2014年江蘇揚州中考滿分作文《閑對風光獨自游》6_第1頁
2014年江蘇揚州中考滿分作文《閑對風光獨自游》6_第2頁
2014年江蘇揚州中考滿分作文《閑對風光獨自游》6_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2014年江蘇揚州中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面文字,按要求作文?!安删諙|籬下,悠然見南山”,這是陶淵明的“閑”;“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,這是劉禹錫的“閑”;“月色入戶,欣然起行”這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅,有閑適,有悠然,有豁達,有淡泊……日月星辰,山林湖泊,花鳥蟲魚……琴茗書畫,吟詠歌舞,靜思遐想……田野村莊,萬家燈火……皆為“風光”。生活體悟,萬千種種。請以“閑對風光獨自游”為題,寫一篇文章。要求:(1)自選文體(詩歌除外),不少于600字。(2)結(jié)合自己的生活體驗,感情真摯,不得抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(4)書寫分3分,請認真書寫。閑對風光獨自游每到暑假,我都要獨自出去游玩一次。愛人和兒子,都會暈車,不愿與我同行。每次旅行后,旅游區(qū)的風光會逐漸淡忘模糊,但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。黃鶴樓下進“洞房”從黃鶴樓上下來后,我發(fā)現(xiàn)在黃鶴樓的底層,有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐著幾個游客,臺上正在進行某少數(shù)民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲?!盎槎Y”的一個重要戲份,是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強拉著和“新娘”一起進入了“洞房”。進了洞房后,主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢,說這是風俗。我一驚詫,心想被套上溫柔的陷阱了。我說只有20元,多則沒有,不讓我走,我就報警了。相持了十幾分鐘后,看我實在一毛不拔,就放我出來了。原想體驗一下民俗風情,不想?yún)s掉進了民俗陷阱里。民俗風光再好,別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”!韶山故里里去“請像”還在去韶山的路上,游客就會被導游上一堂課:在座各位都是有緣人,各位有緣人可以去請毛澤東銅像保平安,每尊像都有獨有編號以便收藏。一進門,導購小姐特熱情:只要500元就能請一尊像。上車后,請像的朋友互相看編號。不巧的是,我的那尊居然和鄰座的那個一模一樣的編號。我們哈哈一笑,又一次被“忽悠”了。偉人故里風光再好,也有宰客沒商量的時候。長江游輪上好“觀光”游長江三峽得坐游輪。游輪開出不久,大家就吵著要上船的樓頂上去觀賞兩岸風光。船老板和導游把住進口,說只有交50元才能進上面的樓頂。大家看風光心切,紛紛慷慨解囊。不一會兒,一群四五十交了錢后涌上了船定。兩小時后,我悄悄也溜上了船頂。在以后,游客來去自由,無人限制。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,唆使同行的一個小青年向旅行社和旅游局告發(fā)了這一“無恥的勾當”。結(jié)果是,在我們上岸后,導游不僅如數(shù)退還了多收的“觀光費”,她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場維權“戰(zhàn)爭”,就這樣平息了。這樣的閑情軼事,每次旅游途中都有發(fā)生,說也說不清。它們不是風光,卻勝風光;其實,它們也是每次觀光中的一個個別樣的風景線。因為有了它們,每次旅途的風光才那么特別,才那么難忘!【思路解析】揚州命題前幾年一直走情感路線,從“呵護”、“在乎”,到“忍不住”、“不能沒有你”,都意在叩擊學生生活的動情點,誘發(fā)他們寫出獨特的情感體驗。從去年的“漸至佳境”開始,轉(zhuǎn)而走文藝路線,今年的命題更將這種文藝范推向極致。這則命題的題眼是“閑”字,如何理解這個字?命題已經(jīng)給出了答案,“閑中有愉悅,有閑適,有悠然,有豁達,有淡泊”,這就提醒我們同學,不能簡單地寫“空閑”“閑暇”等外在的“閑”,而要進入到精神層面,從內(nèi)在的角度,寫出如陶淵明、劉禹錫、蘇東坡等古代賢者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遙、自我愉悅。這則命題的關鍵詞是“風光”,風光的詞典義是“風景、名勝”,考生如果僅從這層意思著手,把本文寫成單純的游記,其立意必然平庸。命題告訴我們,“日月星辰,山林湖泊,花鳥蟲魚;琴茗書畫,吟詠歌舞,靜思遐想;田野村莊,萬家燈火皆為‘風光’”,因此,我們更應該從“風光”的引申義、比喻義著眼,寫寫鄉(xiāng)村風俗、城市風貌、寫寫個人的興趣愛好、文化偏向等。此外,我們還不能忽略另外兩個詞,“獨自”“游”?!蔼氉浴睂︻}材有很強的限定性,要求考生只能寫個體活動,不能寫群體活動;“游”不能單純地理解為“游玩”,游賞、游歷、神游,乃至閱讀、寫作等,一切具有心靈探索色彩的活動,都可以定義為“游”。雖然命題者已經(jīng)意識到題目的難度,導語部分對題眼和關鍵詞都做了富于啟發(fā)性的提示,但一則具有文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論