第一單元第3課 互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗 教學實錄2024-2025學年人教版（2024）初中信息科技七年級上冊

第一單元第3課互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗教學實錄2024-2025學年人教版（2024）初中信息科技七年級上冊一、教學背景

授課內(nèi)容：《互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗》

授課年級：七年級

教材版本：2024-2025學年人教版（2024）初中信息科技七年級上冊。

本節(jié)課主要介紹互聯(lián)網(wǎng)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀ㄐ畔@取、溝通交流、在線學習等方面的新體驗。通過本節(jié)課的學習，使學生認識到互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，提高學生對信息科技的興趣和認識。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已具備基本的計算機操作能力和信息檢索技能，但對互聯(lián)網(wǎng)的深入理解和安全意識尚顯不足，對于互聯(lián)網(wǎng)如何影響日常生活的新體驗缺乏直觀感受和深入認識。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用和影響，設(shè)計以下教學活動：

-引導(dǎo)學生回顧已學到的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽、信息檢索等；

-通過案例分析，讓學生了解互聯(lián)網(wǎng)如何改變傳統(tǒng)的學習、交流、購物等生活方式；

-安排小組討論，讓學生分享個人使用互聯(lián)網(wǎng)的體驗，討論互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和可能的問題；

-設(shè)計互動活動，如角色扮演，讓學生模擬互聯(lián)網(wǎng)在不同場景中的應(yīng)用；

-提供相關(guān)閱讀材料，加深學生對互聯(lián)網(wǎng)安全、隱私保護等知識點的理解；

-安排課堂小結(jié)，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)對日常生活的影響，強調(diào)安全使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和信息檢索等基礎(chǔ)知識，對互聯(lián)網(wǎng)有初步的認識和體驗，能夠使用搜索引擎獲取信息，了解基本的網(wǎng)絡(luò)安全常識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格各異。一部分學生對互聯(lián)網(wǎng)充滿好奇心，愿意探索新事物，具有較強的自主學習能力，喜歡通過實踐操作和互動討論來學習；另一部分學生可能對理論性較強的內(nèi)容感到枯燥，需要通過具體案例和實際操作來提高學習興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對互聯(lián)網(wǎng)的深入理解不足，難以把握互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的廣泛應(yīng)用和潛在影響；

-缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識，對個人信息保護不夠重視；

-在分析互聯(lián)網(wǎng)案例時，可能難以抽象出關(guān)鍵信息，難以形成系統(tǒng)的思考；

-部分學生可能在小組討論和互動活動中表現(xiàn)出沉默或不愿意參與，影響課堂氛圍和效果。四、教學資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：精選互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的視頻、圖片和音頻資料，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學生的興趣，輔助學生對互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用有更直觀的認識。

2.閱讀材料：準備與互聯(lián)網(wǎng)影響日常生活相關(guān)的英文短文，讓學生在閱讀中了解互聯(lián)網(wǎng)的積極作用和安全知識。

3.在線工具：利用在線學習平臺和工具，如在線詞典、互動式聽力練習軟件，以及互聯(lián)網(wǎng)安全教育資源，提高學生的學習效率，增強實踐操作能力。五、教學過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一系列互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用場景圖片，如在線購物、視頻會議、在線學習等，引導(dǎo)學生思考互聯(lián)網(wǎng)如何改變了他們的日常生活。隨后，教師提出問題：“你們認為互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活有哪些影響？”鼓勵學生分享個人體驗和看法，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和功能，接著通過案例分析，詳細講解互聯(lián)網(wǎng)在信息獲取、溝通交流、在線學習等方面的應(yīng)用，并強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護的重要性。在這個過程中，教師會展示相關(guān)視頻和圖片，以及提供閱讀材料，幫助學生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的影響。

-教師展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和相關(guān)數(shù)據(jù)圖表，讓學生了解互聯(lián)網(wǎng)的普及程度。

-通過視頻案例，展示互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如在線課堂、遠程教育等。

-通過圖片和文字，介紹互聯(lián)網(wǎng)在購物、出行等日常生活中的應(yīng)用。

-討論互聯(lián)網(wǎng)安全和個人隱私保護，提供相關(guān)閱讀材料供學生閱讀。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學生分組進行互動討論和角色扮演活動，探討互聯(lián)網(wǎng)在不同場景下的應(yīng)用，并分享個人使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗。教師會提出一些具體問題，如“互聯(lián)網(wǎng)對你最大的幫助是什么？”、“你在使用互聯(lián)網(wǎng)時遇到過哪些安全問題？”等，引導(dǎo)學生深入思考和討論。

-學生分組討論互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的具體應(yīng)用，如在線學習、社交互動等。

-學生進行角色扮演，模擬互聯(lián)網(wǎng)在不同場景下的使用，如模擬在線購物過程。

-學生分享個人使用互聯(lián)網(wǎng)的體驗，討論互聯(lián)網(wǎng)的便利和可能帶來的問題。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個實踐任務(wù)，要求學生結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，設(shè)計一個簡單的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案，例如設(shè)計一個在線學習平臺的界面草圖，或者提出一個提高網(wǎng)絡(luò)安全意識的宣傳口號。學生將在課堂剩余時間內(nèi)完成這個任務(wù)，并簡要分享他們的設(shè)計思路和成果。

-教師提出實踐任務(wù)要求，并提供一些設(shè)計思路和參考資料。

-學生在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，可以是草圖、口號或其他形式。

-學生簡要展示他們的設(shè)計成果，并說明設(shè)計意圖和創(chuàng)意。六、教學反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學生對互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的影響有了更深入的理解。從學生的反饋來看，他們對互聯(lián)網(wǎng)的積極作用有了更加直觀的感受，同時也意識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。不過，我也注意到部分學生在互動環(huán)節(jié)中參與度不高，今后我需要更多地關(guān)注這部分學生，設(shè)計更具吸引力和包容性的活動，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：包含互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史、互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用案例、網(wǎng)絡(luò)安全教育短片等，用于課堂導(dǎo)入和知識點的輔助教學。

-圖片資源：展示互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖表、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖、互聯(lián)網(wǎng)安全標志等，幫助學生直觀理解互聯(lián)網(wǎng)的概念和結(jié)構(gòu)。

-音頻資源：選取與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的新聞報道、訪談錄音等，增強學生對互聯(lián)網(wǎng)作用和影響的理解。

2.閱讀材料：

-文本資料：提供關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識的英文短文，包括互聯(lián)網(wǎng)的工作原理、網(wǎng)絡(luò)安全知識、互聯(lián)網(wǎng)對日常生活的影響等內(nèi)容，幫助學生拓展知識面。

-案例分析：精選互聯(lián)網(wǎng)在實際應(yīng)用中的成功案例和問題案例，讓學生通過閱讀分析，理解互聯(lián)網(wǎng)的多面性。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線英語詞典，方便學生在學習過程中查詢不熟悉的詞匯和概念。

-聽力練習軟件：利用在線聽力練習軟件，提供與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的聽力材料，訓(xùn)練學生的聽力技能和理解能力。

-互動學習平臺：使用互動學習平臺，進行在線測試和討論，實時反饋學生的學習進度和理解程度。

4.實踐操作資源：

-模擬軟件：提供模擬互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的軟件，如模擬在線購物、模擬社交網(wǎng)絡(luò)互動等，讓學生在實踐中學習互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

-編程工具：對于有興趣深入學習互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學生，提供基礎(chǔ)的編程工具和環(huán)境，如HTML/CSS編輯器，讓學生嘗試編寫簡單的網(wǎng)頁。

5.安全教育資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全教育游戲：通過設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全教育游戲，讓學生在游戲中學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高安全意識。

-個人信息安全資料：提供關(guān)于個人信息保護的資料和指導(dǎo)，幫助學生了解如何保護自己的隱私和數(shù)據(jù)安全。

6.教學輔助工具：

-白板軟件：使用互動式白板軟件，教師可以在課堂上實時展示教學內(nèi)容，與學生互動。

-屏幕共享軟件：在遠程教學或在線課堂中，教師可以使用屏幕共享軟件，向?qū)W生展示教學資源。

7.教學管