知識競賽活動方案九篇

【精選】知識競賽活動方案九篇為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的知識競賽活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。知識競賽活動方案篇1一、整體概況1、活動主題：共青知識，你我共識。2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，了解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識!3、活動時間：4月24日(星期六)4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部6、參加對象：全校各系，每系派四名同學(其中一名后備)參賽二、活動的具體步驟1、校內宣傳：(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。(2)由院宣傳部協(xié)助并合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。(3)在學校網(wǎng)站上發(fā)布此次競賽的相關事宜，并由院廣播臺報道此次競賽的信息，并邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。2、賽前組織：(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及布置場地(提前清潔衛(wèi)生并拉橫幅等)。(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置。(3)在賽前一周下發(fā)通知，各系選出由四名同學(一名后備隊員)組成的參賽隊，并且各隊準備好統(tǒng)一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。3、工作人員：(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。(3)由廣播臺推薦或自薦有經(jīng)驗的主持人兩名(一男一女)。(4)監(jiān)督員一名。(5)裁判一名。(6)若干禮儀小姐。(7)若干設備控制人員。4設備準備：(1)麥克風。(2)燈光、音響。(3)搶答器。(4)記分牌。(5)電腦系統(tǒng)。(6)筆和紙。(7)比賽專用桌椅5、題目準備：題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。6、獎品準備：錦旗，獎杯，證書，獎狀及其他小禮物。三、比賽階段1、比賽流程：(1)主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。(2)全體起立，奏唱國歌，團歌。(3)領導致辭。(4)監(jiān)督員帶領參賽選手宣誓。(5)主持人宣布比賽規(guī)則。(6)主持人宣布比賽開始。(7)第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀眾的互動環(huán)節(jié)。知識競賽活動方案篇2一、活動目的閱讀國學經(jīng)典，升華文化內涵二、主題與競賽內容本次活動的主題是:閱讀經(jīng)典，睿智人生。知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式三、參加對象全日制在校的本科生及專科生。四、比賽方式由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發(fā)各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經(jīng)初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。1.各院系組織四名優(yōu)秀學生組隊參加初賽2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽五、活動安排1.宣傳發(fā)動:20xx年3月份，下發(fā)通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動學生參與。2.報名時間:20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯(lián)系人:陳木宏，81249823.初賽時間:20xx年4月17日，地點:南2A-101，102。4.決賽時間:20xx年4月23日，地點:圖書館學術報告廳六、活動設置的獎項分別設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。知識競賽活動方案篇3一、活動目的：為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，積極創(chuàng)新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!二、活動時間：20__年12月6日——20__年12月中旬三、活動地點：待定四、活動形式：以個人為單位(以__、__及__級同學為主)。五、活動內容：本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：(一)初賽：1、時間：20__年12月6日2、地點：22043、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關專業(yè)知識)。(注：05、06級各班均推選5人，__級各班均推選10人進入初賽。)4、具體安排：(1)20__年12月6日進行初賽;(2)20__年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;(3)20__年12月7日公示進入復賽的人員名單。(二)復賽：1、時間：20__年12月10日2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳3、方式：以才藝表演為選拔方式(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限。)4、具體安排：(1)20__年12月10日進行復賽;(2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;(3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。(三)決賽：1、賽前準備：(1)20__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;(3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;(4)20__年12月17日晚進行第二次彩排。2、賽中安排：(1)時間：20__年12月18日(2)地點：待定(3)具體環(huán)節(jié)：1)開場舞;2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;3)第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航;①題目范圍：中藥及相關專業(yè)知識②活動規(guī)則：此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場，將其分為__、__、__三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出;相關專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同(如：__級專業(yè)題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業(yè)題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。)④預計時間：25分鐘4)第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒;①題目范圍：百科知識②活動規(guī)則：此環(huán)節(jié)內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別)。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。)④預計時間：10—15分鐘5)第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音(注：計分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。)①題目范圍：中藥及相關專業(yè)知識;百科知識。②活動規(guī)則：本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。③得分細則：才藝展示滿分50分;答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。④預計時間：70分鐘左右6)文藝節(jié)目;7)簡單的頒獎儀式;8)由老師對本次大賽點評。3、賽后總結：(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。六、獎項設置：本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。七、資金預算：見附表八、預期效果：通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!知識競賽活動方案篇4活動口號：“集百家之長，會我班風采!”活動目的：作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現(xiàn)電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動?；顒硬邉澣耍呼斳娂乃ɑ顒訒r間：20xx年11月活動地點：3號教學樓211教室活動對象：物理與電子工程學院電氣1101班全體學生活動準備：1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。3.將班長和副班長及一名同學作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀律問題?；顒有问剑罕净顒臃譃槿齻€階段第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)活動流程：一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求二，由每對闡述自己隊的隊名和口號三，宣布活動開始四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況十，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵十一，由班長對本次活動進行點評及總結十二，由策劃人宣布本次活動結束。注意事項：1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩2.計時人員和計分人員要公平和公正3.本活動將進行2個多小時知識競賽活動方案篇5一、指導思想做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的'知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。二、活動主題：少先隊基本知識競賽三、活動日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。四、組織領導組長：副組長：成員：各班班主任組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。五、具體活動安排（一）活動一：進行廣播宣傳時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。（二）活動二：少先隊基本知識競賽參賽主題：少先隊基本知識競賽參與對象：2——6年級少先隊員活動過程：整個活動分三個階段第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳第二階段：班級選拔在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。第三階段：知識競賽時間：Xx年11月20日地點：少先隊隊室考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員閱卷老師：六、學校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學生進行表彰。Xx小學少先隊Xx年11月13日知識競賽活動方案篇6一、活動意義為了迎接我校第二屆社團文化節(jié)的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。二、活動背景伴隨著當今中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的法治建設也日愈呈現(xiàn)出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經(jīng)開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態(tài)度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規(guī)的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現(xiàn)學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。三、活動前期準備1、活動策劃籌備;2、活動宣傳工作;(1)傳單、海報宣傳(2)橫幅3、試題征集;4、聯(lián)系贊助單位;5、聯(lián)系各院系學生會,社團聯(lián)合會四、活動流程比賽環(huán)節(jié)重于新穎，力求提高參與度。我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：(一)主持人工作部分：1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協(xié)會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。4、由主持人宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽正式開始(二)進行比賽1、初賽階段(1)比賽時間(2)比賽地點(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.2、復賽階段(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：(1)比賽時間：(2)比賽地點：(3)比賽過程：第一輪:“個人必答題”主持：宣布本輪競賽方法，由_×發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。2、答對一題加10分，答錯不扣分。3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。觀眾現(xiàn)場互動參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。第二輪“集體必答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。觀眾參與題：參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。第四輪“按分值選題作答題”主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評委本輪題目及標準答案。1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據(jù)自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。2、按所選題的分值，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分值。3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊員所在組扣掉20分。4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評委評判。第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現(xiàn)場發(fā)獎。注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。4、統(tǒng)計分數(shù)，宣布得獎的小組。5、主持人致結束詞，活動結束。五、賽場分工1、會場的管理有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。2、統(tǒng)計分數(shù)安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。六、參賽方式初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。七、參賽對象全校學生。八、獎項設置一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品互動紀念禮品：精美獎品等。聯(lián)系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章知識競賽活動方案篇7一、活動主題：“謹記安全活動知識，秒殺安全隱患”二、活動背景：近年來中國的校園安全事故頻發(fā)，其中用電安全事故尤為突出，每年都會造成一定數(shù)量的學生生命財產損失。廣東科技學院，正值新生入學之際，提高學生的安全意識，刻不容緩。三、活動目的：提高學生的安全意識，豐沛學生的安全知識與應急能力，對校園新生的安全意識程度進行評估，并提出相應的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。四、主辦方：機電工程系安全委員會。五、活動對象：機電工程系全系學生，以三人一小組的形式分組進行。六、活動時間：第一輪筆試11月25，第二輪12月2日七、活動地點：八棟105八、活動形式：知識競賽（包含搶答、答卷等形式）九、競賽內容：比賽分兩輪：1）首輪海選對報名競賽者進行考卷試測試，全卷100分，75分及以上者晉級下一輪。（此輪依照實際報名情況可以選擇性跳過。）2）次輪以搶答形式進行，采用積分式，由考官發(fā)文。選手搶答，60分及以上者晉級下一輪。以互動形式進行，考官提供存在安全隱患的場景圖片，關卡難度依次遞減，與選手以小游戲形式來進行，每關提供以難度為基準的積分，與第二輪積分相加來決定最后排名。1）。十一、獎勵項目：一等獎：三張獎狀以及一個獎杯二等獎：三張獎狀三等獎：三張獎狀四五六名都每人一張獎狀十二、活動總結：由機電工程系安委會對本次活動進行總結即對學生對安全知識掌握程度進行評價并提出提升方案。并推舉第一名小組進行院級別的安全知識競賽。第一環(huán)節(jié)：問答環(huán)節(jié)比賽開始前，由組辦方向每組成員發(fā)放一個本子作為答題本。比賽開始后，由主持人展示安全知識相關的題目，向每個參賽小組提問。聽到問題后，各個小組在各自分發(fā)到的答題本上寫下答案，并于時間限制到達時同時亮出，若其余小組亮出后修改，視為回答無效。答對小組獲得積分，第一環(huán)節(jié)結束后計算本輪環(huán)節(jié)總得分。游戲環(huán)節(jié)：猜詞環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)有6組題目，每組題目有8個詞語。由選手自行選取題組。猜詞過程中，由一人用肢體語言表達，另外兩人則根據(jù)提示猜出詞語，猜對得分，猜錯不給分。每個詞語不單獨設立時間上限，總時間上限為15min。若答對當前詞或者選擇跳過將進入下一個詞語。跳過的詞語不可再次挑戰(zhàn)。環(huán)節(jié)中緊張表達者說話，違者跳過當前詞語。（本環(huán)節(jié)詞語與安全知識不一定掛鉤，僅為娛樂環(huán)節(jié)，但得分計入總分第二環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)由主持人暫時有關安全知識的圖片，圖片將會緩慢的展開。在圖片開始展開時，參賽小組即可開始在答題本上寫下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應后，亮出答題本上的答案。選手一舉手，將暫停圖片展開并返回上一界面。若答對，主持人將圖片完全展開并給予答對小組分數(shù)獎勵。若打錯，將繼續(xù)展開圖片直至有小組答對。知識競賽活動方案篇8一、參賽部門組成生產部、銷售部、采購部處、辦公室、財務部、設備部共6組，每組4人，要求統(tǒng)一白襯衫深色褲子著裝。二、工作人員1、主持人（負責發(fā)放觀眾小禮品）：黃江、楊燕。2、評委小組7人：各參賽部門安排一名中層領導參加。3、計時、計分員2人：由財務部和質控部各安排1人組成。三、活動總規(guī)則1、各參賽組現(xiàn)場選出各自的領隊1人。2、參賽小組不得帶資料，憑記憶答題。3、競賽分必答題和風險題兩部分，先進行必答題后進行風險題。（1）必答題每支參賽隊4題，每題答對加10分，不答或答錯均扣10分，題目內容出自“質量基礎知識”及“質量案例”質量月知識”、“質量管理體系基礎知識”等宣傳資料中；（2）風險題共48題，每支參賽隊8題，每題10分。其他參賽隊可參與競答，具體得分則從答題的代表隊中分得。題目內容出自“質量基礎知識”及“質量案例”，參賽隊現(xiàn)場抽取；4、本次競賽均以幻燈方式播放題目，比賽過程中，由現(xiàn)場主持人頌讀題目、發(fā)出口令和時間的掌控，負責宣布答題的對錯以及加、扣分值，產生異議的判定由評委小組裁定。5、所有參賽隊的基礎得分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。6、最終按搶答和必答題兩部分總分數(shù)由高到低排名次，排名前三名獲獎。四、必答題和風險題答題細則1、必答題規(guī)則：（1）每支參賽隊的4名選手在此輪中必須分別回答一個題目，題目由參賽隊員現(xiàn)場隨機抽取。（2）每個必答題的最長答題時間為2分鐘。（3）主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時人員開始計時，當聽到計時人員“時間到”的提示后，應立即停止答題。（4）在有效答題時間內，答題選手只能自己回答，其他人不得提示或搶答。（5）參賽隊員回答完問題，必須明確表示“回答完畢”。在未明確“回答完畢”前，可進行更改或補充，答題以最后更改和補充的內容為準，但答題時間應控制在2分鐘內，如在明確表示“回答完畢”后，不能進行更改或補充。（6）在有效答題時間內，答對的加10分，答錯、不答均扣10分，超出時間答題的無論對或錯，均扣10分。（7）如主持人覺得回答不全或錯誤可由眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。2、風險題規(guī)則。（1）每支參賽隊8道風險題，題目由參賽隊現(xiàn)場隨機抽取。（2）風險題有效答題時間，參賽隊首次回答時間不超過3分鐘，競答時不超過2分鐘。（3）主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時員開始計時，當聽到計時員“時間到”的提示后，應立即停止答題。（4）風險題每支參賽隊有8次抽題機會，抽題后可以回答，也可以選擇直接放棄，在主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，30秒內不答題，則視為放棄。答對加10分，答錯扣10分，放棄不得分也不扣分。參賽隊宣布“放棄”或主持人發(fā)出“時間到”時，其它參賽隊可舉手參與競答，由主持人確定參與競答的代表隊。若到10秒鐘時，仍沒有人舉手競答，該題終止，由觀眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。（5）在風險題回答不全或答錯的情況下，其他參賽隊均可以參與競答，由主持人指定一支參賽隊參與競答。如果其它參賽隊答對了可得10分，同時，原參賽隊只能相應扣10分。（6）風險題由原參賽隊自己回答，若答題不全，但在10秒鐘內無其它參賽隊競答，則視同答題正確，得10分。（7）其它參賽隊競答答錯不扣分。（8）答題過程中，同一支參賽隊的四名選手之間，可以進行補充回答，但總答題時間不得超出。五、比賽要求和賽場紀律1、活動于9月17日19時正式開始，參賽人員和觀眾須提前15分鐘到場，并做好簽到。2、比賽時參賽隊員須用普通話回答。3、隊員在答題時，場下人員不得喧嘩，提示或干擾。4、評委小組對參賽選手有監(jiān)督權，參賽隊員不得在比賽期間打電話、發(fā)信息或向場外人員詢問答案等不良行為，如出現(xiàn)賽場觀眾不遵守紀律回答問題，一經(jīng)核實，出現(xiàn)一次扣相應參賽隊10分。5、比賽期間所有人員手機調到靜音，并不得喧嘩和頻繁走動。6、其它未盡事宜，由評委小組或主持人另行決定。六、比賽結束由公司領導對獲獎小組頒發(fā)獎金和證書，并與所有參賽選手合影留念。知識競賽活動方案篇9一、活動前言為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。三月是值得慶祝的日子，全國會議在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產黨的執(zhí)政理念具有深遠的影響，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作？又有多少同學了解漢服、漢文化呢？為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。二、活動目的及活動意義會議的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領和執(zhí)政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統(tǒng)，號召同學們溫習中國傳統(tǒng)文化，增強大學生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學生。三、活動主題繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進時代潮流四、活動對象全校漢語橋協(xié)會新老會員五、活動策劃承辦安徽師范大學漢語橋協(xié)會六、活動主辦安徽師范大學文學院團委七、活動形式及參與方式（一）活動形式介紹：1.活動形式：[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】2.賽制介紹：預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題（10空每空2分），簡答題（20分，可分為兩個小問）三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題（基礎題），每題10分，答對加分，打錯不得分；搶答題共10題（知識題），每題10分，答對加10分，打錯減10分；拓展題共9題（能力題），依據(jù)題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。（二）參賽方式：1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。2.參加者或隊伍在規(guī)定時間內報名。3.參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。八、活動時間筆試：xx.3.1314:30——15:30預賽：xx.3.1518:30----20:30決賽；xx.3.1618:30----20:30【如果人數(shù)較少不需要預賽，則把決賽的時間定為xx.3.1518:30----20:30】九、活動地點活動場地可臨時通知十、具體活動流程與操作預賽安排：（一）前期準備階段1.xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。2.xx年3月8日，張貼海報與通知單。3.xx年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。4.xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。5.xx年3月13日上午，所有參賽所需物品（預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等）全部到位。6.xx年3月15日上午之前，ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.（二）活動進行階段1.xx年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。2.xx年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。3.xx年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]4.操作步驟：（1）主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。（2）副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。（3）進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的