河北省邢臺市臨西縣第一中學九年級化學上冊《1.3 走進化學實驗室》教學實錄 （新版）新人教版

河北省邢臺市臨西縣第一中學九年級化學上冊《1.3走進化學實驗室》教學實錄（新版）新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：新人教版河北省邢臺市臨西縣第一中學九年級化學上冊《1.3走進化學實驗室》，主要教授化學實驗室的基本設施、實驗規(guī)則、實驗儀器的正確使用以及實驗安全常識。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在《1.1化學是一門科學》和《1.2化學的研究方法》中所學的化學基本概念和方法有緊密聯(lián)系，通過本節(jié)課的學習，使學生能夠更好地理解化學實驗在化學研究中的重要性，以及實驗操作的基本技能和注意事項，為后續(xù)實驗課程打下基礎。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定：發(fā)展學生的化學實驗素養(yǎng)，培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.觀察能力：通過觀察實驗現(xiàn)象，提高對化學變化的敏感性和準確性。

2.實踐能力：掌握化學實驗的基本操作技能，能夠正確使用實驗儀器。

3.安全意識：了解化學實驗室安全規(guī)則，培養(yǎng)實驗過程中的安全習慣。

4.科學態(tài)度：形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，對實驗結(jié)果進行客觀分析和評價。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是使學生掌握化學實驗室的基本設施、實驗規(guī)則和實驗儀器的正確使用方法。具體包括：

-實驗室的基本設施，如實驗桌、通風設備、實驗柜等。

-實驗規(guī)則，如實驗室準入制度、實驗操作規(guī)范、實驗記錄要求。

-實驗儀器的正確使用，例如：

-試管：掌握試管的洗滌、加熱、傾倒等基本操作。

-酒精燈：了解酒精燈的正確點燃和熄滅方法，以及注意事項。

-玻璃棒：學會玻璃棒的正確攪拌和引流方法。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要是實驗安全常識和實驗操作的細節(jié)。具體包括：

-實驗安全常識，例如：

-學生可能難以理解為什么不能在實驗室內(nèi)奔跑、大聲喧嘩，需要通過實例說明這些行為可能導致的安全隱患。

-學生可能不熟悉實驗中如何防止化學品濺入眼睛或皮膚，需要具體演示和講解防護措施。

-實驗操作的細節(jié)，例如：

-學生可能不熟悉如何正確使用滴管，容易造成滴管污染或藥品浪費，需要通過示范操作和反復練習來掌握。

-學生可能對實驗數(shù)據(jù)的記錄和處理不夠嚴謹，需要強調(diào)實驗記錄的準確性和完整性，例如記錄實驗溫度、時間、實驗現(xiàn)象等。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：講解實驗室基本設施和規(guī)則，確保學生理解實驗安全常識。

-實驗法：通過實際操作演示，讓學生親手嘗試使用實驗儀器，增強實踐能力。

-討論法：引導學生討論實驗中的注意事項，培養(yǎng)科學態(tài)度和團隊合作精神。

2.教學手段：

-多媒體設備：使用PPT展示實驗室圖片和操作流程，增強直觀性。

-教學軟件：利用互動式教學軟件進行實驗模擬，提高學生的參與度。

-視頻資源：播放實驗操作視頻，幫助學生更好地理解實驗步驟和注意事項。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段化學實驗室的短視頻，展示實驗室環(huán)境和實驗操作場景，引發(fā)學生對化學實驗室的好奇心。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？化學實驗室有什么特別之處？”通過學生的回答，引出本節(jié)課的主題《走進化學實驗室》。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解實驗室的基本設施和功能，如實驗桌、通風設備、實驗柜等，并展示相應的圖片或模型。

-接著，教師介紹實驗室規(guī)則，包括實驗室準入制度、實驗操作規(guī)范、實驗記錄要求等，并舉例說明遵守規(guī)則的重要性。

-然后，教師逐一介紹實驗儀器的正確使用方法，如試管的洗滌、加熱、傾倒，酒精燈的點燃和熄滅，玻璃棒的攪拌和引流等，并進行現(xiàn)場演示。

-在講解過程中，教師穿插提問，檢查學生對知識點的理解和掌握情況。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學生進行小組討論，討論如何在實驗中保證安全，以及如何在實驗操作中遵循規(guī)則。

-每個小組分享討論成果，教師總結(jié)并強調(diào)關(guān)鍵點。

-教師安排學生進行實驗操作練習，如使用滴管、酒精燈、試管等，確保學生在實踐中掌握正確的操作方法。

-教師巡回指導，糾正學生的錯誤操作，并給予個別指導。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個簡單的實驗任務，要求學生按照正確的操作流程完成。

-學生獨立進行實驗操作，教師觀察學生的操作過程，并提供必要的幫助。

-實驗結(jié)束后，教師邀請幾名學生分享他們的實驗成果和體會，對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。六、教學反思

這節(jié)課《走進化學實驗室》結(jié)束后，我覺得學生們對實驗室的基本設施和規(guī)則有了較為清晰的認識。通過實際操作，他們也能較好地掌握實驗儀器的使用方法。但在實驗安全常識方面，我發(fā)現(xiàn)有些學生還是存在一些誤區(qū)，需要在今后的教學中加強針對性的講解和練習。另外，我也注意到部分學生在實驗操作中過于緊張，影響了實驗效果，今后我會多鼓勵他們，增強他們的自信心?？傮w來說，這節(jié)課達到了預期的教學目標，但仍有改進的空間。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起走進了化學實驗室，學習了實驗室的基本設施、規(guī)則和實驗儀器的使用。我相信大家已經(jīng)對化學實驗有了更深的了解和認識?；瘜W實驗是我們探索化學世界的鑰匙，它不僅能幫助我們驗證理論知識，還能培養(yǎng)我們的觀察力、實踐能力和科學