2023年北京昌平區(qū)教委所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京昌平區(qū)教委所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.麥克費(fèi)爾B.皮亞杰C.科爾伯格D.馬卡連柯【答案】：D2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.防微杜漸【答案】：C3.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A4.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：C5.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.一般能力B.創(chuàng)造能力C.認(rèn)識(shí)能力D.特殊能力【答案】：D6.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C7.從教育功能的呈現(xiàn)方式來(lái)看，教育功能可分為（）。A.顯性功能與隱形功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會(huì)發(fā)展功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：A8.美國(guó)教育家杜威主張實(shí)用主義的教育思想，下列與他的思想最相符的是（）。A.家長(zhǎng)報(bào)名了許多小孩不愿意參加的補(bǔ)習(xí)班B.兒童的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)配合實(shí)踐教學(xué)C.閱讀前人的相關(guān)著作即可了解知識(shí)，相關(guān)實(shí)踐可以不進(jìn)行D.教育的預(yù)備說(shuō)是正確的，兒童的學(xué)習(xí)成果是重要的【答案】：B9.以下教育論點(diǎn)與孔子無(wú)關(guān)的是（）。A.崇尚自然B.有教無(wú)類C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】：A10.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素C.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：A11.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.任務(wù)難度B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D12.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”，這種能力屬于（）。A.再認(rèn)B.回憶C.聯(lián)想D.想象【答案】：A13.我國(guó)著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家（）提出活教育的17條原則，“如兒童能做的，讓他自己做。凡兒童能想的，讓他自己想”，倡導(dǎo)尊重兒童的主體性。A.孫瑞雪B.陶行知C.陳鶴琴D.張雪門(mén)【答案】：C14.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是(）A.沖動(dòng)型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.場(chǎng)依存型D.沉思型【答案】：A15.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》最新修訂于（）。A.1994年10月31日B.1990年9月1日C.1986年4月12日D.2006年6月29日【答案】：D16.下列不屬于教育的質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.教育是一種通過(guò)參與生活實(shí)踐就能造就的活動(dòng)C.教育是激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)D.教育是教育者引導(dǎo)受教育者傳承人類經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)【答案】：B17.馬克思主義認(rèn)為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的（）。A.廣延性B.物質(zhì)性C.可知性D.存在性【答案】：B18.下列哪個(gè)朝代結(jié)束了三國(guó)兩晉南北朝的分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一（）。A.秦朝B.隋朝C.漢朝D.元朝【答案】：B19.高新技術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.新能源技術(shù)B.信息技術(shù)C.生物技術(shù)D.新材料技術(shù)【答案】：D20.一位局長(zhǎng)接受了上門(mén)求辦事人的好處費(fèi)，答應(yīng)辦事但事未辦成；當(dāng)事人要求退還好處費(fèi)，這位局長(zhǎng)拒不退回，并以告發(fā)當(dāng)事人搞行賄相威脅。如何對(duì)這位局長(zhǎng)的行為定罪？（）。A.受賄罪與敲詐勒索罪B.敲詐勒索罪C.受賄罪D.詐騙罪【答案】：C21.儒家思想是我國(guó)古代的主流思想，時(shí)至今日仍然對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重要影響。提出“三綱五常”和“天人感應(yīng)”這一思想的是（）。A.朱熹B.程頤C.王陽(yáng)明D.董仲舒【答案】：D22.下列中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)的重大成果成就，按時(shí)間先后排序正確的是:①提出我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾②為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利作出了戰(zhàn)略部署③系統(tǒng)、完整地提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)④明確了奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求A.②④③①B.②①③④C.③①④②D.③②④①【答案】：D23.截至目前，中國(guó)在南極建立了四座考察站，其中不包括（）。A.長(zhǎng)城站B.中山站C.黃河站D.昆侖站【答案】：C24.行政監(jiān)督中，既屬于內(nèi)部監(jiān)督又是專門(mén)監(jiān)督的是（）。A.司法監(jiān)督B.審計(jì)監(jiān)督C.政黨監(jiān)督D.社會(huì)監(jiān)督【答案】：B25.物品的預(yù)設(shè)用途為用戶提供了該如何操作的線索,比如平板是用來(lái)推的,旋鈕是用來(lái)轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計(jì)中得到（）體現(xiàn),用戶一看便知如何操作,無(wú)須借助任何的圖解、標(biāo)志和說(shuō)明。如果簡(jiǎn)單物品也需要用圖解、標(biāo)志和說(shuō)明書(shū)來(lái)（）操作方法,這個(gè)設(shè)計(jì)就是（）的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全面B.充分C.有效D.合理【答案】：B26.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問(wèn)題，社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論，目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng)，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒(méi)有任何差別；反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問(wèn)題。從中可見(jiàn)：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過(guò)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】：B27.據(jù)報(bào)載，著名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋大學(xué)教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對(duì)“萬(wàn)有理論”(TheoryofEverything)的追求。過(guò)去他認(rèn)為人們很快就能找到一個(gè)至少能在原則上描述、預(yù)測(cè)宇宙中所有事物的終極“萬(wàn)有理論”，而現(xiàn)在他認(rèn)為，人們永遠(yuǎn)都獲得不了這樣的理論：因?yàn)楦鶕?jù)數(shù)學(xué)中的“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼?，這樣的理論根本就不可能有。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼北取叭f(wàn)有理論”更加接近事物的真相B.追求真理的道路并不總是一帆風(fēng)順的C.任何一種學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)其他學(xué)科的支持D.霍金過(guò)往對(duì)“萬(wàn)有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神【答案】：A28.我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖?！比绻切┙?jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過(guò)治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處罰，那么通過(guò)發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們?cè)诠娸浾摰谋O(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂(lè)而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過(guò)火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說(shuō)明（）。A.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利B.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的C.對(duì)乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對(duì)那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過(guò)諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治D.公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法【答案】：D29.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議B.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言C.興師動(dòng)眾無(wú)可非議D.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非【答案】：C30.這些___黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲(chóng)、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律___，怎么還會(huì)異想天開(kāi)地要求保留黨籍呢？

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.違反制裁B.違犯懲罰C.違犯制裁D.違反懲罰【答案】：C31.根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開(kāi)建之前（）地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都（），不敢有絲毫的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)一例外按部就班懈怠B.毫無(wú)疑問(wèn)循規(guī)蹈矩大意C.一視同仁精雕細(xì)刻馬虎D.理所當(dāng)然精益求精松懈【答案】：A32.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.水-云-雨-水B.微生物-小魚(yú)-大魚(yú)-鯊魚(yú)C.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物D.植物的葉和果-昆蟲(chóng)-鳥(niǎo)-鷹【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是（）。A.感覺(jué)B.思維C.知覺(jué)D.記憶【答案】：AD34.教育的構(gòu)成要素有（）。A.教育者B.教育理論C.教育影響D.受教育者【答案】：ACD35.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ABCD36.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)制性B.差異性C.獨(dú)立性D.利己性【答案】：ABC37.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.知曉健康信息D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD38.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.態(tài)度B.能力C.知識(shí)D.責(zé)任心【答案】：ABCD39.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD40.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.基本性B.上層社會(huì)性C.內(nèi)隱性D.神圣性【答案】：ACD41.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合實(shí)際D.不浮夸、不造假【答案】：BCD42.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.成績(jī)參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：BCD43.新時(shí)代公民道德建設(shè)，需要強(qiáng)化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.堅(jiān)持公正司法，讓人們?cè)诰唧w案件中感受到公平正義B.加大關(guān)系群眾切身利益重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德C.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求D.推進(jìn)全民守法普法，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)守道德底線【答案】：ABD44.導(dǎo)致一國(guó)貨幣貶值升值因素很多，在其他因素不變的情況下，會(huì)導(dǎo)致升值的是（）。A.通貨膨脹率下降B.緊縮銀根C.國(guó)際收支逆差D.降低利率【答案】：AB45.適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命，這其中既有重重挑戰(zhàn)，也有許多機(jī)遇，關(guān)鍵看如何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，變機(jī)遇為現(xiàn)實(shí)。新常態(tài)下該有怎樣的思維和作為，地處蘇北的年輕地級(jí)市宿遷，以其特有的改革精神和創(chuàng)新意識(shí)，迎著巨大考驗(yàn)，努力書(shū)寫(xiě)著新常態(tài)下的新答卷。走進(jìn)這場(chǎng)思想風(fēng)暴不難發(fā)現(xiàn)，宿遷思維中有三個(gè)重要的維度：一是轉(zhuǎn)型升級(jí)中如何發(fā)揮市場(chǎng)的“決定性作用”。在宿遷的決策者看來(lái)，黨委政府要發(fā)揮政策頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)宏觀規(guī)劃、環(huán)境法治保障等方面的作用，同時(shí)，要千方百計(jì)為市場(chǎng)和社會(huì)松綁，讓市場(chǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的作用更加突出、更加顯性、更加直接，這個(gè)思考無(wú)疑非常契合新常態(tài)的要求。二是產(chǎn)業(yè)布局中的生態(tài)優(yōu)先如何落實(shí)到位。生態(tài)優(yōu)先前提下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)思維不能動(dòng)搖。三是如何在即期不失序中精準(zhǔn)把握未來(lái)方向。當(dāng)前發(fā)展在尊重規(guī)律的前提下，該抓的發(fā)展機(jī)遇要抓，該保持的速度要保持，而轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來(lái)、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。當(dāng)前，在“三期疊加”和各種矛盾交織的大背景下，新思維和責(zé)任心更為珍貴。從宿遷的實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的宿遷精神特質(zhì)，在今天依然熠熠生輝，而且不斷生長(zhǎng)出新的內(nèi)涵，體現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上，就是不僅要解決“轉(zhuǎn)”的問(wèn)題，還要解決“新”的問(wèn)題，不僅要“敢于”，還要“善于”，不僅要自律，還要他律。新常態(tài)下，轉(zhuǎn)型升級(jí)在路上，作為改革排頭兵的宿遷，發(fā)展中的新思維、新探索，值得去跟蹤、發(fā)現(xiàn)、借鑒。

適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命，下列關(guān)于新常態(tài)的說(shuō)法中正確的是：（）A.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)意味著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要不斷優(yōu)化升級(jí)B.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾對(duì)立的結(jié)果C.新常態(tài)經(jīng)濟(jì)是惠民生使人民幸福的經(jīng)濟(jì)D.新常態(tài)經(jīng)濟(jì)就是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，新常態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)就是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：ACD46.下列選項(xiàng)中，既能夠監(jiān)督某市建設(shè)局，又屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督的是（）。A.中共某市委員會(huì)B.某市監(jiān)察局C.某市人民檢察院D.某市人民政府【答案】：AC47.毛澤東思想不是在個(gè)別方面，而是在許多方面以其獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個(gè)博大精深的科學(xué)思想體系。下列選項(xiàng)中，屬于毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容的是（）。A.國(guó)際戰(zhàn)略和外交工作的理論B.思想政治工作和文化工作的理論C.政策和策略的理論D.