總結(jié)考試的經(jīng)驗

總結(jié)考試的經(jīng)驗總結(jié)考試的經(jīng)驗「篇一」本人在參加英語BEC中級考試取得了不錯的成績，暫時自稱為高手吧。商務(wù)英語經(jīng)驗高手總結(jié)參加商務(wù)英語(BEC)考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗現(xiàn)把我半年的英語學(xué)習(xí)方法歸納起來有如下四點，希望對備考英語BEC的網(wǎng)友有所幫助：一是盡早計劃，二是見縫插針，三是及時復(fù)習(xí)，四是一鼓作氣。作為一名已經(jīng)參加工作的考生，這種學(xué)習(xí)方法也是我在不斷地總結(jié)，不斷地調(diào)整的基礎(chǔ)上形成的，不會適合每個人，僅此作為一點建議。在學(xué)習(xí)英語過程中，我發(fā)現(xiàn)由于自己沒有安排好具體的計劃，胸?zé)o成竹，或是由于生活瑣事或是工作任務(wù)的原因，有時會虎頭蛇尾，開始時對自己說要如何如何努力，要如何有效率的讀書，最后卻是草草收場。靜下心來，細細想想才發(fā)現(xiàn)自學(xué)英語是一個需要韌性和耐力遠遠大于激情和速度改正了浮躁的毛病，我開始在每次考試結(jié)束后，就開始準備制訂下一次考試的計劃。在了解大致的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，我會訂出要在何時結(jié)束課程學(xué)習(xí)，何時開始復(fù)習(xí)，何時開始做題。這是一個總打算。除此之外，我還要制訂出更詳細更具體的計劃，具體到一個章節(jié)需要多長時間，一天要看多少內(nèi)容，各門課程在一個月之內(nèi)如何安排，在一星期之內(nèi)、一天之內(nèi)如何安排，總之，盡量詳細，盡量具體，把學(xué)習(xí)進度可行化，當然，一定要留有空隙，給一些自己估計不到的事留出時間，最后，要按照計劃切實執(zhí)行，認真對待，這樣既能做到心中有數(shù)，步步為營，也不致于耽誤工作或被一些瑣事擾亂了全局。備考資料《商務(wù)英語經(jīng)驗高手總結(jié)參加商務(wù)英語(BEC)考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗》。為了使工作學(xué)習(xí)互不影響，也為了不讓計劃之外的事情影響學(xué)習(xí)，我總是見縫插針，抓住一切有限時間學(xué)習(xí)。有時我會拿不到學(xué)習(xí)時間為借口偷懶，然而正想集中精神讀書時卻因為恰恰此時有事而不得不放下書本。所以盡可能提早完成任務(wù)而不是不得不拖后，不要等計劃的時間，要在事情沒到之前就已經(jīng)完成了計劃。還有就是要做學(xué)習(xí)卡片以便隨身攜帶，能夠充分利用零碎時間。這是許多人都建議采納的一種學(xué)習(xí)方法，我試著把前一天所記的內(nèi)容都記在卡片上第二天在坐車、等車時看看能及時強化記憶。做學(xué)習(xí)卡片是一種及時復(fù)習(xí)的好方法，除此外，每天晚上最好要做一個一天學(xué)習(xí)的總結(jié)，明確自己什么已經(jīng)記住了，什么還需要第二輪復(fù)習(xí)，等等。如果沒有時間，也要在腦子里把一天所學(xué)的知識進行回憶，使每道題從頭到尾都有一個很連貫的思路，沒有記住的一定要記下來，以便再次鞏固。而以前的總結(jié)也要隨時翻看，這樣做看似比較費時，其實為以后的總復(fù)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。訂計劃容易，做起來難。一旦決定照此下去，一定要堅持不懈，一鼓作氣，而一旦形成習(xí)慣，感覺不會太艱難了。每天早晨6點起床看書是我堅持了10多天而得的習(xí)慣，剛剛習(xí)慣成自然，可偏偏趕上了過年，幾天的吃住在外使得我不得不重新再來。一鼓作氣，再而衰，三而竭。讓我們共勉?！窘?jīng)驗】會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎？/jingyan/13254.htmlshareba經(jīng)驗分享：如何掙錢/jingyan/14063.html十萬份免費下載/閱讀資料：/store_m_628846_0_5_1.html總結(jié)考試的經(jīng)驗「篇二」考試就其本質(zhì)而言，是人類社會測評人的素質(zhì)的活動，有其特殊的評價功能，在促進基礎(chǔ)教育發(fā)展、加強人才培養(yǎng)方面有一定的積極作用。首先，就其本次期中測查的成績情況來看，要強調(diào)學(xué)生個人成績的縱向比較和與教學(xué)目標的具體比較，少與他人作橫向比較。平時的語文考試是為了取得教學(xué)反饋信息，因而在考試成績的使用上，教師要著重與教學(xué)具體目標相比較，以檢查教學(xué)的實際效果，改進教學(xué)工作；對學(xué)生個人來說，還應(yīng)進行個人成績的前后比較，借以發(fā)現(xiàn)自己的進步程度及教學(xué)目標的差距，明確努力的方向。不應(yīng)把一次考試成績看得過重，把分數(shù)差異絕對化；不應(yīng)按分定級排名次，把學(xué)生的注意力引到學(xué)生間的橫向比較上。曾在一本教育雜志上看到這樣一個觀點：一些單元考試可以只“點評”而不打分，或把學(xué)生的考試結(jié)果反映出的水平、進步程度、與目標的距離，用等級制度或用委婉而富有人情味的評價語如“達到”“稍次”“須努力”等，記錄在學(xué)生成績冊上。這樣說，并不是要取消學(xué)業(yè)成績評定，只是說不應(yīng)將每次考試結(jié)果都分數(shù)化，使學(xué)生只關(guān)心分數(shù)是多少，而不注重試題解答的對錯與評語。其次，在評價方法上要靈活多樣，要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，減輕學(xué)生的心理負擔。除閉卷筆試外，還可以經(jīng)常采用開卷課堂筆試、課堂小組討論、口試等方法，變學(xué)生在某種心理壓力下的被動答卷為強烈舉下的主動探求。如，我們班級建設(shè)中的一個欄目是“爭先恐后”，我著重從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、小組合作學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進步情況、課堂的表現(xiàn)情況來評價學(xué)生，表現(xiàn)好的加一把紅旗。自從我們的這個欄目增設(shè)之后，學(xué)生的課堂積極性高了許多，特別是在小組合作學(xué)習(xí)方面也表現(xiàn)得很好。這個欄目的另一個重點是在鼓勵學(xué)生的獨創(chuàng)精神，凡有新穎想法和獨到見解，都會給一把紅旗加以鼓勵。平時課堂上的表現(xiàn)更為重要，老師不能對照某個“標準”的答案，造成對獨創(chuàng)萌芽的扼殺，對盲目順從的鼓勵。一位美國教師說得好，對學(xué)生的創(chuàng)造能力來說，有兩個東西比死記硬北范文更重要：一個是他要知道到哪里去尋找他所需要的使他能夠記憶的多得多的知識，再一個是他結(jié)合使用這此知識進行新的創(chuàng)造能力。最后，就其本次考試的內(nèi)容來看，考核學(xué)生學(xué)習(xí)和運用知識的能力。比如第三題，看拼音，寫詞語。此道題按道理來說應(yīng)該是基礎(chǔ)知識的扎實情況，可是我們班一大部分的男生都不會拼拼音或者是拼錯，我不知道這是北師大版的通病，還是他們一二年級學(xué)得不好?？傊覟樗麄兊钠雌匆舻哪芰Ω械綋鷳n。如果一位學(xué)生不會拼拼音了，有了字典又如何，都說字典是一位好老師，不會拼了不就等于失去了一位好老師嗎？因此，我總是在想著每一次提高他們拼拼音的能力。到了最后我選擇了在每一次的單元學(xué)習(xí)完之后，我都會對學(xué)生進行“聽寫”，所謂的“聽寫”是如此題的“看拼音，寫詞語”的練習(xí)。經(jīng)過每一個單元的測評之后，我發(fā)現(xiàn)他們拼的能力提高了，同時也測查出他們的識字情況如何。再如第八題，“給下列語句排列順序，把序號寫在括號里?！痹疚覍ψ约禾孕帕?，對這樣的題目難不倒我的學(xué)生，可是結(jié)果卻出乎意料，學(xué)生沒能很好地掌握本學(xué)期的方位順序，其實考題內(nèi)容，很明顯地出現(xiàn)了“村前”“村后”這樣的關(guān)鍵詞語，可是他們的眼睛卻睜得不夠大，平時學(xué)得還不夠扎實，錯誤率才會這么大。所以我想在下半學(xué)期里應(yīng)該加強這一方面新知識的鞏固。總之，考試應(yīng)從知識與能力，過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面綜合評價學(xué)生語文素養(yǎng)的方法?？偨Y(jié)考試的經(jīng)驗「篇三」從摸底考試到期中考試的兩個半月間，我從成績上看到了自己的進步，究其原因，有以下四點對此至關(guān)重要：目標、冷靜、自信、實踐1.目標準確的說是“夢想”，也就是一個長久的目標。我個人的目標不僅僅是一個職業(yè)，而是我這個人在一生中要為世界及人類帶來什么。不僅僅是“我要做什么”，還是“我做的事有什么樣的意義、影響”——我認為擁有這樣的目標會使人的心里充滿愛、希望及責(zé)任，從而：1.擁有自信。2.將會進一步思考當下學(xué)習(xí)的目的，不是“超越某人”“上某中學(xué)”等，而是發(fā)揮自己的作用等，這種動力會比分數(shù)上的動力要強很多。2.冷靜這是一種處事方式、思維方式，我個人經(jīng)?？桃獾靥嵝炎约海?.勝不驕，敗不餒。2.任何時候都要保持冷靜，不能被負面情緒控制。3.同時分析事情發(fā)展到現(xiàn)在的原因。剛開始的時候我把這些話寫在手機里、桌子上、門上等等各種抬眼可及的地方，用以時刻提醒自己，現(xiàn)在它正逐漸的成為我的思維習(xí)慣。在遇到各種或悲或喜的事物時，我會立刻調(diào)節(jié)自己的情緒，并冷靜地分析這些事物（以及自己產(chǎn)生這種情緒的原因，這有益于我今后更好地控制自己的情緒），這不僅會得到處事的方法，也會使人更快的走出心中的陰霾。具體在學(xué)習(xí)上，我會注重幾點：1.強項&弱項2.回顧近期自己的做法，總結(jié)進步或退步的原因。3.今后怎樣做3.自信自信來源于上述的“冷靜”。只要看清自己及當下形勢，不管現(xiàn)在的成績有多糟糕，自信就隨之不請自來了。有了自信就有了動力。4.實踐永不放棄。一次考不好并沒有關(guān)系，重整旗鼓繼續(xù)努力。擁有人生目標（希望、使命感）會讓人更容易堅持。以上是我個人對自己現(xiàn)狀的分析，我認為我進步的原因更多地在于心靈的成長，是心靈的成長帶動了做事的成長。但是，我的方法主要是個人的思考，缺陷在于沒有與老師、同學(xué)交流，僅一個人的思考有時可能會得到錯誤的答案。但是我會與自己的家長深入交流，所以家長是我的燈塔?？偨Y(jié)考試的經(jīng)驗「篇四」注會考試各科經(jīng)驗總結(jié)范文一年一度的全國注冊會計師考試又要在一片追逐聲中開始了，雖然能夠如愿以償?shù)膶⒅皇巧贁?shù)人，但對與大多數(shù)復(fù)習(xí)者來說，現(xiàn)在可以不妨聽聽前人總結(jié)的經(jīng)驗，吸取的教訓(xùn)，以次為自己的復(fù)習(xí)和考試作為寶貴借鑒。從考題上來看：客觀題的難度不是很大，基本上就是基礎(chǔ)知識，對于認真復(fù)習(xí)的同學(xué)來說，問題應(yīng)該不大。計算題與03年一樣都是2道題目。第一道計算題考核的是投資的核算。投資是歷年考試的重點，今年投資的題目主要的考核點有3個：（1）債務(wù)重組中換入股權(quán)的入帳價值；（2）權(quán)益法下相關(guān)的會計核算；（3）由于被投資企業(yè)增資擴股，投資企業(yè)的相關(guān)核算。第二道計算題是現(xiàn)金流量表各項目的計算，分值12分。可以說就是從這道題開始，便開始了大家的意外之旅。對于現(xiàn)金流量表幾乎沒有人認為它會出計算題，普遍的觀點認為把它作為客觀題準備即可，即使出了最多也就是5、6分的事。我們只能這樣解釋，隨著國家和社會越來越重視企業(yè)的現(xiàn)金流量，CPA考試出現(xiàn)現(xiàn)金流量的題目也是可以理解的。綜合題也是2道。第一道綜合題是建造合同和外幣業(yè)務(wù)的結(jié)合。題目難在給出的分包人的資料，相信一定把一大批考生的思路引入了歧途。第二道綜合題是資產(chǎn)負債表日后發(fā)生的重大會計差錯、銷售退回等以及與合并會計報表結(jié)合的題目。題目主要考察的是考生的專業(yè)判斷能力：要求你能夠在短暫的時間里從眾多的資料中判斷出董事會的決定是否正確？如果不正確，應(yīng)該如何調(diào)整？如何調(diào)整會計報表？如何編制合并會計報表？這道題目不僅沿襲并且極大的發(fā)揚了會計考試的宗旨――如何從眾多的資料中篩選出有用的資料，迅速做出專業(yè)判斷。CPA考試每年突出的特點就是對制度、準則、教材的變化在考題中予以充分的體現(xiàn)。但是在今年的會計考題中，教材新增的資產(chǎn)減值的所得稅處理在題目中沒有絲毫體現(xiàn)。總結(jié)考試的經(jīng)驗「篇五」全科通過考生稅務(wù)師考試必看的經(jīng)驗總結(jié)一、合理規(guī)劃時間。一定要制定一個可行的計劃，規(guī)劃好自己的時間。我是從13年初才決定要考注稅的，實際開始學(xué)習(xí)從3月20號才開始，當時是全身心投入備考，我計劃到4月底看完全部視頻教程，5月份做應(yīng)試指南習(xí)題，6月份做部分習(xí)題+全真模擬試卷。一周學(xué)習(xí)6天，每天從早上9點半至12點半學(xué)習(xí)，下午14點至17點半學(xué)習(xí)，17點半到19點半到附近體育場跑步鍛煉吃晚飯，晚上19點半到22點學(xué)習(xí)，一天學(xué)習(xí)9個小時。當然每個人情況不同，可以制定適合自己的計劃。

二、抓準重難點。對不同的課程不同的知識點花不同的時間。我在考注稅的時候已經(jīng)通過了注會的稅法、經(jīng)濟法、會計、審計，中級會計師職稱。對我來說稅代和法律就是比較陌生的了，我有報網(wǎng)校學(xué)習(xí)，大家可以根據(jù)自己的情況做個選擇。我稅法一、稅法二、財務(wù)會計就是把基礎(chǔ)班的課程學(xué)習(xí)一遍，聽的速度也比較快，而且是在全部聽完這三科之后才開始做網(wǎng)校編寫的應(yīng)試指南的。稅代和法律我聽課的速度相對比較慢了。每個人都有不同的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，對我來說我喜歡聽而不喜歡看，所以我一般都是在對照書本聽老師講過一遍之后才去看書做題，這樣我也覺得更有利于我的整體認識，而不是分散的，看書做題如果遇到不懂的再去看一下word講義或視頻。三、多做習(xí)題，不能眼高手低。一定要多做習(xí)題，當然也不是題海，做題的時候才能發(fā)現(xiàn)你的不足，才能抓緊彌補。四、要有自己的總結(jié)?？偨Y(jié)是必須的，方便記憶，融會貫通掌握知識是根本。尤其對于稅代，掌握會計稅法以及各個稅種之前的區(qū)別聯(lián)系很重要。同一課程的不同章節(jié)之間也需要聯(lián)系起來看，這樣才能方便構(gòu)建起來整體框架，分散的變成整體才方便理解記憶。五、相信自己。只要你心中有這個夢，只要你下定決心，選定一個起點，就一定要堅持下去。不管結(jié)果如何，沒有人能改變你的計劃，只有堅持下去，才能得到最好的結(jié)果。另外，在學(xué)習(xí)中保持一顆平常心很重要，也要學(xué)會克服各種壓力，克服各種干擾?？偨Y(jié)考試的經(jīng)驗「篇六」學(xué)習(xí)要充滿興趣“學(xué)習(xí)不能被動學(xué)，要主動、堅持不懈地學(xué)，才能到達成功的彼岸。”李國有一直這樣認為。在2014年度全國會計專業(yè)技術(shù)資格(高級)考試中，李國有以《高級會計實務(wù)》科目93分的成績?nèi)雵鸢瘛＿@正是他堅持不懈的成果。把握時間提升效率轉(zhuǎn)眼間，李國有已經(jīng)在財務(wù)崗位上工作了20余年。從1992年入職以來，李國有便與學(xué)習(xí)結(jié)下了情緣。“財務(wù)是做到老學(xué)到老的工作，與其在崗位要求下被動學(xué)習(xí)，不如靜下心來慢慢步入專業(yè)知識的海洋，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣?！薄奥毞Q考試不僅是對自己理論知識再升華的過程，更是理論與實務(wù)很好結(jié)合的機會。同時帶著現(xiàn)實中的問題去學(xué)習(xí)，也更增加了我學(xué)習(xí)知識的興趣和動力。在我的職場規(guī)劃中，職稱考試是重要一環(huán)，也是提升自己解決問題能力的重要方法。”李國有告訴記者，從初級到中級、再到高級，他從未有過一絲松懈。這一方面是出于職場規(guī)劃，另一方面也是工作的需要。李國有報考了2014年的高級職稱考試。在談及《高級會計實務(wù)》該如何復(fù)習(xí)時，李國有強調(diào)一定要保障復(fù)習(xí)時間。盡管在一家省級金融機構(gòu)從事著財務(wù)會計管理工作，同時還擔任新一代IT系統(tǒng)建設(shè)項目業(yè)務(wù)組長職務(wù)，工作十分繁忙，但李國有還是在報名之前就進入了高級職稱的復(fù)習(xí)階段?！啊陡呒墪媽崉?wù)》中，一些偏重理論概念的知識點對于我而言不算難點，但考慮到自己在銀行系統(tǒng)工作的情況，對于企業(yè)合并與合并財務(wù)報表、企業(yè)并購這類業(yè)務(wù)并不太熟悉，需要好好地進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)?！崩顕蟹浅Ｗ⒅赜械姆攀傅剡M行復(fù)習(xí)。面對繁忙的工作，李國有只能選擇一早一晚進行復(fù)習(xí)。無論處于多么緊張的工作狀態(tài)下，他一天總要抽出兩三個小時進行學(xué)習(xí)?！懊刻鞂W(xué)習(xí)對于狀態(tài)的保持至關(guān)重要。兩天打魚三天曬網(wǎng)式的復(fù)習(xí)，缺乏持續(xù)性，收到的效果甚微?！贬槍Α陡呒墪媽崉?wù)》開卷考試這一特點，李國有選擇將課本熟讀，做到看到題目后就能很快地翻到相關(guān)章節(jié)找出知識點，以便盡可能地留足時間答題，畢竟考試題量很大。當然，做真題的環(huán)節(jié)必不可少，要注意切勿盲目做太多題目，要注重做題效率和質(zhì)量，掌握不同類型題目的答題技巧。李國有強調(diào)要注重對錯題的整理歸納，切勿將不明白的知識點越積越多，更不能在考試中心存僥幸，要重視每一個知識點。此外，李國有還將復(fù)習(xí)過程中的知識點與自己的工作相結(jié)合，進行情景模擬，