2024年全國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語文模擬卷5（原卷版）

2024年全國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語文模擬卷5一、語文知識(shí)（每小題4分，共40分）1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.壓榨吵鬧聲畫龍點(diǎn)晴 B.虛妄擺架子自暴自棄C.魯鈍創(chuàng)造主走頭無路 D.汲取茅草房不足為矩2.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）A.暈厥暈車暈頭轉(zhuǎn)向 B.蔭涼蔭庇綠樹成蔭C.躲藏寶藏青藏高原 D.和詩唱和曲高和寡3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并的道德操守和處事方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳承、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A.傳播恪守規(guī)則 B.傳承保守規(guī)則C.傳承恪守準(zhǔn)則 D.傳播保守準(zhǔn)則4.下列各句中，加點(diǎn)熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.別說這事辦不成，即使辦得成，老天爺不幫忙，繼續(xù)旱下去，那才叫賠了夫人又折兵。B.他們兄弟倆誰也不讓步，俗話說清官難斷家務(wù)事，我們有機(jī)會(huì)便溜了吧。C.男足的競(jìng)技表現(xiàn)本來就是“馬尾串豆腐”，碰到強(qiáng)手，只能是“孔夫子搬家”了。D.這件事八字沒一撇呢，你先別著急啊，咱們有的是時(shí)間來應(yīng)對(duì)。5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讀書要有心，有心者才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再持之以恒，學(xué)問自然會(huì)登堂入室，收到意想不到的效果。B.“阿爾法圍棋”確實(shí)贏了，但這不是一場(chǎng)平等的比賽，因?yàn)椤鞍柗▏濉笨隙ㄑ芯窟^李世石的棋譜，對(duì)李世石知己知彼。C.退休的王醫(yī)生也報(bào)名參加了義診活動(dòng)，親自為病人量血壓，測(cè)血壓，甚至和患者談心，真是無所不為，許多患者深受感動(dòng)。D.大家認(rèn)為《中國足球改革發(fā)展總體方案》的出臺(tái)，是中國足球的福音，足球工作者要有孤注一擲的勇氣，轉(zhuǎn)思路換腦筋。6.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。C.課堂上，老師對(duì)我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。D.初中三年的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。7.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。。。。。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。①生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。②事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。③由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。④麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。⑤正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。A.②①⑤④③ B.⑤①④③② C.②④①③⑤ D.②④⑤①③8.下列各句中，沒有使用修辭的一項(xiàng)是（）A.那么粗的樹干，卻抱歉地頂著個(gè)極其寒酸的小小樹冠，全然失卻了她們?cè)谀锛視r(shí)那副華貴的儀容。B.邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律的革命精神，怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？C.挖樹人當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆，只好悻悻地離去了。D.那粗壯的法桐無奈地躺著，根部的大土坨被草繩緊緊捆住。9.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。D.王維的《竹里館》寫人物活動(dòng)，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”。10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.魯迅，原名周樹人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。B.《詩經(jīng)》中“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠；“雅”分為“大雅”“小雅”，多是貴族階級(jí)所作。C.《荷花淀》是孫犁的代表作，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了很大影響，也是“荷花淀派”的代表作。D.《子夜》是我國無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一部成功的長篇小說，是巴金對(duì)我國現(xiàn)代文學(xué)史的重大貢獻(xiàn)。二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）閱讀下面文字，完成下列小題。①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計(jì)算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安”之句，對(duì)秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。②現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會(huì)數(shù)甲子”。對(duì)現(xiàn)代人而言，時(shí)間觀念只剩下日歷，有時(shí)日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。誰會(huì)去管是什么日子呢？三百多年前，當(dāng)漢人到臺(tái)灣來墾植移民的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辨四時(shí)，而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當(dāng)然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時(shí)，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。③對(duì)歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆？以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會(huì)還深刻知道天氣、歲時(shí)、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時(shí)憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。④記得住在鄉(xiāng)下的時(shí)候，大廳墻壁上總掛著一冊(cè)農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會(huì)去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對(duì)農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民歷的習(xí)慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事。就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了。那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎？所以，雖然時(shí)光不再，我們都不應(yīng)該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會(huì)知道，本來從東南方吹來的風(fēng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時(shí)大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍(lán)色的調(diào)子，云更高、更白，飄動(dòng)的時(shí)候仿佛帶著輕微的風(fēng)。每天我走到陽臺(tái)抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個(gè)秋天，是平埔族刺桐花開的那個(gè)秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個(gè)秋天。⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市秋天也不會(huì)遠(yuǎn)去；如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。⑦秋天的美多少帶點(diǎn)瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認(rèn)為秋天的心情會(huì)有些愁惱肅殺。其實(shí)，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？⑧我也喜歡韋應(yīng)物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡？⑨在這風(fēng)云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難！但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀！11.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.蕭瑟sè B.刺桐花tóng C.立券交易juàn D.風(fēng)云滔滔tāo12.對(duì)下列詞語在文中意思的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.墾植：殖民 B.謙卑：謙虛，不自高自大C.愁惱肅殺：愁苦 D.安身立命：生活有著落，精神有寄托13.對(duì)文章第一段和第八段兩處詩句作用的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段引用兩句詩，引出話題，突出秋天給人一種氣派悠閑感覺。B.第八段引用韋應(yīng)物的詩，表現(xiàn)出秋天的寂靜冷清，孤獨(dú)悵然之感。C.第八段的詩句為后文作者抒發(fā)“尋找自己的足跡更是艱辛”的感慨做鋪墊。D.引用切合的詩句，表現(xiàn)出作者高深的文學(xué)底蘊(yùn)，使文章更加靈動(dòng)古韻。14.對(duì)第二段畫線句的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.平埔族落后的“文化”得到提升，拋棄一些傳統(tǒng)的技能換來民族的與時(shí)俱進(jìn)。B.平埔族后裔已然失去了感知自然、逍遙自在心。C.“平埔族快要成為歷史名詞”表現(xiàn)他們幾乎被完全漢化，快要忘記了最具民族特色的觀刺桐花時(shí)的技能。D.漢族逐漸同化了平埔族，使他們有了“文化”，卻遠(yuǎn)離了自然。15.對(duì)第三段畫線句的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.商業(yè)形態(tài)改變了人們對(duì)歲月感知。B.無論什么季節(jié)，都是千篇一律的。C.讓人失去了感時(shí)憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。D.表現(xiàn)了現(xiàn)代人春夏秋冬、風(fēng)雨無阻都要上班的無奈和愁苦。16.結(jié)合全文，對(duì)文章最后一段畫線句理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.人們?cè)诂F(xiàn)代化的生活中逐漸失去了感知自然的情懷，悠閑、謙卑、清明美麗的心靈。B.忙碌追逐的過程中很少有人會(huì)靜下心來審視自己，使人逐漸失去自我，被社會(huì)同化。C.忙忙碌碌的生活讓人們不斷地遠(yuǎn)離自然，應(yīng)偶爾回到有落葉的空山之中感受自然。D.“紅磚道”“人潮車流”指的是充斥著文化和商業(yè)的現(xiàn)代化的生活。17.對(duì)作者筆下的“秋天”特點(diǎn)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.氣派悠閑之意 B.風(fēng)云滔滔之意C.清朗圓滿，美麗清明的情懷 D.謙卑的心情18.下列選項(xiàng)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A.詩中的秋 B.鄉(xiāng)下秋意濃 C.秋天的心 D.秋天的美三、古詩文閱讀（每題3分，共18分）閱讀下面文字，完成下列小題。貞觀二年，太宗謂黃門侍郎王珪曰：“隋開皇十四年大旱，人多饑乏。是時(shí)倉庫盈溢，竟不許賑給，乃令百姓逐糧。隋文不憐百姓而惜倉庫，比至末年，計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。煬帝恃此富饒，所以奢華無道，遂致滅亡。凡理國者，務(wù)積于人，不在盈其倉庫。古人云：‘百姓不足，君孰與足。’但使倉庫可備兇年，此外何煩儲(chǔ)蓄！后嗣若賢，自能保其天下；如其不肖，多積倉庫，徒益其奢侈，危亡之本也?！必懹^五年，太宗謂侍臣曰：“天道福善禍淫，事猶影響。昔啟民亡國來奔，隋文帝不吝粟帛，大興士眾營衛(wèi)安置，乃得存立。既而強(qiáng)富，子孫不思念報(bào)德，才至始畢，即起兵圍煬帝于雁門。及隋國亂，又恃強(qiáng)深入，遂使昔安立其國家者，身及子孫，并為頡利兄弟之所屠戮。今頡利破亡，豈非背恩忘義所至也？”群臣咸曰：“誠如圣旨?！保ㄟx自《貞觀政要》）19.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A.粟帛（sù） B.儲(chǔ)積（zhù） C.賑給（jǐ） D.后嗣（sì）20.下列對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.群臣咸曰咸：都 B.隋文不憐百姓憐：愛惜C.竟不許賑給賑：救濟(jì) D.徒益其奢侈益：有益，有好處21.選出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思或用法相同的一項(xiàng)（）A.大道之行也危亡之本也B.力惡其不出于身也不在盈其倉庫C.是故謀閉而不興是時(shí)倉庫盈溢D.是謂大同太宗謂黃門侍郎王珪22.把“但使倉庫可備兇年，此外何煩儲(chǔ)蓄”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語，正確的一項(xiàng)是（）A.倉庫的貯備足以對(duì)付災(zāi)年，即使再多貯存糧食又有什么用呢？B.對(duì)于倉庫的貯備足以對(duì)付災(zāi)年，再多貯存糧食又有什么用呢？C.倉庫的貯備足以對(duì)付災(zāi)年，再多貯存糧食又有什么用呢？D.只要倉庫的貯備足以對(duì)付災(zāi)年，再多貯存糧食又有什么用呢？23.對(duì)“身及子孫，并為頡利兄弟之所屠戮”句式分析正確的一項(xiàng)是（）A.省略句 B.