溫度（講義）解析版-2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)預(yù)習(xí)

第三章物態(tài)變化

第1節(jié)溫度

知識(shí)點(diǎn)一、溫度和攝氏溫度

1.溫度：

（1）概念：物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。熱的物體溫度高,冷的物

體溫度低，溫度相同的物體冷熱程度相同。

（2）符號(hào)：攝氏溫標(biāo)用t表示,熱力學(xué)溫標(biāo)用T表示。

（3）單位：攝氏度，符號(hào)℃（攝氏溫標(biāo)）；開(kāi)爾文,簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)，符號(hào)（K）

（熱力學(xué)溫標(biāo)）。

換算：T=273.15+t(K)

2.測(cè)量工具一一溫度計(jì)

（1）常用液體溫度計(jì)的工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成;

（2）制作溫度計(jì)的常用液體:酒精（乙醇），煤油水銀

（3）幾種溫度計(jì)

二

_

三

_三

三

=?

_=

三

后

三

=

=

三

三

_

三

三=3

=

=

與

孱

！_|

三

三

_=

三

三

三s

=_

_=

三a

三=

尋

三

1=

1_

1

=1

=

三

一

實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)寒暑表電子數(shù)顯溫度計(jì)

3.攝氏溫度:

(I)規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度,沸水的溫度規(guī)定

為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示，在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

(2)表示和讀數(shù)規(guī)則：0℃以上的溫度，書(shū)寫(xiě)時(shí)可省略數(shù)字前面的“+”號(hào)，如人的正常體溫

“37℃”左右，讀作“37攝氏度”或“零上37攝氏度”；0℃以下的溫度，書(shū)寫(xiě)時(shí)數(shù)字前

面加號(hào)，如黑龍江省漠河市2023年一月份的最低氣溫是“-53℃”，讀作“負(fù)53攝氏度”

或“零下53攝氏度”o

(3)溫度的范圍很廣：氫彈爆炸中心的溫度超過(guò)107℃：太陽(yáng)表面的溫度約6000℃：

用作深度制冷劑的液氮溫度可低于-196°Co

(4)宇宙中的最低溫度為-273.15℃,這是一個(gè)只能無(wú)限接近而不能達(dá)到的最低溫度，以

此為起點(diǎn)的溫度叫熱力學(xué)溫度,單位為開(kāi)爾文(K)。0K=-273.15℃o

4.生活中常見(jiàn)的溫度值：

(1)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度：0℃(2)人體的正常體溫約：37℃

(3)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度：100℃(4)水結(jié)冰時(shí)的溫度：0℃

(5)人體感覺(jué)舒適的氣溫約：18-26C(6)我國(guó)的最低氣溫約：-53℃

(7)人洗澡時(shí)適宜的溫度約：40℃(8)絕對(duì)零度：-273.15℃

(9)電冰箱冷藏室的溫度約：4℃(10)電冰箱冷凍室的溫度約：T4℃

典例1、(2023?江蘇鹽城?中考真題)下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是()

A.人步行的速度約為8m/sB.教室門(mén)框的高度約為5m

C.中學(xué)生脈搏每分鐘約72次D.宿遷冬季最低氣溫約為-4(TC

【答案】C

【解析】A.人步行的速度約為故A不符合題意；

B.教室的高度約為3m,教室門(mén)的高度約2.2m,故B不符合題意；

C.人的正常脈搏每分鐘約為70次，故C符合題意；

D.宿遷冬季最低氣溫約為-10。。故D不符合題意。

故選C。

典例2、(22-23八年級(jí)上?廣東廣州?期末)科學(xué)研究表明，無(wú)論采用什么方法降溫，溫度也只能非

常接近-273.15。。不可能達(dá)到。若把-273.15。(2定義為0“開(kāi)”，上升1“開(kāi)”與上升1。(2是相同的，則用

這種新方法表示的“200開(kāi)”是()

A.-200℃B.-73.15℃

C.73.15℃D.473.15℃

【答案】B

【解析】依據(jù)題意，把-273.15(定義為0“開(kāi)”，且每上升1“開(kāi)”與上升是相同的，若用T表示熱

力學(xué)溫度，用t表示攝氏溫度，可得

T=t+273.15℃

則

t=T-273.15℃=200開(kāi)一273.15℃=—73.15℃

故選Bo

知識(shí)點(diǎn)二、溫度計(jì)的使用

1.使用前：“一估二看”

(1)估計(jì)被測(cè)物體的溫度，以便選擇合適的溫度計(jì)。

(2)觀(guān)察溫度計(jì)的量程，即明確它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度，所測(cè)溫度不能超

出此范圍。

(3)觀(guān)察溫度計(jì)的分度值，即溫度計(jì)上一小格所表示的數(shù)值，它反映了溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度。

2.使用時(shí)：要做到“五注意”

(1)手要拿溫度計(jì)的上部，注意不能觸及溫度計(jì)的玻璃泡；

(2)溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中;

(3)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰觸容器壁或容器底；

(4)溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);

(5)讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體,視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

3.使用后：要“會(huì)記”

(1)在用攝氏溫度記錄讀出的溫度值時(shí)，一定要注意溫度有“正”“負(fù)”之分、即零上溫度值

為正(“+”號(hào)可省略)，零下溫度值為負(fù)(數(shù)字前加“-”號(hào)，不能省略)。

(2)記錄溫度數(shù)值，不可漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)單位。

4.使用溫度計(jì)時(shí)常見(jiàn)的六種情況：

典例3、(2024?江蘇連云港?中考真題)用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，下面四幅圖中，操作正確的是

()

【答案】c

【解析】用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不能碰到容器底和容器壁,

故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

典例4、（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）測(cè)量液體溫度時(shí)，下列操作正確的是（）

【答案】C

【解析】A.溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，故A錯(cuò)誤；

B.溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故B錯(cuò)誤；

C.溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，沒(méi)有碰到容器底或容器壁，并且視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的

上表面相平，故C正確；

D.溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，故D錯(cuò)誤。

故選Co

典例5、（2023?北京?中考真題）小強(qiáng)在小瓶里裝滿(mǎn)帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使

橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，如圖甲所示。小強(qiáng)將簡(jiǎn)易溫度計(jì)分別放入溫度不同的

水中，觀(guān)察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖_____所反映的是放入溫度較低的水中的情

況。

【答案】丙

【解析】小強(qiáng)自制的簡(jiǎn)易溫度計(jì)是利用小瓶?jī)?nèi)水的熱脹冷縮的規(guī)律工作的。當(dāng)將此溫度計(jì)放入溫度

較低的水中時(shí)，小瓶中的水因受冷而收縮，細(xì)管中的水柱下降，則細(xì)管中的液面比甲低，故圖丙是

放入溫度較低的水中的情況。

典例6、（2023?湖南常德?中考真題）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為0C。

°C

40

3O

【答案】37

【解析】溫度計(jì)的分度值為1℃,液柱位于30P刻度線(xiàn)以上第7個(gè)小格處，則其示數(shù)為37。（2。

典例7、（2023?遼寧大連?中考真題）某科技小組為了比較“泡沫塑料和棉花的保溫性能”，用大燒杯、

小燒杯、溫度計(jì)、計(jì)時(shí)器、熱水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把小燒杯放進(jìn)大燒杯中，在兩個(gè)燒杯之間塞滿(mǎn)保

溫材料，將熱水倒入小燒杯中，蓋好插有溫度計(jì)的蓋子。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

.和初溫相同;

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出了圖甲裝置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像，并描出了乙裝置中的

熱水溫度與時(shí)間的坐標(biāo)點(diǎn)；

①請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳?，將乙裝置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像補(bǔ)充完整

②根據(jù)圖像可知，保溫性能好的材料是o理由是：；

泡沫塑料見(jiàn)解析

見(jiàn)解析

【解析】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確、可靠，需要控制水的初溫和質(zhì)量相同。

（2）①⑵描點(diǎn)作圖如下：

②[3][4]由圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，裝置甲中的熱水溫度比裝置乙中的降低慢，因此泡沫塑料保溫

效果好。

（3）[5]由圖像可知，當(dāng)溫度降到20。（：時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20。（2。

知識(shí)點(diǎn)三、各種各樣的溫度計(jì)

1.體溫計(jì)

（1）用途：判斷身體是否發(fā)熱，測(cè)量體溫。

（2）分類(lèi)：按測(cè)量方式不同，可分為接觸式（如玻璃體溫度計(jì)和電子體溫計(jì)）和非接

觸式（如紅外體溫計(jì)，又叫“測(cè)溫槍”）

玻璃體溫度計(jì)電子體溫計(jì)測(cè)溫槍

（3）玻璃體體溫計(jì)的使用

①認(rèn)識(shí)體溫計(jì)：測(cè)溫液體，水銀；量程，35-42C；分度值，0.1℃-

②特殊構(gòu)造：具有特殊結(jié)構(gòu)的狹道。玻璃泡中的水銀溫度升高時(shí)，發(fā)生膨脹，通過(guò)狹道擠到直

玻璃管，當(dāng)體溫計(jì)拿離人體，水銀變冷收縮，狹道內(nèi)水銀斷開(kāi)，直玻璃管內(nèi)水銀不能退回玻璃泡內(nèi)。

③使用方法

a.使用前，應(yīng)用力甩幾下，使玻璃直管中的水銀退回玻璃泡。

b.在給體溫計(jì)消毒時(shí)，不可以用火焰、開(kāi)水等高溫物體消毒，需要使用酒精棉擦拭。

2.熱電偶溫度計(jì)

（1）用途：測(cè)量生產(chǎn)生活中很高的溫度（如高于1000℃）

（2）原理：兩根不同的金屬線(xiàn)組成的閉合環(huán)路中，如果只有一個(gè)接頭被加熱，環(huán)路里就會(huì)產(chǎn)生

電流，兩個(gè)接頭的溫度差越大,電流就越大。

3.輻射溫度計(jì)：通過(guò)光學(xué)方法測(cè)定物體的輻射，進(jìn)而得知被測(cè)物體的溫度。

典例8、（23-24八年級(jí)下?上海黃浦?期中）如圖所示為常用的一種體溫計(jì)，它的分度值是

℃,此時(shí)讀數(shù)為℃,該溫度人體的正常體溫（選填“高于”、“等于"、“低于”）。

___________/iiiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|

39404]42，示

【答案】0.138.9高于

【解析】口][2]如圖，1。＜3分成10份,每個(gè)小份是0.1。。體溫計(jì)的分度值為0.1。。讀數(shù)為38.9。以

[3]人體的正常溫度為36~37.5℃,此時(shí)的讀數(shù)高于人體正常體溫。

典例9、（2024?山西長(zhǎng)治?二模）有網(wǎng)友說(shuō)：“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖?！边@是

什么原因呢？牛頓小組對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)探究。

【項(xiàng)目展開(kāi)】在甲、乙兩個(gè)相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶（內(nèi)層

緊貼，外層相對(duì)寬松），用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用電子溫度計(jì)測(cè)量瓶中熱水的溫度，

測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

一層灰色厚棉布

（厚度與兩層薄

棉布相當(dāng)）

甲乙

室溫：25.0℃

時(shí)間/min020406080

甲瓶水溫-C61.056.662.550.948.5

乙瓶水溫-C61.055.652.349.045.7

（1）表中有一個(gè)溫度值記錄錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤的溫度值是℃;

【項(xiàng)目分析】

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，水溫會(huì)先降到41.0。（2的是瓶；

（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可猜想“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣

服中間的不善于導(dǎo)熱。

（4）如果把瓶中的熱水換成冰塊，瓶中的冰塊熔化較慢；

【項(xiàng)目拓展】

（5）同學(xué)們?cè)谖逡煌獬鲆按稌r(shí)發(fā)現(xiàn)，用厚度和口徑均相同的鐵鍋、鋁鍋燒開(kāi)同樣多、相同溫度的水,

所用時(shí)間不同。根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的問(wèn)題，并完成探究。

①提出問(wèn)題：?②實(shí)驗(yàn)器材：；

③實(shí)驗(yàn)步驟：;④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：=

【答案】62.5乙空氣甲鍋的導(dǎo)熱性能與鍋的材料是否有關(guān)見(jiàn)解析

見(jiàn)解析見(jiàn)解析

【解析】（1）口］隨著時(shí)間的增加，水的溫度逐漸降低，所以甲瓶水40min時(shí)的溫度62.5（是錯(cuò)誤

的。

（2）［2］由表格數(shù)據(jù)知，乙瓶水的溫度降低的快，乙瓶的水溫會(huì)先降到41.0（。

（3）［3］此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，所

以?xún)杉∫路虚g有空氣可能是在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖的原因。

（4）[4]由表格數(shù)據(jù)知，甲瓶水的溫度降低的慢，說(shuō)明甲瓶保溫性能好，如果把瓶中的熱水換成冰塊,

甲瓶中的冰塊熔化較慢。

（5）[5]用厚度和口徑均相同的鐵鍋、鋁鍋燒開(kāi)同樣多、相同溫度的水，所用時(shí)間不同，可以提出的

問(wèn)題是鍋的導(dǎo)熱性能與鍋的材料是否有關(guān)?

⑹⑺兇②實(shí)驗(yàn)器材：厚薄、口徑相同，材料不同的鐵鍋、鋁鍋、水、燃?xì)鉅t、溫度計(jì)、停表;

③實(shí)驗(yàn)步驟:a.在鐵鍋、鋁鍋中分別放入等量、初溫相同的水;

b.蓋上鍋蓋，用燃?xì)鉅t開(kāi)最大火對(duì)鐵鍋中的水加熱，加熱3min（水未沸騰），用溫度計(jì)分別測(cè)量

水的溫度為％;

c.用同一燃?xì)鉅t開(kāi)最大火對(duì)鋁鍋中的水加熱，重復(fù)步驟b,測(cè)出水的末溫為小

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若%彳馬，說(shuō)明鍋的導(dǎo)熱性能與鍋的材料有關(guān)；若％=?2,說(shuō)明鍋的導(dǎo)熱性能與鍋的材

料無(wú)關(guān)。

典例10、（23-24九年級(jí)下?江蘇鹽城?期中）小明了解到有種說(shuō)法“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件

厚衣服更保暖”。他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)相同的瓶子中裝入等體積的熱水，用兩層灰色薄

棉布包裹著甲瓶（內(nèi)層緊貼：外層相對(duì)寬松），用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶，用數(shù)顯溫度計(jì)

測(cè)量瓶中熱水的溫度，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。

室溫：25.0℃

時(shí)間/min020406080

甲瓶水溫/℃61.056.662.550.948.5

乙瓶水溫/℃61.055.652.349.045.7

數(shù)顯溫度計(jì)

61.0℃61.0℃

兩層灰色一層灰色厚棉布

薄棉布;（厚度與兩層薄

棉布相當(dāng)）

甲乙

（1）如表中有一個(gè)溫度值記錄錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤的溫度值是..℃□水溫會(huì)先降到4o.（rc的是.

瓶;

(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷瓶子的保溫性能方法：相同時(shí)間比較,如果把瓶中的熱水換成冰

塊，瓶中的冰塊熔化較慢。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可猜想“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更

保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間有；

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)生活中與你的猜想相符合的例子：o

【答案】62.5乙降低的溫度甲空氣見(jiàn)解析

【解析】(1)[1]隨著時(shí)間的增加，水的溫度逐漸降低，所以甲瓶40min時(shí)的水溫度62.5。(2是錯(cuò)誤

的。

[2]由表格數(shù)據(jù)知，乙瓶水的溫度降低的快，乙瓶的水溫會(huì)先降到40.0。(3。

(2)[3]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知是控制其他條件相同，使水放熱降溫，觀(guān)察經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，哪種方法溫

度下降慢，則哪種方法的保暖效果好。

[4]由表格數(shù)據(jù)知，甲瓶水的溫度降低的慢，說(shuō)明甲瓶保溫性能好，即隔熱能力較強(qiáng)，如果把瓶中的

熱水換成冰塊，甲瓶中的冰塊熔化較慢。

[5]此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，所以

兩件薄衣服中間有空氣可能是在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖的原因。

(3)[6]羽絨服很蓬松，中間有很多空氣，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可有效防止身體的熱量的散

失，起到保暖效果。

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.(23-24八年級(jí)下?上海黃浦?期末)氣象學(xué)上，“高溫天氣”是指該日最高氣溫達(dá)到或超過(guò)()

A.20℃B.28℃C.35℃D.42℃

【答案】C

【解析】20七在許多地區(qū)都是常見(jiàn)的，尤其是在春秋季節(jié)；28。＜2雖然在某些地區(qū)可能會(huì)感覺(jué)稍熱，

但它通常不被認(rèn)為是高溫天氣的標(biāo)準(zhǔn)；在許多地區(qū)，特別是夏季，當(dāng)氣溫達(dá)到或超過(guò)35P時(shí)，人

們會(huì)感受到明顯的熱感，這通常被認(rèn)為是高溫天氣的開(kāi)始；雖然42。(3這個(gè)溫度非常高，但在大多數(shù)

地區(qū)，它并不是高溫天氣的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，而且，如此高的溫度可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的健康問(wèn)題。結(jié)合氣象

學(xué)的常識(shí)和各地的實(shí)際情況，我們可以確定“高溫天氣”通常指的是氣溫達(dá)到或超過(guò)35。(3的情況。故

ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

2.(2024?河南新鄉(xiāng)?一模)一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)。用此溫度計(jì)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水

溫度時(shí)，示數(shù)為96。（2；用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度，其示數(shù)為2?；蛟跍y(cè)一杯溫水的溫度

時(shí)，其示數(shù)與溫水的真實(shí)溫度恰好相等。則這杯溫水的溫度為（）

A.40℃B.45℃C.50℃D.55℃

【答案】C

【解析】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水與冰水混合物的溫度差

100℃-0℃=100℃

錯(cuò)誤的溫度差為

96℃-2℃=94℃

假如溫度計(jì)的一大格表示1℃,則94（需94格，它表示的真正溫度差為100。。也就是一大格表示

黑。C。在測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)，其示數(shù)與溫水的真實(shí)溫度恰好相等。則這杯溫水的溫度為

94

7-2=（100一詈。C

T=50℃

故C符合題意，ABD不符合題意。

3.（23-24八年級(jí)上?河南平頂山?期末）用兩支體溫計(jì)給兩位病人測(cè)量體溫，讀數(shù)都是37.5。（2。若

在不甩的情況下，直接給另外兩位病人測(cè)量體溫（這兩位病人的實(shí)際體溫分別是36.5（和39.5。0,

則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別為（）

A.37.5℃>39.5℃B.都是37.5℃

C.都是39.5°CD.36.5℃、39.5℃

【答案】A

【解析】體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，使用前用力甩幾下，玻璃泡上方的水銀才能回

到玻璃泡中；若不甩體溫計(jì)，則溫度降低時(shí)水銀不會(huì)自動(dòng)下降。用示數(shù)是37.5可的體溫計(jì)去測(cè)量

36.5。（2人的體溫時(shí)，由于體溫計(jì)沒(méi)有甩，水銀柱不會(huì)下降，所以示數(shù)仍為37.5。（2；用示數(shù)是37.5^

的體溫計(jì)去測(cè)量393C人的體溫時(shí)，水銀柱可以自由繼續(xù)升高，故示數(shù)為39.5。。故A符合題意，

BCD不符合題意。

故選Ao

4.（2024?廣東廣州?二模）在如圖溫度計(jì)所示的恒溫環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將此溫度計(jì)（量程足夠）放

入裝有6（TC的物體M（凝固點(diǎn)為48℃）的燒杯后開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)低于45℃,啟動(dòng)加熱

裝置使M變回液態(tài)。下列哪幅示意圖可能反映了溫度計(jì)內(nèi)液體的體積隨時(shí)間變化的情況（）

4o

--

-三

-

-三

-

-三

-3o

-二

-

-二

-m

-i

-l

-l2o

--

6<--

--

--

--

--1O

【答案】A

【解析】溫度計(jì)內(nèi)液體的溫度應(yīng)先升高到60。（2,然后再下降到48℃,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再下降到45℃,

啟動(dòng)加熱后，溫度又繼續(xù)升高到48。。根據(jù)溫度計(jì)里的液體的熱脹冷縮可知，溫度計(jì)內(nèi)的液體的體

積應(yīng)先增大，后下降，有一段體積保持不變，然后再下降，啟動(dòng)加熱后，體積又增大，溫度為48OC

時(shí)，液體體積保持不變。故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

5.（23-24七年級(jí)下?廣東廣州?期中）市場(chǎng)上有一種指針式寒暑表，如圖甲所示，它是以雙金屬片

做為感溫元件，用來(lái)控制指針，將銅、鐵兩種不同金屬片鉀在一起，如圖乙所示，若用酒精燈加熱

后，雙金屬片就會(huì)發(fā)生形變，如圖丙所示，從而拉動(dòng)寒暑表指針偏轉(zhuǎn)；下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

)

A.溫度改變時(shí)，銅片的熱脹冷縮效果要比鐵片明顯

B.被測(cè)溫度越低，雙金屬片形變?cè)酱?/p>

C.指針式寒暑表的指針做得比較短，能起到將微小形變放大的作用

D.若用冰水混合物冷卻，雙金屬片會(huì)向銅片一邊彎曲

【答案】c

【解析】A.由圖可得，酒精燈加熱后，由于銅片膨脹得更厲害，金屬片向鐵片一側(cè)彎曲，故A正

確，不符合題意；

B.根據(jù)熱脹冷縮原理，溫度越低，金屬的收縮程度越大，形變?cè)矫黠@，故B正確，不符合題意；

C.指針式寒暑表的指針做得比較長(zhǎng)，能將微小形變放大，使讀數(shù)更加準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D.用冰水混合物冷卻，銅片收縮得更厲害，雙金屬片會(huì)向銅片一邊彎曲，故D正確，不符合題意。

故選C。

6.（23-24八年級(jí)下?上海松江?期末）圖所示的測(cè)量工具是,它的測(cè)量范圍是℃；現(xiàn)在

的示數(shù)（選填“高于”或“低于”）人體的正常體溫。

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||\

~35—36―37—3839404142℃

【答案】體溫計(jì)35℃~42℃高于

【解析】如圖可知，此為體溫計(jì)，故是用來(lái)測(cè)體溫的；測(cè)量范圍35。（2?42。0

[3]人正常體溫37。（3；由圖可知體溫計(jì)的分度值為0.1。。此時(shí)示數(shù)為37.8。。高于人體的正常體溫。

7.（23-24八年級(jí)下?上海奉賢?期末）常用溫度計(jì)的工作原理是液體的0如圖所示“用溫度計(jì)測(cè)

量溫度”實(shí)驗(yàn)中，存在的主要問(wèn)題是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部，會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比熱水的實(shí)

際溫度偏（選填“低”或“高”）。某同學(xué)發(fā)高燒，用體溫計(jì)測(cè)量體溫示數(shù)為38.5。。另一個(gè)體溫

正常為37匯的同學(xué)拿這支未甩過(guò)的體溫計(jì)直接測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果為℃；體溫計(jì)離開(kāi)人體

讀數(shù)（選填“可以”或“不可以”）。

【答案】熱脹冷縮高38.5可以

【解析】口]常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，不同溫度下溫度計(jì)內(nèi)液體的體積不同,

玻璃管內(nèi)液柱的長(zhǎng)度不同，從而顯示不同的溫度。

⑵如圖，用酒精燈加熱燒杯，燒杯底部的溫度略高于水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部,

會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比熱水的實(shí)際溫度偏高。

[3][4]體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管之間有一段很細(xì)的彎管，使得體溫計(jì)的示數(shù)只能自動(dòng)上升，不能自動(dòng)

下降，所以，體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)；若要使示數(shù)下降，必須用力甩。某同學(xué)發(fā)高燒，用體溫計(jì)

測(cè)量體溫示數(shù)為38.5。。另一個(gè)體溫正常為37。（2的同學(xué)拿這支未甩過(guò)的體溫計(jì)直接測(cè)量，溫度計(jì)示

數(shù)不會(huì)自動(dòng)下降，則測(cè)量結(jié)果為38.5。＜2。

8.（22-23八年級(jí)上?江蘇鎮(zhèn)江?階段練習(xí)）①.用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，

兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中—圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_℃。

②.小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，玻璃管水平部分有一

小段液柱，這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)—的規(guī)律制成的，刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)注在_________（選填“玻璃瓶”或“玻璃

管”）上，換用更—（選填“大”或“小”）的玻璃瓶可使測(cè)量更精確。將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周?chē)臏?/p>

度降低時(shí)，液柱將向一移動(dòng)。

T二

.-

-

-

.-

-

O-O

O

甲

【答案】乙-4氣體的熱脹冷縮