第四單元《 參考活動(dòng)2 研制便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器》教學(xué)實(shí)錄 -2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)

第四單元《參考活動(dòng)2研制便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為：研制便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)原理、制作過程及其在實(shí)際訓(xùn)練中的應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與蘇少版八年級(jí)上冊(cè)第四單元《科技制作》相關(guān)，通過引用教材中的章節(jié)內(nèi)容，如第12課《科技制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置》，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的科技制作知識(shí)，結(jié)合羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并制作一款便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握科技制作的基本原理，理解便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)思路。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力，通過實(shí)踐操作提升解決實(shí)際問題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于體育訓(xùn)練中，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法改進(jìn)訓(xùn)練效率的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是研制便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器。教學(xué)內(nèi)容包括對(duì)訓(xùn)練器的需求分析、設(shè)計(jì)原則、材料選擇、制作步驟以及使用方法。課程將圍繞教材中科技制作的基本流程和方法，結(jié)合羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出既實(shí)用又便攜的訓(xùn)練工具。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解科技制作的基本流程，掌握設(shè)計(jì)原理和制作步驟，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出功能性的輔助訓(xùn)練器。

-難點(diǎn)：如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，創(chuàng)造出既符合運(yùn)動(dòng)科學(xué)原理，又便于攜帶和使用的羽毛球輔助訓(xùn)練器。此外，對(duì)于材料的選擇和制作工藝的掌握也是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)原理和制作流程。

2.討論法：分組討論訓(xùn)練器的需求和設(shè)計(jì)方案，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作訓(xùn)練器原型，并進(jìn)行功能測(cè)試。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示設(shè)計(jì)原理和制作步驟，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用CAD軟件輔助設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)的精確度。

3.實(shí)物展示：展示成品訓(xùn)練器，讓學(xué)生直觀感受制作成果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：以一段羽毛球比賽的視頻作為開場(chǎng)，讓學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)員在比賽中的動(dòng)作和訓(xùn)練需求。隨后提出問題：“如果在訓(xùn)練中有一個(gè)便攜式的輔助工具，會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員有什么幫助？”通過這樣的情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-講解便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)原理，包括其功能、結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的因素。

-分析教材中的科技制作案例，引導(dǎo)學(xué)生理解科技制作的基本流程。

-展示一些現(xiàn)有的羽毛球輔助訓(xùn)練器，讓學(xué)生了解市場(chǎng)上訓(xùn)練器的類型和特點(diǎn)。

-分組討論，每組根據(jù)教材中的設(shè)計(jì)方法和技巧，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案，利用提供的材料進(jìn)行模擬制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的功能測(cè)試，教師和其他學(xué)生提供反饋意見。

-教師總結(jié)學(xué)生在制作過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際應(yīng)用的可行性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生根據(jù)反饋，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，并準(zhǔn)備制作最終的訓(xùn)練器原型。

-教師布置課后作業(yè)：每組學(xué)生撰寫一份關(guān)于便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的設(shè)計(jì)報(bào)告，包括設(shè)計(jì)思路、制作過程、使用說明和改進(jìn)意見。

-最后，教師強(qiáng)調(diào)科技制作與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多可以改進(jìn)和創(chuàng)新的地方。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在設(shè)計(jì)便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的過程中，表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)材料的選擇和制作工藝掌握不夠熟練，導(dǎo)致作品的功能性和穩(wěn)定性有待提高。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，可以增加更多關(guān)于材料選擇和制作工藝的教學(xué)內(nèi)容，如通過案例分析和實(shí)物展示，讓學(xué)生更直觀地了解不同材料的特性。同時(shí)，可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的課時(shí)，給予學(xué)生更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，以提升作品的完成度和實(shí)用性。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的圖片，包括不同設(shè)計(jì)理念的實(shí)物圖和設(shè)計(jì)圖，用于激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

-視頻素材：剪輯羽毛球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的視頻片段，用于情境導(dǎo)入，幫助學(xué)生理解訓(xùn)練器的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

-音頻素材：錄制相關(guān)科技制作和羽毛球訓(xùn)練的專業(yè)講解音頻，用于輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

閱讀材料：

-教材相關(guān)章節(jié)：提供蘇少版八年級(jí)上冊(cè)第四單元《科技制作》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)習(xí)和理解科技制作的基本流程和方法。

-擴(kuò)展閱讀：搜集關(guān)于科技創(chuàng)新和羽毛球訓(xùn)練的英文文章，增加學(xué)生的閱讀量，提高他們的英語水平同時(shí)拓展科技視野。

實(shí)踐工具：

-設(shè)計(jì)軟件：提供如CAD等設(shè)計(jì)軟件的試用版，讓學(xué)生在電腦上模擬設(shè)計(jì)訓(xùn)練器，提高設(shè)計(jì)的精確度和效率。

-制作工具：準(zhǔn)備必要的制作工具和材料，如剪刀、膠水、塑料板等，供學(xué)生在課堂實(shí)踐中使用。

-測(cè)試工具：準(zhǔn)備用于測(cè)試訓(xùn)練器性能的工具，如計(jì)時(shí)器、力量計(jì)等，讓學(xué)生能夠量化評(píng)估自己的作品。

技術(shù)支持：

-在線資源：提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以在平臺(tái)上查找相關(guān)資料，交流設(shè)計(jì)心得，以及獲取教師的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

-專家講座：聯(lián)系科技制作和羽毛球訓(xùn)練的專家，通過視頻會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)講座的形式，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

教學(xué)支持：

-教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：編寫一份詳細(xì)的便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器制作指導(dǎo)手冊(cè)，包含制作步驟、材料選擇、安全注意事項(xiàng)等，供學(xué)生參考。

-評(píng)價(jià)體系：建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、功能實(shí)用性、制作工藝等方面，以全面評(píng)估學(xué)生的作品。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的便攜式羽毛球輔助訓(xùn)練器的制作原理和方法，每位學(xué)生需完成一份個(gè)人健康生活計(jì)劃，其中包括設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)易的羽毛球訓(xùn)練輔助工具。同時(shí)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)使用該訓(xùn)練輔助工具的情況，并撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，分享個(gè)人見解和體驗(yàn)。

2.反饋方式：教師將批改每位學(xué)生的作業(yè)，并提供書面反饋，指出設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在下一堂課上，教師將邀請(qǐng)幾位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示，并組織課堂討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)交流。此外，教師還將選取一些具有代表性的作業(yè)，通過多媒體形式向全班展示，以鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

為確保作業(yè)的質(zhì)量和實(shí)用性，以下是一些具體要求：

-設(shè)計(jì)方案需包含訓(xùn)練輔助工具的圖紙、材料清