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文檔簡介
江蘇蘇州2024-2025學年七年級上冊期中測試模擬練習(二)
(滿分:100分時間:90分鐘)
注意事項:
1.本試卷共18題,滿分100分,考試用時120分鐘;
2.考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上無效。
第一部分(24分)
1.閱讀下面一段文字,按要求答題。(6分)
江南秋末冬初的天氣仍是宜人的,無邊的落木紛然而下,有些落寞,但天空依然高遠,青山依舊凝綠,
遠非北方的一派蕭索。這江南的初冬如裊裊的佳人,穿上一件夾襖,顯得更加雍(r6ng)起來。
蘇東坡說過:“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時?!边@碧云天,黃葉地的景象,自然是秋興華彩樂
章的尾聲,余韻未絕。放眼蘇州城鄉(xiāng)內外,綠水白波,漣漪蕩漾,豐盈不減;,
,,,o一片青色(cdng)茫之中,天平山下的楓葉忽地燃起一片火焰,在秋
風中獵獵飛(ydng)o天平山看楓葉,古人有最富色彩的一則記載:“冒霜葉赤,顏色鮮明,夕陽在
山,縱目一望,仿佛珊瑚灼海。
真是個賞心悅目的季節(jié),大自然在臨近休憩的時候,再次給了人們一個驚喜。楓葉與菊花,營構了地
面、天空中絢麗明(jlng)的色彩和拒霜耐寒的品格提醒。
⑴根據(jù)拼音寫出相應的漢字(4分)
①雍(r6ng)②(cing)茫③飛(ydng)④明(jing)
(2)文中橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
①山色不寒②綠意猶存③樹頭枝梢④仿佛五彩著色⑤層林盡染
A.①⑤④③②B.①④②③⑤C.③④②⑤①D.③①④⑤②
2.默寫古詩文名句,并寫出相應的作家、篇名。(9分)
①我寄愁心與明月,o(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
②,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
③,應傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)
④,小橋流水人家。(《天凈沙?秋思》)
⑤潮平兩岸闊,。(王灣的《次北固山下》)
⑥李益的《夜上受降城聞笛》借寒氣襲人的景物來渲染愁慘凄涼的心境的詩句
是,O
⑦,思而不學則殆。(《論語》)
3.名著閱讀。(7分)
(1)《朝花夕拾》中塑造了許多形象鮮活、性格鮮明的人物。猜猜他們都是誰?(4分)
①這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。()
②其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。()
③他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。()
④魯迅兒時的鄰居,一個庸俗粗鄙、愛搬弄是非的狡黠的市井婦人。()
(2)有那一伙管兵器的小妖,著兩個抬出一桿丈八長的火尖槍,遞與妖王。妖王輪槍拽步,也無什么盔
甲,只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,走出門前。行者與八戒,抬頭觀看,但見那怪物一面如敷粉三分
白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙
手綽槍威凜冽,祥光護體出門來。眼聲響若春雷吼,暴眼明如掣電乖。
a.以上文段中“妖王”是o(1分)
b.“妖王”最終是怎樣被降服的?(2分)
4.下列句子中沒有語病的一項是:()(2分)
A、高鐵江北段建成通車后,將會使揚州到上海的運行時間比原來縮短一倍。
B、霧霾天氣不僅影響了城市的空氣質量,也加劇了城市的交通擁堵。
C、能否切實減輕學生的課業(yè)負擔,讓他們快樂成長,是我國中小學教學工作的當務之急。
D、莎莉文小姐到來后,海倫家的客廳里常常回蕩著爽朗的笑聲和深情的眼神。
第二部分(36分)
閱讀下面的詩歌,完成下列小題。(5分)
春日五首(其一)
秦觀
一夕輕雷落萬絲,霽光①浮瓦碧參差。
有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。
注釋:①霽光:雨后初晴的陽光。
5.全詩描寫了哪些景物,來展現(xiàn)畫面。(2分)
6.詩歌第三、四兩句主要運用了什么修辭手法?有何作用?(3分)
閱讀下面兩篇文言文,完成下題。(12分)
濟陰之賈人
濟陰之賈人,渡河而亡其舟,棲于浮苴?之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號目:“我
乃濟陽之巨室②也,能救我,予爾百金!”漁者載而升諸③陸,則予十金。漁者日:“向許百金,而今予十
金,無乃不可乎④!”賈人勃然作色日:"若,漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者
黯然而退。他日,賈人浮呂梁⑤而下,舟?、抻谑指?,而漁者在焉。人口:“盍⑦救諸?”漁者日:“是
許金而不酬者也?!绷⒍^之,遂沒。
【注釋】①浮苴(ju):水中浮草。②巨室:世家大族。③諸:相當于“之于"。④無乃不可乎:恐怕不
行吧。⑤呂梁:地名。⑥?。浩冉?,這里指沖撞、觸擊。⑦盍:何不。
7.解釋下列加點字(4分)
(1)元方入門不顧(2)好之者不如期之者
(3)博學而箏志(4)何許百金_____________
8.用“/”標出下列句子中的二處停頓(2分)
舟薄于石又覆而漁者在焉
9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)溫故而知新,可以為師矣。
(2)是許金而不酬者也。
10.文中講述了一個什么道理?(2分)
閱讀下面的材料,完成下列小題。(7分)
【材料一】春聯(lián)(摘自百度百科)
春聯(lián),對聯(lián)的一種,又稱“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”,是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中
一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學形式。當人
們在自己的家門口貼年紅(春聯(lián)、福字、窗花等)的時候,意味著過春節(jié)正式拉開序幕。
每逢春節(jié),無論城市還是農村,家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上,辭舊迎新,增加喜慶的節(jié)日
氣氛。春聯(lián)的另一來源是春貼,古人在立春日多貼“宜春”二字,后漸漸發(fā)展為春聯(lián),表達了中國勞動人
民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。據(jù)說這一習俗起于宋代,在明代開始盛行。
【材料二】
新京報訊(記者王勝男)春節(jié)將至,“牛轉乾坤,新年快樂”“年年歲歲不掛科,朝朝暮暮有帥
哥”這樣的個性春聯(lián)受到很多消費者的青睞。淘寶天貓1月8日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,最近一個月,淘寶天貓
春聯(lián)的銷量比去年翻了兩倍,接地氣的個性化春聯(lián)售出了100多萬件。
“六一草堂”是一家頗受年輕人喜愛的春聯(lián)淘寶店,主營各種裝飾畫,每到年關,還會推出春聯(lián)。
“貓肥家潤,讀書解困”、“有葷有素有湯,細嚼慢咽健康”這類春聯(lián)文字,加上巧妙的設計,吸引了很
多90后年輕人。目前,該店鋪已累積了近10萬淘寶粉絲。今年春節(jié)前,“六一草堂”訂單量呈井噴式增
長,業(yè)績比去年翻了三倍。
事實上,除了個性化春聯(lián),紅包和拜年服的表現(xiàn)也很亮眼。在今年天貓年貨節(jié)期間,鏤空紅包賣出
30000多件,帶有熊貓頭、蘑菇頭表情包的紅包熱賣70000多件。另外一款可以定制收款碼的拜年服,在
年貨節(jié)期間熱銷30000多件。
【材料三】個性化春聯(lián)引發(fā)網(wǎng)友熱議
風起云飛劍舞:雖然也覺得蠻有意思,只是這已經(jīng)不能叫對聯(lián)了,充其量也就是個宣泄情緒的對句。
傳統(tǒng)文化被玩壞了,所謂的個性正把傳統(tǒng)吞噬殆盡。
高小白:與時俱進,好創(chuàng)意,支持!過節(jié)圖的就是熱鬧,不是莊重的科研,調皮一點怎么了?就是開
心一笑。
(摘自《今日頭條》)
11.請根據(jù)材料(一)內容,概括春聯(lián)的特點。(2分)
12.材料(二)運用大量數(shù)據(jù),突出什么中心?(2分)
13.個性化春聯(lián)引起了爭議,網(wǎng)友們有的支持,有的反對。請結合上述材料和知識積累談談你的看法。
(100字以內)(3分)
閱讀下面的文字,完成下題。(12分)
奶奶的星星
①世界給我的第一個記憶是:我躺在奶奶懷里,拼命地哭,打著挺兒,也不知道是為了什么,哭
得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮,形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我,拍著我,“噢一
—,噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽!”奶奶忽然說:“你快聽,聽見了么……?”
我愣愣地聽,不哭了,聽見了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒?是秋風?是落葉劃
過屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現(xiàn)在我還是說不清?!编捺蕖?,睡覺吧,麻猴來了我
打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影,是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄
飄的、緩緩的,變幻成和平的夢境,我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……
②我是奶奶帶大的。不知有多少人當著我的面對奶奶說過:“奶奶帶起來的,長大了也忘不了奶
奶?!蹦菚r候我懂些事了,趴在奶奶膝頭,用小眼睛瞪那些說話的人,心想:瞧你那討厭樣兒吧!
翻譯成孩子還不能掌握的語言就是:這話用你說么?
③奶奶愈緊地把我摟在懷里,笑笑:“等不到那會兒喲!”仿彈已經(jīng)滿足了的樣子。
④“等不到哪會兒呀?"我問。
⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆?!?/p>
⑥我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好,等我掙了錢給她買什么。爸爸、大
伯、叔叔給她買什么,她都是說:“用不著花那么多錢買這個?!蹦棠套钕矚g的是我給她踩腰、踩
背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”
的,還一個勁夸我:“小腳丫踩上去,軟軟乎乎的,真好受?!蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個,她的腰和背
可真是夠漫長的?!靶辛税??”我問?!霸俨葍商恕!蔽掖罂绮降卮蛄藗€來回:“行了吧?”“唉,
行了。"我趕快下地,穿鞋,逃跑……于是我說:“長大了我給您踩腰?!薄皢?,那還不把我踩
死?”過了一會我又問:“您干嘛等不到那會兒呀?”
⑦“老了,還不死?”
⑧"死了就怎么了?”
⑨“那你就再也找不著奶奶了?!?/p>
⑩我不嚷了,也不問了,老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。
(11)一個冬天的下午,一覺醒來,不見了奶奶,我扒著窗臺喊她,四處都是風和雪?!澳棠坛鲩T兒
了,去看姨奶奶。"我不信,奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭喊了一個下午,媽媽、爸爸、
鄰居們誰也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了,也沒人知道我那時想到
了什么。小時候,奶奶嚇唬我的最好辦法,就是說:“再不聽話,奶奶就死了!”
(12)夏夜,滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同,她不是說地上死一個人,天上就熄滅了一顆星星,
而是說,地上死一個人,天上就又多了一個星星。
(13)“怎么呢?”
(14)“人死了,就變成一個星星。”
(⑸“干嘛變成星星呀?”
(16)“給走夜道兒的人照個亮兒……”
(17)我們坐在庭院里,草茉莉都開了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時候能吹響。奶
奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風,藍藍的天,閃閃的星星。這感受永遠留在我的記憶里。
(18)那時候我還不懂得問,是不是每個人死了都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。
(19)奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事,知道那是神話,
但到夏天的晚上,我卻時常還像孩子那樣,仰著臉,揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講
的那個神話,我慢慢相信,每一個活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許
是一把火炬,也許只是一支含淚的燭光...
(選自《史鐵生小說選》有刪改)
14.文章寫了“我”和奶奶的哪幾件事?請用簡潔的語言概括。(3分)
?②
③④奶奶給“我”講關于人死后變成星星的故事
15.結合語境,談談你對加點詞語的理解。(2分)
她的腰和背可真是夠漫長的。
16.任選一種修辭手法,賞析第19段中的劃線句。(3分)
我慢慢相信,每一個活過的人,都能給后人的路途上添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火
炬,也許只是一支含淚的燭光...
17.文章題目能否改為“奶奶”?請說說你的理由。(4分)
第三部分(40分)
18.作文。(40分)
請以“為自己點贊”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語(如堅持、愛心、善良、勇敢、孝順等),將題目補充
完整。(2)文章不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校
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