建筑設(shè)計(jì)原理 1-Principles of Architectural Desig01課件講解

建筑設(shè)計(jì)原理1廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院·建筑與規(guī)劃學(xué)院郝杰PrinciplesofArchitecturalDesign08環(huán)境心理學(xué)與建筑設(shè)計(jì)人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)美國心理學(xué)家亞伯拉罕·哈羅德·馬斯洛在1943年首次出版的著作《人類動(dòng)機(jī)理論》中提出人類基本需求等級(jí)論，稱為需求層次理論。馬斯洛將人的需求由低到高分為五個(gè)層次：“依次是生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求?！瘪R斯洛需求層次理論在社會(huì)交往活動(dòng)中，人們?cè)诓恢挥X中都會(huì)保持著一個(gè)適當(dāng)?shù)娜穗H距離。社會(huì)中，每個(gè)人都需要在他們周圍有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我控制的空間。這種空間可以具象概括成一個(gè)腰以上為圓柱形、自腰以下逐漸變細(xì)形成圓錐體的空間。這兩種形體所涵蓋的空間就是人們?yōu)樽约簞澏ǖ囊欢ǖ摹皞€(gè)人領(lǐng)域”。個(gè)人領(lǐng)域是個(gè)人心理上所需的最小空間范圍。人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)三、環(huán)境心理學(xué)空間行為理論（一）個(gè)人空間及人際距離

霍爾的個(gè)人空間交際距離模式圖人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)美國人類學(xué)家愛德華·霍爾（EdwardTwitchellHall）根據(jù)此類現(xiàn)象提出了“個(gè)人空間”并具體劃分了四種區(qū)域或人際距離，各種距離都與對(duì)方的關(guān)系相稱。人們的個(gè)體空間需求大體上可分為四種距離類型：親密距離0~45cm個(gè)人距離45~120cm社交距離120~360cm公共距離＞360cm以上代表了不同關(guān)系之間的安全距離，大部分時(shí)候我們都可以通過人際空間距離判斷人與人之間的關(guān)系。對(duì)于建筑設(shè)計(jì)而言，可以根據(jù)人際關(guān)系距離調(diào)整空間尺度。三、環(huán)境心理學(xué)空間行為理論（一）個(gè)人空間及人際距離人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)三、環(huán)境心理學(xué)空間行為理論（二）私密性心理學(xué)家奧爾特曼（I.Altman）提出了私密性理論（Privacy），是指對(duì)周圍環(huán)境的控制，這是個(gè)人決定什么條件下他人可以與自己交流的權(quán)利。良好的空間私密性能夠幫助我們提升自我調(diào)節(jié)能力，樹立自我認(rèn)同感。反之，當(dāng)一個(gè)人需要的隱私空間沒有得到滿足或者被侵犯，這個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生難以控制的負(fù)面情緒，這種負(fù)面情緒甚至?xí)a(chǎn)生反人類傾向。人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)三、環(huán)境心理學(xué)空間行為理論（三）領(lǐng)域性心理學(xué)家奧爾特曼（I.Altman）：人們總是會(huì)為滿足個(gè)人或群體某種需要，擁有或占用某一個(gè)場(chǎng)所或某一區(qū)域，并對(duì)其加以人格化和防衛(wèi)化。該場(chǎng)所或區(qū)域就是擁有者或占用者的“領(lǐng)域”。良好的空間領(lǐng)域性能夠幫人建立安全感，形成良好的領(lǐng)域空間，增加領(lǐng)域控制性有助于占有者減少消極情緒，增加他們的歸屬感和幸福感。人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)三、環(huán)境心理學(xué)環(huán)境心理學(xué)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1、通過對(duì)環(huán)境的積極營造，強(qiáng)化建筑領(lǐng)域性人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)環(huán)境心理學(xué)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用2、通過引入必要的設(shè)施（如座椅、花池），豐富公共空間的領(lǐng)域類型三、環(huán)境心理學(xué)人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)環(huán)境心理學(xué)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用3、通過營造領(lǐng)域邊界和積極空間，強(qiáng)化歸屬感三、環(huán)境心理學(xué)人體工程學(xué)與建筑設(shè)計(jì)課后作業(yè)：以人體工程學(xué)為角度，觀察你身邊的生活，包括建筑、空間、環(huán)境、人的行為等等，可以選取一個(gè)重點(diǎn)（人體測(cè)量學(xué)角度、環(huán)境生理學(xué)角度、環(huán)境心理學(xué)角度）進(jìn)行分析，寫一篇小短文，100字左右，最好圖文并茂，寫出你