚清沙白鳥飛回“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”（六）賞析詩歌2.詩人為何選擇這些意象入詩？水清沙白的河洲上?！扒濉薄鞍住崩渖{(diào)，突出環(huán)境的肅殺凄涼。又寫出壯闊宏大的背景。鳥在天地間盤旋，形單影只，寫盡孤獨(dú)哀傷。渚清沙白鳥飛回意境肅殺凄涼雄渾高遠(yuǎn)3.飛鳥，是一種什么處境的鳥？毛澤東筆下寫過一種鳥，“鷹擊長空”；詩人張籍也寫過一種鳥，“鳥鳴山更幽”。它們和杜甫筆下的鳥有什么不同嗎？“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！保┵p析詩歌毛澤東筆下的鳥是充滿活力和朝氣的鳥，因?yàn)槟菚r(shí)毛澤東正處在立志改造中國的青年時(shí)期；張籍筆下的鳥是悠閑自在的鳥，因?yàn)樵娙讼蛲撵o的大自然。每一位詩人筆下的鳥都是他們的化身。

杜甫筆下的飛鳥，是孤獨(dú)痛苦不斷盤旋的鳥，而且只能是一只，而不是多只。因?yàn)楦鶕?jù)杜甫此時(shí)此刻的處境去想象的，此時(shí)杜甫孤單地一個(gè)人在外漂泊。1.聯(lián)系杜甫的此時(shí)此境來聯(lián)想，面對此情此景，詩人想到了什么？頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（六）賞析詩歌一葉落而知天下秋！而紛紛飄落的葉子讓人感覺似乎所有的樹木都進(jìn)入了生命的秋季，這肅殺之景不得不使身心交瘁的詩人想到自己的處境，自己的人生也進(jìn)入了秋季！由此自然感慨生命的短暫啊！在動(dòng)蕩的社會(huì)中，詩人就像這飄零的落葉，四處漂泊，而黃葉飄落，落葉歸根，可是詩人卻在他鄉(xiāng)，年老了卻沒有回鄉(xiāng)，這更添了一層悲涼之情！1.聯(lián)系杜甫的此時(shí)此境來聯(lián)想，面對此情此景，詩人想到了什么？落木蕭蕭：落葉飄零，會(huì)引起韶光易逝的感覺。落葉歸根，而人這常年飄泊的生活何時(shí)能結(jié)束？生命之秋頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（六）賞析詩歌

落葉給人生命短暫之感，那么長江呢？頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（六）賞析詩歌c這亙古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便給人時(shí)間無窮之感！在無窮、永恒的時(shí)間前，更顯得詩人的渺小！精選意象，情景交融2.詩人為何使用“落木”而不是“落葉”？“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫鹆藰涓桑疫€會(huì)帶來了“木”所暗示的顏色性?！赡苁峭钢S色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的?！指墩f“木葉”》頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（六）賞析詩歌葉落樹還在，木落樹已枯。絕望、肅殺落木重“下”，厚重渾樸，頗有力度，用于秋則有悲壯之感。落葉重“飄”，輕靈佻脫，飄逸漫舞，用于秋有靈動(dòng)之感。

對比無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來生命短暫宇宙永恒人生短暫壯志未酬雄渾、壯闊、遼遠(yuǎn)、沉郁、悲涼、綿邈。

意境3.頷聯(lián)營造了怎樣的意境？抒發(fā)了詩人怎樣的感慨？詩人既感到人生短暫而渺小，歷史悠遠(yuǎn)而不可逆轉(zhuǎn)，因壯志未酬而產(chǎn)生惆悵。描景手法①描寫視角：風(fēng)、天（仰視）渚、沙（俯視）②繪聲繪色繪形：急、回（形）清、白（色）嘯、蕭蕭（聲）③動(dòng)靜結(jié)合：清、白（靜）嘯、飛（動(dòng)）④對比：蕭蕭下、滾滾來（宇宙永恒，人生短暫）借景抒情：為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。俯仰結(jié)合視聽結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合首聯(lián)兩句，指明了時(shí)節(jié)和環(huán)境，渲染了濃郁的秋意，構(gòu)成一幅高遠(yuǎn)壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫，為全詩定下了哀婉凄涼的基調(diào)。頷聯(lián)寫山景、江景，不僅使人聯(lián)想到落木窸索之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達(dá)出韶光易逝的悲愴。同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限，宇宙的無窮與永恒。小結(jié)前四句：你能否把這個(gè)場景畫下來呢？1.從“萬里”“作客”“百年”“多病”“獨(dú)”這些字眼中，你看到一個(gè)什么樣的詩人形象？身逢戰(zhàn)亂、時(shí)值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無依，憂國憂民的詩人形象。頸聯(lián)：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（六）賞析詩歌南宋學(xué)者羅大經(jīng)在《鶴林玉露》曾說“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”一聯(lián)含有八層意思，即八可悲。（《鶴林玉露》）你能讀出幾層？2.為何而悲？頸聯(lián)：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（六）賞析詩歌（六）賞析詩歌

“萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨(dú)登臺，無親朋也。十四字之間含有八意，而對偶又極精確。”——（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露》他鄉(xiāng)作客，一可悲；常作客，二可悲；萬里作客，三可悲；蕭瑟秋天常作客，四可悲；年已暮齒，一事無成，五可悲；親朋亡散，六可悲；獨(dú)自登臺，七可悲；身患疾病，八可悲。“八意”，即八可悲：離鄉(xiāng)萬里、時(shí)值悲秋、作客他鄉(xiāng)、長久漂泊、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無依、國家多事愁苦沉痛人生艱難——常年做客他鄉(xiāng)的羈旅之愁；年華逝去壯志未酬的無奈之感；晚年多病纏身的孤獨(dú)之感；時(shí)局艱難——戰(zhàn)爭帶來的國難家愁。艱難：既指國家，也指個(gè)人。（六）賞析詩歌艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.尾聯(lián)中“艱難”形容的是國家艱難還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？（六）賞析詩歌艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.尾聯(lián)中“艱難”形容的是國家艱難還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？國家動(dòng)蕩不安；自己人到暮年，壯志難酬。”苦恨古代知識分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無論窮達(dá)，都心懷天下，憂國憂民。其思想境界之高，不愧被稱為“詩圣”。“詩圣”杜甫無論窮達(dá)，都心懷天下，憂國憂民。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2.尾聯(lián)展現(xiàn)了詩人怎樣的思想境界?“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”詩人將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。生計(jì)潦倒，時(shí)事艱難，無限悲涼之意溢于言外。（六）賞析詩歌

俄國別林斯基說：“任何一個(gè)偉大的詩人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母由钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里！”杜詩句句不忘憂國《登樓》：花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今?！队殖蕝抢伞罚阂言V征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。《登岳陽樓》：親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》：朱門酒肉臭，路有凍死骨。《秋興八首》：聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲?！侗囆小罚哼呁チ餮珊Ｋ浠书_邊意未已。有評者把此詩概括為“三秋圖，杜甫心”。

季節(jié)之秋——秋風(fēng)正勁，長天高遠(yuǎn)，猿猴哀鳴，飛鳥盤旋，天地間闊大蒼茫、凄涼清冷的景象，皆傳達(dá)出秋之凄冷。

生命之秋——落葉是衰老的象征，“蕭蕭下”隱含著詩人心情的下墜，他感嘆自己的生命也到了晚秋，面對滾滾長江，永恒的自然更令人感嘆時(shí)光飛逝，生命短暫。國運(yùn)之秋——戰(zhàn)亂雖已平定，盛唐景象不再，國事頹敗，觸動(dòng)了詩人憂時(shí)傷世之感。明寫季節(jié)之秋，其中也滲透著生命之秋與國運(yùn)之秋，三者交匯渾融，詩意也由此深沉博大?！叭飯D”寄意遙深，“秋”字蘊(yùn)涵豐富，除了指季節(jié)之秋外，請?jiān)倬可钜狻？偨Y(jié)：詩人為何而悲？離鄉(xiāng)萬里、漂泊已久，人到暮年、體弱多病，孤獨(dú)無依，國家多難，壯志未酬，被迫戒酒，詩人身受八重愁苦。憂國傷懷如果說“登高之意悲九重”的話，還有一重悲指什么？想為國事盡力而不能，想借酒澆愁而不得。——讓悲愁郁結(jié)，不得排遣，更是悲上加悲！小結(jié)后四句：頸聯(lián)是詩人一生顛沛流離生活的高度概括。先橫寫“萬里悲秋常作客”，再縱說“百年多病獨(dú)登臺”。一橫一縱，承上啟下，點(diǎn)出了全詩感時(shí)傷世、羈旅飄淪的主旨；表達(dá)了詩人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情。久客最易悲秋，多病獨(dú)自登臺。極為沉郁頓挫。尾聯(lián)兩句是悲嘆自己窮困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。出句寫詩人備嘗艱難之苦，白發(fā)叢生;對句寫自己困頓潦倒，疾病纏身。國難家愁，只有借酒排遣，但又因多病不得不放下這澆愁的酒杯。“艱難”，既有國家的艱難，又有個(gè)人的苦難。他既憂國，憂民，又憂身。全詩就在這憂憤無奈的感嘆聲中收筆，悲憤深沉，而又寄意深遠(yuǎn)。小結(jié)后四句：總結(jié)第1層（第1-4句）登高所見。肅殺蒼涼，開闊幽遠(yuǎn)，雄渾奔放。聲色、動(dòng)靜、俯仰，對比襯托第2層（第5-8句）登高所感。登高之意悲九重，傷時(shí)嘆己，憂國憂民。對偶精巧沉郁頓挫哀景愁情悲秋之蕭瑟?jiǎng)?chuàng)作緣起對外在景物的感興內(nèi)在情感的逐步登高悲人之多舛悲國之動(dòng)蕩1.本詩借悲秋之景抒發(fā)悲秋之情，請大家讀一讀，“悲秋”二字在詩中有幾層含義?悲自然之秋悲人生之秋悲國家之秋悲秋之作這首詩通過詩人登高的所見所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭帶來的國難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位窮困潦倒、漂泊無依、憂國憂民的詩人形象。這首詩塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象？課堂小結(jié)：《登高》被稱作“古今七言律第一”。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯(lián)為局部近景，頷聯(lián)為整體遠(yuǎn)景。后四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發(fā)了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。此詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運(yùn)用已達(dá)從心所欲不逾矩的圓通之境。如何鑒賞古詩（知人論世）時(shí)代作者詩歌怎么寫的藝術(shù)風(fēng)格政治經(jīng)濟(jì)軍事文化詩眼思想性格生平經(jīng)歷寫了什么為什么寫典故意象《孟子·萬章下》：頌其詩，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也。清王昶《〈湖海詩傳〉序》：“以詩證史，有裨於知人論世。何謂“沉郁頓挫”？“沉郁”指思想內(nèi)容。“沉”即“深”，指內(nèi)容的深刻、深廣、深厚?！坝簟奔础胺e”，指內(nèi)容的真實(shí)、凝重、含蓄。“頓挫”則指藝術(shù)形式，字面上指遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折。情感的千回百折、節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落，形成了“頓挫”這種動(dòng)人心魄的音樂美。表現(xiàn)在內(nèi)容上：所見，風(fēng)急天高、白鳥飛回、落木長江，一幅宏大悲涼的秋景圖；所聞，擬聲詞的運(yùn)用使具體事物擴(kuò)大化，有張力，如猿嘯哀、蕭蕭下，一段雄渾悲切的哀音；杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)在《登高》中是如何體現(xiàn)出來的？請結(jié)合詩歌加以分析。2.表現(xiàn)在情感上：后兩句的抒情雖無一字寫愁，愁卻滿篇，不僅有生活上的窮愁潦倒，還有情感上的消沉抑郁。3.表現(xiàn)在內(nèi)容與音調(diào)上：內(nèi)容上四聯(lián)起承轉(zhuǎn)合皆妙：首聯(lián)寫出登高所見，緊扣題目；頷聯(lián)承接首聯(lián)繼寫秋景秋色，秋味深厚；頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，想起畢生之苦，牽系情思；尾聯(lián)寫眼下之境，概括愁思的起因。音調(diào)上符合七言律詩的押韻，富于變化，節(jié)奏鮮明。杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)在《登高》中是如何體現(xiàn)出來的？請結(jié)合詩歌加以分析。詩歌朗誦你穿越回了大唐，得遇李白和杜甫。同為唐朝大詩人，李白如此浪漫，杜甫如此寫實(shí)。如果要你選一個(gè)人做你的人生導(dǎo)師，為你解惑，你更愿意選誰呢？（請對李白、杜甫做出比較后進(jìn)行選擇，注意結(jié)合詩歌內(nèi)容、時(shí)代背景和精神品質(zhì)來寫100字的小片段，思路清晰，文筆優(yōu)美。時(shí)間5分鐘.）（八）隨堂練習(xí)我的人生導(dǎo)師是子美。歷經(jīng)磨難而衷心不改，飽受煎熬而精神獨(dú)立。安史之亂的烽煙、身陷囹圄的困頓、漂泊西南的孤獨(dú)、幼子夭折的刺痛都不曾改變你的本色——窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。您的詩歌就是你蹤跡的記錄、靈魂的寫照。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”寫不盡你的博愛與赤誠；“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”訴不完你的心酸和蒼涼；“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”道不完你的擔(dān)憂和悲憤。人生如朝露，精神永流傳。堅(jiān)守本色，成就人生。子美，你是永遠(yuǎn)的豐碑，是我永遠(yuǎn)的精神導(dǎo)師?！耙灾貙懼亍钡默F(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格我的人生導(dǎo)師是太白。蓋自有詩人以來，我未嘗見大澤深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，萬千變化，雷轟電掣，花葩玉潔，青天白云，秋江曉月，有如此之人，有如此之詩。——高山安可仰，徒此揖清芬。少年的你，遍訪青山綠水，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”；布衣的你，傲視封建王侯，“手持一枝菊，調(diào)笑兩千石”；傲氣的你，最終選擇與清風(fēng)為伴，與日月為友，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。遺世孤立、追求自由，這是你；嫉惡如仇、輕財(cái)好義，也是你；志達(dá)高遠(yuǎn)、仁義治道，還是你。太白，你是永遠(yuǎn)的燈塔，是我永遠(yuǎn)的精神導(dǎo)師。“以輕寫重”的浪漫主義風(fēng)格《登高》由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是

。《登高》道出郁積詩人心中自身苦和國運(yùn)恨，無限悲涼難以排遣的句子是