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文檔簡(jiǎn)介
第06講力的合成與分解
目錄
01、考情透視,目標(biāo)導(dǎo)航
02、知識(shí)導(dǎo)圖,思維引航.............................................2
03、考點(diǎn)突破,考法探究.............................................3
考點(diǎn)一力的合成...........................................................3
知識(shí)點(diǎn)1合力與分力.....................................................4
知識(shí)點(diǎn)2.力的合成......................................................4
知識(shí)點(diǎn)3.三個(gè)共點(diǎn)力的合力的最大值與最小值..............................4
知識(shí)點(diǎn)4幾種特殊情況的共點(diǎn)力的合成.....................................4
考向1合力的范圍.......................................................5
考向2作圖法求合力.....................................................5
考向3計(jì)算法求合力或分力...............................................6
考點(diǎn)二力的分解.............................................................7
知識(shí)點(diǎn)1力的分解.......................................................7
知識(shí)點(diǎn)2.力的分解方法選取原則...........................................8
考向1力的效果分解法...................................................8
考向2力的正交分解.....................................................9
考點(diǎn)三“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動(dòng)桿”與“定桿”.................................10
知識(shí)點(diǎn)1“活結(jié)”和“死結(jié)”模型分析....................................10
知識(shí)點(diǎn)2“動(dòng)桿”和“定桿”模型分析.....................................11
考向1活結(jié)問(wèn)題.........................................................11
考向2死結(jié)問(wèn)題.........................................................12
考向3“動(dòng)桿”與“定桿”問(wèn)題..........................................13
04、真題練習(xí),命題洞見.............................................14
考情清視?目標(biāo)導(dǎo)航
2024?湖北?高考物理試題
2024?全國(guó)?高考物理試題
考情2023?重慶?高考物理試題
分析2022?重慶.高考物理試題
2021?重慶?高考物理試題
2021?廣東?高考物理試題
試題生活實(shí)踐類生活中的重力、彈力、摩擦力的合成分解,牽引、犁、游泳
情境學(xué)習(xí)探究類斜面以及各類接觸面
目標(biāo)一:會(huì)應(yīng)用平行四邊形定則及三角形定則求合力。
復(fù)習(xí)
目標(biāo)目標(biāo)二:能利用效果分解法和正交分解法計(jì)算分力。
目標(biāo)三:知道“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動(dòng)桿”與“定桿”的區(qū)別。
合力與分力—?等效替代
概念:求幾個(gè)力合力的過(guò)程
力的合成
力的合成
運(yùn)算法則:平行四邊形法則
力的合成與分解一
主題導(dǎo)入:在情境遷移中厘清“物理觀念”
【情境創(chuàng)設(shè)】
如圖甲所示,兩個(gè)小孩分別用力6、B提著一桶水,水桶靜止;如圖乙所示,一個(gè)大人單獨(dú)用力尸提
著同一桶水,水桶靜止。
甲乙
【快速判斷】
⑴八和歹2是共點(diǎn)力。()
(2)Q和凡的共同作用效果與尸的作用效果相同。()
(3)合力尸與分力Q、尸2之間滿足平行四邊形定則。()
(4)水桶的重力就是尸1、尸2兩個(gè)力的合力。()
(5)幾個(gè)力的共同作用效果可以用一個(gè)力代替。(
(6)在進(jìn)行力的合成與分解時(shí),要應(yīng)用平行四邊形定則或三角形定則。()
(7)兩個(gè)力的合力一定比任一分力大。()
(8)合力與分力是等效替代關(guān)系,因此受力分析時(shí)不要重復(fù)分析。()
(9)矢量既有大小又有方向,所以既有大小又有方向的物理量一定是矢量。()
㈤3
考點(diǎn)突破?考法探究
考點(diǎn)一力的合成
知識(shí)點(diǎn)1合力與分力
(1)定義:如果一個(gè)力單獨(dú)作用的效果跟某幾個(gè)力共同作用的效果相同,這個(gè)力叫作那幾個(gè)力的,那幾個(gè)力
叫作這個(gè)力的。
(2)關(guān)系:合力與分力是關(guān)系。
知識(shí)點(diǎn)2.力的合成
(1)定義:求幾個(gè)力的的過(guò)程。
(2)運(yùn)算法則
①平行四邊形定則:求兩個(gè)互成角度的分力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的有向線段為作平行四邊形,這
兩個(gè)鄰邊之間的就表示合力的大小和方向。如圖甲所示,為、后為分力,F(xiàn)為合力。
ri
甲乙
②三角形定則:把兩個(gè)矢量的首尾順次連接起來(lái),第一個(gè)矢量的起點(diǎn)到第二個(gè)矢量的終點(diǎn)的為合矢量。如
圖乙所示,F(xiàn)i、B為分力,尸為合力。
知識(shí)點(diǎn)3.三個(gè)共點(diǎn)力的合力的最大值與最小值
1.兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小的范圍:WFW。
(1)兩個(gè)力的大小不變時(shí),其合力隨夾角的增大而。
(2)當(dāng)兩個(gè)力反向時(shí),合力最小,為;當(dāng)兩個(gè)力同向時(shí),合力最大,為。
2.最大值:當(dāng)三個(gè)分力同方向時(shí),合力最大,即Rmax=B+仍+為。
3.最小值:如果一個(gè)力的大小處于另外兩個(gè)力的合力大小范圍內(nèi),則其合力的最小值為零,即
Fmln=O;如果不處于,則合力的最小值等于最大的一個(gè)力減去另外兩個(gè)力的大小之和,即fmin
=F1-(F2+F3)(F1為三個(gè)力中最大的力)。
知識(shí)點(diǎn)4幾種特殊情況的共點(diǎn)力的合成
類型作圖合力的計(jì)算
)
兩力互F=yFHF2
Fi
相垂直0^4__比tan3=~r~
/2
LCLe
兩力等大,r=2Ficos2
夾角為e
尸與尸1夾角為5
5=丹
F
兩力等大,o(F'=F
夾角為120°尸與尸夾角為60。
F
----------QfHHTu
考向洞察J
考向1合力的范圍
1.質(zhì)量為2kg的物體在4個(gè)共點(diǎn)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),其中最大的一個(gè)力大小為耳=20N,最小的一個(gè)力
大小為K=2N。下列判斷正確的是()
A.其他兩個(gè)力的合力大小可能等于10N
B.其他兩個(gè)力的合力大小一定為22N或18N
C.若保持其他力不變,只撤除尸2,物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小一定是Im/s?
D.若保持其他力不變,瞬間把外的方向改變60。,物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),在最初1秒內(nèi)的位移大小是1m
考向2作圖法求合力
2.一物體受到三個(gè)共面共點(diǎn)力品、場(chǎng)、巳的作用,三力的矢量關(guān)系如圖所示(小方格邊長(zhǎng)相等),則下列說(shuō)法
正確的是()
A.三力的合力有最大值6+為,方向不確定
B.三力的合力有唯一值3B,方向與西同向
C.三力的合力有唯一值2B,方向與烏同向
D.由題給條件無(wú)法求合力大小
考向3計(jì)算法求合力或分力
3.(2024?廣東佛山?一模)“人體旗幟”指的是用手抓著支撐物,使身體與地面保持平行的高難度動(dòng)作。某同
學(xué)重為G,完成此動(dòng)作時(shí)其受力情況如圖所示,已知兩手受力4、丹方向與豎直方向夾角均為60。,則其
中耳大小為()
A.-GB.@GC.GD.2G
22
4.如圖所示,一個(gè)“Y"字形彈弓頂部跨度為L(zhǎng)兩根相同的橡皮條均勻且彈性良好,其自由長(zhǎng)度均為3在
兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮(長(zhǎng)度不計(jì))做成裹片可將彈丸發(fā)射出去。若橡皮條的彈力滿足胡克定律,
且勁度系數(shù)為七發(fā)射彈丸時(shí)每根橡皮條的最大長(zhǎng)度為2c(彈性限度內(nèi)),則彈丸被發(fā)射過(guò)程中所受的最大
5.耙在中國(guó)已有1500年以上的歷史,北魏賈思勰著《齊民要術(shù)》稱之為“鐵齒棒”,將使用此農(nóng)具的作業(yè)稱
作耙。如圖甲所示,牛通過(guò)兩根耙索拉耙沿水平方向勻速耙地。兩根耙索等長(zhǎng)且對(duì)稱,延長(zhǎng)線的交點(diǎn)為a,
夾角/4。d=60。,拉力大小均為R平面A。啰與水平面的夾角為30。為的中點(diǎn)),如圖乙所示。
忽略耙索質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是()
圖甲圖乙
A.兩根耙索的合力大小為廠
B.兩根耙索的合力大小為石歹
C.地對(duì)耙的水平阻力大小為且產(chǎn)
2
D.地對(duì)耙的水平阻力大小為V
2
作圖法作出兩分力的圖示,再根據(jù)平行四邊形定則求出合力的大小
計(jì)算法根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖,然后利用解三角形的方法求出合力
考點(diǎn)二力的分解
-----------
知識(shí)JJ
知識(shí)點(diǎn)1力的分解
1.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,遵循的法則:定則或定則。
2.分解方法
(1)按力產(chǎn)生的分解
①根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定兩個(gè)實(shí)際分力的方向。
②再根據(jù)兩個(gè)分力方向畫出平行四邊形。
③最后由幾何知識(shí)求出兩個(gè)分力的大小和方向。
(2)正交分解
將力沿相互垂直的兩個(gè)坐標(biāo)軸分解,從而求出沿坐標(biāo)軸方向上的合力,列平衡方程或牛頓第二定律。
①建立坐標(biāo)系的原則:在靜力學(xué)中,以少分解力和容易分解力為原則(使盡量多的力分布在坐標(biāo)軸上);在動(dòng)
力學(xué)中,往往以加速度方向和垂直加速度方向?yàn)樽鴺?biāo)軸建立坐標(biāo)系。
②多個(gè)力求合力的方法:把各力沿相互垂直的無(wú)軸、y軸分解。
無(wú)軸上的合力Fx^Fxl+Fx2+Fxi+-
y軸上的合力Fy^Fyl+Fy2+Fy3+-
合力大小F=-\[F7+F}
若合力方向與X軸夾角為仇貝!]tan0=£。
知識(shí)點(diǎn)2.力的分解方法選取原則
(1)一般來(lái)說(shuō),當(dāng)物體受到三個(gè)或三個(gè)以下的力時(shí),常按效果進(jìn)行分解,若這三個(gè)力中,有兩個(gè)力互相垂直,
優(yōu)先選用正交分解法。
(2)當(dāng)物體受到三個(gè)以上的力時(shí),常用正交分解法。
三向疝察J]
考向1力的效果分解法
1.刀、斧,鑿等切割工具的刃部叫做劈。如圖是斧頭劈木頭的示意圖,劈的縱截面A8C是一個(gè)等腰三角形,
使用劈時(shí)沿8C中垂面施加一個(gè)豎直向下的力「這個(gè)力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果,使劈的兩個(gè)側(cè)面推壓木柴,把
木柴劈開。設(shè)劈背8c的寬度為乙劈的側(cè)面AS、AC長(zhǎng)為L(zhǎng)劈的側(cè)面推壓木柴的力為F,不計(jì)劈自身重
力,則()
斧頭
A.劈的側(cè)面推壓木柴的力尸=々廠B.僅增大d,P將增大
2d
C.當(dāng)d=L時(shí),F(xiàn)'=FD.僅減小LF將增大
2.某同學(xué)周末在家大掃除,移動(dòng)衣櫥時(shí),無(wú)論怎么推也推不動(dòng),于是他組裝了一個(gè)裝置,如圖所示,兩塊
相同木板可繞A處的環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng),兩木板的另一端點(diǎn)2、C分別用薄木板頂住衣櫥和墻角,該同學(xué)站在該裝置的
A處。若調(diào)整裝置A點(diǎn)距地面的高介=8cm時(shí),B、C兩點(diǎn)的間距Z=96cm,8處衣櫥恰好移動(dòng)。已知該同學(xué)
的質(zhì)量為,"=50kg,重力加速度大小取g=9.8m/s2,忽略A處的摩擦,則此時(shí)衣櫥受到該裝置的水平推力
為多少?
考向2力的正交分解
3.如圖所示,一質(zhì)量為0.8kg的木塊放在水平面上,向左運(yùn)動(dòng),受到一個(gè)與水平面成30。的拉力尸=8N作
用,木塊與地面的動(dòng)摩擦系數(shù)是0.5,則下列說(shuō)法正確的是()
/Z/////Z////////Z///Z
A.物體受到的彈力大小是8N
B.摩擦力大小為46N,方向向右
C.合力大小是8N
D.摩擦力大小是2N,方向向右
4.如圖所示,傾角為在37。的斜面尸放在光滑水平面上,質(zhì)量為優(yōu)=2kg的物塊Q置于斜面上,用水平力廠
推斜面,使P、。保持相對(duì)靜止,共同向左做a=10m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)斜面對(duì)物塊的支持力N和摩擦力/的大小和方向;
(2)斜面和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)〃至少是多大?
5.科學(xué)地佩戴口罩,對(duì)于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病具有預(yù)防作用,既保護(hù)自己,又有利于公眾健康。
如圖所示為一側(cè)耳朵佩戴口罩的示意圖,一側(cè)的口罩帶是由直線A3、弧線BCD和直線DE組成的。假若口
罩帶可認(rèn)為是一段勁度系數(shù)為人的彈性輕繩,在佩戴好口罩后彈性輕繩被拉長(zhǎng)了X,此時(shí)48段與水平方向
的夾角為37。,OE段與水平方向的夾角為53。,彈性繩涉及到的受力均在同一平面內(nèi),不計(jì)摩擦,已知sin
37°=0.6,cos37°=0.8?求耳朵受到口罩帶的作用力。
1.定義:將己知量按相互垂直的兩個(gè)方向進(jìn)行分解的方法。
2.建軸原則:一般選共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為原點(diǎn),在靜力學(xué)中,以少分解力和容易分解力為原
則(使盡量多的力分布在坐標(biāo)軸上);在動(dòng)力學(xué)中,往往以加速度方向和垂直加速度方向?yàn)樽鴺?biāo)
軸建立坐標(biāo)系??键c(diǎn)三
3.解題方法:首先把各力向相互垂直的x軸、y軸上分解,然后分別對(duì)x軸方向和y軸方
向列式求解。
“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動(dòng)桿”與“定桿”
知識(shí)固本
知識(shí)點(diǎn)1“活結(jié)”和“死結(jié)”模型分析
模型結(jié)構(gòu)模型解讀模型特點(diǎn)
“活結(jié)”把繩子分為兩段,且可
“活結(jié)”模型
沿繩移動(dòng),“活結(jié)”一般由繩跨過(guò)
\/“活結(jié)”兩側(cè)的繩子上的
滑輪或繩上掛一光滑掛鉤而形
張力大小處處相等
成,繩子因“活結(jié)”而彎曲,但
L
J實(shí)際為同一根繩
“死結(jié)”模2a
,//(〃//////////////“死結(jié)”把繩子分為兩段,且不
“死結(jié)”兩側(cè)的繩子上張
可沿繩移動(dòng),“死結(jié)”兩側(cè)的繩
力不一定相等
因結(jié)而變成兩根獨(dú)立的繩
知識(shí)點(diǎn)2“動(dòng)桿”和“定桿”模型分析
模型結(jié)構(gòu)模型解讀模型特點(diǎn)
“動(dòng)桿”模型
A
輕桿用光滑的轉(zhuǎn)軸或較鏈連
當(dāng)桿處于平衡狀態(tài)時(shí),桿所受
接,輕桿可圍繞轉(zhuǎn)軸或錢鏈自
的彈力方向一定沿桿
由轉(zhuǎn)動(dòng)
“定桿”模型
輕桿被固定在接觸面上,不能桿所受的彈力方向不一定沿
發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)桿,可沿任意方向
/---------------OiHhO-u
(考向洞察J
考向1活結(jié)問(wèn)題
1.(23-24高一上?湖南長(zhǎng)沙?階段練習(xí))如圖所示,光滑輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定于豎直桿上的“
b兩點(diǎn),一質(zhì)量為m的衣服靜止懸掛于繩上某點(diǎn);若在繩上另一點(diǎn)繼續(xù)懸掛另一質(zhì)量為M的衣服,已知m<M,
兩衣架質(zhì)量均可忽略不計(jì),則最終兩衣服在繩上的狀態(tài)為()
【答案】D
【詳解】對(duì)衣架受力分析如圖所示
因?yàn)橥桓K子上的拉力大小處處相等,所以衣架兩側(cè)繩子是對(duì)稱的,與豎直方向夾角是相等的。設(shè)繩子
與水平方向的夾角為根據(jù)受力平衡可得
122sin(9
由于若相左端繩與水平方向夾角小于M右繩與水平方向夾角,則無(wú)法平衡,故最終二者靠在一起才
能保持平衡。
故選D。
2.(23-24高三上.江蘇南通.開學(xué)考試)如圖所示,輕質(zhì)滑輪固定在水平天花板上,動(dòng)滑輪掛在輕繩上,整
個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩與水平方向的夾角仇不計(jì)摩擦?,F(xiàn)將繩的一端由。點(diǎn)緩慢地向左移到尸點(diǎn),
貝U()
A.,角不變,物體A上升
B.。角不變,物體A下降
C.。角變小,物體A上升
D.。角變小,物體A下降
【答案】A
【詳解】ABCD.對(duì)A物體由二力平衡可得,繩的拉力等于物體重力,對(duì)滑輪由三力平衡得,繩拉力的合力
不變,繩的拉力不變,故繩的夾角不變,所以6不變,由于。點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn),所以繩子向左移,
故A上升,故選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。
故選Ao
考向2死結(jié)問(wèn)題
3.如圖所示,不可伸長(zhǎng)的輕繩49和8。共同吊起質(zhì)量為根的重物,A0與8。垂直,2。與豎直方向的夾
角為仇0C連接重物,已知。4OB,OC能承受的最大拉力相同,則下列說(shuō)法中正確的是()
A.A。所受的拉力大小為相geos。
B.A。所受的拉力大小為
cos"
C.8。所受的拉力大小為〃ZgCOS0
D.若逐漸增加C端所掛重物的質(zhì)量,一定是繩AO先斷
4.如圖所示,建筑工地上某人正在用圖示裝置緩慢拉升質(zhì)量為優(yōu)o=lOOkg的重物,在某一時(shí)刻,0A繩與豎直
方向夾角0=37。,OA與OB繩恰好垂直。已知此人不存在翻轉(zhuǎn)可能,故可將他視為質(zhì)點(diǎn)。已知人的質(zhì)量加=60kg,
人與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)〃=04并視最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,
cos37°=0.8)則:
(1)此時(shí)繩與繩的拉力分別為多大;
(2)為保證在這一時(shí)刻,人能靜止在水平面上,需要對(duì)人施加一個(gè)水平向右的拉力憶求拉力廠的范圍。
考向3“動(dòng)桿”與“定桿”問(wèn)題
5.圖甲中輕桿OA的A端固定在豎直墻壁上,另一端。光滑,一端固定在豎直墻壁B點(diǎn)的細(xì)線跨過(guò)。端系一
質(zhì)量為機(jī)的重物,水平;圖乙中輕桿O'A可繞H點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端0,光滑;一端固定在豎直墻壁8'點(diǎn)
的細(xì)線跨過(guò)。'端系一質(zhì)量也為用的重物。已知圖甲中々04=30。,以下說(shuō)法正確的是()
圖甲圖乙
A.圖甲輕桿中彈力大小為"ng
B.圖乙輕桿中彈力大小為"ng
C.圖甲中輕桿中彈力與細(xì)線08中拉力的合力方向一定沿豎直方向
D.圖乙中繩子對(duì)輕桿彈力可能不沿桿
6.如圖甲所示,輕繩跨過(guò)固定在水平橫梁8C右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為人的物體,NACB=30。;
圖乙所示的輕桿8G一端用錢鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向成30。角,
輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩G尸拉住一個(gè)質(zhì)量為啊的物體,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是()
A.圖甲中BC對(duì)滑輪的作用力大小為叫g(shù)
B.圖乙中HG桿受到繩的作用力為嗎g
C.細(xì)繩AC段的拉力入c與細(xì)繩EG段的拉力尸EG之比為班:2?
D.細(xì)繩AC段的拉力FAC與細(xì)繩EG段的拉力產(chǎn)區(qū)之比為1:1
1.活結(jié):當(dāng)繩繞過(guò)光滑的滑輪或掛鉤時(shí),繩上的力是相等的,即滑輪只改變力的方向,不改變力的大小。
2.死結(jié):若結(jié)點(diǎn)不是滑輪,而是固定點(diǎn)時(shí),稱為“死結(jié)”,其兩側(cè)繩上的彈力大小不一定相等。
3.動(dòng)桿:若輕桿用光滑的轉(zhuǎn)軸或較鏈連接,當(dāng)桿平衡時(shí),桿所受到的彈力方向一定沿著桿,否則桿會(huì)轉(zhuǎn)
動(dòng)。
4.定桿:若輕桿被固定,不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),則桿受到的彈力方向不一定沿桿的方向。
3
1.(2023?重慶?高考真題)矯正牙齒時(shí),可用牽引線對(duì)牙施加力的作用。若某顆牙齒受到牽引線的兩個(gè)作用
力大小均為尸,夾角為a(如圖),則該牙所受兩牽引力的合力大小為()
a
FF
A.
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