幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案模版（4篇）

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案模版幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景與目的中秋節(jié)，作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著團(tuán)圓與和諧的美好寓意。為了加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系，我園特制定此中秋節(jié)親子活動(dòng)方案，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，共同慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)基本信息活動(dòng)主題：團(tuán)圓中秋，共度佳節(jié)活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日（農(nóng)歷八月十五）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教學(xué)區(qū)及周邊公園參與人員：幼兒園教師組織委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、全體教職員工及家長(zhǎng)與幼兒三、活動(dòng)流程安排1.籌備階段：教師組織委員會(huì)需提前一周啟動(dòng)籌備工作，涵蓋活動(dòng)主題設(shè)定、內(nèi)容規(guī)劃、物資采購(gòu)及場(chǎng)地布置等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.活動(dòng)當(dāng)天：晨會(huì)環(huán)節(jié)：通過(guò)學(xué)唱中秋節(jié)歌曲、互動(dòng)游戲及親子合唱，增強(qiáng)幼兒對(duì)中秋文化的認(rèn)知與感受。舞臺(tái)表演：組織師生及家長(zhǎng)共同參與的中秋主題舞臺(tái)表演，展現(xiàn)才藝，增進(jìn)情感交流。手工制作：指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)合作制作燈籠、月餅等中秋手工藝品，培養(yǎng)動(dòng)手能力與親子默契。中秋游園：組織游園活動(dòng)，欣賞秋景，進(jìn)行親子游戲，加深親子關(guān)系。詩(shī)歌朗誦：鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備并表演中秋相關(guān)詩(shī)歌，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力與表達(dá)能力。中秋茶話會(huì)：共同品嘗中秋傳統(tǒng)美食，布置茶席，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。親子游戲：設(shè)計(jì)多樣化的親子游戲，增進(jìn)親子互動(dòng)與情感聯(lián)系。送月餅：幼兒親手制作賀卡并搭配月餅，向教師表達(dá)感激之情，增強(qiáng)尊師重教意識(shí)。結(jié)營(yíng)儀式：回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，頒發(fā)參與證書，表彰幼兒努力，總結(jié)活動(dòng)成果?；顒?dòng)總結(jié)：收集反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)活動(dòng)提供參考。四、活動(dòng)評(píng)估與反饋活動(dòng)結(jié)束后，將通過(guò)觀察與收集家長(zhǎng)及幼兒的反饋意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行全面評(píng)估?；谠u(píng)估結(jié)果，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，為日后活動(dòng)的策劃與實(shí)施提供借鑒與指導(dǎo)，不斷提升活動(dòng)質(zhì)量與效果，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境與條件。幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案模版（二）為深入挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們特意策劃了這場(chǎng)以“共慶中秋，親子同樂(lè)”為主題的親子活動(dòng)，旨在讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。在活動(dòng)中，孩子們將學(xué)習(xí)制作月餅、賞月、聆聽傳統(tǒng)故事，充分沉浸在中秋節(jié)的喜慶氛圍中。1.活動(dòng)場(chǎng)地選擇：我們選擇了寬敞的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地，以確保孩子們的安全和活動(dòng)的舒適度。2.道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備了月餅制作所需的材料、模具、包裝盒以及月餅券等，以滿足活動(dòng)需求。3.音響設(shè)備：配備音響設(shè)備，播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂(lè)和故事，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氣氛。4.人員配置：包括主持人、活動(dòng)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)代表等，共同確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。5.安全措施：設(shè)置警示帶和安全提示牌，以保障活動(dòng)期間的安全。1.活動(dòng)啟動(dòng)（10分鐘）活動(dòng)開始，主持人將簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)，并邀請(qǐng)孩子們分享他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和期待。2.制作月餅環(huán)節(jié)（60分鐘）a.介紹月餅的起源和象征意義（10分鐘）通過(guò)圖片和故事，向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái)和月餅的象征意義，激發(fā)他們對(duì)中秋節(jié)的深入理解。b.實(shí)際操作（40分鐘）將孩子們分成小組，每組由一位家長(zhǎng)指導(dǎo)，共同參與月餅制作。準(zhǔn)備了面粉、果脯、豆沙等材料，家長(zhǎng)和孩子們一起揉面、搟皮、包餡，享受制作過(guò)程。c.月餅品嘗（10分鐘）展示制作好的月餅，孩子們與家長(zhǎng)共同品嘗，分享制作的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。3.賞月活動(dòng)（30分鐘）a.介紹賞月傳統(tǒng)（10分鐘）通過(guò)圖片和故事，讓孩子們了解中秋節(jié)賞月的習(xí)俗，使他們對(duì)賞月有初步的認(rèn)識(shí)。b.賞月互動(dòng)（20分鐘）孩子們和家長(zhǎng)手持彩燈，圍成圓圈，模擬賞月場(chǎng)景。主持人播放中秋節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造浪漫氛圍。4.中秋故事分享（30分鐘）a.選擇寓意豐富的中秋故事（10分鐘）挑選具有教育意義的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，通過(guò)故事講述傳遞傳統(tǒng)文化的精髓。b.故事互動(dòng)（20分鐘）引導(dǎo)孩子們和家長(zhǎng)參與故事問(wèn)答，理解故事背后的寓意，增強(qiáng)對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解。5.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）活動(dòng)結(jié)束前，主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容和成果，感謝家長(zhǎng)和孩子們的參與，并鼓勵(lì)孩子們銘記中秋節(jié)的意義，繼續(xù)關(guān)注和傳承中華傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次中秋節(jié)親子活動(dòng)，孩子們將獲得以下收獲：1.加深家庭情感：共同參與活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子之間的情感得以增進(jìn)，家庭凝聚力得到提升。2.傳承中華文化：活動(dòng)使孩子們了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪感。3.鍛煉實(shí)踐能力：制作月餅的過(guò)程鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、耐心和創(chuàng)新思維，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。4.提高審美素養(yǎng)：賞月、欣賞音樂(lè)和燈籠等活動(dòng)，有助于提升孩子們的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。5.增強(qiáng)節(jié)日意識(shí)：參與活動(dòng)讓孩子們深刻感受節(jié)日的氛圍，培養(yǎng)他們的節(jié)日意識(shí)和社交能力。6.豐富課外生活：活動(dòng)為孩子們提供了愉快的課外活動(dòng)，豐富了他們的生活體驗(yàn)和社交圈子。活動(dòng)結(jié)束后，我們將采取以下措施，持續(xù)激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和學(xué)習(xí)：1.教室布置：在教室中布置中秋節(jié)主題的裝飾，如掛上中秋節(jié)故事的海報(bào)和月亮模型。2.深化學(xué)習(xí)：在日常教學(xué)中，對(duì)中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展和學(xué)習(xí)，通過(guò)故事、繪畫、手工等多種形式，讓孩子們進(jìn)一步了解和體驗(yàn)中秋節(jié)文化。3.親子共讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀中秋節(jié)的書籍，提高孩子們的閱讀能力和對(duì)中秋節(jié)的理解。4.展示成果：邀請(qǐng)孩子們展示他們的月餅作品、繪畫等，給予他們肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的更大興趣。我們相信，通過(guò)這次中秋節(jié)親子活動(dòng)，孩子們將度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的中秋節(jié)。同時(shí)，活動(dòng)也將激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诩彝サ臏嘏陀H情的陪伴下，度過(guò)一個(gè)充滿樂(lè)趣的節(jié)日。幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案模版（三）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)親子間的感情交流，強(qiáng)化家庭教育的影響力；2.讓兒童置身于中秋節(jié)的氛圍中，理解并欣賞傳統(tǒng)文化；3.鍛煉兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；4.提升兒童的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、活動(dòng)籌備：1.室內(nèi)場(chǎng)地布置：教室：裝飾成中秋節(jié)主題，準(zhǔn)備活動(dòng)所需資源；多功能廳：用于大型活動(dòng)及作品展示；室內(nèi)走廊：展示兒童創(chuàng)作的作品。2.材料準(zhǔn)備：中秋節(jié)特色物品：月餅、燈籠、笛子等；制作材料：紙張、彩紙、顏料、繩索等；游戲道具：獎(jiǎng)品、棋類、氣球等；音樂(lè)播放設(shè)備，如音樂(lè)盒和音響系統(tǒng)。3.教師指導(dǎo)：教師需提前規(guī)劃活動(dòng)流程和教學(xué)材料；教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織，指導(dǎo)兒童制作和表演；教師確?；顒?dòng)期間的秩序和安全管理。三、活動(dòng)流程：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)安排，說(shuō)明所需準(zhǔn)備的材料；教室裝飾為中秋節(jié)主題，掛上剪紙、燈籠等裝飾；準(zhǔn)備好制作中秋節(jié)手工藝品的材料。2.活動(dòng)開始：親子合影：在多功能廳或戶外場(chǎng)地，家長(zhǎng)和兒童合影，發(fā)放紀(jì)念品；中秋節(jié)介紹：教師介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)，通過(guò)圖片和故事幫助兒童理解其重要性；播放中秋節(jié)歌曲，讓兒童感受節(jié)日氣氛，可跟隨音樂(lè)唱歌、跳舞。3.創(chuàng)作活動(dòng)：制作月餅?zāi)Ｐ停菏褂眉垙埣舨贸稍嘛炐螤?，讓兒童用顏料裝飾；制作燈籠：提供紅色、黃色紙張和繩索，指導(dǎo)兒童折紙、剪紙，制作個(gè)性化的燈籠；制作笛子：教兒童用紙卷制作能吹響的笛子。4.游戲互動(dòng)：猜燈謎：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單燈謎，家長(zhǎng)和兒童分組猜謎，答對(duì)者獲得獎(jiǎng)品；拋氣球游戲：分組比賽，氣球上寫有祝福語(yǔ)，看誰(shuí)能拋得更遠(yuǎn)，擊中目標(biāo)者獲獎(jiǎng)。5.表演環(huán)節(jié)：制作月光寶盒：每個(gè)兒童制作裝飾自己的小禮盒，可放入小玩具或糖果；歌舞表演：教師引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌曲和舞蹈，親子共同表演，頒發(fā)表演證書。6.活動(dòng)結(jié)束：回顧總結(jié)：感慨時(shí)間的流逝，回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，向家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)兒童的贊賞和祝福；展示作品和證書：分發(fā)親子手工作品和表演證書，共同欣賞成果；發(fā)放小禮品：以表達(dá)感謝，感謝家長(zhǎng)的參與和支持。四、活動(dòng)評(píng)估：1.教師評(píng)估：觀察兒童的參與度，評(píng)價(jià)手工和表演成果；評(píng)估兒童的社交能力和合作精神。2.家長(zhǎng)反饋：征求家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；收集家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)表現(xiàn)和體驗(yàn)的反饋。3.兒童反饋：聽取兒童對(duì)活動(dòng)的收獲和感受；收集兒童對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和期待。五、注意事項(xiàng)：1.保障安全：確?；顒?dòng)期間兒童的安全，特別是在手工制作和游戲環(huán)節(jié)，需有教師指導(dǎo)和監(jiān)督。2.營(yíng)造氛圍：通過(guò)環(huán)境布置和音樂(lè)播放，創(chuàng)造中秋節(jié)的節(jié)日氣氛。3.合理時(shí)間安排：根據(jù)兒童的年齡和注意力，合理規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間和流程。4.鼓勵(lì)親子互動(dòng)：促進(jìn)家長(zhǎng)與兒童共同參與制作和游戲，增進(jìn)親子感情。5.關(guān)注個(gè)體差異：在手工制作和游戲中，尊重每個(gè)兒童的個(gè)性差異，確保每個(gè)孩子都能找到適合自己的活動(dòng)方式。6.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)兒童思考中秋節(jié)的含義，激發(fā)他們的思考和學(xué)習(xí)。以上是____年幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案，旨在加強(qiáng)家庭與幼兒園的協(xié)作，培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谟淇斓墓?jié)日氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。期待對(duì)您有所幫助！幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案模版（四）活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過(guò)中秋節(jié)的親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的溝通與合作，激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣，感受團(tuán)圓的喜悅，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；顒?dòng)日期：____年____月____日（星期日）上午9:00-11:00活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程：1.開場(chǎng)及介紹（____分鐘）主持人將概述活動(dòng)目標(biāo)和流程，并對(duì)出席的家長(zhǎng)和幼兒表示歡迎。2.傳統(tǒng)文化教育（____分鐘）由專業(yè)講師或書法家講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗及其象征意義，展示相關(guān)食物和月餅，闡述其中蘊(yùn)含的文化含義。引導(dǎo)幼兒誦讀月餅詩(shī)詞，理解節(jié)日的文化意義。3.親子活動(dòng)區(qū)設(shè)置（____分鐘）在操場(chǎng)上設(shè)立游戲區(qū)、手工區(qū)和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)，以促進(jìn)親子互動(dòng)。游戲區(qū)包含傳統(tǒng)游戲，手工區(qū)提供中秋節(jié)主題材料，傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū)則展示傳統(tǒng)習(xí)俗和物品，讓家長(zhǎng)和幼兒親身體驗(yàn)。4.月餅制作工作坊（____分鐘）邀請(qǐng)專業(yè)廚師指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒制作月餅，提供原材料和工具，讓參與者全程參與制作過(guò)程，體驗(yàn)傳統(tǒng)月餅的制作樂(lè)趣。5.親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（____分鐘）設(shè)計(jì)親子游戲以增強(qiáng)默契和團(tuán)隊(duì)合作，如拔河、接力賽等。設(shè)立親子表演環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同表演，展示家庭的和諧與才藝。6