陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

（1）寒冬臘月，他依然通達(dá)旦地工作，有時餓了，就吃一些簡單的食物，比如八寶、芝麻糊、栗子等。

（2）他走進(jìn)廚房，拿起一雙色的筷子在咸菜里了幾下，覺得沒有異常，便放心地走了。

（3）魯濱遜面對困難毫不畏，在、寂中尋找快樂和安慰。

（4）上島后，魯濱遜搭建結(jié)實(shí)的房子躲避猛獸的侵，圍起欄畜養(yǎng)山羊。

（5）在荒島上待久了，魯濱遜逐漸制住了失望的心情，他記下每天的經(jīng)歷，以自慰。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在書寫漢字中體會中華文化的綿延。

我讀過很多中國歷史故事，如：烽火戲諸hóu(

)，退bì(

)三舍，鴻門yàn(

)，曹操割須棄páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛陽，司馬光砸gāng(

)，qī(

)繼光抗倭……其中，我最喜歡的是楊家將dǐyù(

)(

)外敵的故事。這些歷史故事蘊(yùn)含著中華文化。2）.正確、規(guī)范地書寫鄭燮的《竹石》。

__________3）.根據(jù)語境填成語

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想愉快的時光，我們可以用成語________來形容課堂上的“笑”；回首過去，可以用成語_________來感嘆時間之快；想著__________的老師和_______的同學(xué)，心中真有點(diǎn)_______。4）.看拼音，寫詞語。

（1）qīnɡyōu_______的月光照進(jìn)máowū_______，皮鞋匠táozuì_______在這美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。

（2）我們此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原，聽說那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。5）.查字典知識。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．臘月

書籍

傾襲

司空見慣B．驚惶

濃稠

嚴(yán)峻

焉知非福C．耽擱

腫漲

匪徒

翻箱倒柜D．局勢

清脆

潮訊

見微知著2）.被諸葛亮譽(yù)為“天府之國”的是（

）A．益州B．冀州C．豫州D．建業(yè)3）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．戲劇節(jié)上，小明扮演的魯濱遜惟妙惟肖，給人留下深刻的印象。B．課堂上，小明與小紅的爭論就像一場精彩的對臺戲，互不相讓。C．那些表面華麗而無內(nèi)在思想的文字，讀起來只會讓人索然無味。D．小紅說話總是言簡意賅；能夠用豐富的語言表達(dá)最深刻的思想。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

1．人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。（改為反問句）

________________________

2．我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚啊？”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________

3．在原句上修改病句。

我的語文基礎(chǔ)一直比較薄弱，升入六年級后，增加成績是我語文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將能搭配的詞語連起來。

優(yōu)美清新的

民居

改正

精神

各具特色的

性格

改善

錯誤

極其簡單的

唱腔

發(fā)揚(yáng)

作用

樸實(shí)敦厚的

陳設(shè)

發(fā)揮

生活2）.細(xì)讀課文，完成下列連線題。

白骨精三次識破妖精詭計、三次棒打

孫悟空

三次以不同的化身出現(xiàn)

唐僧

心善、不能識別妖魔、誤解徒弟評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．《匆匆》的第4自然段中用一連串的問句，表達(dá)了對時間飛逝的惋惜和感嘆。這種抒發(fā)感情的方式是：把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。()

2．《那個星期天》中細(xì)致地描寫了“我”從早晨到天色昏暗的心理變化，即由充滿期待、心懷歡喜到最后的期待落空、徹底失望，表達(dá)了“我”對母親不遵守承諾的失望和不理解。()

3．《匆匆》是作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。()

4．《那個星期天》一文中，天氣從早到晚的變化映襯出“我”一天中的心情的變化，這是一種將感情融入環(huán)境中的表達(dá)方法，我們可以有所借鑒。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱。所有使我像草一樣顫抖過的。我歌唱早晨，快樂或者好的思想，我歌唱希望，都變成聲音飛到四方八面去吧，我歌唱那些屬于未來的事物，不管它像一陣微風(fēng)。我歌唱正在生長的力量?；蛘咭黄柟?。我的歌呵，輕輕地從我琴弦上，你飛吧，失掉了成年的憂傷，飛到年輕人的心中，我重新變得年輕了，去找你停留的地方。我的血流得很快，對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。1．“歌唱”的意思是___________，“為少男少女們歌唱”實(shí)則是___________。

2．詩歌中揭示主題的詩句是：_____________________。

3．最后一節(jié)中，“夢想”和“渴望”的含義是什么？

_______________________

4．四節(jié)詩分別應(yīng)怎樣來朗讀？請選填。

A．真摯熾熱

B．舒緩欣慰

C．活潑明快

D．深情祝福

第一節(jié)：()第二節(jié)：()第三節(jié)：()第四節(jié)：()評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在體育比賽中奪冠讓人喜悅，在考試中失利令人沮喪，心愛之物的丟失叫人難過……不同的事情讓人產(chǎn)生不同的感受。在成長過程中有不少這樣的事，回憶當(dāng)時的心情，理清思路寫下來，要把情感的變化寫清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①窗外柳絮漫天飛舞，始終不肯飄落下來，此時雨突然猛烈地下了起來，伴隨著狂風(fēng)，似乎要把整個世界吞噬，我呆呆地望著那肆虐的雨滴拍打在窗戶上，清洗著外面的一切。接二連三倒退的成績，讓我頓時感到迷?；秀?，仿佛黑暗在吞噬著我的心。②“還是放棄吧，”我對自己說，“或許我是真的實(shí)力不足。”③窗外一株藤蔓依附在一棵大樹底下，但大樹的繁茂遮擋住了它的大部分陽光，導(dǎo)致它長得很柔弱。我猜想它應(yīng)該和我有著同樣的命運(yùn)，都生活在黑暗中吧。④雨在這時候停了，我走了出去望著周圍翠綠的植物，依然無法排解心中的惆悵情緒，我似乎失去了前進(jìn)的動力。⑤日子就這樣一天天過去，期末考試的腳步也越來越近，而那株藤蔓卻出乎意料的長高了許多，抽出了許多嫩綠的枝芽。盡管我以前是那樣的嘲笑它，但它卻頑強(qiáng)了起來。驚訝之余，我開始默默關(guān)注它，每次走過都會停留一會兒，我欣喜于它的每一次成長，冥冥之中，我仿佛把我的命運(yùn)同它聯(lián)系在了一起。⑥盡管它暫時處在陰影之中，但它卻從未放棄過。終于奇跡發(fā)生了，在經(jīng)過了數(shù)天的努力后,它抽出了綠油油的枝芽，現(xiàn)在的它長得都比那樹還高，它仰著頭，享受著陽光的沐浴，看到這一切，我心中的憂愁也煙消云散，頓時充滿了喜悅。⑦我忽然覺得：人生就是這樣，充滿了不可預(yù)知的事物，但只要信念還在，黎明就一定會到達(dá)！1．請給短文擬一個標(biāo)題____________。

2．閱讀第①自然段，按要求完成練習(xí)：

（1）哪一句話描寫了作者看到的景色？請用“”勾下來。

（2）哪一句話描寫了作者當(dāng)時的心情？請用“”勾下來。

（3）作者在寫景中融入感受，這樣的寫法有什么好處？

3．聯(lián)系上下文理解短文第⑥自然段畫橫線的句子：“陰影”表面上是指藤蔓_______，實(shí)際上是指作者_(dá)___________。

4．藤蔓的生長引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？請結(jié)合短文內(nèi)容或生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.書法是我國的文化瑰寶，認(rèn)真讀右圖，完成下面題目。

（1）右圖中的書法字體屬于(

)

A．隸書

B．楷書

C．篆書

D．草書

（2）下面選項中，對于右圖所臨摹作品的評價最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

A．此作品臨摹的是或卷或舒、乍輕乍重的李斯篆書。

B．此作品臨摹的是秀麗柔美、穩(wěn)健大方的趙體楷書。

C．此作品臨摹的是筆走龍蛇、氣勢恢宏的米芾草書。

D．此作品臨摹的是瘦硬挺拔、骨力遒勁的柳體楷書。2）.把下面的詞語和它們的意思寫在一起。（填序號）

①俯視

②仰望

③瞻仰

④打量

⑤凝視

⑥眺望

（1）從低處向上