小學(xué)英語節(jié)活動方案

小學(xué)英語節(jié)活動方案小學(xué)英語節(jié)活動方案「篇一」一、活動宗旨為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、活動時間5月15日上午8：10—8：25三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。五、活動組織者：教務(wù)處和全體英語老師。六、評委：全體英語教師。七、活動要求1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。八、評比標(biāo)準(zhǔn)：1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯別字。4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。九、獎項(xiàng)設(shè)置按3：4：3設(shè)獎。小學(xué)英語節(jié)活動方案「篇二」一、活動宗旨：通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對外交流，提供互動平臺，促進(jìn)共同提高。二、活動主題：學(xué)英語迎奧運(yùn)慶五一三、活動時間：20xx年4月26—29日四、活動口號：MYENGLISHMYWORLDMYDREAM（我的英語我的世界我的夢想）五、活動綜述：1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）六、活動程序：專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）學(xué)生感言校長致辭節(jié)目表演：1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）4、親子英語節(jié)目：四年級z家庭五年級z家庭（指導(dǎo)教師：z）5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運(yùn)》（指導(dǎo)教師：z）6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：z）7、英語兒歌表演：《FLYTOBEIJING》（指導(dǎo)教師：z）8、互動英語節(jié)目：《奧運(yùn)知識大比拼》(指導(dǎo)教師：z)9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：z）小學(xué)英語節(jié)活動方案「篇三」一、活動時間：20xx年5月11日-------20xx年5月29日二、活動宗旨：英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，在生活中運(yùn)用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。三、活動目的：通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。四、活動口號：EnjoyEnglish,loveEnglish！五、活動內(nèi)容：1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。EnglishTime－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。2、美文朗誦評比活動對象：三年級~五年級學(xué)生組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級段比賽。內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。3、英語寫作評比活動對象：五年級組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級段比賽。內(nèi)容：教師當(dāng)場命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時間內(nèi)當(dāng)場完成。4、英語書寫評比活動對象：三、四年級全體學(xué)生地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語走廊進(jìn)行展示。6、單詞達(dá)人評比活動對象：三年級~六年級學(xué)生地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份單詞測試卷。六、活動要求：在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。1、三至六年級全體學(xué)生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確?；顒幽苷疹櫟饺w學(xué)生，尤其是部分后進(jìn)生的水平。2、每項(xiàng)活動均應(yīng)精心設(shè)計,有專人負(fù)責(zé),確?；顒淤|(zhì)量,增強(qiáng)活動吸引力。3、營造氛圍,豐富多彩創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確?；顒佑袟l不紊。七、活動流程：時間項(xiàng)目對象備注5月11日（星期一）下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕三-六年級英語組5月14日（星期四12:30—13:00）英語書寫評比三、四年級各班主任監(jiān)考5月21日（星期四12:30—13:10）英語寫作評比五年級英語組5月28日（星期四）美文朗誦評比三-五年級英語組第17周（具體時間另定）英語單詞達(dá)人評比三-六年級英語組小學(xué)英語節(jié)活動方案「篇四」小學(xué)英語感恩節(jié)活動方案范文戶外宣傳校內(nèi)宣傳：1感恩節(jié)海報設(shè)計宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加2感恩節(jié)門票(需設(shè)計)3小伙伴邀請門票(需設(shè)計)4戶外報名流程：填寫報名表——收費(fèi)-----開收據(jù)-----給家長“感恩節(jié)門票”----給家長小伙伴邀請門票確定人數(shù)：1給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場?；顒幽繕?biāo)：1通過活動豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。2通過活動獲取200名新信息收集。3通過活動吸引150名新學(xué)生到場參加。4通過活動后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員?；顒恿鞒蹋?.開場舞：快樂火雞舞。2.感恩節(jié)的來歷播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷3.ppt講解如何愛父母，如何愛身邊的他們！通過三個活動教育孩子感恩父母(1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)(2)活動二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt背景為讓我為您---同時播放比較溫馨的音樂)(3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說---同時播放比較溫馨的音樂)4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：滾南瓜。分組進(jìn)行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個分成一隊(duì)，每對第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。6.招募唱詩班合唱隊(duì)員在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費(fèi)唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。后期跟蹤1會場每個人掃二維碼(一定做到)2結(jié)束時做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。看看今天我們都學(xué)會了什么吧！iloveyou,daddyiloveyou,momthankyoufortakingcareofme讓我們大聲的用英語表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會用英語表達(dá)自己。學(xué)會以后，小朋友也