內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子，注意書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，行款整齊美觀。

重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詩(shī)詞句子補(bǔ)充完整。

（1）九曲黃河萬(wàn)里沙，__________________。

（2）____________________，白雨跳珠亂入船。

（3）鍾期久已沒(méi)，_____________________。

（4）_______________________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（5）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，___________________。

（6）______________________，兩山排闥送青來(lái)。2）.人們常說(shuō)，“失敗是成功之母”，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)來(lái)證明你的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)（1）____________________人物姓名（2）___________________愛(ài)因斯坦（4）_________事跡經(jīng)歷一生擁有1000多項(xiàng)發(fā)明。在制造電燈時(shí)，他失敗了1340次，但他憑借超強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有耐心與信心，最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒（3）________在先后共計(jì)1849次的碰壁面前，沒(méi)有打退堂鼓，而是堅(jiān)持不懈，終于在第1850次獲得成功。分析總結(jié)他們的事例都證明了我的觀點(diǎn)。3）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉（sèshè），我們來(lái)到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶(hù)外運(yùn)動(dòng)——“滑草”。我登上滑車(chē)，可是滑車(chē)卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車(chē)，直奔卡丁車(chē)場(chǎng)地而去。4）.用自己的話寫(xiě)出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________5）.古詩(shī)文積累。

（1）古詩(shī)傳真情。閱讀中，“____________，____________”讓我們感受到了唐代詩(shī)人杜甫得知收復(fù)失地的極度喜悅和興奮之情；也領(lǐng)略到了唐代王建“望月”意境下“____________，____________”的思念友人之情。

（2）文字蘊(yùn)哲理。閱讀中，我們發(fā)現(xiàn)《學(xué)弈》中“__________，弗若之矣。____________？”蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志的道理；也明白蘇軾“____________？____________！”承載著老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．項(xiàng)圈圈套豬圈B．削弱

瘦削

剝削C．縫補(bǔ)地縫縫隙D．軸心

壓軸

畫(huà)軸2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．遨游（áo）

閨女（guī）

鶯啼（yīng）

搖籃（lán）B．山郭（guō）

鐵鍬（qiū）

肆虐（nuè）

天涯（yá）C．菜畦（xí）

璀璨（càn）

記載（zài）

顛簸（bǒ）D．勁挺（jìng）

盤(pán)踞（jù）

燜飯（mēn）

例如（lì）3）.你和家人在秋天去農(nóng)家樂(lè)游玩吃飯，你想將場(chǎng)景分享到朋友圈，下列詩(shī)句最適合做文案的是（

）A．開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。D．綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們可以看見(jiàn)敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見(jiàn)敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間與風(fēng)俗用直線連起來(lái)。

七夕節(jié)五月初五吃粽子賽龍舟

端午節(jié)正月十五登高插茱萸

重陽(yáng)節(jié)七月初七賞月吃月餅

元宵節(jié)九月初九拜月乞針線

中秋節(jié)八月十五看燈吃湯圓2）.連一連。

精美的

掌聲

千里之行

金無(wú)足赤

熱烈的

圖案

百尺竿頭

始于足下

茂密的

笑容

耳聽(tīng)為虛

更進(jìn)一步

甜蜜的

樹(shù)林

人無(wú)完人

眼見(jiàn)為實(shí)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門(mén)俗稱(chēng)“五鳳樓”，是紫禁城的正門(mén)。

E．據(jù)說(shuō)景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來(lái)的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：_______________________2）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

(

)這里到處是花，紅的，紫的，白的，黃的，五彩繽紛，美極了！

(

)西雙版納是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午變成藍(lán)色，到晚上就變成紫色的了。

(

)其中一種叫鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

(

)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(

)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”意思是一日三變。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.用音序查字法查“呻”字，要查音序“SH”。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.閱讀書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．根據(jù)詞中的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．這首詩(shī)既描寫(xiě)了湖陰先生居所的奢靡環(huán)境，也表達(dá)出對(duì)居所主人品性、情趣的贊美。B．這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了庭院中的景致，表明了主人的勤勞、愛(ài)整潔。C．這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)院外的景色，賦予了自然景色擬人化的動(dòng)態(tài)。D．詩(shī)人表面寫(xiě)山水的靈動(dòng)可愛(ài)，內(nèi)里還隱含對(duì)居于此地的人的欣賞之情。2．“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”描繪了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。_____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)演出、植樹(shù)……這些校內(nèi)外活動(dòng)你參加過(guò)哪些？選一次活動(dòng)寫(xiě)下了。

注意寫(xiě)出真情實(shí)感，重點(diǎn)突出，寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)要點(diǎn)面結(jié)合，把活動(dòng)中的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

請(qǐng)以“難忘的

活動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文，和同學(xué)分享下你的經(jīng)歷！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。好一朵木槿花①又是一年秋來(lái)，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開(kāi)放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上。接下來(lái)該是木槿，在我家這以草為主的小園中，它是外來(lái)戶(hù)，以前給我的印象是平庸，我從未仔細(xì)瞧過(guò)它。那時(shí)園中荒草沒(méi)膝，除了我們親愛(ài)的玉簪花之外，只有兩樹(shù)忍冬。我沒(méi)有指望還能看見(jiàn)別的什么顏色。②忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開(kāi)草叢走過(guò)去，見(jiàn)一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。原來(lái)，木槿開(kāi)花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒(méi)有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見(jiàn)到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿(mǎn)在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢(mèng)留著。驚喜之余，我小心地除去它周?chē)碾s草，做出一個(gè)淺坑，澆上水。一陣風(fēng)過(guò)，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。③去年，月圓過(guò)四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長(zhǎng)出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類(lèi)景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開(kāi)始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次我走在這崎嶇的山路上，忽見(jiàn)土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開(kāi)放?、芪业男囊舱痤澠饋?lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了，還開(kāi)花！我跨過(guò)障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺(jué)得環(huán)境的艱難，更不覺(jué)得自己的奇特。忽然覺(jué)得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸?duì)一切困難的勇氣。紫色的流光拋散開(kāi)來(lái)，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。⑤今年果然又有一個(gè)開(kāi)始，小園經(jīng)過(guò)整治后，不再以草為主。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽(yáng)已屆，仍不見(jiàn)花。我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來(lái)。（有刪改）1．下面對(duì)文中第②段畫(huà)“”的句子，理解不正確的是（

）A．運(yùn)用比喻的手法，把雜草涌動(dòng)的樣子比作綠色的波浪，生動(dòng)地描繪了風(fēng)吹綠草的畫(huà)面。B．運(yùn)用擬人的手法，把紫色的木槿花人格化，形象地寫(xiě)出紫花嬌人的姿態(tài)。C．將木槿的花瓣比作蟬翼，突出它的奇特另類(lèi)，暗含作者對(duì)木槿花的輕視態(tài)度。D．表現(xiàn)了作者在小園中看見(jiàn)紫色木槿花時(shí)的欣喜和對(duì)它由衷的喜愛(ài)之情。2．閱讀全文，作者對(duì)木槿花態(tài)度變化的過(guò)程正確的一項(xiàng)是（

）A．輕視→欣賞→驚喜→期待B．驚喜→輕視→期待→欣賞C．輕視→驚喜→欣賞→期待D．驚喜→輕視→欣賞→懷念3．文章先說(shuō)印象中的木槿是平庸的，后說(shuō)木槿花是“震撼了我的那朵花”，下列對(duì)作者這樣安排的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法B．前后都表現(xiàn)了木槿活潑、堅(jiān)實(shí)的生命狀態(tài)C．前后對(duì)比突出木槿面對(duì)艱難樂(lè)觀自得的品質(zhì)D．令文章情感有變化，激發(fā)讀者閱讀興趣4．作者為什么說(shuō)“我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我”？

___________________________

5．木槿花的生長(zhǎng)過(guò)程引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，在這里，木槿花是勇敢面對(duì)困難的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意義的植物？它給了你什么啟發(fā)？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)詩(shī)句中的橫線上。

（1）_________無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。【唐】韓翃

（2）_________又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！舅巍客醢彩?/p>

A．春風(fēng)

B．春色

C．春城

D．春草2）.集福：收集傳統(tǒng)習(xí)俗，了解寓意。以下習(xí)俗的寓意，你都知道嗎？請(qǐng)選擇正確的答案。（填序號(hào)）

①元宵節(jié)吃湯圓(

)

②建筑上刻蝙蝠(

)

③重陽(yáng)節(jié)登高(

)

④貼帶有金燦燦元寶的年畫(huà)(

)

A．生活圓滿(mǎn)

B．年年發(fā)大財(cái)