16新年的禮物 （教學實錄）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

16新年的禮物（教學實錄）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊一、教學背景

授課內(nèi)容：《16新年的禮物》

授課年級：一年級

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊。

本節(jié)課通過講述小猴子給動物朋友們準備新年禮物的故事，引導學生學會關愛他人，懂得分享與感恩。通過情景模擬、故事講解和互動討論，幫助學生理解教材中關于友誼、分享和關愛的道理。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生關愛他人、樂于助人的品質(zhì)，增強社會責任感。

2.引導學生學會分享與感恩，提升人際交往能力。

3.通過情景體驗，激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學生傾聽、表達和合作的能力，提高道德與法治學科素養(yǎng)。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《16新年的禮物》以新年為背景，通過小猴子給朋友們準備新年禮物的故事，傳達了關愛他人、分享快樂的主題。本節(jié)課旨在讓學生通過故事理解友誼的價值，學會在日常生活中關愛他人，體驗分享和感恩的喜悅。

具體內(nèi)容包括：

-小猴子為朋友們精心準備新年禮物。

-小猴子在送禮物過程中遇到的困難和解決辦法。

-朋友們收到禮物后的喜悅和感激。

2.重點難點：

-重點：理解故事中體現(xiàn)的關愛他人、分享快樂的主題，學會在現(xiàn)實生活中實踐這些品質(zhì)。

-難點：引導學生將故事中的情感體驗轉(zhuǎn)化為實際行動，培養(yǎng)他們在生活中主動關愛他人、樂于分享的能力。

-教學中需關注的問題：

-如何讓學生通過故事產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們關愛他人的情感。

-如何設計互動環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中體驗分享和感恩的喜悅。

-如何引導學生將所學應用于日常生活，形成良好的道德行為習慣。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：通過講述故事，引導學生理解關愛他人和分享快樂的重要性。

-討論法：組織學生進行小組討論，分享自己對新年的理解和對禮物的看法。

-角色扮演法：讓學生扮演故事中的角色，體驗故事情節(jié)，加深對主題的理解。

2.教學手段：

-多媒體展示：使用PPT展示故事情節(jié)，增強直觀性。

-教學軟件：利用互動式教學軟件，讓學生參與答題和游戲，提高學習趣味性。

-現(xiàn)場演示：通過教師或?qū)W生代表演示如何包裝禮物，讓學生感受分享的喜悅。五、教學實施過程

1.導入新課

方式：通過講述一個關于新年禮物交換的有趣小故事，引發(fā)學生對分享和關愛的思考。

目的：激發(fā)學生對本節(jié)課主題的興趣，為深入學習關愛他人和分享的道理打下基礎。

2.講授新知

-主題講解：詳細講解關愛他人和分享快樂的意義，通過故事中的小猴子行為引導學生理解。

-案例分析：通過小猴子給朋友們送禮物的具體情節(jié)，分析關愛和分享在實際生活中的體現(xiàn)。

-情感體驗：讓學生分享自己收到禮物時的感受，以及給他人送禮物時的體驗，深化對主題的理解。

3.鞏固練習

-課堂練習：設計情景模擬活動，讓學生扮演故事中的角色，模擬送禮物和接受禮物的過程。

-小組討論：組織學生討論如何在日常生活中實踐關愛和分享，鼓勵學生提出具體建議。

4.深化理解

-案例分析：通過分析現(xiàn)實生活中的例子，如幫助他人、分享玩具等，讓學生理解關愛他人的具體行為。

-角色扮演：讓學生在課堂上扮演不同角色，通過角色扮演體驗分享和關愛的情感。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課關于關愛他人和分享快樂的主題，強調(diào)其重要性。

-學生反饋：邀請學生分享本節(jié)課的收獲，討論如何在生活中應用所學內(nèi)容，提出改進措施。六、教學反思與改進

1.教學反思：課堂上學生的參與度較高，但部分學生在情感表達上仍顯得較為拘謹，可能是因為缺乏足夠的信心或者對表達情感有所顧慮。

2.教學改進：在未來的教學中，可以增加更多的小組互動和合作環(huán)節(jié)，讓學生在小組中先進行情感分享，再在全班面前表達，以降低他們的緊張感。同時，教師應更多地鼓勵和肯定學生的表達，以增強他們的自信心。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起學習了《16新年的禮物》這個故事，我們知道了在新年這個特別的時刻，給朋友們準備禮物、分享快樂是一件非常美好的事情。通過小猴子的經(jīng)歷，我們學會了關愛他人、學會了分享，感受到了幫助別人和與人分享的快樂。希望大家在今后的日子里，不論是在家庭中還是在學校里，都能像小猴子一樣，用我們的行動去關愛身邊的人，把快樂和溫暖傳遞給每一個朋友。記住，分享和關愛是我們生活中最美的禮物。讓我們一起加油，做一個溫暖、善良的人吧！八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

1.課件資源：設計包含故事情節(jié)、角色介紹、情感體驗等內(nèi)容的課件，輔助教師生動講述《16新年的禮物》故事。

2.案例資源：收集與關愛他人、分享快樂主題相關的真實案例，包括新聞故事、感人視頻等，用于課堂討論和情感體驗。

3.視頻資源：選取適合一年級學生觀看的動畫視頻，展示新年禮物交換的情景，增強學生的直觀感受。

4.文章資源：整理關于友誼、分享和關愛的文章，供學生課后閱讀，加深對主題的理解。

在線學習平臺：

1.課程預習：在平臺上提供本節(jié)課的預習資料，包括故事梗概、關鍵詞解釋等，幫助學生提前了解課程內(nèi)容。

2.互動討論區(qū)：設置在線討論區(qū)，鼓勵學生在平臺上就課程主題進行交流和分享，增強學習互動性。

3.在線練習：設計在線邏輯練習題，讓學生在平臺上發(fā)布，讓學生在課后自主完成，鞏固所學知識。

4.成果展示：為學生提供在線成果展示的空間，讓他們能夠展示自己的學習成果，如繪畫、寫作等。

技術支持：

1.教學設備：確保教室內(nèi)的多媒體設備（如投影儀、電腦、音響等）正常運行，滿足教學需求。

2.網(wǎng)絡環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境，保障在線學習平臺的正常運行，確保學生和教師能夠順暢地進行遠程教學和互動。

3.技術培訓：為教師提供定期的技術培訓，使其能夠熟練掌握和使用教學軟件，提高教學效率。

4.技術維護：建立技術維護團隊，定期對教學設備和網(wǎng)絡環(huán)境進行檢查和維護，確保教學活動的順利進行。

教學資源和技術支持的具體內(nèi)容將根據(jù)教材的更新和教學需求的變化進行相應的調(diào)整，以確保資源的全面性和實用性，同時緊跟教育技術的發(fā)展趨勢。九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個人關愛他人計劃：要求學生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，制定一個如何在日常生活中關愛他人、分享快樂的計劃。計劃應包括具體的行為，如幫助同學、關心家人、參與公益活動等。

-記錄實踐過程：學生需要記錄一周內(nèi)執(zhí)行計劃的情況，包括具體行為、感受和遇到的困難。

-撰寫感悟文章：在實踐一周后，學生需要撰寫一篇短文，分享自己在關愛他人過程中的所見所聞、所思所感，以及如何克服困難、收獲快樂的經(jīng)驗。

2.反饋方式：

-作業(yè)批改：教師認真批改學生的作業(yè)，給出具體、有針對性的反饋，指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-課堂分享：在下一節(jié)課開始時，邀請部分學生分享自己的作