2014年青海西寧中考滿分作文《我想握住你的手》6

2014年青海西寧中考滿分作文社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。請(qǐng)以“我想握住你的手”為題．寫一篇不少于600字文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、較名等。【寫作指導(dǎo)】我們先來(lái)分析一下題目“我想握住你的手”。主語(yǔ)是“我”，那么寫作時(shí)，文中的敘事視角、抒情主人公只能是自己;“想”是這個(gè)句子的謂語(yǔ)，時(shí)間點(diǎn)定位在將來(lái)，寫自己想做還沒(méi)有做的事;“握住你的手”是賓語(yǔ)，也是全文的核心事件。我們應(yīng)深思：“握住你的手”，“你”是誰(shuí)？根據(jù)自己的積累確定寫作對(duì)象?？梢源竽懙卣归_聯(lián)想和想象，這里的“你”可以是具體的人或物，比如你身邊的同學(xué)、老師等，抑或是向往已久的偶像，諸如李白、蘇軾等，也可以選擇抽象的“你”，比如：奮斗、執(zhí)著等。“握住你的手”，僅僅是握手嗎？這里的“手”，用了雙關(guān)的手法，既可以指具體的手，又可以指抽象的手，是“我”和“你”精神聯(lián)通的節(jié)點(diǎn)，是“你”身上精神的閃光點(diǎn)。如寫握住李白的手，可以寫和他一起放飛自我;寫握住蘇軾的手，可以寫他面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀曠達(dá)……題目要求中有一個(gè)“文體不限”，記敘文、散文、議論文都行，選自己最擅長(zhǎng)的就可以了。我想握住你的手當(dāng)你想要離開我的時(shí)候當(dāng)你想要消逝的剎那握住不放直到永遠(yuǎn)沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短?！倍遥幌胛兆∧愕氖?，不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心聲。知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？因?yàn)?，文學(xué)——是你！是你！是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道；因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。依舊是你——在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的?！痹谖?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成?！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益?！笔悄阕屛页錆M自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！笔悄阕屛冶３痔煺嬷?，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金