部編版三年級語文上冊第一單元復習課件

統(tǒng)編版小學三年級上冊第一單元復習課校校園園探探險險記記——知識寶藏大搜尋親愛的同學們，在這趟旅程的尾聲，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粓鰟e開生面的“校園探險記：知識寶藏大搜尋”。這不僅僅是一次簡單的回歸，而是一場穿越智慧森林、遨游知識海洋的奇幻旅程。期待你們用飽滿的熱情，堅定的步伐，繼續(xù)在這片充滿無限可能的校園里探索、學習、成長。 ——哆啦A夢旅行社第一關字詞迷宮啟航第二關搭建句子橋梁第三關攀登積累之樹第四關課文記憶長廊易讀錯字絨球花(róng)打扮(bàn)摔跤(shuāi)懲罰(fá)衣裳(shang)背誦(sòng)例外(lì)糊涂(hútu)戒備(jiè)挨打(ái)讀一讀，記一記飄揚表揚神采飛揚裝扮扮演喬裝打扮墻壁城墻銅墻鐵壁鮮艷艷麗爭奇斗艷多音字

quān(圓圈)圈

juàn(羊圈)牧民養(yǎng)羊時會將羊群趕到一個圓形的羊圈（juàn）中，羊群就在圍成的這個圓圈（quān）里休息。

jià(放假)假

jiǎ(假山)放假(jià)了，我和媽媽去公園玩，看到了很多用石頭堆砌而成的假(jiǎ)山。形近字重點詞語（可聽寫）靜（）

寧靜所（）

粗（）

漢（）

揚（）

凈（）

聽（）

祖（）

僅（）

楊（）

早晨

漢族

鮮艷服裝

打扮飄揚安靜

停止

孔雀

粗壯

轟響荒野

風笛

濕潤狂歡功課懲罰

放假

互相所有能夠干凈所以聽說粗細祖父漢族不僅張揚楊樹近義詞反義詞鮮艷—艷麗打扮—裝扮敬愛—尊敬絢麗多彩—五彩繽紛潔白—雪白濕潤—潮濕霎時—剎那急急忙忙—匆匆忙忙安靜—喧鬧粗壯—細小濕潤—干燥鴉雀無聲—人聲鼎沸厲聲—溫和詳細—簡略清楚—糊涂糊里糊涂—明明白白急急忙忙—不慌不忙詞語搭配()的服裝鮮艷()的老師()的銅鐘()的國旗()的枝干()地聽著()的東風()游戲()跤()招呼()課文()孔雀舞()熱鬧()風笛()衣裳()雙臂敬愛高高飄揚古老粗壯濕潤好奇打朗讀跳摔做看吹穿揚起1.描寫人物動作的詞語:2.描寫人物外貌、狀態(tài)的詞語:3.描寫人物心理的詞語:4.我還知道：含有人體部位名稱和近義詞的成語垂頭喪氣指手畫腳牽腸掛肚手舞足蹈愁眉苦臉七嘴八舌擠眉弄眼虎頭虎腦搖頭晃腦

張牙舞爪手忙腳亂眼疾手快披頭散發(fā)

面紅耳赤口干舌燥提心吊膽根據(jù)語義表達的需要,讀出恰當?shù)闹匾粼鯓永首x能更好地表達句子的意思？想一想,練一練,然后和同學交流。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山笑了笑,說:“學問學問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?！苯滩脑佻F(xiàn)朗讀時,要強調重音。重音可以有不同的讀法,要根據(jù)表達需要選擇重讀輕讀或者慢讀。例如,第二句中的“一點兒”要重讀,第一句中的“真的”要輕讀第三句中的“不懂就要問”要慢讀,這樣讀更能表達句子的意思。知識點解析第一關字詞迷宮啟航第二關搭建句子橋梁第三關攀登積累之樹第四關課文記憶長廊于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（）樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

（）孫中山想:這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

（）擬人反問句擬人排比句第一關字詞迷宮啟航第二關搭建句子橋梁第三關攀登積累之樹第四關課文記憶長廊

忽然閉口立。

意欲捕鳴蟬，

歌聲振林樾。

牧童騎黃牛，【清】袁枚所見第一關字詞迷宮啟航第二關搭建句子橋梁第三關攀登積累之樹第四關課文記憶長廊《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所小學里孩子們

的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的團結和友愛，表達了作者自豪、贊美的感情。幸福雨后的花上課放假孫中山勤學好問《花的學校》中詩人將

擬人化，通過對他們在地下學校里

、下雨時

的描述，表現(xiàn)了花和兒童的活潑可愛以及它們對家、對媽媽的愛。《不懂就要問》通過講述

小時候大膽向老師提問的事，表現(xiàn)出孫中山

的學習態(tài)度?？鞓吩谑罴僦心憬洑v了哪些新鮮事？選一件用一兩句話說一說。暑假時我和家人到云南去旅游，欣賞了當?shù)氐娘L光，品嘗了當?shù)氐奶禺a?！灿H愛的同學們，成功