江蘇省無錫市江陰市夏港中學2024-2025學年七年級上學期12月學情反饋語文試題（含答案）

江陰市夏港中學2024—2025學年度第一學期初一語文作業(yè)反饋2024年12月本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為90分鐘。試卷滿分為80分。親愛的同學們，初中語文學習活動豐富多彩。在活動中，我們增長知識，提升能力，陶冶情操。下面讓我們一起開啟初中語文七彩學習新篇章吧！【“熟讀深思子自知”·積累篇】（36分）請在下面橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。（10分）經典詩文為我們打開了一個廣闊的天地，徜徉其間，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：景紛呈，情各異，志亦殊：在殘陽夕照的荒涼古道上，馬致遠以“夕陽西下，”抒發(fā)內心的悲涼；望著山頭高懸的秋月和粼粼的波光，李白在《峨眉山月歌》里以“峨眉山月半輪秋，”吟唱他的喜悅；夜還未盡，紅日已升，王灣在《次北固山下》中寫下“，”表達事物新舊交替的哲理；如霜的月色，陣陣笛聲喚醒了征人的鄉(xiāng)愁，李益寫下集體失眠的思鄉(xiāng)句：“，受降城外月如霜”；《論語》中的“，。”讓我們明白了學習與思考的關系；子曰：“，不亦君子乎?”使我們明白了加強修養(yǎng)的重要性；……無論讀詩文還是做人，我們都要有一顆寧靜的心，做到《誡子書》中所說的那樣“靜以修身，”“非淡泊無以明志，”，這樣才能走得更遠。2.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）我們應當學習那些平凡而偉大的人，學習他們那些美好的品質。白求恩同志的國際主義精神并不是狹ài（）的國際主義精神，他為了中國的解放事業(yè)而獻身；鄭振鐸講述三只貓的故事反思了自己對弱小的動物的虐（）待，表現(xiàn)出了知識分子嚴于律己的精神；奧利波德告訴我們大雁每年都會定期遷xǐ（），他堅持不懈的觀察讓我們感受到生態(tài)學的家執(zhí)著和堅守。這些美好的品質彰顯了理想的光輝和人格的偉大力量，值得我們去關注和學習，我們萬萬不能成為的人。(1）給加點字注音。（1分）虐待（）（2）看拼音寫漢字。（2分）狹ài（）遷xǐ（）（3）下列選項中最適合填入語段“_________”處的詞語是（）（2分）A.漫不經心B.麻木不仁C.漠不關心 3.班級要設置文化角，以下是準備的資料，請指出有錯誤的一項（）（3分）A.白求恩是加拿大的共產黨員，他為了中國人民的解放事業(yè)不遠萬里，來到五臺山工作，不幸以身殉職。B.蒲松齡的《狼》選擇文言小說集《聊齋志異》，蒲松齡是明代文學家，字留仙，世稱“聊齋先生”。C.三國時期的蜀漢政治家、軍事家諸葛亮在《誡子書》中告誡兒子諸葛瞻要靜以修身，儉以養(yǎng)德，還要惜時勤學。D.杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實主義詩人，《江南逢李龜年》是他的一首七言絕句。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．能否順利開展大課間活動，也是提高學生身體素質的重要保障條件。B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調，大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。C．通過開展禁毒宣傳活動，使我們進一步認識了毒品的危害性。D．吉利公司推出的首款電動車“知豆DI”初步定價大約在4至6萬元左右。5.小文在學習詞性上還有些困惑，請你幫助他選出與“紅花綠葉”中“綠”的詞性相同的一項（）（3分）A.春回大地群山綠B.春風又綠江南岸C.一汪綠水慰平生D.紅了櫻桃綠了芭蕉6.將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當?shù)囊豁検?)（3分）有目的的讀書和無目的的讀書，狀態(tài)和效果肯定不一樣。。①強制性要求的閱讀當然不快樂，當閱讀不再隨心，就變成了教條②等到年齡稍長，走進《野草》，就找回了對魯迅閱讀的心性享受③從前讀魯迅，是求學過程的要求，帶有強行和必需的意味

④那樣的閱讀是體己的、交心的、愉悅的

⑤只為精神的充盈和通透，只為靈性的抵達和舒展①③⑤④②B.②①④③⑤C.③①④②⑤D.③①②④⑤7．綜合性學習。（9分）為了在班級營造濃厚的學習氛圍，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”的主題活動，請你參加并完成以下任務。7.(1)【組合對聯(lián)】請你運用下列詞語組成一副對聯(lián)，來表達對讀書方式的看法。（2分）走進去

百態(tài)人生

自可閱盡

大千世界

方能悟透

出得來上聯(lián)：下聯(lián)：(2)【讀書調查】閱讀下面的讀書現(xiàn)狀調查表，用簡潔的語言作答（不得出現(xiàn)數(shù)字）（2分）七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經典書籍在閱讀中所占比例27.8%35.8%45.6%分析上表，可以得出的結論是：(3)【讀書論壇】小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復”中勸說她積極地閱讀名著（3分）【帖子】我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是漫畫比較輕松?；貜停?4)【讀書方法】下面一段話介紹了一種讀書方法，請你結合自己的讀書體驗，談談你對這種讀書方法的理解。（2分）那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。（節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》）【“最是書香能致遠”·閱讀篇】（44分）（一）名著閱讀（9分）8.小語將《西游記》中《孫行者一調芭蕉扇》改編成了課本劇，下面是其中的一個片段，請你賞析。

行者：（行者果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起，再一扇，更著百倍，又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。）師父且請下馬，兄弟們莫走，等我扇息了火，待風雨之后，地土冷些，再過山去！

行者：（丟下扇子）不停當！不停當！被那廝哄了！

沙僧：似這般火盛，無路通西，怎生是好？

八戒：只揀無火處走便罷。

唐僧：哪方無火？

八戒：東方南方北方俱無火。

唐僧：我只欲往有經處去哩！

沙僧：有經處有火，無火處無經，誠是進退兩難！課本劇畫橫線的句子中“那廝”指誰？（1分）精讀就是鑒賞。閱讀以上片段，完成下面名著精讀卡。（4分）名著精讀卡人物人物的語言人物的心理八戒只揀無火處走便罷。（1）________________唐僧（2）___________________（3_________________沙僧（4）__________________深為取經前途擔憂。（3）在“三調芭蕉扇”之前，有兩個故事情節(jié)與此情節(jié)有關聯(lián)，請用簡潔的語言概括（4分）第一處：第二處：（二）課內外文言文比較閱讀（14分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，提以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故?！贂r，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（節(jié)選自《狼》）【乙】有錢某者，赴市歸晚，行山麓①間。突出狼數(shù)十，環(huán)②而欲噬。迫甚，見道旁有積薪高丈許，急攀躋③執(zhí)椐，爬上避之。狼莫能登，內有數(shù)狼馳去。少焉，簇擁一獸來，儼④輿卒⑤之舁⑥官人者，坐之當中。眾狼側耳于其口傍，若密語俯聽狀。少頃，各躍起，將薪自下抽取枝條，幾散潰矣。錢大駭，呼救。（節(jié)選自《狼軍師》）【注釋】①麓：山腳。②環(huán)：圍。③躋（jī）：登，升。④儼：儼然，仿佛，好像。⑤輿（yú）卒：轎夫。⑥舁（yú）：抬舉、扛抬。9．解釋下列句子中加點的詞語。（5分）（1）綴行甚遠()

（2）意暇甚()（3）蓋以誘敵（）（4）赴市歸晚()

（5）若密語俯聽狀()10．下列句子中加點詞語的意思和用法相同的一項是（

）（3分）A．屠懼，投以骨

靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書》）B．后狼止而前狼又至

博學而篤志（《〈論語〉十二章》）C．而兩狼之并驅如故

好之者不如樂之者（《〈論語〉十二章》）D．乃悟前狼假寐

去后乃至（《陳太丘與友期行》）11．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）突出狼數(shù)十，環(huán)而欲噬。12．請簡要說說【甲】【乙】文中的狼有哪些相同點。（2分）（三）閱讀詩歌，回答下面問題（5分）（甲）西洲曲南北朝樂府民歌低頭弄蓮子，蓮子清如水。海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲。（乙）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。13．【甲】【乙】兩首詩所寫的季節(jié)分別是、。（2分）14．請結合知識卡片，分析兩首詩是如何表達詩人的離愁別緒。（3分）知識卡片“移情于物”指的是將自己的情感移到客觀事物中，使客觀具有一定的情感和審美色彩，從而更形象表現(xiàn)人的內心世界?，F(xiàn)代文閱讀（16分）又見爆米花陳新森①鄉(xiāng)下老家過年的美食，千滋百味。蒸饅頭，打年糕，切米糖……一道道散發(fā)著田園氣息和家鄉(xiāng)味道的美食，慰藉著游子的鄉(xiāng)愁。但獨有一種爆出來的美味讓我念念不忘，那便是鄉(xiāng)間普通的爆米花。②小時候，每到年關，爆米花師傅高亢綿長的吆喝聲總會飄蕩在村頭巷尾，充盈著過年的喜慶。孩子們立即閃身探頭，拉著母親的衣角，欲言又止，眼里滿是渴望與期待?！皶缘昧?，這就去爆！”母親懂我們的心思，趕忙停下手上的活計，起身找來面盆，用青花大碗從陶缸里舀一碗玉米，然后領著我和弟弟妹妹向爆響傳來的方向奔去。③村莊曬場上，爆米花機仿佛一塊磁鐵，把村里的小孩都吸引過來了。場地周圍密密麻麻站滿了孩子。師傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉著木制風箱，右手慢悠悠旋轉著機子，機子在紅紅的火苗上勻速翻轉。師傅不時察看機器上的壓力表，心思跟著那紅色指針在跳動。五六分鐘后，看到壓力表的指針越過指示線時，他站起身來，手握扳手，把鍋口對準一個長長的大布袋。④這時候，爆米花師傅喊：“放炮了——！”圍觀的孩子們不約而同地捂上耳朵，膽小的更是趕緊躲得遠遠的、“嘭”的一聲爆響，一股白煙彌漫開來，米花誘人的香味傾瀉而出，金燦燦的玉米粒轉眼間變化成一朵朵美麗的小白花。⑤師傅捏著大布袋的后角，把爆好的爆米花倒進面盆里。孩子們一哄而上，去搶散落在面盆周圍的米花。他們把蓬蓬松松的米花放入嘴里，輕輕咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，歡樂的笑聲頓時在爆米花機旁響起。⑥去年，在家鄉(xiāng)舉辦的慶祝農民豐收節(jié)活動現(xiàn)場，金燦燦的玉米垛旁，我又見到久違的爆米花。那一瞬間，我盡情嗅著空氣中的米花香味兒，伸手抓了一大把塞進嘴里，不停地品嘗著，秋收糧食的米香從嘴里蔓延到心里。⑦童年家鄉(xiāng)那位爆米花師傅姓張，早年家里窮，二十多歲起就走村串巷爆米花。過去他走到哪里都有生意?，F(xiàn)在呢，各種小吃林林總總，競爭太大，生意因此變得清淡。只有在結婚、喬遷等喜事時，主人家才會爆上一些爆米花，混著糖果、花生分給賓朋鄉(xiāng)鄰。見此情景，老伴和女兒總勸他別再出去爆米花了。張師傅多少有些失落。⑧算起來，張師傅做爆米花也有四十多年了。雖說已在城里小區(qū)當了保安，家里生活越來越好，但他一直不舍得放棄老本行，只為圖個樂呵。女兒開始時有些抱怨，后來甘心給父親當司機和助手，一有空閑就會陪父親去鄉(xiāng)下爆上幾爐。父女倆尋一塊開闊地，把爆米花機、火爐之類的家什卸下來、安頓好。一聲爆響，像吹響了集結號，把人們迅即召到一起。縷縷清香中夾雜著美好的記憶，絲絲繚繞在人們心里。女兒后來買了新式爆米花機，并在城里擺個爆米花攤，米花、米糖樣式多，品味豐，很受歡迎。張師傅感到很欣慰。⑨“東入吳門十萬家，家家爆谷卜年華。就鍋排下黃金粟，轉手翻成白玉花?！泵鞔娙松鷦用枋隽吮谆〞r的場景。老風俗代代相傳，至今依舊沿襲。只是時代在變，生活也在變，人們過春節(jié)時一般都到市場買米花，很少自制了，農村爆米花的熱鬧場景已難得一見。但年輕一代對爆米花的鐘情似乎未減，商場、影院、超市常有供應。⑩大年三十那天，我正準備貼春聯(lián)，突然“嘭”的一聲爆響傳來，母親驚喜地看向我說：“爆米花的來了……”我探頭一看，正是久違的爆米花攤。“多少年沒聽到這個聲音了。”笑容在母親臉上漾開，她念叨著，“這爆聲一響，年味就濃了，金豆開花，好年景?。　?爆米花，這久違的讓我念念不忘的爆米花，爆出了多少誘人甜美的故事，爆出了多少暖意融融的向往。（選自《人民日報》，有刪改）15．閱讀第②～⑤段,圍繞爆米花概括孩子們的行為表現(xiàn),補充下面內容。（3分）（1）（2）爆米花機把孩子們吸引過來，孩子們看師傅爆米花。（3）（4）16．請從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達效果。（3分）金燦燦的玉米粒轉眼間變化成一朵朵美麗的小白花。17．從選文第⑦段和第⑧段中，可以了解到張師傅的心理從“失落”變成“欣慰”。張師傅產生這種心理變化的原因有哪些？（4分）18．閱讀選文，談一談鄉(xiāng)間普通的爆米花為什么讓“我”念念不忘。（6分）寫作19.閱讀下面的材料，按要求寫作。(60分)有人說：“哪怕微弱得只有丁點的光亮，連起來，就能照亮人前行?！薄斑B起來”很有力量：水珠連起來，水滴石穿，可以看見久久為功的力量；星星連起來，照亮夜空，可以看見聚少成多的力量；心與心連起來，凝心聚力，可以看見團結合作的力量……讀了上面材料，你有什么聯(lián)想和感悟?請以《連起來》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定立意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。答案斷腸人在天涯影入平羌江水流海日生殘夜，江春入舊年不知何處吹蘆管學而不思則罔，思而不學則殆人不知而不慍儉以養(yǎng)德非寧靜無以致遠2.（1）nüè（2）隘徙（3）B（“漫不經心”指隨隨便便，不放在心上；“麻木不仁”比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心，這里強調不能對美好品質漠視，應選“麻木不仁”；“漠不關心”形容對人或事物冷淡，不關心。）3.B（蒲松齡是清代文學家，不是明代。）4.B（A項兩面對一面，可刪去“能否”；C項成分殘缺，可刪去“通過”或“使”；D項語義重復，“大約”與“左右”刪去其一。）5.C（“紅花綠葉”中“綠”是形容詞，修飾“葉”；A項“綠”是動詞，使動用法，使群山變綠；B項“綠”是動詞，使動用法，使江南岸變綠；C項“綠水”中“綠”是形容詞，修飾“水”；D項“綠了芭蕉”中“綠”是動詞，使動用法，使芭蕉變綠。）6.C（③講述從前讀魯迅是被迫的，①承接③說明強制閱讀不快樂，④說明隨心閱讀的愉悅，②以讀《野草》為例，⑤總結有目的閱讀的目的，邏輯清晰。）7.（1）上聯(lián)：走進去自可閱盡百態(tài)人生下聯(lián)：出得來方能悟透大千世界（2）隨著年級的升高，學生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，經典書籍在閱讀中所占比例逐漸增加。（3）小寧，名著雖然篇幅較長，但它蘊含著深刻的思想、豐富的情感和精彩的情節(jié)，能讓我們開闊視野、增長見識、提升素養(yǎng)。讀名著就像與智者對話，你會從中獲得很多寶貴的人生經驗。我們應該嘗試去閱讀名著，感受它的魅力，你一定會有不一樣的收獲。（4）這種讀書方法是根據(jù)書的實用性來選擇不同的閱讀方式。對于對自己有用的書，要精讀，深入理解，慢慢品味，汲取其中的精華；對于用處不大的書，可以泛讀，快速獲取有用信息，舍棄無用部分。這樣可以提高閱讀效率，更好地吸收知識，滿足不同的閱讀需求。8.（1）“那廝”指鐵扇公主（羅剎女）。（2）（1）害怕困難，想要逃避取經。（2）我只欲往有經處去哩?。?）取經決心堅定，但面對眼前大火也感到無奈。（4）似這般火盛，無路通西，怎生是好？（3）第一處：孫悟空在火焰山受阻，得知需芭蕉扇才能滅火，于是前去借扇。第二處：孫悟空初次借扇，被鐵扇公主一扇扇到小須彌山，靈吉菩薩送他定風丹，