(人教版部編版)高中語文高一上期中測試02(含答案)

高中語文高一（上）高中語文高一（上）/7閱讀下面的文字，完成13-15題。丁酉新春，旨在“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的“中國詩詞大會”風(fēng)靡全國， “圈粉”無數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目時(shí)代， “中國詩詞大會”以優(yōu)雅的方式脫穎而出。人們關(guān)注“中國詩詞大會”，是因?yàn)閮?nèi)心對于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的。詩詞大都比較凝練， 。閱讀詩詞，人們享受著詩詞語言和詩詞作者所要表達(dá)的思想， 這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩詞，體悟詩詞作者的心境，跟他們進(jìn)行心靈對話，有助于提升人們對生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩詞作者一樣去感受和思考生活。人們關(guān)注“中國詩詞大會” ，（ ），每天八小時(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺壓抑，而讀詩可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁?！爸袊娫~大會”以 的形式吸引人們親近詩詞, 從詩詞之美中獲取生活的詩意。生活需要詩意，但詩意并不地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩詞、發(fā)現(xiàn)詩意，才能在與詩詞相會的過程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽，還有詩和遠(yuǎn)方。.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.人們享受著語言美感帶來的歡愉，同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想。B.人們享受著語言美感帶來的歡愉和詩詞作者所要表達(dá)的思想。C.人們享受著詩詞語言，同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想。D.人們感知著語言美感帶來的歡愉，同時(shí)也能享受詩詞作者所要表達(dá)的思想。.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.還因?yàn)槿藗儫釔酃糯崎e自在的生活 B.現(xiàn)在的生活節(jié)奏快得令人窒息C.還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快 D.古代的生活節(jié)奏比現(xiàn)在的要舒緩得多.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）A.盈盈秋水膾炙人口引人入勝順其自然B.源頭活水膾炙人口引人注目自然而然C.源頭活水朗朗上口引人入勝自然而然D.盈盈秋水朗朗上口引人注目順其自然五、作文（40分）.根據(jù)要求作文。請以“我想要的幸?！睘轭}，寫一篇 700字以上的作文。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。期中測試答案解析A項(xiàng)正確。B項(xiàng)說“茶A項(xiàng)正確。B項(xiàng)說“茶【解析】從全文看，文章寫的就是漢藏兩族之間以茶易馬而形成的貿(mào)易通道，所以馬古道”上的巨額茶利收入是軍費(fèi)的“主要來源”，而第二段表述是“巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需”，只是“補(bǔ)充”，并未說是軍費(fèi)的“主要來源”，這是曲解原文。C、D兩項(xiàng)的表述，可在第四段和末段找到根據(jù)。.【答案】D【解析】“宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視‘茶馬互市‘呢？”是個(gè)設(shè)問句，有疑而問，有問必答，下文的兩句即是答案。第一句是A項(xiàng)的根據(jù)，第二句是B、C兩項(xiàng)的根據(jù)。而D項(xiàng)表述的是藏族重視“茶馬互市”的原因，而非宋朝重視“茶馬互市”的目的，這是答非所問。再說宋朝重視“茶馬互市”是為了漢族，而不是為了藏族。.【答案】A【解析】根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷。A項(xiàng)的推斷區(qū)間是一、二段。第一段中說“茶馬古道”源自“茶馬互市”先有“互市”，后有“古道”，唐代文獻(xiàn)中記載的是“茶馬互市”；再從第二段看，宋代還是“茶馬互市”就說明唐代“茶馬古道”還沒有形成。兩段結(jié)合考慮， A項(xiàng)推斷是正確的。B項(xiàng)的“擴(kuò)大藏族地區(qū)的民族自治權(quán)”是無中生有。C項(xiàng)是偷梁換柱。第五段第一句是說“到了清代”，“茶馬互市”由“邊茶貿(mào)易”取而代之，并不是C項(xiàng)說的“清代后期”， “茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”興起而消失。 D項(xiàng)是轉(zhuǎn)化失誤。第五段中“內(nèi)地對……減少，卻對……增加”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而D項(xiàng)把這一句轉(zhuǎn)化成因果關(guān)系了， 當(dāng)然是錯(cuò)誤的。.【答案】①聽落雪的碎玉之聲；②多次爬出被窩看雪；③夢中的雪景。.【答案】運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠(yuǎn)描寫雪中的景物，突出雪后的潔凈、遼闊和寧靜。.【答案】①以昔日大雪反襯今日無雪，表現(xiàn)對環(huán)境惡化的憂慮和希望環(huán)境早日改善的愿望。 ②以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對照，希望孩子有快樂豐富的童年，能更好地認(rèn)識自然和人生。③以現(xiàn)實(shí)的無雪和想象中的夜飲賞雪映襯，表達(dá)對人生美好情趣的渴望。二、.【答案】C【解析】至：到.【答案】C【解析】A項(xiàng)①的/②他；B項(xiàng)①對、對于/②在；C項(xiàng)①②因?yàn)椋籇項(xiàng)①他、他們/②難道。.【答案】A【解析】“本語段內(nèi)容沒有突出一般書序的特點(diǎn)，它只是寫出了作者的感受” 。.【答案】略.［答案］全詩充分運(yùn)用動(dòng)作和心理描寫,刻畫了一個(gè)久客異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象。.【答案】略四、.【答案】A【解析】B"享受……思想”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C"享受……語言"，搭配不當(dāng)或理解為表述不完整，享受的賓語一般帶有積極意義，能給主體帶來愉悅和滿足，如“享受詩詞語言的美” 。D“感知”和“享受”和各自后的賓語不搭配，當(dāng)互換位置。.【答案】C【解析】通讀語段，前文有個(gè)“因?yàn)椤?，所以承前統(tǒng)一句式用“還因?yàn)椤保笪挠小懊刻彀诵r(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”，所以接“生活節(jié)奏較快”。故C正確。.【答案】C【解析】“源頭活水”，比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力；“盈盈秋水”比喻美女的眼睛像秋天明凈的水波一樣，形容女子眼神飽含感情。此處指傳統(tǒng)文化是源泉，故使用“源頭活水” ?！袄世噬峡凇?是指誦讀詩詞文章時(shí)的聲音響亮而順口；“膾炙人口”比喻好的詩文為人們贊美和傳誦。此處指誦讀時(shí)聲音響亮，故使用“朗朗上口”?！耙巳雱佟笔侵甘治说?，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人；“引人注目”形容人或事物很具特色，引起人們的注意，前者突出“吸引人”，后者突出“把目光集中在一點(diǎn)上”。此