新疆新源縣八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上 第1框 國家好 大家才會好教學(xué)實錄 新人教版

新疆新源縣八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第八課國家利益至上第1框國家好大家才會好教學(xué)實錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：新疆新源縣八年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為新疆新源縣八年級道德與法治上冊第四單元“維護(hù)國家利益”第八課“國家利益至上”第1框“國家好大家才會好”。本節(jié)課主要講述了國家利益的重要性，國家利益與個人利益的關(guān)系，以及如何為國家利益貢獻(xiàn)自己的力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解國家利益的概念，認(rèn)識到國家利益與個人利益的密切關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的國家意識，提高對國家利益重要性的認(rèn)識。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在日常生活中踐行維護(hù)國家利益的行動。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，形成正確的價值觀。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“國家好大家才會好”，旨在讓學(xué)生理解國家利益的概念，認(rèn)識到國家利益對個人生活的重要性，以及如何在日常生活中維護(hù)國家利益。課程內(nèi)容包括國家利益與個人利益的關(guān)系、國家利益的重要性、維護(hù)國家利益的實際行動等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解國家利益與個人利益的關(guān)系，認(rèn)識到國家利益的重要性，掌握維護(hù)國家利益的實際行動。

難點(diǎn)：如何在現(xiàn)實生活中正確處理個人利益與國家利益的關(guān)系，將維護(hù)國家利益的理念轉(zhuǎn)化為具體行為。課程中，將引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析、討論交流等方式，深入理解國家利益與個人利益的密切聯(lián)系，明確維護(hù)國家利益的具體做法，如遵守法律法規(guī)、愛國行為等。同時，通過實例分析，幫助學(xué)生識別和抵制損害國家利益的行為，提高學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻、圖片等，展示國家利益與個人利益相互促進(jìn)的實例，以及損害國家利益的案例，幫助學(xué)生直觀理解課程內(nèi)容。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備相關(guān)文章或報道，讓學(xué)生通過閱讀了解國家利益至上的具體事例，增強(qiáng)理解。

3.在線工具：利用在線教育資源，如國家利益相關(guān)的新聞網(wǎng)站、教育平臺，以及互動討論區(qū)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張我國壯麗山河的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這張圖片展示了我國的哪個地方？你們覺得這個地方美嗎？為什么？”接著引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們生活的國家有哪些值得我們驕傲的地方？”通過這種方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出國家利益的概念，為課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解國家利益的概念，使學(xué)生明白國家利益包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等多方面的利益。然后通過案例分析，讓學(xué)生了解國家利益與個人利益的關(guān)系，認(rèn)識到國家利益的重要性。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生探討如何在日常生活中維護(hù)國家利益，如遵守法律法規(guī)、關(guān)注國家大事、積極參與社會公益活動等。

在這個環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的國家利益與個人利益相互促進(jìn)的事例，以及損害國家利益的案例。通過討論，使學(xué)生認(rèn)識到國家利益與個人利益的密切關(guān)系，提高維護(hù)國家利益的意識。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動。將學(xué)生分成幾個小組，每個小組代表一個家庭。設(shè)定一個情境：家庭成員在日常生活中遇到一些涉及到國家利益的問題，如購買假冒偽劣產(chǎn)品、違反交通規(guī)則等。要求學(xué)生以家庭成員的身份，討論如何正確處理這些問題，以維護(hù)國家利益。

在這個環(huán)節(jié)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人利益與國家利益的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家利益就是維護(hù)自己的利益。同時，教師要關(guān)注每個小組的討論情況，及時給予指導(dǎo)。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一道課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，思考如何在日常生活中踐行維護(hù)國家利益的行為，并撰寫一篇心得體會。要求學(xué)生在作業(yè)中列舉具體事例，闡述自己的觀點(diǎn)。

在這個環(huán)節(jié)，教師可以提醒學(xué)生關(guān)注時事政治，關(guān)注國家大事，將維護(hù)國家利益的理念融入自己的生活中。同時，教師要鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動，以實際行動維護(hù)國家利益。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對國家利益有了更深刻的理解，他們能夠認(rèn)識到國家利益與個人利益的緊密聯(lián)系。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在處理個人利益與國家利益沖突時，還是顯得有些迷茫。我覺得可以在今后的教學(xué)中，增加一些真實案例的分析，讓學(xué)生更加具體地感受到維護(hù)國家利益的實際行動。

另外，我也注意到在互動體驗環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的參與度不高。我想在下次課上，可以嘗試分組討論的形式，每組選擇一個與學(xué)生生活緊密相關(guān)的話題，讓學(xué)生在討論中更好地發(fā)揮主體作用。同時，我還會鼓勵學(xué)生在課后多關(guān)注時事新聞，增強(qiáng)他們的國家意識和社會責(zé)任感。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

在本節(jié)課結(jié)束后，我給學(xué)生布置了兩項作業(yè)。第一項是要求學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容，完成一份個人維護(hù)國家利益行動計劃，具體包括制定自己在學(xué)習(xí)、生活中如何為國家利益做出貢獻(xiàn)的計劃，并記錄一周的執(zhí)行情況。第二項作業(yè)是撰寫一篇短文，主題為“我眼中的國家利益”，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗和見解，闡述對國家利益的理解和如何在日常生活中體現(xiàn)對國家利益的尊重和維護(hù)。

2.反饋方式：

在下次課前，我會收集并批改學(xué)生的作業(yè)。批改時，我會重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠結(jié)合課程內(nèi)容，提出具體的行動計劃，以及他們在短文中表達(dá)的觀點(diǎn)是否深刻、有邏輯性。對于作業(yè)的反饋，我會采用以下幾種方式：

-個人反饋：針對每位學(xué)生的作業(yè)，我會寫下針對性的評語，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-課堂分享：在課堂上，我會挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓作者在全班面前展示自己的思考和成果。這樣既可以激勵作者本人，也可以讓其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)到如何更好地理解和維護(hù)國家利