泉州海洋職業(yè)學(xué)院《青年學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁泉州海洋職業(yè)學(xué)院《青年學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)問題是社會(huì)發(fā)展過程中需要關(guān)注和解決的重要議題，其產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。以下關(guān)于社會(huì)問題成因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)的不合理可能導(dǎo)致社會(huì)問題的產(chǎn)生B.價(jià)值觀念的沖突是社會(huì)問題的根源之一C.個(gè)體的心理因素對(duì)社會(huì)問題的形成影響甚微D.社會(huì)政策的不完善可能加劇社會(huì)問題2、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障體系旨在為社會(huì)成員提供風(fēng)險(xiǎn)保障和福利支持。以下關(guān)于社會(huì)保障體系構(gòu)成的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)救助C.社會(huì)福利D.社會(huì)保障體系只包括政府提供的保障項(xiàng)目，不包括商業(yè)保險(xiǎn)3、社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性使得解決問題的難度加大，以下哪個(gè)是解決復(fù)雜社會(huì)問題的有效方法？（）A.跨學(xué)科合作和綜合研究B.政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同參與C.創(chuàng)新思維和方法的應(yīng)用D.以上都是4、關(guān)于社會(huì)問題的社會(huì)建構(gòu)過程，以下哪種力量在其中發(fā)揮的作用相對(duì)較??？（）A.媒體的報(bào)道B.專家學(xué)者的研究C.普通民眾的關(guān)注D.政府部門的忽視5、社會(huì)問題研究中的貧困問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其成因和解決途徑多樣。關(guān)于貧困問題的成因和解決，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、教育機(jī)會(huì)缺乏等是貧困的原因之一B.扶貧政策和社會(huì)救助可以有效減少貧困C.貧困僅僅是個(gè)人能力不足導(dǎo)致的，與社會(huì)環(huán)境無關(guān)D.促進(jìn)就業(yè)和提高教育水平有助于擺脫貧困6、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要一定的條件和資源。在一場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，以下哪種資源的缺乏最有可能限制運(yùn)動(dòng)的規(guī)模和影響力？（）A.資金支持B.專業(yè)人才C.媒體關(guān)注D.法律保障7、社會(huì)發(fā)展中的城鄉(xiāng)差距問題備受關(guān)注，以下哪個(gè)方面的差距對(duì)農(nóng)村發(fā)展的制約最為嚴(yán)重？（）A.經(jīng)濟(jì)收入B.公共服務(wù)C.基礎(chǔ)設(shè)施D.教育資源8、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于教師這一角色，以下哪種期望的變化最為顯著？（）A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降9、在社會(huì)研究方法中，定量研究和定性研究各有特點(diǎn)和適用范圍。以下關(guān)于定量研究和定性研究的區(qū)別，哪一項(xiàng)說法不正確？（）A.定量研究注重?cái)?shù)據(jù)的量化和統(tǒng)計(jì)分析，定性研究側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的描述和解釋B.定量研究通常采用大規(guī)模的樣本，定性研究樣本規(guī)模較小C.定量研究的結(jié)果更具有普遍性和客觀性，定性研究的結(jié)果更具有主觀性和特殊性D.定量研究只能回答“是什么”的問題，定性研究能夠回答“為什么”的問題10、社會(huì)角色的扮演需要遵循一定的規(guī)范，當(dāng)個(gè)體無法適應(yīng)角色要求時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)角色失調(diào)，以下哪種角色失調(diào)對(duì)個(gè)體的身心健康影響最大？（）A.角色沖突B.角色不清C.角色失敗D.角色中斷11、社會(huì)分層體系的合理性是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)的分層體系時(shí)，以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最為重要？（）A.社會(huì)流動(dòng)性的高低B.貧富差距的大小C.職業(yè)聲望的高低D.教育機(jī)會(huì)的均等程度12、在分析社會(huì)互動(dòng)中的非語言溝通時(shí)，以下哪種非語言信號(hào)對(duì)傳遞情感和態(tài)度的作用相對(duì)較弱？（）A.面部表情B.身體姿勢(shì)C.服裝打扮D.空間距離13、社會(huì)發(fā)展理論的不同流派對(duì)于社會(huì)發(fā)展的路徑和方向有不同的觀點(diǎn)，以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的主要流派？（）A.現(xiàn)代化理論B.依附理論C.世界體系理論D.以上都是14、在分析社會(huì)群體的凝聚力時(shí)，以下哪種因素對(duì)凝聚力的增強(qiáng)作用相對(duì)較?。浚ǎ〢.群體目標(biāo)的明確性B.群體成員的相似性C.群體規(guī)模的大小D.群體領(lǐng)導(dǎo)的魅力15、社會(huì)性別角色的形成受到多種因素的影響，包括家庭、學(xué)校和媒體等。在以下因素中，哪一項(xiàng)對(duì)兒童性別角色認(rèn)知的形成影響最早？（）A.家庭的教育和示范B.學(xué)校的教育課程C.大眾媒體的宣傳D.同齡人的互動(dòng)16、在研究社會(huì)流動(dòng)的障礙時(shí)，以下哪種障礙對(duì)個(gè)體的社會(huì)流動(dòng)影響相對(duì)較易克服？（）A.經(jīng)濟(jì)貧困B.教育水平低C.社會(huì)歧視D.地理環(huán)境限制17、在分析社會(huì)越軌行為的原因時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體自身的心理因素？（）A.社會(huì)結(jié)構(gòu)緊張理論B.標(biāo)簽理論C.差異交往理論D.心理分析理論18、社會(huì)整合是將社會(huì)不同部分結(jié)合為一個(gè)整體的過程。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于促進(jìn)社會(huì)整合？（）A.強(qiáng)調(diào)主流文化的主導(dǎo)地位，排斥其他文化B.尊重和包容不同文化，促進(jìn)文化交流C.限制外來文化的傳播，保護(hù)本土文化D.消除文化差異，實(shí)現(xiàn)文化的統(tǒng)一19、社會(huì)性別角色的形成受到多種因素影響，以下哪種因素在兒童性別角色社會(huì)化過程中的作用最早顯現(xiàn)？（）A.家庭B.學(xué)校C.大眾傳媒D.同伴群體20、社會(huì)變遷對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生了重要影響。在數(shù)字化時(shí)代，以下哪種消費(fèi)行為的變化最能體現(xiàn)技術(shù)對(duì)消費(fèi)的推動(dòng)作用？（）A.線上購物的普及B.綠色消費(fèi)觀念的興起C.個(gè)性化消費(fèi)需求的增加D.消費(fèi)信貸的廣泛使用二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)說明社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中的情感支持與實(shí)際幫助的關(guān)系，分析其對(duì)個(gè)體應(yīng)對(duì)困難的作用。2、（本題5分）論述社會(huì)心理學(xué)在社會(huì)學(xué)研究中的地位和作用，分析個(gè)體心理與社會(huì)環(huán)境的相互關(guān)系以及社會(huì)心理對(duì)社會(huì)行為的影響。3、（本題5分）探討社會(huì)角色中的性別角色期待，研究社會(huì)對(duì)男性和女性的不同角色期望以及性別角色刻板印象的形成和變化。4、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)應(yīng)急管理體系建設(shè)，以及如何提高應(yīng)急管理能力？5、（本題5分）論述社會(huì)公平與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，分析其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要性。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某農(nóng)村地區(qū)在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，出現(xiàn)了千村一面、忽視地方特色的問題。請(qǐng)分析原因并提出保持鄉(xiāng)村特色的建議。2、（本題5分）某農(nóng)村地區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游時(shí)，出現(xiàn)了破壞生態(tài)環(huán)境、損害村民利益的情況。請(qǐng)分析原因并提出規(guī)范鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的措施。3、（本題5分）以某城市的社區(qū)圖書館為例，分析社區(qū)圖書館的服務(wù)功能、使用情況和存在的問題，提出提高社區(qū)圖書館服務(wù)質(zhì)量的建議。4、（本題5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社交成為人們重要的社交方式。分析網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系、社交能力和心理健康的影響，引導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)社交。5、（本題5分）在一個(gè)農(nóng)村社區(qū)，電商的發(fā)展為農(nóng)產(chǎn)品銷售帶來了新渠道。研究電商在農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的問題和對(duì)策，推動(dòng)農(nóng)村電商的健康發(fā)展。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）研究社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)感知與防范。論述公眾對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)如自然災(zāi)害、公共安全事故、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等的認(rèn)知和感受，分析影響社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)感知的因素和風(fēng)險(xiǎn)防范中的公眾參與機(jī)制，以及如何提高社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。2、（本題10分）論述社會(huì)發(fā)展中的教育公平與質(zhì)量提升。探討教育公平的內(nèi)涵和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分析當(dāng)前教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)、階層之間存在的不公平現(xiàn)象，研究如何通