部編版七年級(jí)政治下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)考題同步訓(xùn)練

選擇題

法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。下列對(duì)法律和法治的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來治理國(guó)家、管理社會(huì)的工具

B.法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺

C.法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，因此治理國(guó)家只要有健全的法律即可

D.我國(guó)全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

【答案】C

【解析】

此題是一道逆向型選擇題，要求選出對(duì)法律和法治認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，ABD分別說明了法律的實(shí)質(zhì)、我國(guó)全面依法治國(guó)的總目標(biāo)，說法都是正確的，但不符合題目要求，應(yīng)排除。C的說法錯(cuò)誤，治理國(guó)家不僅要有健全的法律，也要做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。此項(xiàng)符合題目要求，應(yīng)入選。故該題選C。

選擇題

某在校學(xué)生小池和小元因生活瑣事產(chǎn)生矛盾，糾集很多人打群架。小元被小池叫來的鮑某用電棍打傷右手，法醫(yī)鑒定為輕傷二級(jí)。人民法院審理了該起刑事案件，鮑某犯故意傷害罪，判處有期徒刑八個(gè)月，緩刑一年?？梢?)

①法律維護(hù)社會(huì)的安定和和諧

②法律在生活中是可有可無的，無關(guān)緊要的

③法律通過制裁違法犯罪，保障人民合法權(quán)益

④法律通過懲罰、矯正罪犯罪惡品性，警示并強(qiáng)制其棄惡從善

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】

本題考查法律的特征和作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善，伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，從而促進(jìn)社會(huì)安定和諧，所以說法①③④正確；法律與生活息息相關(guān)，已滲透到生活的方方面面，與我們相伴一生，法律可有可無的說法是錯(cuò)誤的。本題選D。

選擇題

我們?cè)诹x務(wù)教育階段上學(xué)不用交學(xué)雜費(fèi)；未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)保護(hù)我們的合法權(quán)益；我們?cè)诼飞闲凶弑仨氉裱煌ǚㄒ?guī)；等等。這告訴我們

A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

B.只要不違反法律，法律就離我們很遠(yuǎn)

C.法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間

D.只有校園生活才離不開法律

【答案】C

【解析】

本題考查生活需要法律的知識(shí)點(diǎn)。A法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，但題干沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)，因此A說法與題意不符，排除；B法律就在我們身邊，伴隨我們的一生，因此B說法錯(cuò)誤；C法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間，因此我們應(yīng)該珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)，因此C說法正確；D我們的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活都離不開法律，因此D說法錯(cuò)誤。故選C。

選擇題

我國(guó)即將出臺(tái)個(gè)人信息保護(hù)法，它由_______保證實(shí)施。（）

A.社會(huì)輿論B.教育力量C.國(guó)家強(qiáng)制力D.行政力量

【答案】C

【解析】

本題考查法律的特征。法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。我國(guó)即將出臺(tái)的個(gè)人信息保護(hù)法是一部法律，應(yīng)由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。故本題選：C。

選擇題

“任性”是近兩年火起來的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，其含義是“由著自己的性子來”。我們青少年的成長(zhǎng)道路應(yīng)該“大道至簡(jiǎn)，花季不可任性”。從法律角度看，我們青少年要做到“花季不任性”，就要()

①自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法

②正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

③要做法律的宣傳者、踐行者

④堅(jiān)持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)

A.①②B.①②③

C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

本題考查樹立法治觀念，我國(guó)是社會(huì)主義法治國(guó)家，公民要樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。作為青少年要做到自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，積極宣傳法律，弘揚(yáng)法律精神，說法①②③符合題意。說法④中執(zhí)法必嚴(yán)是對(duì)執(zhí)法者的要求，不符合題意，應(yīng)排除掉。本題選B。

選擇題

厲行法治，是對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員的要求。生活在法治國(guó)家里，全體社會(huì)成員都要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法治觀念，為依法治國(guó)做出貢獻(xiàn)。作為青少年，樹立法治觀念，就是要（）

A.學(xué)習(xí)法律知識(shí)，制定法律B.嚴(yán)格遵守法律，運(yùn)用法律維權(quán)

C.敢于主持正義，制裁非法行為D.積極宣傳法律，保障司法公正

【答案】B

【解析】

厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。B說法正確；公民沒有權(quán)力制定法律、制裁非法行為，也沒有權(quán)力做到司法公正，ACD說法錯(cuò)誤；故選B。

選擇題

近年來，公民法律意識(shí)不斷提高，積極參與網(wǎng)絡(luò)治理。數(shù)據(jù)顯示，2018年4月，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門受理有效舉報(bào)876.5萬件，同比增長(zhǎng)兩倍。公眾積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉報(bào)的行為()

A.不利于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣化

B.只能維護(hù)自己的合法權(quán)益

C.損害了被舉報(bào)者的名譽(yù)，不值得提倡

D.是尊崇和遵守法律，依法辦事的體現(xiàn)

【答案】D

【解析】

公民積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉報(bào)，有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，A錯(cuò)誤。公民積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉報(bào)有利于維護(hù)廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益，B錯(cuò)誤。公民積極利用網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)有利于懲治被舉報(bào)者的違法行為，維護(hù)社會(huì)正義，值得提倡，C錯(cuò)誤。公民法律意識(shí)不斷提高，積極參與網(wǎng)絡(luò)治理，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉報(bào)，是尊崇和遵守法律，依法辦事的體現(xiàn)，D正確。本題選D。

選擇題

世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《全球溺水報(bào)告》顯示，溺水是我國(guó)未成年人非正常死亡的頭號(hào)殺手。一份學(xué)生暑期溺水應(yīng)對(duì)手冊(cè)提出，面對(duì)同伴溺水，未成年人不可下水施救。對(duì)此，你的看法是()

A.認(rèn)同，未成年人增強(qiáng)自我防范意識(shí)是避免受到不法侵害的前提

B.認(rèn)同，未成年人發(fā)展不成熟，應(yīng)該以保護(hù)生命為第一原則

C.不認(rèn)同，見義勇為是中華民族傳統(tǒng)美德，我們不能見死不救

D.不認(rèn)同，生命是平等的，我們應(yīng)該以自己的生命換取他人的生命

【答案】B

【解析】

本題考查保護(hù)未成年人。面對(duì)同伴溺水，未成年人不可以下水施救——因?yàn)槲闯赡耆税l(fā)育不成熟，應(yīng)該以保護(hù)生命為第一原則，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，B符合題意。A觀點(diǎn)正確，但敘述與題干不符；C認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，雖然見義勇為是中華民族傳統(tǒng)美德，我們不能見死不救，但要在自我保護(hù)的前提下；D認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不能以自己的生命換取他人的生命。本題選B。

選擇題

根據(jù)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》，監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這有助于()

①維護(hù)未成年人的合法權(quán)益

②落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

③實(shí)施對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

④懲治監(jiān)護(hù)人的腐敗行為

A.①②B.①③

C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)，有利于落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，有利于營(yíng)造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍，有利于維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，說法①②符合題意；說法③與本題無關(guān)；說法④錯(cuò)誤，監(jiān)護(hù)人使用暴力傷害未成年人的行為屬于違法行為，但不屬于腐敗行為。本題選A。

選擇題

黨的十八大以來，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打，這體現(xiàn)了我國(guó)法律具有的特征

A.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

B.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.法律具有規(guī)范和保護(hù)作用

【答案】C

【解析】

本題考查法律特征。題文材料中我國(guó)加大反腐力度，對(duì)“老虎”“蒼蠅”一起打，說明法律不因官員身份特殊而免予處罰，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，C符合題意；AB觀點(diǎn)不符合題意。D是法律作用，不是特征。故選C。

選擇題

進(jìn)入夏天，天氣炎熱，又是溺水事件的高發(fā)期，我縣各中小學(xué)開展了形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)。這些舉措

①有利于提高未成年人防范和自救意識(shí)

②消除了影響未成年人健康成長(zhǎng)的安全隱患

③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

④有利于未成年人掌握必要的安全知識(shí)及技能

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

【答案】A

【解析】

本題考查對(duì)未成年進(jìn)行特殊保護(hù)的作用。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的學(xué)校保護(hù)，有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，掌握必要的安全知識(shí)，①③④觀點(diǎn)正確；有利于減少影響未成年人健康成長(zhǎng)的安全隱患，而不能消除，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。

選擇題

下圖是李明對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。這一統(tǒng)計(jì)圖

①多數(shù)同學(xué)敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

②多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力

③多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)

④少數(shù)同學(xué)不能依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【解析】

仔細(xì)觀察圓餅圖，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，73%的人會(huì)選擇報(bào)警或向路人求救，有12%會(huì)奮力反抗，這些都是敢于和善于同違法犯罪做斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，所以多數(shù)同學(xué)敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，①③是正確的。9%的同學(xué)會(huì)選擇忍氣吞聲，可見少數(shù)同學(xué)不能依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，④是正確的。②是錯(cuò)誤的，正確的說法是多數(shù)同學(xué)具有自我保護(hù)意識(shí)，排除。故本題選B。

選擇題

一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開辦補(bǔ)課班，加重了中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。2018年2月，教育部等四部門聯(lián)合發(fā)文開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的

A.司法保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)

【答案】B

【解析】

此問旨在考查學(xué)生對(duì)易混點(diǎn)的把握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。材料中教育部等四部門的做法，就體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，屬于社會(huì)保護(hù)。應(yīng)選B。ACD中的司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和家庭保護(hù)也是對(duì)未成年人的保護(hù)內(nèi)容，但材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故該題選B。

選擇題

法律永遠(yuǎn)是神圣的。挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，無疑將受到法律制裁；崇尚法律的權(quán)威，才有國(guó)家的長(zhǎng)治久安。下列不屬于崇尚法律的行為有

A.踐行“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”

B.十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)外商投資法》

C.公開宣判了中共云南省委原常委、原副書記仇某和的受賄案

D.2019年9月9日，中宣部發(fā)布追授余元君“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)

【答案】D

【解析】

本問考查崇尚法律的行為的具體表現(xiàn)。踐行“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”體現(xiàn)的是全民守法，A觀點(diǎn)正確；十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)外商投資法》體現(xiàn)的是科學(xué)立法，B觀點(diǎn)正確；公開宣判了中共云南省委原常委、原副書記仇某和的受賄案體現(xiàn)的是公正司法，C觀點(diǎn)正確；中宣部發(fā)布追授余元君“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)體現(xiàn)的是精神文明建設(shè)，D觀點(diǎn)不合題意，因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇D答案。

分析說明題

（建設(shè)法治中國(guó)）

道德與法治課上，老師出示了下而兩則材料，供大家合作探究。

材料一：新華網(wǎng)北京5月7日電最高檢7日消息，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)原黨組成員、副主任，國(guó)家能源局原黨組書記、局長(zhǎng)努爾·白克力涉嫌受賄一案，由國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)調(diào)查終結(jié)，經(jīng)最高人民檢察院指定，由遼寧省沈陽(yáng)市人民檢察院審查起訴。等待這位貪官的只有法律的嚴(yán)懲。

（1）材料一體現(xiàn)了我國(guó)法律的什么特征?

材料二：2019年2月25日下午，習(xí)近平主席主持召開中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，改革開放40年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作離不開法治，改革開放越深入越要強(qiáng)調(diào)法治。要完善法治建設(shè)規(guī)劃，提高立法工作質(zhì)量和效率，保障和服務(wù)改革發(fā)展，營(yíng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)涉外法治建設(shè)，為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作，營(yíng)造良好法治環(huán)境。

（2）請(qǐng)你說說為什么要全面加強(qiáng)法治建設(shè)?（至少答出兩點(diǎn)）

（3）推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)，你打算怎么做?（至少答出兩點(diǎn)）

【答案】（1）法律對(duì)全體成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。

（2）①法律是治理國(guó)家的重器，生活離不開法律的規(guī)范和保障；②法治是人們共同生活的方式，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志；③法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路；④法治助推中國(guó)夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必然選擇；等等。

（3）①與法同行，樹立法治信念；②崇尚法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威；③依法辦事，養(yǎng)成尊法守法用法的良好習(xí)慣；④積極參與法治中國(guó)建設(shè)，作法治中國(guó)建設(shè)的宣傳者、踐行者等。

【解析】

（1）本題考查法律的特征。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，題文中國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)原黨組成員、副主任，經(jīng)最高人民檢察院指定，由遼寧省沈陽(yáng)市人民檢察院審查起訴。這體現(xiàn)了法律對(duì)全體成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。（2）本題考查全面加強(qiáng)法治建設(shè)的原因。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從生活離不開法律的規(guī)范和保障、國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志；法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、必由之路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必然選擇等角度分析作答。（3）本題考查推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的做法，屬于做法類試題。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，從與法同行、崇尚法律、依法辦事、積極參與法治中國(guó)建設(shè)等角度來回答。

分析說明題

中學(xué)生是祖國(guó)的未來和民族的希望，中學(xué)生只有懂得運(yùn)用法律的武器，才能在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。為此，某校決定以“學(xué)法、用法、守法，讓法常駐心中”為主題開展系列活動(dòng)，假設(shè)你是該校一名學(xué)生，請(qǐng)你參與進(jìn)來。

(1)為了營(yíng)造“學(xué)法、用法、守法”的良好校園氛圍，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

(2)“學(xué)法、用法、守法”要求我們做到正確維護(hù)權(quán)利。你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何正確維護(hù)權(quán)利？

根據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)中學(xué)生覺得自己對(duì)法律有一點(diǎn)了解。從接受法治教育的渠道來看，32%的學(xué)生表示法律知識(shí)主要是通過學(xué)校獲得的，25%的學(xué)生表示通過新聞媒體獲得，但是家庭教育就顯得比較低，只占9%。

(3)針對(duì)上述情況，請(qǐng)你就如何在學(xué)生中普及法律常識(shí)提三條合理化建議。

【答案】(1)①各班開展“學(xué)法、用法、守法”主題班會(huì)。②各班出一期“學(xué)法、用法、守法”黑板報(bào)。③開展“學(xué)法、用法、守法”文藝宣傳活動(dòng)。④請(qǐng)相關(guān)法律工作者到學(xué)校做普法講座等。

(2)①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②提高道德水平，增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，樹立法治意識(shí)，發(fā)自內(nèi)心地尊重法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。③珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。

(3)①家長(zhǎng)：應(yīng)提高自身法治觀念，加強(qiáng)對(duì)小孩的法治教育，積極在日常生活中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)法律知識(shí)。②學(xué)校：應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生的法治教育，積極開展多種形式的活動(dòng)，普及法律常識(shí)。③新聞媒體加大法治宣傳力度，制作體現(xiàn)法治思想、人們樂于接受的法治節(jié)目。

【解析】

（1）開放性試題，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行回答，一般學(xué)校會(huì)有很多活動(dòng)形式，比如主題班會(huì)、演講比賽、普法講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)等等，言之有理即可。（2）考查怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)際生活中我們難免會(huì)遇到有人侵犯我們合法權(quán)利的問題，可能也會(huì)遇到我們傷害別人權(quán)利的情況，所以我們要學(xué)會(huì)正確維護(hù)權(quán)利，依法行使權(quán)利。根據(jù)教材知識(shí)可以從學(xué)會(huì)依法辦事、樹立法律信仰、正確行使權(quán)利等方面來回答。（3）建議類試題，主要考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)揮空間很大，一般沒有固定答案。要注意從不同角度來組織答案，可以從社會(huì)、家長(zhǎng)以及學(xué)生自己怎樣做來組織答案，

分析說明題

材料一2018年8月11－12日，首屆全國(guó)青少年研學(xué)基地建設(shè)理論與實(shí)操培訓(xùn)大會(huì)在北京舉行。同時(shí)“全國(guó)研學(xué)實(shí)踐合作共同體”成立，面向全國(guó)逐步建設(shè)一批國(guó)家級(jí)全國(guó)青少年成長(zhǎng)教育基地，以基地為重要依托，科學(xué)配置教育資源，構(gòu)建專業(yè)課程體系，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中引導(dǎo)廣大青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，服務(wù)好青少年健康成長(zhǎng)！

材料二2019年3月1日，北京市教育委員會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心、北京市紅十字會(huì)999急救中心在北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉