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下載后可任意編輯2024年體育教學工作上半年總結時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,不知不覺教學也有半年了,經(jīng)歷了一個學期的磨練,我已經(jīng)完全適應了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學期來,我在領導的關懷和培育下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:一、制造課堂氛圍,激發(fā)興趣體育活動是豐富多彩的,但是體育課要有計劃、有目的地去進行,興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合,讓學生們在玩中學,玩中練,這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容,達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧進展來達到體育課以及體育鍛煉目標,讓學生感到上體育課的樂趣。二、讓多媒體走進課堂由于舊教學理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了,甚至一個學期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復的練習來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進課堂,效果更為理想。三、體育游戲化根據(jù)人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育老師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達到了學中玩、玩中練的最終目的。這時,學生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學生機械的反復練習了。四、師生共同參加活動體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育老師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容,常常和學生一起活動,這樣效果非常理想。體育課上,老師不參加活動,認為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系,這樣學生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。五、不斷提高自身的業(yè)務水平“學生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育老師教學上出了問題,一個體育老師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜愛上體育課呢?這些問題都值得我們體育老師去思考。社會在進步,我們體育老師在教學上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高老師的業(yè)務水平,才能促進教學的進展,才能使體育課正真歡樂起來。下載后可任意編輯2024年體育教學工作個人總結我是一名剛剛踏上講臺三年老師,一直默默的耕耘在教學第一線,深受廣闊學生的歡迎和喜愛。教學工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能爭取在這種平凡的工作中努力制造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去做好自己應該做得無愧于心的事。本學期的工作跟以往差不多,有成績有提高也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作,并能在本職崗位上發(fā)揮自己的作用?,F(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結。在日常生活和工作學習中,能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己,熱愛本職工作關懷學生,師生關系融洽。能把思想教育工作滲透到教學之中,用自己的言行感化和帶動學生。從小事做起,培育樹立學生的正義感責任感和自信。教學工作是學校教育教學工作中的重中之重,所以課堂教學是每一位一線老師必須仔細對待的課題。國家重視職業(yè)教育,大力進展職業(yè)教育,同時也就給我們廣闊老師提出了更高的要求,自然而然我們就要在工作中不斷學習,去探究發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我完善自我。充分合理的使用一些教學方法手段去完成教學任務,實現(xiàn)教學目的。同時也要在學生的個性進展方面需要多下工夫。因此,這學期我在這方面也動了一些腦筋,想了一些辦法,總結了一些經(jīng)驗,也收到了良好的教學效果。做為一名體育老師抓好兩操(早操和課間操)也是除體育教學以外的第一項重要工作。這學期我主要抓住的是兩操質(zhì)量。為了搞好兩操,實現(xiàn)我們學校常規(guī)教學目標,維護我們學校安全秩序,促進我們學校的團結穩(wěn)定,因此我主要是利用體育課和早操后的時間對學生們進行訓練。每個周三的早操結束后,我本人都要集中全體的體育委員,總結上周的兩操情況,點明有哪些不足需要加強,表揚那些兩操質(zhì)量好的班級,并且找出問題的所在提出要求。本學期,我但任級個班級個班和年級個班的體育教學工作。期間:我始終仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,自覺的遵紀守法;堅持以“以人為本”為方向;作風正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學校;服從___領導分配,尊重他人,虛心求教,關懷___和個人。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動,積極要求上進;團結他人;工作勤勤懇懇;關懷和愛護學生,助人為樂;不計較個人得失。在教學和工作中,我能按《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時,使學生掌握體育基礎知識,培育學生體育運動的能力和習慣。為了協(xié)調(diào)進展充分發(fā)揮體育在培育全面進展人才中的綜合作用,在老師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能,提高身體素養(yǎng)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中,對學生進行品德教育,增強___紀律性,培育學生的勇敢堅韌的進取精神拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,積極開展多種形式的強身健體活動,重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,按中家體育鍛煉標準來教學,開展好每天的“兩操”(早操和課間操)和體育課外活動,做好值日“巡視工作”。有計劃有目的有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進由淺入深,在游戲中鍛煉在鍛煉中嬉戲。使學生在生動活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,時常與學生為主體,老師為客體的新課改新方式,選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。為了完善各人自身的素養(yǎng)修養(yǎng),除了參

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