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文檔簡介
一
小數(shù)除法3
誰打電話的時間長(2)經(jīng)歷探索除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。(重點)能正確進(jìn)行除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的豎式計算,并能解決有關(guān)的實際問題,初步養(yǎng)成樂于反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)填空。回顧復(fù)習(xí)(1)7.2÷1.2=(
)÷12=(
)(2)13.6÷3.4=(
)÷34=(
)7261364
說一說:計算這些題目需要注意什么?除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,根據(jù)商不變的性質(zhì),把除數(shù)變?yōu)檎麛?shù),再把被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù),然后再按整數(shù)除法計算?;仡檹?fù)習(xí)小數(shù)除法如何驗算呢?一起來學(xué)習(xí)下。探索新知(教材P8)1.2kg蘋果5.28元,每千克多少元?5.281.2448484480答:每千克4.4元。()1.25.28÷=被除數(shù)和除數(shù)要擴(kuò)大相同的倍數(shù)。4.4
元探索新知(教材P8)計算并驗算下面各題,并與同伴交流。5.28÷0.038.4÷0.565.280.0313226211781808.40.56156282805000驗算:15×0.56=8.4驗算:176×0.03=5.28說一說,你是怎樣驗算的?小數(shù)除法的驗算方法與整數(shù)除法的驗算方法相同,利用“商×除數(shù)=被除數(shù)”或“被除數(shù)÷商=除數(shù)”來驗算。探索新知1.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測0.12÷0.25=0.480.120.2501002040020080.驗算:0.120.480962420024050.11.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測6.3÷0.42=156.300.4215422102100驗算:0.4215
×120240361.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測41.62641.6÷26=1.61.6261561560驗算:1.626
×3516626141.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測1.68÷2.1=0.81.682.1816800驗算:0.82.1
×6181.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測0.6÷0.12=50.60
0.125600驗算:0.650501120101.用豎式計算,并驗算。(教材P9練一練第5題)當(dāng)堂檢測7÷0.35=207000.3520700驗算:0.3520
×07012.長方形的長是1.2m,面積是0.6m2,它的寬是多少米?(教材P9練一練第8題)當(dāng)堂檢測0.6÷1.2=0.5(m)答:它的寬是0.5米。用長方形的面積除以長即可。學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的驗算,并能解決有關(guān)的實際問題。課堂小結(jié)(1)移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù);(2)除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動幾位(位數(shù)不夠時,在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足);除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的豎式計算,并能解決有關(guān)的實際問題。課堂小結(jié)(3)按除數(shù)是整數(shù)的除法計算。注意:商的小數(shù)點與被除數(shù)移動后的小數(shù)點對齊。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)
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