小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇一」一、班級(jí)狀況分析及對(duì)策本班共有學(xué)生41人，男生占的比例較大，調(diào)皮學(xué)生可想而知。孩子們的理解能力和接受能力參差不齊。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們已熟悉了學(xué)校的日常生活和各項(xiàng)常規(guī)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)老師的要求也能夠理解和執(zhí)行。根據(jù)上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況，還存在一些不足。根據(jù)上面的總結(jié)，本學(xué)期在教育上做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵(lì)家長和孩子通過班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。下面是具體的對(duì)策。常規(guī)教育方面1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣每天利用下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表揚(yáng)，用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步，要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就要給予非常高的贊賞。2.這學(xué)期將利用植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動(dòng)的情感同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活。班級(jí)紀(jì)律方面課堂紀(jì)律通過表揚(yáng)認(rèn)真傾聽老師上課，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生聽，及時(shí)提問，對(duì)聽的好的學(xué)生多多表揚(yáng)。孩子學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽，課堂紀(jì)律就會(huì)得到很好的成效;對(duì)待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會(huì)就發(fā)言，哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì)，對(duì)待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進(jìn)行談話。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面1、整理書包要又快有好，學(xué)會(huì)分類，書包有很多層，學(xué)會(huì)每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時(shí)抽查。眼保健操要認(rèn)真，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個(gè)穴位的位置要強(qiáng)調(diào)。2、講述值日生的職責(zé)和任務(wù)，安排好值日生工作，可以對(duì)值日的小組進(jìn)行打分，一個(gè)月評(píng)比一次，對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)自己自覺完成，學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，重視書寫，寫的不好的同學(xué)要經(jīng)常說說應(yīng)該怎么寫才好看。二、月份活動(dòng)安排三月份1、寒假作業(yè)檢查評(píng)比。2、開展一次“關(guān)于如何使用壓歲錢”的班會(huì)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。4、講講“植樹節(jié)”的由來及植樹造林，綠化環(huán)境等。四月份1、做好教室美化工作。2、利用“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。五月份1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、講講關(guān)于五月有哪些的節(jié)日(如“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、傳統(tǒng)的“端午節(jié)”等。)六月份1、舉辦“六一兒童節(jié)“慶祝活動(dòng)。2、期末總復(fù)習(xí)。3、期末測(cè)試小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇二」一、本學(xué)期班級(jí)概況我班有學(xué)生54人，其中男生32人，女生22人，學(xué)生數(shù)量較多，男生比女生多達(dá)10人，非常不利于管理。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。每個(gè)孩子都來自不同的家庭環(huán)境，個(gè)性差異比較大，他們不能盡快適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，所以，本學(xué)期的主要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成基本的行為習(xí)慣。二、常規(guī)教育方面1、利用晨會(huì)的時(shí)間熟悉并學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，除了以獎(jiǎng)?wù)伦鰹楠?jiǎng)勵(lì)外，還參加班級(jí)的“浪花朵朵”評(píng)比活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。2、在參加學(xué)?；顒?dòng)中，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行德育教育。例如：升旗校會(huì)，間操等等。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹立“我自律、我快樂”的榮譽(yù)感體驗(yàn)。3、班級(jí)的布置既可以起到激勵(lì)作用，又不過分花哨影響孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢(mèng)”、讀書標(biāo)語等等，營造溫馨的讀書氛圍，樹立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。三、加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。老師留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過qq群和飛信密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力?？傊@是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)際工作中我還會(huì)積極調(diào)整，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使班集體呈現(xiàn)蒸蒸日上的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇三」一、教材分析本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共十三課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用。二、教材特點(diǎn)1.綜合性。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢，把學(xué)拼音、識(shí)、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了語文綜合性的特征，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通。2.科學(xué)性。漢語拼音、識(shí)、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以識(shí)和寫為例，要求認(rèn)的都是最常見的，要求寫的都是最簡單的。兒童最先認(rèn)的，是與他們的生活最密切的“爸、媽、我”。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的，是出現(xiàn)頻率最高、最常見的400個(gè)。此外，識(shí)的安排重視漢本身的規(guī)律，形式有象形、會(huì)意、按事物歸類識(shí)等，在識(shí)的同時(shí)了解漢文化，認(rèn)識(shí)身邊的事物。要求寫的100個(gè)，嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排，每課只寫3-4個(gè)。結(jié)合漢的書寫指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生不僅能把寫對(duì)，而且能把寫好。寫與識(shí)不同步，這是本冊(cè)教材的重要特點(diǎn)之一，目的是尊重識(shí)和寫的各自規(guī)律，識(shí)高頻、與兒童生活關(guān)系密切的，寫簡單的、筆畫少的。表面上看識(shí)和寫是脫節(jié)的，實(shí)際上在寫時(shí)不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識(shí)的，而且有利于學(xué)生掌握寫的基本功，打好寫的基礎(chǔ)。3.時(shí)代性。教材內(nèi)容豐富，具有時(shí)代感。如，計(jì)算機(jī)、超市等富有時(shí)代氣息的內(nèi)容，反映城市、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容，在第一冊(cè)教材中均有所體現(xiàn)。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》，表現(xiàn)課余生活的《操場(chǎng)上》，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》，表現(xiàn)科學(xué)常識(shí)的《小松鼠找花生》。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì)。如，《自己去吧》教育獨(dú)生子女不要過多依賴父母，要大膽實(shí)踐;《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈;《爺爺和小樹》蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的因素，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育。上述內(nèi)容具有濃郁的時(shí)代氣息，并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起。小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇四」一年級(jí)3班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃以下是我對(duì)本學(xué)期在班集體建設(shè)上的一些設(shè)想，發(fā)在博客上，目的只是想讓各位家長知曉我們這學(xué)期的班級(jí)主要工作和每月安排，希望得到各位的支持。當(dāng)然，也可以對(duì)我的計(jì)劃提出質(zhì)疑和意見，讓我們的一（3）班能夠形成良好的班風(fēng)，讓每個(gè)孩子在人格、品行上都得到發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：按照同濟(jì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃及《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、良好品格為目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建良好班集體。二、工作重點(diǎn)：1、以“每月一事”活動(dòng)為載體，每周提出一個(gè)德育小目標(biāo)，教給學(xué)生一生有用的東西。2、結(jié)合“體育節(jié)、義賣、科技節(jié)”三大主題活動(dòng)，豐富深化班級(jí)主題教育活動(dòng)。3、做好班級(jí)博客，建立家校共同體。4、結(jié)合晨誦課，浸潤學(xué)生的心靈。三、主要工作：2月：1、開學(xué)典禮2、德育小目標(biāo)：課前做好準(zhǔn)備，將學(xué)習(xí)材料放好。3、安排班級(jí)服務(wù)崗位：值日班長：拿班級(jí)牌、整隊(duì)、檢查德育小目標(biāo)的完成情況。小組長：收發(fā)作業(yè)本、負(fù)責(zé)值日生工作。節(jié)能員：開、關(guān)燈值日生安排：小組輪流每天值日。四人掃地、兩人排桌椅、一人擦黑板和臺(tái)面灰塵、一人掃包干地區(qū)和倒垃圾。4、晨誦：《我小鳥和鈴鐺》，讓學(xué)生做獨(dú)一無二的自己，懂得欣賞自己，贊美自己。5、出第一期黑板報(bào)，主題：歡度新春，迎接新學(xué)期。3月：結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)、3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和公益情懷。1、德育小目標(biāo)：①保持教室、校園的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。②與同桌友好相處，不拿別人的東西，借別人東西后要及時(shí)歸還。③珍惜時(shí)間，及時(shí)訂正，認(rèn)真完成書面作業(yè)。④走廊上見到老師有禮貌，鞠躬敬禮打招呼。2、評(píng)選班級(jí)服務(wù)之星標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成值日工作，在服務(wù)崗位上表現(xiàn)突出。3、晨誦主題：春之夢(mèng)想詩歌：《春天是這樣來的》《花朵開放的聲音》《凝視一朵花》與學(xué)生共同穿越詩歌，找尋春天，贊美春天，喚起對(duì)大自然的熱愛。4、結(jié)合校的每月一事，開展活動(dòng)，收齊資料：①在綠波里尋覓，與晨誦結(jié)合，朗誦關(guān)于春天的詩歌三篇，創(chuàng)作對(duì)應(yīng)的繪本。②在春光里實(shí)踐，為身邊的伙伴、家人做好事，家長拍下孩子服務(wù)的照片，并在班級(jí)博客中寫下家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。③在三八婦女節(jié)里，親手為媽媽制作一張感恩卡，挑選三張上交德育室。④認(rèn)識(shí)植物，在“毛蟲實(shí)驗(yàn)基地”里種下一顆屬于自己的種子，靜等它發(fā)芽長大。并在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，畫一幅植物圖。⑤在活動(dòng)中成長，將活動(dòng)成果展示在黑板報(bào)上。⑥評(píng)出在每月一事中有出色表現(xiàn)的學(xué)生為“綠色小衛(wèi)士”。5、評(píng)選出三月份“公益之星”、“行規(guī)之星”。6、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校體育節(jié)，進(jìn)行踢跳運(yùn)動(dòng)。7、出好第二期墻報(bào)，主題：綠色與公益。4月：結(jié)合春游踏青活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛生活的品質(zhì)，體驗(yàn)“天人合一”的境界。組織學(xué)生開展社會(huì)考察活動(dòng)，搞好春游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用心感受上海的巨變，樹立建設(shè)新上海的信念。1、德育小目標(biāo)：①熱愛校園的一草一木，不采摘，不破壞。②關(guān)心自己種的小種子，培養(yǎng)責(zé)任感。③外出活動(dòng)講文明，保持環(huán)境衛(wèi)生。④義賣活動(dòng)獻(xiàn)愛心，初步形成合理支配自己的零用錢的意識(shí)。2、評(píng)選班級(jí)服務(wù)之星標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成值日工作，在服務(wù)崗位上表現(xiàn)突出。3、晨誦主題：地球生日《星星和蒲公英》《藏好了嗎》《海浪》與學(xué)生共同穿越詩歌，感受大自然的美好與浪漫，擁抱大自然、熱愛大自然。4、結(jié)合校的每月一事，開展活動(dòng)，收齊資料。5、主題班會(huì)展示《走進(jìn)自然》6、評(píng)選出四月份“愛生活之星”、“行規(guī)之星”7、出好第三期墻報(bào)，主題：與春天有個(gè)約會(huì)。8、召開家長會(huì)。5月：結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，放手讓學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，開展科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。1、德育小目標(biāo)：①學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能，并能為班級(jí)堅(jiān)持服務(wù)。②認(rèn)真做好眼保健操和室內(nèi)操，培養(yǎng)集體意識(shí)。③學(xué)做一件家務(wù)，并能在家里堅(jiān)持承擔(dān)。④愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦，發(fā)揮想象多創(chuàng)造。2、評(píng)選班級(jí)服務(wù)之星標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成值日工作，在服務(wù)崗位上表現(xiàn)突出。3、晨誦主題：快樂出發(fā)《愛這個(gè)字》《明天要遠(yuǎn)足》《奇怪的事》與學(xué)生共同穿越詩歌，感受發(fā)生在身邊的快樂。4、結(jié)合校的每月一事，開展活動(dòng)，收齊資料。5、評(píng)選出五月份“勞動(dòng)之星”、“行規(guī)之星”6、出好第四期墻報(bào)，主題：學(xué)會(huì)勞動(dòng)7、學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)6月：結(jié)合六一兒童節(jié)，通過音樂、通過唱歌，架起教師與學(xué)生的橋梁，架起學(xué)生的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨孩子成長。1、德育小目標(biāo)：①與同伴分享禮物，感受分享帶來的快樂。②互幫互助，感受幫助別人后的快樂。③認(rèn)真傾聽，懂得尊重別人。④認(rèn)真作業(yè)，對(duì)自己的事情有責(zé)任感。2、評(píng)選班級(jí)服務(wù)之星標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成值日工作，在服務(wù)崗位上表現(xiàn)突出。3、晨誦主題：幸福童年《朋友》《我給月亮做衣裳》《玻璃和文字》與學(xué)生共同穿越詩歌，感受幸福的童年。4、結(jié)合校的每月一事，開展活動(dòng)，收齊資料。5、慶?！傲弧?。6、出第五期墻報(bào)，主題：學(xué)會(huì)唱歌―走進(jìn)藝術(shù)。7、最后一周評(píng)選出六月份“藝術(shù)之星”、“行規(guī)之星”。8、期末各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)及資料的收集上交。9、結(jié)業(yè)式,暑期生活指導(dǎo)。

朱淑穎2011年2月28日小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇五」一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。通過一年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說已不是陌生的了為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任要在日常生活中有序引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中，于細(xì)節(jié)當(dāng)中，做到教育無小事，處處皆教育。關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步，及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，巧抓契機(jī)進(jìn)行教育。二、工作重點(diǎn)及要求1、抓好常規(guī)管理，嚴(yán)格按優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：值日班長輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級(jí)星級(jí)評(píng)選制等。3、用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。4、利用晨會(huì)課、班會(huì)課，繼續(xù)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5、繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、個(gè)人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準(zhǔn)備、自覺排隊(duì)、課間活動(dòng)等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。6、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在班里做“小主人”。7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教育合力。三、各月份工作重點(diǎn)二月份1、布置教室，美化環(huán)境。2、進(jìn)行“小事隨手做”評(píng)比活動(dòng)，積極參評(píng)學(xué)校的“五星級(jí)”衛(wèi)生整潔班。3、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書交流”活動(dòng)。4、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。5、選拔班干部，培養(yǎng)小助手。三月份1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)：辦一期黑板報(bào)，開展以雷鋒為主題的朗誦活動(dòng)，參加小小雷鋒校園活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。2、開展“我為媽媽唱支歌”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育(3月8日)。3、參加校園植樹護(hù)綠活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵樹。(3月12日)4、開展課前一支歌活動(dòng)。5、抓好課前準(zhǔn)備，積極參評(píng)五星級(jí)“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班”。四月份1、學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)：在家委會(huì)組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng);帶領(lǐng)學(xué)生參觀動(dòng)植物園。2、參加讀書節(jié)展示活動(dòng)，學(xué)生、家長、老師共同參與，美化班級(jí)展板。3、評(píng)選小小演講家活動(dòng)。4、期中抽測(cè)。5、積極參評(píng)五星級(jí)“自覺排隊(duì)優(yōu)秀班”。五月份1、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀科技館。2、參加“小小故事會(huì)”活動(dòng)。3、積極參評(píng)五星級(jí)“課間活動(dòng)文明班”。六月份1、排練節(jié)目，參加慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。2、評(píng)選星級(jí)好少年和書香家庭。3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀婦女兒童活動(dòng)中心。4、開展“我們都是好朋友活動(dòng)”。5、積極參評(píng)五星級(jí)“課間操標(biāo)兵班”。6、全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。七月份1、班務(wù)工作總結(jié)。2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃「篇六」這是一份遲到了的工作計(jì)劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個(gè)歉！如果老師早點(diǎn)定下這份計(jì)劃，我們的活動(dòng)或許已開展地如火如荼了！可是。不過，雖然活動(dòng)計(jì)劃寫得遲，但有部分活動(dòng)我們已如期開展。如：清明掃墓、入隊(duì)活動(dòng)；參加校講故事大賽活動(dòng)等等，我們都已完成，并且孩子們的表現(xiàn)也很棒！與上學(xué)期相比，孩子們的進(jìn)步還是很大的！衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)、行為習(xí)慣等等都讓我刮目相看！尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個(gè)孩子的進(jìn)步更是讓我高興！不過，進(jìn)步是有，關(guān)鍵還要看能否堅(jiān)持下去。所以這學(xué)期里，對(duì)孩子們的安