語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)題庫(kù)精析(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)題庫(kù)精析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（共87題）1、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.沉魚(yú)落雁（應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”，指女子容貌美麗）B.鵬程萬(wàn)里（應(yīng)為“鵬程萬(wàn)里”，比喻前程遠(yuǎn)大）C.一蹴而就（應(yīng)為“一蹴而就”，指事情輕而易舉地成功）D.息息相關(guān)（應(yīng)為“息息相關(guān)”，形容關(guān)系非常密切）答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的詞語(yǔ)均有誤，A項(xiàng)應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”，B項(xiàng)應(yīng)為“鵬程萬(wàn)里”，D項(xiàng)應(yīng)為“息息相關(guān)”。只有C項(xiàng)“一蹴而就”字形和字義都正確。2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我們班級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.她的演講聲情并茂，贏得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲。C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。D.她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的句子用詞都恰當(dāng)。C項(xiàng)中，“插圖精美”雖然用詞正確，但與“內(nèi)容豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“插圖豐富，內(nèi)容精美”。因此，C項(xiàng)用詞不當(dāng)。3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.悠然自得B.恬不知恥C.美輪美奐D.豁然開(kāi)朗答案：C解析：A項(xiàng)“悠然自得”應(yīng)為“悠然自得”；B項(xiàng)“恬不知恥”應(yīng)為“恬不知恥”；D項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”應(yīng)為“豁然開(kāi)朗”。C項(xiàng)“美輪美奐”書(shū)寫(xiě)正確。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次旅行，我們不僅增進(jìn)了友誼，還開(kāi)闊了眼界。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且唱歌也好。C.我昨天去書(shū)店，買了一本關(guān)于歷史的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他每天晚上都學(xué)習(xí)到很晚。答案：C解析：A項(xiàng)中“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”；B項(xiàng)中“學(xué)習(xí)好”和“唱歌好”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅學(xué)習(xí)好，而且唱歌也好”；D項(xiàng)中“學(xué)習(xí)到很晚”表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)到很晚”。C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)清晰。5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A.紛至沓來(lái)B.雕梁畫(huà)棟C.漫不經(jīng)心D.穩(wěn)如磐石答案：C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“紛至沓來(lái)”；B項(xiàng)應(yīng)為“雕梁畫(huà)棟”；D項(xiàng)應(yīng)為“穩(wěn)如泰山”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。6、下列句子中，修辭手法運(yùn)用正確的是（）A.這本書(shū)里的故事就像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，讓我流連忘返。B.小明的成績(jī)一落千丈，仿佛從山頂上摔了下來(lái)。C.她的笑聲如清泉般悅耳動(dòng)聽(tīng)。D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地跳躍，就像一個(gè)小丑。答案：C解析：A項(xiàng)運(yùn)用的是比喻修辭，但比喻不恰當(dāng)；B項(xiàng)運(yùn)用的是夸張修辭，但夸張不當(dāng)；D項(xiàng)運(yùn)用的是擬人修辭，但擬人不當(dāng)。C項(xiàng)運(yùn)用的是比喻修辭，比喻恰當(dāng)。7、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.稀疏B.漏網(wǎng)之魚(yú)C.融會(huì)貫通D.氣喘吁吁答案：A解析：選項(xiàng)A“稀疏”字形正確；選項(xiàng)B“漏網(wǎng)之魚(yú)”中“漏”字應(yīng)為“落”；選項(xiàng)C“融會(huì)貫通”中“會(huì)”字應(yīng)為“匯”；選項(xiàng)D“氣喘吁吁”中“吁”字應(yīng)為“噓”。因此，正確答案為A。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。B.由于天氣寒冷，所以小明把衣服穿得很多。C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了深入的了解。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋。答案：D解析：選項(xiàng)A中“不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用正確；選項(xiàng)B中“把衣服穿得很多”應(yīng)為“把衣服穿得厚厚”；選項(xiàng)C中“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)”表述正確；選項(xiàng)D中“為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋”句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，正確答案為D。9、下列詞語(yǔ)中，字形和字音都正確的一項(xiàng)是：A.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）B.碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）C.恰到好處（qiàdàohǎochù）D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuányuǎnliúcháng）答案：C解析：A項(xiàng)中“狂”應(yīng)讀作“kuáng”，而不是“kuàng”；B項(xiàng)中“蕩”應(yīng)讀作“dàng”，而不是“dǎng”；D項(xiàng)中“流”應(yīng)讀作“l(fā)iú”，而不是“l(fā)iù”。C項(xiàng)的字形和字音都正確。10、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.學(xué)校組織了一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，全體師生都積極參加，共植樹(shù)500棵。B.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，已經(jīng)成為世界航天強(qiáng)國(guó)。C.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)。D.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，是一本很好的課外讀物。答案：B解析：A項(xiàng)中“全體師生都積極參加”中的“都”字多余，因?yàn)椤叭w”已經(jīng)包含了“所有人”的意思；C項(xiàng)中“提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)”中的“的”字多余，可以簡(jiǎn)化為“提高同學(xué)們環(huán)保意識(shí)”；D項(xiàng)中“一本很好的課外讀物”中的“一本”可以省略，直接說(shuō)“這是一本很好的課外讀物”。B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)準(zhǔn)確。11、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是：A.融會(huì)貫通比喻恰當(dāng)振翅高飛B.融會(huì)溝通比喻恰當(dāng)振臂高飛C.融會(huì)貫通比喻恰當(dāng)振翮高飛D.融會(huì)溝通比喻恰當(dāng)振翅高翔答案：C解析：A選項(xiàng)中“融會(huì)”應(yīng)為“融會(huì)”，B選項(xiàng)中“溝通”應(yīng)為“貫通”，D選項(xiàng)中“振翅”應(yīng)為“振翮”。C選項(xiàng)中所有詞語(yǔ)字形均正確。12、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋。B.在這次比賽中，他不僅跑得快，而且跳得高。C.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者的喜愛(ài)。D.由于天氣原因，我們?nèi)∠嗽ǖ膽敉饣顒?dòng)，因此學(xué)校決定將運(yùn)動(dòng)會(huì)延期。答案：D解析：A選項(xiàng)中“盡量減少使用”應(yīng)為“盡量減少使用量”；B選項(xiàng)中“跑得快”和“跳得高”之間缺少邏輯聯(lián)系；C選項(xiàng)中“深受廣大讀者的喜愛(ài)”應(yīng)改為“深受廣大讀者喜愛(ài)”。D選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。13、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉魚(yú)落雁（yàn）青出于藍(lán)（lán）碧波蕩漾（yàng）B.龍飛鳳舞（wǔ）驚弓之鳥(niǎo)（niǎo）胸有成竹（zhú）C.風(fēng)和日麗（lì）驚濤駭浪（hài）碧空如洗（xǐ）D.水落石出（shí）風(fēng)卷殘?jiān)疲╦uǎn）雪中送炭（tàn）答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉魚(yú)落雁”的“雁”應(yīng)讀作“yàn”，B選項(xiàng)中“驚弓之鳥(niǎo)”的“鳥(niǎo)”應(yīng)讀作“niǎo”，D選項(xiàng)中“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡摹熬怼睉?yīng)讀作“juǎn”。因此，只有C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形、字音和字義都正確。14、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡閱讀那些富有哲理的書(shū)籍。B.學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)設(shè)了各種課外活動(dòng)。C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還是學(xué)校的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。D.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考和研究。答案：A解析：B選項(xiàng)中“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”與“開(kāi)設(shè)了各種課外活動(dòng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“開(kāi)展各種課外活動(dòng)”。C選項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”。D選項(xiàng)中“需要我們認(rèn)真思考和研究”中的“和”應(yīng)改為“與”。因此，只有A選項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。15、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.沉默寡言B.沉默寡語(yǔ)C.沉默少言D.沉默少語(yǔ)答案：A解析：A選項(xiàng)“沉默寡言”中的“寡”字表示少，符合成語(yǔ)的用法；B選項(xiàng)“沉默寡語(yǔ)”中的“語(yǔ)”字表示說(shuō)話，與成語(yǔ)意思不符；C選項(xiàng)“沉默少言”中的“少”字表示少，但與成語(yǔ)“沉默寡言”中的“寡”字意思相近，容易混淆；D選項(xiàng)“沉默少語(yǔ)”中的“少”字表示少，但與成語(yǔ)意思不符。因此，A選項(xiàng)字形完全正確。16、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.他不僅成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加各種活動(dòng)。B.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。C.我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得非常精彩，但是有些地方不太通順。D.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，需要我們仔細(xì)思考。答案：B解析：A選項(xiàng)中，“不僅”和“還”后面應(yīng)該分別跟兩個(gè)并列的成分，但這里只跟了一個(gè)，因此存在語(yǔ)病；B選項(xiàng)中，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)??；C選項(xiàng)中，“但是”后面應(yīng)該是一個(gè)轉(zhuǎn)折的句子，但這里卻是一個(gè)并列的句子，存在語(yǔ)??；D選項(xiàng)中，“非常復(fù)雜”和“需要我們仔細(xì)思考”之間缺少一個(gè)連接詞，存在語(yǔ)病。因此，B選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。17、下列句子中，加點(diǎn)的字音、字形、字義都正確的一項(xiàng)是（）A.賜予（cìyǔ）賦予（fùyǔ）指導(dǎo)（zhǐdǎo）B.美輪美奐（měilúnměihuàn）鋪張浪費(fèi)（pūzhānglàngfèi）精疲力竭（jīngpílìjié）C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）傾盆大雨（qīngpéndàyǔ）D.峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）奔流不息（bēnliúbùxī）答案：C解析：A項(xiàng)中“指導(dǎo)”的“導(dǎo)”應(yīng)讀作“dǎo”，B項(xiàng)中“鋪張浪費(fèi)”的“張”應(yīng)讀作“zhāng”，D項(xiàng)中“峰回路轉(zhuǎn)”的“回”應(yīng)讀作“huí”。C項(xiàng)加點(diǎn)字音、字形、字義都正確。18、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.奮發(fā)圖強(qiáng)（fènfātúqiáng）前赴后繼（qiánfùhòujì）息息相關(guān)（xīxīxiāngxiāng）B.奮發(fā)圖強(qiáng)（fènfātúqiáng）沸沸揚(yáng)揚(yáng)（fèifèiyángyáng）精疲力竭（jīngpílìjié）C.氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）奔流不息（bēnliúbùxī）青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）D.美輪美奐（měilúnměihuàn）碧波蕩漾（bìbōdàngyàng）鋪張浪費(fèi)（pūzhānglàngfèi）答案：B解析：A項(xiàng)中“息息相關(guān)”的“相”應(yīng)讀作“xiāng”，C項(xiàng)中“青出于藍(lán)”的“青”應(yīng)讀作“qīng”，D項(xiàng)中“鋪張浪費(fèi)”的“張”應(yīng)讀作“zhāng”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。19、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.沐?。╩ùbù）領(lǐng)略（lǐnglüè）B.畸形（jīxíng）振奮（zhènfèn）C.沉默（chénmò）拖延（tuōyán）D.拓展（tuòzhǎn）摧毀（cuīhuǐ）答案：C解析：A項(xiàng)中“沐浴”應(yīng)為“mùyù”，B項(xiàng)中“畸形”應(yīng)為“jīxíng”，D項(xiàng)中“拓展”應(yīng)為“tuòzhǎn”，只有C項(xiàng)的字形和字義都正確。20、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，而且加深了對(duì)知識(shí)的理解。B.他的成績(jī)之所以能取得如此優(yōu)異，是因?yàn)樗刻焱砩隙紙?jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。C.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，同時(shí)也帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水，減少垃圾的產(chǎn)生。答案：D解析：A項(xiàng)中“不僅……而且”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……還”；B項(xiàng)中“之所以……是因?yàn)椤钡年P(guān)聯(lián)詞使用重復(fù)，應(yīng)去掉“之所以”或“是因?yàn)椤?；C項(xiàng)中“隨著……同時(shí)也”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“隨著……也”。只有D項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。21、下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思與“畫(huà)蛇添足”相似？（）A.貽笑大方B.多此一舉C.狐假虎威D.鵬程萬(wàn)里答案：B解析：成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思是做了多余的事，反而不恰當(dāng)，與“多此一舉”意思相近。其他選項(xiàng)與題意不符。22、下列哪個(gè)字在古漢語(yǔ)中的意思是“聰明”？（）A.智B.慧C.明D.聰答案：A解析：在古漢語(yǔ)中，“智”字常常表示“聰明”的意思。而“慧”、“明”、“聰”雖然也有聰明的含義，但不如“智”字常用。因此，選擇A。23、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.漫步于林間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人陶醉。B.操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行跳高訓(xùn)練，氣氛緊張。C.她的作文獲得了老師的表?yè)P(yáng)，原因是她書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。D.那個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，他身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“陶醉”應(yīng)為“陶醉”，存在錯(cuò)別字；選項(xiàng)B中，“氣氛”應(yīng)為“氛圍”，存在錯(cuò)別字；選項(xiàng)C中沒(méi)有錯(cuò)別字；選項(xiàng)D中，“身經(jīng)百戰(zhàn)”應(yīng)為“身經(jīng)百戰(zhàn)”，存在錯(cuò)別字。因此，正確答案是C。24、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.天上的月亮像一個(gè)大玉盤。B.這本書(shū)非常厚，像一座山一樣。C.小明非常聰明，他的大腦就像一臺(tái)電腦。D.春天的陽(yáng)光溫暖如春。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“像一個(gè)大玉盤”是直接比喻，但題干要求找出使用了比喻修辭手法的句子；選項(xiàng)B中，“像一座山一樣”是直接比喻，但題干要求找出使用了比喻修辭手法的句子；選項(xiàng)C中，“他的大腦就像一臺(tái)電腦”是使用了比喻修辭手法，將“大腦”比作“電腦”；選項(xiàng)D中，“溫暖如春”是擬人修辭，不是比喻。因此，正確答案是C。25、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）B.沉重（zhòng）C.沉香（xiāng）D.沉?。╢ú）答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)中加點(diǎn)字“沉”的讀音均為“chén”，而D項(xiàng)中加點(diǎn)字“沉”的讀音為“chén”，故選D。26、下列句子中，加點(diǎn)字字義與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.他把書(shū)放在桌子上。（放：安放，擱置）B.放學(xué)后，我放了學(xué)就回家了。（放：放學(xué)）C.小明把魚(yú)缸里的水放滿了。（放：放入）D.放聲歌唱。（放：放開(kāi)）答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)中加點(diǎn)字“放”的意思均為“安放、擱置”，而B(niǎo)項(xiàng)中加點(diǎn)字“放”的意思為“放學(xué)”，故選B。27、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.驚慌失措水滴石穿穩(wěn)如磐石B.惡意中傷風(fēng)和日麗鴉雀無(wú)聲C.青出于藍(lán)濫竽充數(shù)指鹿為馬D.真心實(shí)意水落石出欺世盜名答案：C解析：A項(xiàng)中“磐”應(yīng)為“盤”；B項(xiàng)中“鴉”應(yīng)為“鴉”；D項(xiàng)中“盜”應(yīng)為“盜”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。28、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.小明跑步的速度像離弦的箭一樣快。B.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)。C.那個(gè)小孩的眼睛大大的，像兩顆黑寶石。D.這座山又高又大，就像一座巍峨的城堡。答案：B解析：A項(xiàng)中使用了“像……一樣”的比喻結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)中使用了“像……一樣”的比喻結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)中使用了“像……一樣”的比喻結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)中使用了“像……一樣”的比喻結(jié)構(gòu)，但是將“寶庫(kù)”比作“內(nèi)容豐富”，屬于暗喻。因此，B項(xiàng)使用了比喻修辭手法。29、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.領(lǐng)略（欣賞、體會(huì)）B.沉醉（深深地迷戀、陶醉）C.嘔心瀝血（非常努力、用心）D.氣貫長(zhǎng)虹（氣勢(shì)磅礴、不可阻擋）答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的加點(diǎn)字都表示程度深，而選項(xiàng)C中的“瀝”字表示一點(diǎn)一滴地流出，與其它選項(xiàng)意思不同。30、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。B.他一邊走路，一邊看著手中的手機(jī)，結(jié)果不小心撞到了電線桿上。C.經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，我感到非常高興。D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。答案：C解析：選項(xiàng)A中“內(nèi)容豐富，插圖精美”應(yīng)為“內(nèi)容豐富，插圖也精美”，成分殘缺；選項(xiàng)B中“一邊走路，一邊看著手中的手機(jī)”應(yīng)為“一邊走路，一邊玩手機(jī)”，搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D中“雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)”應(yīng)為“盡管天氣很冷，他還是堅(jiān)持去上學(xué)”，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。選項(xiàng)C句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。31、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.漫步（màn）風(fēng)帆（fān）雅興（xìng）B.融化（róng）翻譯（yì）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（yáng）C.領(lǐng)略（liè）悠然（yōu）欣賞（shǎng）D.沉默（mò）氣概（gài）荒無(wú)人煙（yān）答案：C解析：A項(xiàng)中“風(fēng)帆”應(yīng)為“fāng”；B項(xiàng)中“翻譯”應(yīng)為“yì”；D項(xiàng)中“荒無(wú)人煙”應(yīng)為“yān”。故選C。32、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.精彩絕倫（lún）賞心悅目（yuè）B.畢恭畢敬（bì）妙手回春（chūn）C.遙不可及（jí）雅俗共賞（yǎ）D.畫(huà)龍點(diǎn)睛（jīng）指點(diǎn)江山（zhǐ）答案：A解析：B項(xiàng)中“妙手回春”應(yīng)為“chūn”；C項(xiàng)中“遙不可及”應(yīng)為“jí”；D項(xiàng)中“指點(diǎn)江山”應(yīng)為“zhǐ”。故選A。33、下列句子中，加點(diǎn)字詞的詞性依次是（）A.這本書(shū)很有趣，我讀起來(lái)很（）。（興味）B.雨后的彩虹像一座（）。（橋）C.我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)（）。（奮斗）A.名詞，名詞，動(dòng)詞B.形容詞，名詞，動(dòng)詞C.形容詞，名詞，名詞D.形容詞，動(dòng)詞，動(dòng)詞答案：B解析：A選項(xiàng)中，“興味”是名詞，但“橋”是名詞，所以排除；B選項(xiàng)中，“有趣”是形容詞，“橋”是名詞，“奮斗”是動(dòng)詞，符合題意；C選項(xiàng)中，“興味”是名詞，“橋”是名詞，“奮斗”是名詞，所以排除；D選項(xiàng)中，“有趣”是形容詞，“橋”是動(dòng)詞，“奮斗”是動(dòng)詞，所以排除。因此，選B。34、下列詩(shī)句中，字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？（紅豆：相思的象征）B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（落紅：落花）C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（綠：吹綠）答案：C解析：A選項(xiàng)中，“紅豆”是相思的象征，解釋正確；B選項(xiàng)中，“落紅”指的是落花，解釋正確；C選項(xiàng)中，“綠”在這里是動(dòng)詞，表示春風(fēng)吹綠了江南岸，而不是名詞，所以解釋有誤。因此，選C。35、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)略雅俗共賞談笑風(fēng)生B.驚愕突兀碧波蕩漾C.驚慌失措瞬息萬(wàn)變精衛(wèi)填海D.驚濤駭浪沉魚(yú)落雁惡貫滿盈答案：C解析：A項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)略”；B項(xiàng)中“突?！睉?yīng)為“突?！?；D項(xiàng)中“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”。C項(xiàng)中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。36、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.那個(gè)年代，人們的生活水平還很低，很多人家連溫飽問(wèn)題都解決不了。B.老師鼓勵(lì)我們，遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。C.這座城市的綠化工作做得非常好，到處都是綠樹(shù)成蔭。D.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，他總是謙虛地說(shuō)自己還有很多不足之處。答案：D解析：A項(xiàng)中“解決不了”用詞恰當(dāng)；B項(xiàng)中“勇于挑戰(zhàn)”用詞恰當(dāng)；C項(xiàng)中“綠樹(shù)成蔭”用詞恰當(dāng)。D項(xiàng)中“不足之處”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“不足之處”。37、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.悠然自得（yōuyánzìdé）B.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）C.轟轟烈烈（hōnghōnglièliè）D.畸形怪狀（jīxíngguàizhuàng）答案：C解析：A選項(xiàng)中“悠然自得”的“悠”應(yīng)讀作“yōu”，而不是“yán”；B選項(xiàng)中“翩翩起舞”的“翩翩”應(yīng)讀作“piānpiān”，而不是“piānpiān”；D選項(xiàng)中“畸形怪狀”的“畸”應(yīng)讀作“jī”，而不是“xíng”。C選項(xiàng)字形、字音均正確。38、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平日益提高，同時(shí)也帶來(lái)了許多新的問(wèn)題。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是老師眼中的好學(xué)生。C.我國(guó)科學(xué)家在研究新型能源方面取得了舉世矚目的成果。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電。答案：C解析：A選項(xiàng)中“同時(shí)也帶來(lái)了許多新的問(wèn)題”與前半句沒(méi)有邏輯關(guān)系，應(yīng)刪去；B選項(xiàng)中“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容應(yīng)調(diào)換位置；D選項(xiàng)中“比如”后面應(yīng)列舉具體事例。C選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。39、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.沉魚(yú)落雁B.翩翩起舞C.風(fēng)馳電掣D.風(fēng)和日麗答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉魚(yú)落雁”的“雁”應(yīng)為“鳥(niǎo)”，B選項(xiàng)中“翩翩起舞”的“翩翩”應(yīng)為“翩翩”，D選項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”的“和”應(yīng)為“和煦”，只有C選項(xiàng)“風(fēng)馳電掣”字形完全正確。40、下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在課堂上積極發(fā)言，受到了老師的表?yè)P(yáng)。B.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。C.她的歌聲如天籟般美妙，讓人陶醉。D.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。答案：A解析：A選項(xiàng)中“表?yè)P(yáng)”一詞通常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的表?yè)P(yáng)，此處用于同學(xué)之間不恰當(dāng)。B選項(xiàng)中“受益匪淺”表示收獲很大，使用正確。C選項(xiàng)中“天籟”指自然界的音樂(lè)，使用正確。D選項(xiàng)中“名列前茅”表示成績(jī)優(yōu)秀，使用正確。41、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和詞義都正確的一項(xiàng)是：A.謙遜（qiānxùn）-謙虛（qiānxū）B.比喻（bǐyù）-比喻（bǐyǔ）C.沉默（chénmò）-沉默（chénmó）D.美味（měiwèi）-美味（měiwéi）答案：A解析：選項(xiàng)A中“謙遜”和“謙虛”字形、字音和詞義都正確。選項(xiàng)B中“比喻”的讀音應(yīng)該是“bǐyǔ”，選項(xiàng)C中“沉默”的讀音應(yīng)該是“chénmó”，選項(xiàng)D中“美味”的讀音應(yīng)該是“měiwèi”。42、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，我決定以后要像他一樣勇敢。B.老師鼓勵(lì)我們要勇敢地面對(duì)困難，不要退縮。C.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們的活?dòng)被取消了。D.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是那種讓人感到輕松愉快的。答案：B解析：選項(xiàng)B中的句子沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)清晰，意思明確。選項(xiàng)A中“我決定以后要像他一樣勇敢”應(yīng)改為“我決定以后要像他一樣勇敢面對(duì)困難”。選項(xiàng)C中“因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們的活?dòng)被取消了”應(yīng)改為“由于天氣不好，我們的活動(dòng)被取消了”。選項(xiàng)D中“特別是那種讓人感到輕松愉快的”可以改為“特別是那種讓人感到輕松愉快的音樂(lè)”。43、下列字音正確的一項(xiàng)是：A.暑假（shǔjià）B.橋梁（qiáoliáng）C.周圍（zhōuwéi）D.真心（zhēnxīn）答案：C解析：選項(xiàng)A“暑假”應(yīng)讀為shǔjià；選項(xiàng)B“橋梁”應(yīng)讀為qiáoliáng；選項(xiàng)D“真心”應(yīng)讀為zhēnxīn。選項(xiàng)C“周圍”字音正確。44、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次參觀，我明白了努力學(xué)習(xí)的重要性。B.這個(gè)花園里的花非常美麗，讓人看了心情愉快。C.我昨天晚上看了一個(gè)電影，非常好看，但是忘記了這個(gè)電影的名字。D.因?yàn)樘鞖夂軣幔晕覀儧Q定取消這次戶外活動(dòng)。答案：A解析：選項(xiàng)A句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。選項(xiàng)B“讓人看了心情愉快”可以改為“讓人看了很愉快”，避免重復(fù)；選項(xiàng)C“但是忘記了這個(gè)電影的名字”可以改為“但是忘記了這部電影的名字”，使句子更通順；選項(xiàng)D“因?yàn)樘鞖夂軣?，所以我們決定取消這次戶外活動(dòng)”可以改為“由于天氣很熱，我們決定取消這次戶外活動(dòng)”，使句子更簡(jiǎn)潔。45、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一組是：A.沉魚(yú)落雁悠然自得龍飛鳳舞B.鴻鵠之志落英繽紛蜻蜓點(diǎn)水C.欣欣向榮轟轟烈烈風(fēng)和日麗D.振聾發(fā)聵滔滔不絕呆若木雞答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉魚(yú)落雁”應(yīng)為“沉魚(yú)落雁”，B選項(xiàng)中“鴻鵠之志”應(yīng)為“鴻鵠之志”，D選項(xiàng)中“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。故選C。46、下列句子中，使用成語(yǔ)正確的一句是：A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是個(gè)“一目了然”的孩子。B.經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，他深刻認(rèn)識(shí)到“熟能生巧”的道理。C.她總是對(duì)別人的困難視而不見(jiàn)，是個(gè)“見(jiàn)義勇為”的人。D.他的演講鏗鏘有力，令人心潮澎湃，真是個(gè)“妙手回春”的人。答案：B解析：A選項(xiàng)中“一目了然”應(yīng)改為“一目了然”，C選項(xiàng)中“見(jiàn)義勇為”應(yīng)改為“見(jiàn)義勇為”，D選項(xiàng)中“妙手回春”應(yīng)改為“妙手回春”。故選B。47、下列句子中，加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保狱c(diǎn)字詞：潭）B.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保狱c(diǎn)字詞：異）C.“床前明月光，疑是地上霜。”（加點(diǎn)字詞：床）D.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保狱c(diǎn)字詞：徑）答案：C解析：A項(xiàng)中“潭”應(yīng)讀作“tán”，B項(xiàng)中“異”應(yīng)讀作“yì”，D項(xiàng)中“徑”應(yīng)讀作“jìng”。只有C項(xiàng)的加點(diǎn)字詞讀音完全正確。48、下列詞語(yǔ)中，字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.“津津有味”（津津：連續(xù)不斷）B.“如數(shù)家珍”（家珍：家中珍藏的寶物）C.“息息相關(guān)”（息息：呼吸相連接）D.“畫(huà)龍點(diǎn)睛”（畫(huà)龍：畫(huà)龍點(diǎn)睛）答案：C解析：A項(xiàng)中“津津”應(yīng)解釋為“興趣濃厚”，B項(xiàng)中“家珍”應(yīng)解釋為“家中的寶物”，D項(xiàng)中“畫(huà)龍點(diǎn)睛”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆使事物生動(dòng)有力。只有C項(xiàng)中的“息息相關(guān)”字形和字義都正確。49、下列句子中，加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.蜿蜒（wānyán）蜿蜒曲折（wānyuánqūzhé）B.悠然（yōurán）悠然自得（yōuránzìdé）C.璀璨（cuǐcàn）璀璨奪目（cuǐduómù）D.沉浸（chénjìn）沉浸其中（chénjìnzhōngqū）答案：B解析：A選項(xiàng)中“蜿蜒”的“蜿”應(yīng)讀wān，“曲折”的“曲”應(yīng)讀qū；C選項(xiàng)中“璀璨”的“璨”應(yīng)讀càn，“奪目”的“奪”應(yīng)讀duó；D選項(xiàng)中“沉浸”的“浸”應(yīng)讀jìn，“其中”的“中”應(yīng)讀zhōng。只有B選項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都正確。50、下列成語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是：A.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）B.舉世聞名（jǔshìwénmíng）C.奮不顧身（fènbùgùshēn）D.紙醉金迷（zhǐzuìjīnmí）答案：C解析：A選項(xiàng)中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)寫(xiě)作“息”，而非“息”；B選項(xiàng)中“舉世聞名”的“聞”應(yīng)寫(xiě)作“聞”，而非“聞”；D選項(xiàng)中“紙醉金迷”的“紙”應(yīng)寫(xiě)作“紙”，而非“紙”。只有C選項(xiàng)中的成語(yǔ)“奮不顧身”書(shū)寫(xiě)完全正確。51、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.翱翔潛伏稀釋B.潛伏翱翔稀釋C.翱翔潛伏稀釋D.稀釋翱翔潛伏答案：A解析：選項(xiàng)A中的“翱翔”、“潛伏”、“稀釋”均無(wú)錯(cuò)別字。選項(xiàng)B、C、D中均有一個(gè)詞語(yǔ)存在錯(cuò)別字，分別為“潛伏”應(yīng)為“翱翔”，“翱翔”應(yīng)為“潛伏”，“稀釋”應(yīng)為“稀釋”。52、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增進(jìn)了友誼，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。B.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者喜愛(ài)。C.老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。D.他的成績(jī)雖然提高了，但是仍然存在一些問(wèn)題。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，但句子中“增進(jìn)了友誼”與“提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”之間沒(méi)有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，存在語(yǔ)病。選項(xiàng)B中，“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，但“內(nèi)容豐富”與“語(yǔ)言生動(dòng)”之間沒(méi)有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，存在語(yǔ)病。選項(xiàng)D中，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但句子中“他的成績(jī)雖然提高了”與“仍然存在一些問(wèn)題”之間沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，存在語(yǔ)病。選項(xiàng)C中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。53、下列哪個(gè)字不屬于形聲字？A.火B(yǎng).木C.水D.魚(yú)答案：B解析：形聲字是由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。A選項(xiàng)“火”是象形字，C選項(xiàng)“水”是象形字，D選項(xiàng)“魚(yú)”是象形字，而B(niǎo)選項(xiàng)“木”是獨(dú)體字，不屬于形聲字。54、下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是由成語(yǔ)演變而來(lái)的？A.眼疾手快B.一絲不茍C.滿載而歸D.一鳴驚人答案：C解析：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中特有的表達(dá)方式，由多個(gè)漢字組成，有固定的結(jié)構(gòu)和固定的意義。A選項(xiàng)“眼疾手快”是由成語(yǔ)“眼快手疾”演變而來(lái)，B選項(xiàng)“一絲不茍”是由成語(yǔ)“一絲不掛”演變而來(lái)，D選項(xiàng)“一鳴驚人”是由成語(yǔ)“一鳴驚人”演變而來(lái)。而C選項(xiàng)“滿載而歸”是直接由四個(gè)字組成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)成語(yǔ)演變。55、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.擺設(shè)調(diào)皮脫穎而出驚險(xiǎn)萬(wàn)分B.躍然紙上氣喘吁吁嬌生慣養(yǎng)礙手礙腳C.轟轟烈烈精神抖擻貪得無(wú)厭輕描淡寫(xiě)D.美中不足驚天動(dòng)地一揮而就一蹴而就答案：C解析：A選項(xiàng)中“擺設(shè)”應(yīng)為“擺設(shè)”，“調(diào)皮”應(yīng)為“調(diào)皮”，“脫穎而出”應(yīng)為“脫穎而出”，“驚險(xiǎn)萬(wàn)分”應(yīng)為“驚險(xiǎn)萬(wàn)分”；B選項(xiàng)中“躍然紙上”應(yīng)為“躍然紙上”，“氣喘吁吁”應(yīng)為“氣喘吁吁”，“嬌生慣養(yǎng)”應(yīng)為“嬌生慣養(yǎng)”，“礙手礙腳”應(yīng)為“礙手礙腳”；D選項(xiàng)中“美中不足”應(yīng)為“美中不足”，“驚天動(dòng)地”應(yīng)為“驚天動(dòng)地”，“一揮而就”應(yīng)為“一揮而就”，“一蹴而就”應(yīng)為“一蹴而就”。因此，只有C選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。56、下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）A.這本書(shū)真像一塊磁鐵，讓我愛(ài)不釋手。B.他像一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地工作。C.天上的星星像眼睛一樣，閃爍著光芒。D.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。答案：C解析：A選項(xiàng)中“像一塊磁鐵”是比喻，將書(shū)比作磁鐵；B選項(xiàng)中“像一只勤勞的小蜜蜂”是比喻，將他比作蜜蜂；C選項(xiàng)中“像眼睛一樣”是比喻，將星星比作眼睛；D選項(xiàng)中“像陽(yáng)光一樣”是比喻，將笑容比作陽(yáng)光。因此，只有C選項(xiàng)運(yùn)用了比喻修辭手法。57、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.翩翩起舞（piān）B.翻翩少年（piān）C.翻譯（fān）D.翻箱倒柜（fān）答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)的加點(diǎn)字都讀作“piān”，而C項(xiàng)的加點(diǎn)字讀作“fān”，因此選C。58、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，不僅吸引了我，也吸引了同學(xué)們。B.他的成績(jī)一直在提高，是因?yàn)樗刻焱砩隙紝W(xué)習(xí)到很晚。C.這場(chǎng)雨下的非常大，路上積水嚴(yán)重，導(dǎo)致交通擁堵。D.由于天氣原因，原定于明天舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周。答案：C解析：A項(xiàng)中“不僅……也……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”；B項(xiàng)中“是因?yàn)椤迸c“由于”重復(fù)，應(yīng)去掉“由于”；D項(xiàng)中“推遲到下周”表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“推遲到下周進(jìn)行”。因此選C。59、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是：A.漫步（màn）B.漫畫(huà)（màn）C.漫天（màn）D.漫延（màn）答案：A解析：本題考查多音字的讀音。漫步、漫畫(huà)、漫天、漫延中的“漫”字都讀作“màn”，而漫步的“漫”字在“漫不經(jīng)心”中讀作“màn”，故選A。60、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且籃球打得也很棒。B.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平越來(lái)越高，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。C.她在比賽中獲得了第一名，這是她努力訓(xùn)練的結(jié)果。D.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛(ài)。答案：C解析：本題考查病句的辨析與修改。A項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且籃球打得也很棒?！保籅項(xiàng)中“生活水平越來(lái)越高”與“環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重”前后矛盾，應(yīng)改為“隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平越來(lái)越高，但環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重?！保籇項(xiàng)中“不僅”與“而且”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“這本書(shū)內(nèi)容豐富，插圖精美，深受讀者喜愛(ài)?！惫蔬xC。61、下列哪個(gè)字不屬于形聲字？A.池B.漢字C.橋D.橋梁答案：B解析：形聲字是由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。漢字、橋梁都是形聲字，而“池”是會(huì)意字，“橋”是象形字。62、下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？A.破釜沉舟B.背水一戰(zhàn)C.群策群力D.三顧茅廬答案：D解析：破釜沉舟、背水一戰(zhàn)、群策群力這三個(gè)成語(yǔ)均出自《史記》，而“三顧茅廬”出自《三國(guó)演義》。63、下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”相似？（）A.破釜沉舟B.拔苗助長(zhǎng)C.畫(huà)蛇添足D.指鹿為馬答案：C解析：成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”指的是在畫(huà)好的龍上點(diǎn)上一筆，使得龍栩栩如生。類似的成語(yǔ)是“畫(huà)蛇添足”，意思是在已經(jīng)完成的事情上再添加一些不必要的部分，反而起到反效果。因此，選項(xiàng)C與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的意思相似。64、下列哪句詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》？（）A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。答案：A解析：《題西林壁》是蘇軾創(chuàng)作的一首著名詩(shī)篇，其中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是這首詩(shī)的開(kāi)頭兩句，形象地描繪了從不同角度觀察山峰的景象。因此，正確答案是A。65、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的是（）A.驚濤駭浪潛滋暗長(zhǎng)B.精衛(wèi)填海欣喜若狂C.碧波蕩漾豁然開(kāi)朗D.欣欣向榮輕歌慢舞答案：C解析：A項(xiàng)中“潛滋暗長(zhǎng)”應(yīng)為“潛滋暗長(zhǎng)”，B項(xiàng)中“精衛(wèi)填?！睉?yīng)為“精衛(wèi)填海”，D項(xiàng)中“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”。C項(xiàng)字形、字音均正確。66、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.我們班上同學(xué)都喜歡打籃球，尤其是小剛，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且球技高超。B.隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)在航天、核能等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.小明在這次比賽中獲得了第一名，他非常高興，因?yàn)樗恢眽?mèng)想著能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。答案：B解析：A項(xiàng)中“他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且球技高超”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好”；C項(xiàng)中“他一直夢(mèng)想著能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”應(yīng)改為“他一直夢(mèng)想能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”；D項(xiàng)中“減少浪費(fèi)，節(jié)約資源”應(yīng)改為“節(jié)約資源，減少浪費(fèi)”。B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。67、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.悠然自得毛茸茸B.亙古不變?nèi)跁?huì)貫通C.驚心動(dòng)魄碧波蕩漾D.漫不經(jīng)心漫天飛舞答案：C解析：選項(xiàng)A中的“毛茸茸”應(yīng)為“毛茸茸的”，選項(xiàng)B中的“融會(huì)貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通的”，選項(xiàng)D中的“漫天飛舞”應(yīng)為“漫天飛舞的”。只有選項(xiàng)C中的“驚心動(dòng)魄”沒(méi)有錯(cuò)別字。68、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他一邊吃著蘋果，一邊看著電視，一邊想著明天要完成的事情。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在國(guó)際上的地位也日益重要。C.這個(gè)公園里的花草樹(shù)木非常美麗，吸引了許多游客前來(lái)觀賞。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，因此他的自信心也非常強(qiáng)。答案：B解析：選項(xiàng)A中的“一邊……一邊……一邊”結(jié)構(gòu)重復(fù)，選項(xiàng)C中的“吸引了許多游客前來(lái)觀賞”中的“前來(lái)觀賞”略顯冗余，選項(xiàng)D中的“因此他的自信心也非常強(qiáng)”中的“因此”與前后句邏輯關(guān)系不夠緊密。只有選項(xiàng)B的句子表述準(zhǔn)確、通順，沒(méi)有語(yǔ)病。69、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.翱翔滄桑瀟灑B.翱翔滄桑瀟灑C.翱翔滄桑瀟灑D.翱翔滄桑瀟灑答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中均存在錯(cuò)別字，“翱翔”應(yīng)為“翱翔”，“瀟灑”應(yīng)為“瀟灑”。選項(xiàng)C中所有詞語(yǔ)均正確。70、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.他每天早晨都堅(jiān)持鍛煉身體，以保持健康的體魄。B.由于他的勤奮努力，因此他在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。C.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。D.他的繪畫(huà)作品在展覽會(huì)上受到觀眾的一致好評(píng)，這使他感到非常高興。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“以保持健康的體魄”應(yīng)改為“以保持身體健康”；選項(xiàng)B中，“由于他的勤奮努力，因此他在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)”應(yīng)改為“因?yàn)樗那趭^努力，所以他在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)”；選項(xiàng)D中，“這使他感到非常高興”應(yīng)改為“這讓他感到非常高興”。選項(xiàng)C句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病。71、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.漫步遐想沐浴春風(fēng)悠然自得B.恍若隔世碧空如洗落英繽紛C.妙手偶得拔苗助長(zhǎng)持之以恒D.融會(huì)貫通振聾發(fā)聵談笑風(fēng)生答案：B解析：選項(xiàng)A中“漫步遐想”應(yīng)為“漫步遐思”；選項(xiàng)C中“妙手偶得”應(yīng)為“妙手偶得”；選項(xiàng)D中“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”。因此，選項(xiàng)B中沒(méi)有錯(cuò)別字。72、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定舉辦一次“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。B.隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。C.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，還贏得了觀眾的熱烈掌聲。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“提高同學(xué)們的閱讀興趣”應(yīng)改為“激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣”；選項(xiàng)B中，“不可或缺的一部分”應(yīng)改為“不可或缺的部分”；選項(xiàng)C中，“贏得了觀眾的熱烈掌聲”應(yīng)改為“贏得了觀眾的陣陣掌聲”。因此，選項(xiàng)D沒(méi)有語(yǔ)病。73、下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思是“形容時(shí)間過(guò)得很快”？A.一日千里B.日新月異C.彈指一揮間D.一年三百六十日答案：C解析：成語(yǔ)“彈指一揮間”出自《莊子·逍遙游》，原意是指時(shí)間過(guò)得極快，形容時(shí)間短暫。選項(xiàng)A“一日千里”形容速度極快；選項(xiàng)B“日新月異”形容變化極快；選項(xiàng)D“一年三百六十日”則直接指一年中的每一天。因此，正確答案是C。74、下列詩(shī)句出自哪位唐代詩(shī)人的作品？A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.床前明月光，疑是地上霜D.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝答案：B解析：選項(xiàng)A“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》；選項(xiàng)C“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》；選項(xiàng)D“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”出自唐代詩(shī)人王維的《相思》。而選項(xiàng)B“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。因此，正確答案是B。75、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：A.沉魚(yú)落雁B.畏首畏尾C.碧血染疆D.恣意妄為答案：A解析：A項(xiàng)“沉魚(yú)落雁”形容女子容貌美麗；B項(xiàng)“畏首畏尾”應(yīng)為“畏首畏尾”，形容做事膽小謹(jǐn)慎；C項(xiàng)“碧血染疆”應(yīng)為“碧血染疆”，形容為國(guó)捐軀的英勇；D項(xiàng)“恣意妄為”應(yīng)為“恣意妄為”，形容隨心所欲，胡作非為。故選A。76、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.小明因?yàn)樯?，所以不能參加這次比賽。B.這次比賽，我們班的成績(jī)提高了，這主要?dú)w功于老師的辛勤教導(dǎo)。C.我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，所以推薦給所有同學(xué)。D.通過(guò)這次旅行，我深刻認(rèn)識(shí)到我們的祖國(guó)是多么的美麗。答案：D解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤浴钡囊蚬P(guān)系使用不當(dāng)，應(yīng)為“盡管…但是…”；B項(xiàng)中“這主要?dú)w功于老師的辛勤教導(dǎo)”應(yīng)改為“這主要得益于老師的辛勤教導(dǎo)”；C項(xiàng)中“推薦給所有同學(xué)”應(yīng)改為“推薦給同學(xué)們”，避免重復(fù)；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。故選D。77、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.演講（jiǎn）B.演奏（zòu）C.演變（biàn）D.演義（yì）答案：A解析：A項(xiàng)中的“演”讀作jiǎn，而其他三項(xiàng)中的“演”都讀作yǎn，因此選A。78、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，深受同學(xué)們喜愛(ài)。B.經(jīng)過(guò)老師耐心的講解，同學(xué)們對(duì)這篇課文的理解更加深刻了。C.我昨天去書(shū)店，買了一本關(guān)于歷史的書(shū)。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人。答案：B解析：A項(xiàng)中“內(nèi)容豐富多彩”與“深受同學(xué)們喜愛(ài)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“關(guān)于歷史的書(shū)”表意不明；D項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。只有B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。79、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.沉默（mó）B.沉重（zhòng）C.沉著（chén）D.沉魚(yú)落雁（diàn）答案：A解析：A項(xiàng)“沉默”的“沉”讀作“mó”，其他三項(xiàng)的“沉”都讀作“chén”。故選A。80、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.悠然（yōurán）B.悲愴（bēichuàng）C.瀟灑（xiāosǎ）D.悠悠（yōuyōu）答案：A解析：A項(xiàng)“悠然”的“悠”和“然”都注音正確；B項(xiàng)“悲愴”的“愴”應(yīng)讀作“chuàng”，而不是“chǎng”；C項(xiàng)“瀟灑”的“灑”應(yīng)讀作“s?！?，而不是“sài”；D項(xiàng)“悠悠”的“悠”應(yīng)讀作“yōu”，而不是“yòu”。故選A。81、《小石潭記》中，作者描繪了小石潭四季的景色變化，以下哪一項(xiàng)不屬于文中提到的四季景色？（）A.春夏之繁花似錦B.夏日之清泉石上流C.秋日之落葉滿徑D.冬日之雪后初晴答案：D解析：本題考查對(duì)《小石潭記》內(nèi)容的理解。《小石潭記》中主要描寫(xiě)了春夏秋三季的景色，沒(méi)有涉及冬日景色。故選D。82、下列成語(yǔ)中，與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”意思相近的是（）A.胸有成竹B.胸?zé)o點(diǎn)墨C.雕蟲(chóng)小技D.一針見(jiàn)血答案：D解析：本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解。“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。而“一針見(jiàn)血”也是比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。所以選項(xiàng)D與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”意思相近。故選D。83、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.演繹（yǎnyì）蜿蜒（wānyán）比喻（bǐyù）B.精湛（jīngzhàn）拙劣（zhuōliè）精神（jīngshén）C.沉著（chénzhù）驕傲（jiāoào）沉重（chénzhòng）D.沉默（chénmò）舒適（shūshì）沉浸（chénjìn）答案：A解析：A項(xiàng)中的字音均正確，B項(xiàng)中的“拙劣”應(yīng)讀作“zhuōliè”，C項(xiàng)中的“沉著”應(yīng)讀作“chénzhù”，D項(xiàng)中的“沉浸”應(yīng)讀作“chénjìn”。因此，選A。84、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我們?cè)谶@次活動(dòng)中，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且提高了能力。B.這次活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。C.他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且還是學(xué)校的體育健將。D.通過(guò)這次旅行，我不僅看到了美麗的風(fēng)景，而且感受到了大自然的神奇。答案：B解析：A項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不但……而且……”。C項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不但……而且……”。D項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不但……而且……”。只有B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故選B。85、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.殘羹剩飯B.恣意妄為C.鞠躬盡瘁D.紛至沓來(lái)答案：C解析：A項(xiàng)中“羹”應(yīng)為“羹”，B項(xiàng)中“妄”應(yīng)為“枉”，D項(xiàng)中“沓”應(yīng)為“踏”，只有C項(xiàng)字形完全正確。86、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他每天起早貪黑地學(xué)習(xí)，終于考上了理想的大學(xué)。B.她的表演非常精彩，贏得了觀眾的一致好評(píng)。C.這個(gè)城市的綠化工作做得非常好，到處綠樹(shù)成蔭。D.他的作品在藝術(shù)界嶄露頭角，受到了廣泛的關(guān)注。答案：A解析：A項(xiàng)中“起早貪黑”是形容非常勤勞的成語(yǔ)，但用在這個(gè)句子中顯得有些夸張，因?yàn)椤捌鹪缲澓凇蓖ǔＳ糜谛稳萑找共煌５毓ぷ骰驅(qū)W習(xí)，而這里只是說(shuō)每天早起晚睡學(xué)習(xí)。因此，A項(xiàng)用詞不當(dāng)。其他選項(xiàng)中的用詞都是恰當(dāng)?shù)摹?7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）寒冷（hán）混沌（hùn）B.精彩（jīng）招呼（zhāo）搖曳（yè）C.靈敏（líng）暫時(shí)（zàn）振奮（zhèn）D.拼搏（pīn）穩(wěn)?。╳ěn）沉思（chén）答案：C解析：A項(xiàng)中“沉默”應(yīng)讀作“chén”，B項(xiàng)中“招呼”應(yīng)讀作“zhāo”，D項(xiàng)中“拼搏”應(yīng)讀作“bó”。C項(xiàng)中的詞語(yǔ)注音均正確。二、閱讀理解（共12題）第一題：閱讀下面短文，回答問(wèn)題?！断囊埂废奶斓囊雇恚炜罩胁紳M了閃爍的星星，像無(wú)數(shù)顆明亮的鉆石鑲嵌在深藍(lán)的綢帶上。夜晚的微風(fēng)輕拂著大地，帶來(lái)了陣陣清涼。在這美麗的夜晚，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里的荷花池里，荷花盛開(kāi)，粉的、白的、紫的，各種顏色的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群美麗的舞者在跳舞。荷花的清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。沿著荷塘邊的小路，我們來(lái)到了一片竹林，竹子挺拔修長(zhǎng)，仿佛一位位綠色的衛(wèi)士守護(hù)著這片土地。夜幕降臨，月亮悄悄升起，月光灑在竹葉上，發(fā)出沙沙的響聲，好像在為夜晚的公園增添了一絲神秘感。1、這段文字主要描寫(xiě)了什么？答案：這段文字主要描寫(xiě)了夏夜公園的美麗景色。2、作者在文中使用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)荷花？答案：作者在文中使用了比喻、擬人等修辭手法來(lái)描寫(xiě)荷花。3、根據(jù)文章內(nèi)容，作者為什么說(shuō)夏夜公園增添了一絲神秘感？答案：根據(jù)文章內(nèi)容，作者說(shuō)夏夜公園增添了一絲神秘感是因?yàn)橐鼓唤蹬R，月亮升起，月光灑在竹葉上，發(fā)出沙沙的響聲。第二題：閱讀下面文章，完成下面小題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，有一片神奇的樹(shù)林。這片樹(shù)林里住著各種各樣的動(dòng)物，它們和諧相處，共同守護(hù)著這片家園。其中，最引人注目的是一只名叫小兔的聰明兔子和一只名叫小熊的勇敢熊。一天，樹(shù)林里來(lái)了一位神秘的旅行者。他告訴動(dòng)物們，這片樹(shù)林的地下藏有一顆神奇的寶石，這顆寶石擁有無(wú)盡的力量，可以保護(hù)樹(shù)林免受外界的侵害。動(dòng)物們聽(tīng)了都非常興奮，決定一起去尋找這顆寶石。小兔子和小熊是尋找寶石的主力。它們翻遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落，終于在一棵古老的大樹(shù)下找到了一個(gè)神秘的洞穴。洞穴里漆黑一片，充滿了未知的危險(xiǎn)。小兔子和小熊商量了一下，決定分工合作。小兔子負(fù)責(zé)在洞口守衛(wèi)，小熊則深入洞穴尋找寶石。在洞穴深處，小熊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的寶石。然而，寶石周圍布滿了陷阱和機(jī)關(guān)。小熊小心翼翼地繞過(guò)陷阱，終于成功地拿到了寶石。就在這時(shí)，小兔子聽(tīng)到了洞穴里的異常聲響，立刻沖進(jìn)洞穴。它發(fā)現(xiàn)小熊正被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)困住。小兔子機(jī)智地用一根樹(shù)枝挑破了蜘蛛網(wǎng)，救出了小熊。拿到寶石后，小兔子和小熊帶著它回到了樹(shù)林。動(dòng)物們?yōu)樗鼈兊挠赂液椭腔蹥g呼。為了感謝它們，樹(shù)林里的動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)盛大的慶?；顒?dòng)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括小兔子和小熊尋找寶石的過(guò)程。答案：小兔子和小熊分工合作，小兔子守衛(wèi)洞口，小熊深入洞穴尋找寶石，他們克服了重重困難，最終找到了寶石。2、請(qǐng)分析小兔子在洞穴中的表現(xiàn)，并說(shuō)明它表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)。答案：小兔子在洞穴中機(jī)智地挑破蜘蛛網(wǎng)，救出了被困的小熊，表現(xiàn)出了勇敢和機(jī)智的品質(zhì)。3、文章最后提到，動(dòng)物們?yōu)樾⊥米雍托⌒芘e行了慶?；顒?dòng)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“和諧相處”這一主題的理解。答案：文章通過(guò)小兔子和小熊尋找寶石的故事，展現(xiàn)了動(dòng)物們和諧相處、共同守護(hù)家園的精神。和諧相處意味著不同個(gè)體之間相互尊重、相互幫助，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，這樣的精神對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡和社會(huì)和諧具有重要意義。第三題：閱讀下面文章，完成后面的問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的好朋友小華決定去附近的公園游玩。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是市民們休閑的好去處。他們沿著小路漫步，欣賞著美景，不知不覺(jué)來(lái)到了一片湖泊。1、湖邊有一塊告示牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)勿在湖邊亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”這說(shuō)明了什么？A、湖邊的風(fēng)景很美B、湖邊的環(huán)境很糟糕C、保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任答案：C2、文章中提到小明和小華“沿著小路漫步，欣賞著美景”，這里“漫步”和“欣賞”分別指什么？A、慢慢地走，邊走邊看B、快速地走，邊走邊看C、邊走邊玩，邊看邊笑答案：A3、小明和小華在湖邊看到了一群鴨子在水中嬉戲，這時(shí)小明說(shuō)：“我們一起來(lái)喂鴨子吧！”小華回答：“好啊，但是我們要注意不要喂得太靠近水邊，以免影響鴨子。”這段對(duì)話告訴我們什么？A、小明和小華都喜歡鴨子B、小明和小華很有愛(ài)心C、小明和小華懂得保護(hù)環(huán)境答案：C第四題閱讀理解文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明、小紅和小麗決定去附近的森林公園游玩。他們沿著小溪邊的小路漫步，欣賞著沿途的美景。小溪清澈見(jiàn)底，溪水潺潺，兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們還發(fā)現(xiàn)了一片開(kāi)滿野花的草地，五彩斑斕，美不勝收。在草地上，他們遇到了一位正在采蘑菇的老奶奶。老奶奶熱情地與他們打招呼，并告訴他們這片草地上有很多美味的野菜和蘑菇。小明、小紅和小麗對(duì)這位老奶奶充滿了好奇，決定跟著她一起探索這片神奇的草地。他們跟著老奶奶穿過(guò)一片密集的樹(shù)林，來(lái)到了一個(gè)開(kāi)闊的地方。這里有一座小山丘，山丘上長(zhǎng)滿了各種野花。老奶奶指著一朵鮮艷的野花說(shuō)：“這朵花叫做‘向陽(yáng)花’，它喜歡陽(yáng)光，每天都會(huì)迎著太陽(yáng)開(kāi)放?！毙∶鳌⑿〖t和小麗都被這美麗的花朵吸引了，紛紛拿出手機(jī)拍照留念。接著，他們又來(lái)到了一片竹林。竹林里，竹子長(zhǎng)得非常茂盛，竹葉搖曳生姿。老奶奶說(shuō)：“竹子象征著堅(jiān)韌不拔，它的生命力非常頑強(qiáng)。你們要像竹子一樣，無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?！毙∶鳌⑿〖t和小麗聽(tīng)了，都深受鼓舞。游玩了一整天，他們帶著滿滿的收獲回到了家。這次游玩不僅讓他們欣賞到了大自然的美景，還讓他們學(xué)到了很多知識(shí)。一、1、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括小明、小紅和小麗在森林公園游玩的所見(jiàn)所聞。（答案：他們?cè)谏止珗@里欣賞了小溪、野花、草地、樹(shù)林、竹林等自然風(fēng)光，并從老奶奶那里學(xué)到了關(guān)于野菜、蘑菇和植物的知識(shí)。）二、2、文章中提到的“向陽(yáng)花”有什么特點(diǎn)？（答案：向陽(yáng)花喜歡陽(yáng)光，每天都會(huì)迎著太陽(yáng)開(kāi)放。）三、3、從老奶奶的話中，你認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的哪些品質(zhì)？（答案：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)生命力。）第五題：閱讀以下文章：《春日的田野》春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里一派生機(jī)勃勃的景象。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金色的陽(yáng)光灑在一片片嫩綠的麥苗上，麥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳。遠(yuǎn)處，一條清澈的小河蜿蜒流過(guò)，水面上漂浮著幾朵五彩斑斕的野花。河岸上，一棵棵柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，宛如一位位亭亭玉立的少女。1、文中描繪了春天的哪些景象？答案：春天的景象有：太陽(yáng)升起，金色的陽(yáng)光灑在麥苗上，清澈的小河，五彩斑斕的野花，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽。2、作者用“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞形容田野，這里的“生機(jī)”指的是什么？答案：這里的“生機(jī)”指的是田野里的植物和動(dòng)物充滿了生命力和活力。3、文章中提到的“野花”給讀者帶來(lái)了怎樣的感受？答案：文章中提到的“野花”給讀者帶來(lái)了色彩斑斕、美麗動(dòng)人的感受，讓人聯(lián)想到春天的美好和生機(jī)。第六題閱讀下面的文章，完成下面小題。在我國(guó)的南方，有一種神奇的植物，名叫“水杉”。水杉是一種古老的樹(shù)種，它的歷史可以追溯到2.5億年前。水杉是一種常綠喬木，樹(shù)干高大，枝葉繁茂。在我國(guó)，水杉主要分布在四川、湖北、湖南等省份。水杉具有很高的觀賞價(jià)值。春天，水杉的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色，給人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)；夏天，葉子變得濃綠，像一把把小傘，為人們提供陰涼；秋天，葉子變成了金黃色，美得讓人陶醉；冬天，水杉的枝條依然挺拔，給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的感覺(jué)。水杉還具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。它的木材堅(jiān)硬耐用，是制作家具、建筑等的好材料。此外，水杉的種子可以食用，營(yíng)養(yǎng)豐富。在民間，水杉還有“樹(shù)中黃金”的美譽(yù)。在我國(guó)，水杉的保護(hù)工作也取得了顯著成效。經(jīng)過(guò)多年的努力，水杉的種植面積不斷擴(kuò)大，已成為我國(guó)重要的生態(tài)樹(shù)種之一。1、水杉的歷史可以追溯到多久以前？A、1億年前B、2.5億年前C、5億年前D、10億年前答案：B2、以下哪個(gè)季節(jié)的水杉葉子最濃綠？A、春天B、夏天C、秋天D、冬天答案：B3、水杉在我國(guó)的主要分布地區(qū)是哪些省份？A、四川、湖北、湖南B、廣東、福建、浙江C、河南、河北、山東D、陜西、甘肅、青海答案：A第七題閱讀下面的文章，完成以下題目。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的爸爸媽媽決定去附近的公園野餐。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)非常適合休閑放松的好地方。小明從小就喜歡閱讀，他對(duì)大自然也有著濃厚的興趣。這次野餐，他帶了一本有關(guān)植物的書(shū)，準(zhǔn)備在野餐結(jié)束后，和爸爸媽媽一起研究。野餐結(jié)束后，他們來(lái)到了公園的一個(gè)小樹(shù)林。小明興奮地指著書(shū)中的植物，開(kāi)始向爸爸媽媽介紹：“看，這是桃金娘，它的花朵像金子一樣閃閃發(fā)光；這是紫薇，它的葉子形狀奇特，像羽毛一樣輕盈?！卑职致?tīng)了，微笑著點(diǎn)頭：“小明，你真是個(gè)小植物學(xué)家。你知道這些植物都有什么特點(diǎn)嗎？”小明翻到書(shū)中的相關(guān)頁(yè)面，開(kāi)始回答：“桃金娘的花朵具有很高的觀賞價(jià)值，而且它的果實(shí)可以食用；紫薇的葉子可以用來(lái)制作茶，具有清熱解毒的功效?！眿寢屟a(bǔ)充道：“對(duì)了，小明，你還記得我們上次去的那座山上的杜鵑花嗎？它們的花期很短，但非常美麗?！毙∶飨肓艘粫?huì)兒，說(shuō)：“我記得，杜鵑花的花色鮮艷，有紅色、粉色、白色等，而且它的花朵形狀像一個(gè)小酒杯。”他們一邊走，一邊繼續(xù)討論著各種植物的特點(diǎn)。這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“小朋友，你們?cè)谟懻撌裁茨?？這么有趣。”小明熱情地回答：“我們?cè)谟懻撝参锏奶攸c(diǎn)呢，爺爺您知道這些植物嗎？”老爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，這些植物都很美，很有趣。你們對(duì)大自然的熱愛(ài)真是讓人感動(dòng)?！?、本文主要講述了小明一家在公園野餐時(shí)，小明向爸爸媽媽介紹植物的故事。答案：正確。2、下列哪個(gè)植物的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤？A、桃金娘的花朵具有很高的觀賞價(jià)值，果實(shí)可以食用。B、紫薇的葉子可以用來(lái)制作茶，具有清熱解毒的功效。C、杜鵑花的花期很長(zhǎng)，花色有紅色、粉色、白色等。答案：C3、文章中老爺爺對(duì)小明的評(píng)價(jià)是什么？答案：老爺爺認(rèn)為小明對(duì)大自然的熱愛(ài)讓人感動(dòng)。第八題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！缎∈队洝妨谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。從潭西小丘隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，概括小石潭的景色特點(diǎn)。（）A、清澈、幽靜、奇特B、繁華、熱鬧、美麗C、寧?kù)o、美麗、壯觀D、古樸、清新、秀麗2、文章中“似與游者相樂(lè)”一句表達(dá)了什么情感？（）A、對(duì)大自然的熱愛(ài)B、對(duì)友人的思念C、對(duì)生活的感慨D、對(duì)美景的贊嘆3、下列對(duì)文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、文章以小石潭為線索，描繪了一幅幽靜美麗的自然畫(huà)卷。B、文章通過(guò)描寫(xiě)潭中魚(yú)游的情景，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。C、文章通過(guò)對(duì)小石潭景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。D、文章通過(guò)對(duì)小石潭的描寫(xiě)，反映了作者內(nèi)心的孤獨(dú)和憂愁。答案：1、A2、A3、C第九題閱讀理解以下是一篇關(guān)于環(huán)保的文章，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。標(biāo)題：綠色校園，從我做起在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校作為培養(yǎng)未來(lái)公民的重要場(chǎng)所，更應(yīng)成為環(huán)保教育的先行者。我校積極響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，開(kāi)展了一系列綠色校園活動(dòng)，旨在提高師生的環(huán)保意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)綠色、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。文章正文：綠色校園，從我做起。這句話不僅僅是一句口號(hào)，更是我校全體師生共同踐行的行動(dòng)。以下是我們學(xué)校在環(huán)保方面的一些具體措施：節(jié)約用水：學(xué)校在每個(gè)水龍頭處都貼上了節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)們珍惜水資源。同時(shí)，學(xué)校還定期檢查水龍頭是否漏水，確保水資源得到合理利用。垃圾分類：學(xué)校設(shè)立了垃圾分類桶，并定期組織垃圾分類知識(shí)講座，讓同學(xué)們了解垃圾分類的重要性。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸卜e極參與垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾分開(kāi)投放。綠色出行：學(xué)校鼓勵(lì)師生步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下學(xué)，減少私家車的使用，從而降低碳排放。此外，學(xué)校還組織了“綠色出行日”，鼓勵(lì)大家在這一天盡量不使用私家車。植樹(shù)造林：學(xué)校每年都會(huì)組織植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)植樹(shù)的過(guò)程，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了“校園綠色角落”，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以親近自然，感受綠色。通過(guò)這些舉措，我校的環(huán)保氛圍日益濃厚，師生們的環(huán)保意識(shí)也得到了顯著提高。我們相信，只要每個(gè)人都從自身做起，綠色校園的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。1、學(xué)校在節(jié)約用水方面采取了哪些措施？答案：學(xué)校在每個(gè)水龍頭處貼上了節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，并定期檢查水龍頭是否漏水。2、學(xué)校如何提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)？答案：學(xué)校設(shè)立了垃圾分類桶，并定期組織垃圾分類知識(shí)講座。3、學(xué)校鼓勵(lì)師生采取哪些方式綠色出行？答案：學(xué)校鼓勵(lì)師生步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下學(xué)，并組織了“綠色出行日”。第十題閱讀下面的文章：《小石潭記》柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵、龔古、余弟宗玄。隸而從者：崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：（1）全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。（2）以其境過(guò)清，不可久居。答案：（1）潭底全部由石頭構(gòu)成，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來(lái)，形成坻、嶼、嵁、巖等各種形狀。（2）因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留。2、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括小石潭的特點(diǎn)。答案：小石潭的特點(diǎn)是水清、石奇、樹(shù)綠、環(huán)境幽靜。3、文章最后提到“以其境過(guò)清，不可久居”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：這句話表達(dá)了作者在小石潭感受到的凄清、孤寂之情，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。第十一題：閱讀下面的文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日午后，小明和小紅相約來(lái)到了附近的公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然的景象。他們沿著小徑漫步，欣賞著沿途的美景。不遠(yuǎn)處，一條小溪潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。小明和小紅走到了一個(gè)寬闊的草坪上，看到一群孩子正在玩捉迷藏。他們好奇地走了過(guò)去，加入到了游戲中。游戲結(jié)束后，孩子們熱情地邀請(qǐng)小明和小紅一起玩其他游戲。于是，他們又一起玩了跳繩、踢毽子等游戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在公園的每一個(gè)角落。夕陽(yáng)西下，小明和小紅意猶未盡地離開(kāi)了公園。他們感嘆今天的游玩真是太愉快了，不僅放松了心情，還結(jié)識(shí)了新朋友。1、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括小明和小紅在公園里做了哪些活動(dòng)？答案：小明和小紅在公園里做了以下活動(dòng)：漫步、欣賞美景、加入孩子們玩捉迷藏、跳繩、踢毽子等游戲。2、文章中提到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，這里的“鳥(niǎo)語(yǔ)”指的是什么？答案：“鳥(niǎo)語(yǔ)”指的是鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。3、文章最后一句“他們感嘆今天的游玩真是太愉快了，不僅放松了心情，還結(jié)識(shí)了新朋友?！北磉_(dá)了什么情感？答案：這句話表達(dá)了小明和小紅對(duì)這次游玩的滿意和愉悅之情，以及對(duì)結(jié)識(shí)新朋友的喜悅。第十二題閱讀下面的文章，完成下列各題。在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，那里山川秀麗，河流縱橫，四季分明。這個(gè)國(guó)度的人民勤勞善良，他們用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造了燦爛的文化。在這個(gè)國(guó)度里，有一所名為“智慧之光”的小學(xué)，這所學(xué)校里的孩子們正在學(xué)習(xí)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程，他們渴望著知識(shí)的滋養(yǎng)，期待著未來(lái)的輝煌。一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文公開(kāi)課，邀請(qǐng)了全國(guó)各地的語(yǔ)文教育專家前來(lái)觀摩。公開(kāi)課上，教師用生動(dòng)有趣的方式講解了《月光下的鳳尾竹》這篇課文，引起了孩子們極大的興趣。《月光下的鳳尾竹》這篇課文講述了一個(gè)發(fā)生在我國(guó)西南邊陲小鎮(zhèn)的故事。故事的主人公小麗，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她家門前有一片美麗的鳳尾竹林，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，月光灑在竹林上，映出一片銀白的世界。小麗常常在月光下欣賞著這片竹林，感受著大自然的神奇魅力。一天，小麗發(fā)現(xiàn)竹林里的一棵鳳尾竹被砍倒了。她非常傷心，決定要為這棵鳳尾竹報(bào)仇。于是，她找到了當(dāng)?shù)氐纳志?，將這件事情報(bào)告給了他們。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)這是一起破壞森林資源的事件。森林警察迅速行動(dòng)，將犯罪分子捉拿歸案，并將他們繩之以法。小麗的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她用自己的勇氣和智慧保護(hù)了森林資源，成為了當(dāng)?shù)氐男∮⑿?。這則故事告訴我們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《月光下的鳳尾竹》這篇課文的主要內(nèi)容。答案：這篇課文講述了一個(gè)名叫小麗的小女孩，她發(fā)現(xiàn)竹林里的一棵鳳尾竹被砍倒后，勇敢地向森林警察報(bào)告，最終將犯罪分子捉拿歸案的故事。2、請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析小麗身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。答案：小麗身上具有勇敢、善良、關(guān)愛(ài)自然、有責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。3、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話的理解。三、寫(xiě)作題（共12題）第一題：請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。答案：家鄉(xiāng)的變化我的家鄉(xiāng)位于我國(guó)南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的街道狹窄，兩旁都是低矮的平房，塵土飛揚(yáng)。如今，街道變得寬敞整潔，兩旁高樓大廈拔地而起，車水馬龍，熱鬧非凡。每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，家鄉(xiāng)的夜景更是美不勝收。家鄉(xiāng)的變化不僅僅體現(xiàn)在外貌上，更體現(xiàn)在人們的生活水平上。以前，家鄉(xiāng)的人們生活貧困，溫飽都難以解決。如今，家鄉(xiāng)的人們過(guò)上了幸福美滿的生活，家家戶戶都蓋起了新房，購(gòu)買了新車。尤其是教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施得到了很大改善，讓家鄉(xiāng)的人們享受到更多的實(shí)惠。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境上。以前，家鄉(xiāng)的空氣污染嚴(yán)重，河水渾濁。如今，政府大力實(shí)施環(huán)保政策，加強(qiáng)環(huán)境治理，家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善。山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成為了家鄉(xiāng)的新名片。家鄉(xiāng)的變化讓我感到無(wú)比自豪。作為一名家鄉(xiāng)人，我為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲。同時(shí)，我也深知，家鄉(xiāng)的變化離不開(kāi)全體人民的共同努力。在未來(lái)的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。解析：這篇作文以“家鄉(xiāng)的變化”為題，通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，展示了家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)、生活水平、生態(tài)環(huán)境等方面的巨大變化。文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)變化的喜悅和自豪之情。同時(shí)，作文還體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)注和對(duì)未來(lái)的憧憬，具有較高的思想性和藝術(shù)性。第二題：春天來(lái)了，請(qǐng)你以“春天的旋律”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求：結(jié)合自己或他人的親身經(jīng)歷，描述春天的景象；運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章生動(dòng)形象；表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。答案：春天的旋律春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我仿佛聽(tīng)到了春天的旋律，那是一曲生機(jī)勃勃的樂(lè)章。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間，我懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，窗外已經(jīng)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我迫不及待地跑出家門，去感受春天的氣息。校園里，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，仿佛在向世界宣告：“春天來(lái)了！”桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，猶如粉色的云朵點(diǎn)綴在枝頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。走在鄉(xiāng)間的小路上，我看到一片片金黃的油菜花海，蜜蜂在花間穿梭，采集著花蜜。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金黃的花浪隨風(fēng)起伏，仿佛在演奏一曲歡快的交響樂(lè)。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們正在田里忙碌，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，為即將到來(lái)的豐收而高興。傍晚時(shí)分，我來(lái)到公園的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，一群孩子在湖邊嬉戲，他們手牽手，圍成一個(gè)大圈，唱著春天的歌謠。歌聲傳遍整個(gè)公園，與湖水的波紋交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。在這美好的時(shí)光里，我感受到了生命的活力，感受到了大自然的魅力。春天的旋律，如同美妙的音符，跳躍在我的心頭，讓我陶醉其中。解析：這篇作文以“春天的旋律”為題，通過(guò)描述春天的景象，如柳樹(shù)發(fā)芽、桃花梨花開(kāi)放、油菜花海、湖邊嬉戲等，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃和美麗。作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如將柳樹(shù)的新芽比喻為向世界宣告的使者，將桃花梨花比作粉色的云朵，使得文章生動(dòng)形象。此外，文章表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情，情感真摯。整體而言，這篇作文結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言流暢，符合寫(xiě)作要求。第三題：春天來(lái)了要求：以“春天來(lái)了”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。描述春天的景物變化，表達(dá)你對(duì)春天的感受。文中可以運(yùn)用至少兩種修辭手法，使文章更具生動(dòng)性。字跡工整，卷面整潔。答案：春天來(lái)了春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然披上了五彩斑斕的新裝。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在床上，我伸了個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)。窗外的世界已經(jīng)換上了春裝。小草從土里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，像是剛出生的嬰兒。柳樹(shù)披上了綠色的紗裙，隨風(fēng)輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。校園里的操場(chǎng)也熱鬧起來(lái)。同學(xué)們穿著各式各樣的春裝，有的穿著短袖，有的穿著長(zhǎng)袖，還有的穿著風(fēng)衣。大家都在享受著春天的溫暖。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的在跳繩，還有的在打籃球。他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空，給這個(gè)春天增添了無(wú)限的生機(jī)。走在路上，我看到了一棵棵大樹(shù)，它們都換上了新裝。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，樹(shù)葉間還掛著晶瑩的露珠。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在低聲細(xì)語(yǔ)。春天來(lái)了，河水也變得清澈起來(lái)。河邊的柳樹(shù)垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，仿佛在為河水梳妝打扮。河水流淌著，發(fā)出潺潺的聲音，好像在訴說(shuō)著春天的故事。春天來(lái)了，我感受到了大自然的神奇和美麗。我愛(ài)這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我愛(ài)這個(gè)美麗的春天。解析：這篇作文以“春天來(lái)了”為題，生動(dòng)地描繪了春天的景象，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。作者通過(guò)描寫(xiě)清晨的陽(yáng)光、小草、柳樹(shù)、校園操場(chǎng)、大樹(shù)和河水等景物，展現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力。作文中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。例如，“小草從土里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，像是剛出生的嬰兒”是比喻，將小草比作剛出生的嬰兒，生動(dòng)形象地描繪了小草的新鮮和嫩綠；“柳樹(shù)披上了綠色的紗裙，隨風(fēng)輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈”是擬人，將柳樹(shù)擬人化，形象地表現(xiàn)了柳樹(shù)在春風(fēng)中的優(yōu)美姿態(tài)。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，情感真摯，是一篇不錯(cuò)的作文。第四題：《我的暑假生活》要求：以第一人稱視角，描述你的暑假生活。內(nèi)容要具體，包括你在暑假期間的經(jīng)歷、感受以及學(xué)到的知識(shí)和技能。字?jǐn)?shù)在400-500字之間。答案：第四題《我的暑假生活》今年暑假，我過(guò)得充實(shí)而有趣。一開(kāi)始，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，每天早上都有英語(yǔ)老師帶著我們做游戲、學(xué)習(xí)新單詞和句型。雖然有時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)累，但是當(dāng)我能夠用英語(yǔ)自信地與人交流時(shí)，所有的辛苦都煙消云散了。夏令營(yíng)結(jié)束后，我回到家鄉(xiāng)，和家人一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。每天早上，我都會(huì)跟著爺爺去附近的公園晨練，爺爺教我打太極拳，還教我如何辨別不同種類的花草樹(shù)木。這讓我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多自然知識(shí)。暑假的下午，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。我最喜歡閱讀科普書(shū)籍，它們讓我對(duì)