2024年秋八年級歷史上冊 第3單元 新民主主義革命的興起 第12課 中國共產(chǎn)黨的成立教學(xué)實(shí)錄 中華書局版

2024年秋八年級歷史上冊第3單元新民主主義革命的興起第12課中國共產(chǎn)黨的成立教學(xué)實(shí)錄中華書局版一、課程基本信息

1.課程名稱：2024年秋八年級歷史上冊第3單元新民主主義革命的興起第12課中國共產(chǎn)黨的成立

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解中國共產(chǎn)黨的成立，包括中共一大的召開、黨的創(chuàng)立及其歷史意義等內(nèi)容。教材為中華書局版八年級歷史上冊第3單元第12課。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.知識獲?。豪斫庵袊伯a(chǎn)黨成立的歷史背景、過程及其對中國革命的影響。

2.理解應(yīng)用：分析中共一大召開的意義，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)對中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷史的崇敬之情，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和民族自豪感。

4.文化意識：了解中國共產(chǎn)黨的成立是中國近代史上具有重要意義的事件，對中華民族的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是中國共產(chǎn)黨的成立，具體包括以下幾個(gè)部分：

-中國共產(chǎn)黨成立的背景和條件；

-中共一大的召開及其意義；

-中國共產(chǎn)黨成立后對中國革命的影響和貢獻(xiàn)；

-中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解和掌握中國共產(chǎn)黨的成立背景、中共一大的召開及其意義，以及中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

-成立背景：分析辛亥革命后的中國政治狀況，理解中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性。

-中共一大：介紹一大召開的背景、參加人員、會議內(nèi)容和歷史意義。

-革命領(lǐng)導(dǎo)：通過實(shí)例說明中國共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)中國革命，推動國家和社會的變革。

-難點(diǎn)：理解中國共產(chǎn)黨成立對中國革命和民族復(fù)興的深遠(yuǎn)影響，以及如何從歷史角度評價(jià)這一事件。

-影響分析：需要學(xué)生結(jié)合歷史知識，分析中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命的發(fā)展軌跡和取得的成果。

-歷史評價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度評價(jià)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講述中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、過程和影響，系統(tǒng)傳授知識。

-討論法：組織學(xué)生分組討論，探討中國共產(chǎn)黨成立的意義和對中國革命的貢獻(xiàn)。

-案例分析法：通過分析具體歷史事件，如中共一大的召開，幫助學(xué)生理解理論知識。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)直觀感受。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行拓展閱讀，加深對課程內(nèi)容的理解。

-互動平臺：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行在線問答和測試，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示中國近代史上的重大事件圖片，如辛亥革命后的社會狀況，引導(dǎo)學(xué)生思考中國社會的變革需求。

-提問：在這樣一個(gè)歷史背景下，你認(rèn)為中國需要什么樣的變革？引出本節(jié)課的主題——中國共產(chǎn)黨的成立。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-講授背景：講解辛亥革命后的中國政治經(jīng)濟(jì)狀況，分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

-閱讀材料：分發(fā)《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會》的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解中共一大召開的意義。

-視頻觀看：播放關(guān)于中共一大的視頻資料，讓學(xué)生直觀感受大會的情景。

-討論分析：組織學(xué)生討論中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和對中國革命的貢獻(xiàn)。

-點(diǎn)評講解：針對學(xué)生的討論，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充講解，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

3.互動討論（15分鐘）

-分組討論：學(xué)生分組討論，探討中國共產(chǎn)黨成立后如何推動中國革命的發(fā)展。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演中共一大代表，模擬一大會議的場景，讓學(xué)生在角色扮演中深入理解會議內(nèi)容。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-案例分析：分析中國共產(chǎn)黨成立后的具體革命實(shí)踐，如工人運(yùn)動、農(nóng)民運(yùn)動等。

-設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語，表達(dá)對中國共產(chǎn)黨成立的支持和敬意。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨的成立對中國革命的重要意義。

-反思分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，提出對中國共產(chǎn)黨歷史的認(rèn)識和理解。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義的短文，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7.課堂結(jié)束語（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索中國共產(chǎn)黨的歷史，了解黨的光輝歷程，增強(qiáng)對黨和國家的認(rèn)同感。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過講解中國共產(chǎn)黨的成立，讓學(xué)生們對中國革命的歷史有了更深刻的理解。從學(xué)生的反應(yīng)來看，他們對中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的成立表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義時(shí)，部分學(xué)生還是顯得有些迷茫。我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考，通過案例分析、角色扮演等方式，幫助他們更好地理解和吸收課程內(nèi)容。同時(shí)，也要注意加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)歷史文獻(xiàn)：如《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀(jì)念館》、《中國共產(chǎn)黨歷史》等書籍，可以幫助學(xué)生更深入地了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程。

-歷史檔案：如中共中央檔案館、中國第二歷史檔案館收藏的中國共產(chǎn)黨成立相關(guān)的歷史檔案，包括會議記錄、文件、照片等，為研究中國共產(chǎn)黨歷史提供了珍貴的第一手材料。

-影視資料：如《建黨偉業(yè)》、《開天辟地》等歷史電影，通過藝術(shù)加工的歷史劇，可以讓學(xué)生更加直觀地感受中國共產(chǎn)黨成立的歷史過程。

-紀(jì)念館、博物館：如中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀(jì)念館、中國共產(chǎn)黨歷史博物館等，學(xué)生可以通過實(shí)地參觀，增強(qiáng)對歷史的直觀感受。

2.拓展建議

-閱讀歷史文獻(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《中國共產(chǎn)黨歷史》等相關(guān)書籍，以拓寬知識面，加深對中國共產(chǎn)黨歷史的理解。

-研究歷史檔案：指導(dǎo)學(xué)生如何利用歷史檔案，進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)他們的歷史研究能力。

-觀看影視資料：建議學(xué)生觀看《建黨偉業(yè)》等歷史電影，通過影視資料了解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程。

-實(shí)地參觀：組織學(xué)生參觀中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀(jì)念館等歷史紀(jì)念地，讓他們身臨其境地感受歷史。

-開展主題討論：在課后，組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的主題討論，分享他們的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-撰寫歷史小論文：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的小論文，提高他們的寫作能力和歷史思維。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將中國共產(chǎn)黨歷史與中國近代史、現(xiàn)代國際關(guān)系等學(xué)科知識相結(jié)合，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

-深入社會調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生通過社會調(diào)查，了解中國共產(chǎn)黨歷史在不同地區(qū)、不同群體中的認(rèn)知和傳承情況。

-組織歷史講座：邀請專家學(xué)者舉辦關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的講座，讓學(xué)生有機(jī)會直接聆聽專業(yè)人士的觀點(diǎn)和見解。

-創(chuàng)辦歷史社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦歷史社團(tuán)，定期舉辦歷史知識競賽、講座等活動，激發(fā)他們對歷史的興趣和熱情。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起回顧了中國共產(chǎn)黨的成立這一重要?dú)v史事件。中國共產(chǎn)黨的成立，不僅是中國革命史上的一個(gè)里程碑，更是中華民族走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵起點(diǎn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中共一大的召開背景、過程和意義，感受到了中