空氣（考點清單）（原卷版）-2024-2025學年科粵版九年級化學上學期期中復(fù)習

專題02空氣

考,吊［

考點01空氣的成分考點02空氣的成分組成

考點03氮氣和稀有氣體的作用考點04混合物和純凈物

考點05空氣污染考點06保護大氣環(huán)境

nH-----------------------------

幸.遭事

■考點01空氣的成分

1.空氣成分的發(fā)現(xiàn)

（1）法國科學家最早用定量的方法研究空氣的成分，如下表格:

實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

曲頸甑空氣由____和____組成，

一部分銀白色的液態(tài)汞變成

色粉末，容器里空氣的體積大其中氧氣約占空氣總體積的—

約減少了____……

（2）英國的物理學家瑞利發(fā)現(xiàn)空氣中有不支持燃燒的氣體（）,英國化學家拉姆西發(fā)現(xiàn)了空氣中稀

有氣體瀛（Ar）o

2.測定空氣中氧氣的含量的方法——燃燒紅磷測氧氣

f

實驗裝置

i1

紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氣體____,壓強____,冷卻后打開

實驗原理

彈簧夾，燒杯內(nèi)的水會被壓入集氣瓶，進入水的體積即為瓶內(nèi)消耗___的

體積。

①紅磷燃燒，產(chǎn)生_______,并放出熱量；

實驗現(xiàn)象

②冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水________,瓶內(nèi)液面上升約_____

實驗結(jié)論氧氣約占空氣總體積的—

紅磷（P）燃燒消耗氧氣（。2）,生成了白色的五氧化二磷（P2O5）固體

文字表達式

誤小于1/5原①___________；②_________；③______________________

差因

分大于1/5原①_____________；②_______________

析因

【特別提醒】

（1）裝置的氣密性要好（否則測量結(jié)果偏?。?；

（2）所用的紅磷必須過量，如果紅磷過少則氧氣沒有全部消耗完，測量結(jié)果偏??；

（3）要等集氣瓶（裝置）冷卻后才能打開彈簧夾（否則測量結(jié)果偏?。?；

（4）要先夾住橡皮管，然后再點紅磷（否則測量結(jié)果偏大）；

（5）該實驗中的紅磷不能換成木炭或蠟燭，因為木炭和蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強無

明顯變化，燒杯中的水無法進入集氣瓶；

（6）預(yù)先在集氣瓶里放少量水的目的：吸收五氧化二磷和降溫。

■考點02空氣的成分組成

氣體氮氣氧氣（。2）稀有氣二氧化碳其他氣體

（M）體（C02）

體積分——0.94%0.03%0.03%

數(shù)

【特別提醒】

(1)空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78樂氧氣占21%,注意是體積分數(shù)而不是質(zhì)量分數(shù)；

(2)水蒸氣在空氣中的含量不固定，受地區(qū)和天氣的影響。如陰雨天空氣濕度大，水蒸氣含量也會略大；

(3)二氧化碳的含量也會因人類活動而有所變化。

■考點03氮氣和稀有氣體的作用

1.氮氣

物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，溶于水，熔沸點低，密度比空氣略。

化學性質(zhì)：氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定，常溫下跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但在高溫、高能量條件下可與某些物

質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

用途：作制造硝酸氮肥的化工原料、做(化學性質(zhì)穩(wěn)定)、液氮做(性質(zhì))。

2.稀有氣體

化學性質(zhì)及用途：

(1)化學性質(zhì)很,一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。(用作)

(2)在通電時發(fā)出不同顏色的光。(用作)

(3)氨氣的密度小、化學性質(zhì)很穩(wěn)定。(用作填充)

【特別提醒】

(1)稀有氣體也能跟某些物質(zhì)反應(yīng)。

(2)食品保護氣是氮氣，作為食品保護氣，要求化學性質(zhì)不活潑、無毒、廉價等。

氫氣、銳氣、氤氣等稀有氣體盡管化學性質(zhì)很不活潑、無毒，但是價格較高，不適合用作食品保護氣。

■考點04混合物和純凈物

(1)混合物：由組成的這類物質(zhì)，如空氣、牛奶、鹽水等。組成混合物的各種

成分保持著它們各自的性質(zhì)。

(2)純凈物：僅由_________組成的這類物質(zhì)，如水、氧氣、銅、氮氣等。

【特別提醒】

(1)純凈物有固定的組成和性質(zhì)，混合物沒有固定的組成和性質(zhì)。

(2)常見的混合物有：空氣、海水、溶液、稀有氣體等。

■考點05空氣污染

（1）空氣中的主要污染物：①;②有害氣體：、碳氧化物、氮氧化物等。

【特別提醒】

二氧化硫、二氧化氮等容易形成酸雨；二氧化碳不會造成空氣污染，但是會產(chǎn)生溫室效應(yīng)。

（2）空氣污染的主要危害：

①嚴重損害人體的健康；②影響作物的生長；③損壞地面設(shè)施，破壞文物古跡；④導(dǎo)致地球生態(tài)平衡失

調(diào)等。

■考點06保護大氣環(huán)境

（1）空氣污染的防治：加強；積極等。

（2）空氣質(zhì)量日報

①空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容：；空氣污染指數(shù)；空氣質(zhì)量指數(shù)級別。

②空氣污染指數(shù)

目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：、、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑在10

微米以下的顆粒物，稱PM10,又稱飄塵）和臭氧等。

③空氣質(zhì)量指數(shù)級別：劃分為6級，級別越高，空氣質(zhì)量越0

1.空氣成分中，體積分數(shù)約占0.94%的是（）

A.氧氣B.稀有氣體C.二氧化碳D.氮氣

2.（2024春?廣東信宜市期中）人類的生存離不開空氣，如圖為空氣成分示意圖，下列有關(guān)空氣的說法中

正確的是（）

Ml%

A.X約占空氣質(zhì)量的78%

B.X、Y、M均為純凈物

C.X的化學性質(zhì)不活潑

D.測定空氣中Y的含量時可將紅磷改為蠟燭

3.2024年4月26日神舟十八號載人飛船成功發(fā)射，宇航員太空行走時需要“人造空氣”供給呼吸，“人

造空氣”中氮氣的含量約為（）

A.78%B.0.94%C.21%D.0.03%

4.如圖是測定空氣中氧氣的含量裝置圖，對該實驗認識錯誤的是（）

A.該實驗還可以說明N2難溶于水

B.紅磷要足量，否則實驗結(jié)果會偏小

C.可用木炭代替紅磷進行該實驗

D.待紅磷熄滅裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

5.下列空氣中的成分一定不能做保護氣的氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體

6.空氣中含量較多且能夠填充燈泡的氣體是

A.氧氣B.速氣C.氮氣D.二氧化碳

7.霓虹燈讓夜晚的東臺城亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

8.空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳氮氣D.稀有氣體

9.下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.燈泡中充氮氣延長壽命B.氧氣用于氣割

C.氧氣用于醫(yī)療急救D.稀有氣體用作霓虹燈

10.關(guān)于稀有氣體的描述正確的是（)

A.稀有氣體就是氮氣B.氫氣的化學式是He2

C.不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)D.常用作保護氣

11.空氣是一種寶貴的資源。下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）

A.按質(zhì)量分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣也能保持潔凈

D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

12.物質(zhì)分類是一種化學觀念。生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.啤酒B.可樂C.冰塊D.食醋

13.空氣質(zhì)量狀況對公眾健康影響很大，監(jiān)測并改善空氣質(zhì)量是社會發(fā)展的必然要求。在空氣質(zhì)量監(jiān)測中

一般不涉及（）

A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.臭氧

14.空氣是人類賴以生存的重要資源，下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）

A.二氧化硫B.二氧化氮

C.PM2.5顆粒物D.二氧化碳

15.下列措施中有利于社會發(fā)展與環(huán)境保護的是（）

A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.就地焚燒處理生活垃圾

C.使用新能源公交車D.建高煙囪排放工廠廢氣

16.空氣是一種寶貴的資源。下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）

A.按質(zhì)量分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣也能保持潔凈

D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

17.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）

A.凈化后的空氣、氧化鎂B.氯化鉀、液氧

C.水和冰相混合、啤酒D.生銹的鐵釘、高鎰酸鉀加熱后的混合物

18.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，對該實驗的認識中，正確的是（）

A.銅粉用量的多少不會影響實驗結(jié)果

B.反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣總體積的五分之一

C.停止加熱后，立即讀取數(shù)據(jù)

D.將裝置中的銅粉更換成炭粉，也能達到實驗?zāi)康?/p>

19.生活中處處有化學，衣食住行離不開化學，科技發(fā)展離不開化學。?？諝馐且环N寶貴的資源，根據(jù)要

求填空。

（1）空氣中有能夠制造硝酸的重要原料（氣體）是;能夠供給呼吸的氣體是=

（2）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越（填“大”或“小”），空氣

質(zhì)量越好。

（3）空氣污染，霧霾頻現(xiàn)。下列行為不會增加PM”的是（填選項）。

A.焚燒垃圾B.控制煙花爆竹的燃放

C.燃煤發(fā)電D.汽車尾氣的排放

（4）改善空氣質(zhì)量需要全民行動，作為中學生的你能做的一件事是：。

20.防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。

（1）目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還包括下列的（填序號）。

①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮

（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和飄塵。下列措施能

減少PM2.5污染的是（填字母）。

A.焚燒秸稈B.用太陽能發(fā)電C.大量燒煤取暖D.植樹造林

（3）根據(jù)表中內(nèi)容，當日空氣質(zhì)量最好的城市是（填城市名稱）。

城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別

甲無34I

乙二氧化硫97II

丙可吸入顆粒物119III

（4）我省某地冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，請你說明造成這種狀況的主要原因是,可以采取

哪些措施加以防治（寫一條）。

21.對于“測定空氣中氧氣的含量”實驗的再認識。同學們認真分析回答下列問題。

【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分。在密閉容器中，裝置中的汞與空氣中的反

應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。

【思路啟迪】我們沿著科學家的足跡，對反應(yīng)物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都

是采用（選填“物理”或“化學”）的方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質(zhì)的分

離。

【實驗回顧】課堂上老師和同學們利用裝置B測定了氧氣的含量：

（1）在用酒精燈加熱銅粉部位時，要不斷推拉注射器活塞的目的是，裝

置中氣球所起的作用為________________________________________________________

（2）反應(yīng)前后，測得數(shù)據(jù)如下，請完成表格：

硬質(zhì)玻璃管中空氣反應(yīng)前注射器中空氣反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分

的體積體積數(shù)

25mL15mL8mL—

（3）實驗反思，出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因可能是（寫一條即可）。

【拓展實驗】興趣小組的同學們在實驗室用裝置C進行了探究。

（4）集氣瓶中空氣的體積為45mL,量筒中水的體積為50mL。能證明氧氣約占空氣體積的五分之一現(xiàn)

象是O

（5）對該實驗認識正確的是（填字母序號）。

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.未冷卻到室溫便打開止水夾，會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大

C.該實驗可說明氮氣難溶于水

22.（2024?四川成都）空氣中含有多少氧氣呢？學習小組開展“測定空氣里氧氣含量”的探究活動。

資料：1.紅磷的著火點是240℃,白磷的著火點是40℃。

2.相同的溫度和體積下，氣體壓強與分子數(shù)成正比。

3.相同的溫度和壓強下，氣體體積與分子數(shù)成正比。

【史料研究】

二百多年前，化學家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置測出氧氣約占空氣體積的工。

5

（1）加熱時，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是,產(chǎn)生該現(xiàn)象的

原因是O

【設(shè)計與實驗】

設(shè)計并利用圖2裝置測空氣里氧氣含量。

（2）主要步驟如下，正確的順序為（填序號）。

①彈簧夾夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾

③點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量