2024年5月高級企業(yè)培訓師真題帶答案

下載后可任意編輯2024年5月高級企業(yè)培訓師（國家職業(yè)資格一級）考試試卷理論知識與答案指導職

業(yè)：企業(yè)培訓師

等

級：國家職業(yè)資格一級

卷冊一：理論知識

注意事項：1、請按要求在試卷的標封處填寫您的姓名、準考證號、身份證號和所在地區(qū)。

2、請認真閱讀各種題目的回答要求，并在規(guī)定的位置填寫您的答案3、請保持卷面干凈，不要在試卷上作任何與答題無關(guān)的標記一、單項選擇題（第1-20題。每題1分，共20分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福?/p>

1、道德的性質(zhì)、作用和進展變化都與一定的（

）相適應。上P/4

（A）經(jīng)濟基礎(chǔ)

（B）上層建筑

（C）科學技術(shù)

（D）人際關(guān)系

2、《就業(yè)促進法》確立了一個方針是：（

）。上P/27

（A）堅持勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)擇業(yè)、政府促進就業(yè)

（B）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)

（C）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府統(tǒng)籌就業(yè)

（D）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場擴大就業(yè)、政府促進就業(yè)

3、崗位再設(shè)置是在一定客觀條件下，對于現(xiàn)行的（

）、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。高P/15

（A）工作組織結(jié)構(gòu)

（B）工作組織方法

（C）工作組織能力

（D）工作組織業(yè)績

4、崗位再設(shè)置的主要原因是（

）。高P/15

（A）現(xiàn)代社會管理對人的重視程度不斷提高所帶來的要求

（B）崗位內(nèi)容的文件結(jié)構(gòu)要客觀定位

（C）原來的崗位內(nèi)容文件沒有參照崗位法律規(guī)范書

（D）崗位再設(shè)置能夠避開減少員工辭職

5、人員素養(yǎng)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（

）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。高P/14

（A）國家

（B）地區(qū)

（C）本單位

（D）個人

6、培訓需求的整體分析是針對組織的目標設(shè)置，確定符合組織的（

）的培訓需求。高P/71

（A）整體目標與戰(zhàn)略要求

（B）整體層次與戰(zhàn)略要求

（C）整體需求與戰(zhàn)略要求

（D）整體目的與整體需求

7、在個體層次進行培訓需求預測，主要是通過分析個體現(xiàn)有狀況與應有狀況之間的差距，來確定（

）。高P/86

（A）培訓的層次

（B）培訓的類型

（C）培訓的對象和內(nèi)容

（D）培訓的范圍

8、培訓項目審定的根本作用在于發(fā)現(xiàn)問題，提出糾正的辦法．以提高培訓項目開發(fā)方案的（

）。高P/104

（A）可操作性

（B）質(zhì)量

（C）可行性

（D）客觀性

9、培訓規(guī)劃的特點是（

）。高P/133

（A）法律規(guī)范性、普遍性和有效性（B）系統(tǒng)性、法律規(guī)范性和有效性

（C）法律規(guī)范性、普遍性和時效性（D）系統(tǒng)性、普遍性和有效性

10、審定培訓課程內(nèi)容開發(fā)方案中的適用性是指課程對于學員的（

）。高P/145

（A）客觀性與可操作性

（B）系統(tǒng)性與科學性

（C）主觀性與原則性

（D）針對性、指向性、可接受性

ll、（

）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。高P/165

（A）職業(yè)分析

（B）職業(yè)需求

（C）職業(yè)目標

（D）職業(yè)能力

12、審定教材的基本程序是（

）。高P/175

（A）對教材進行具體分析一進行—般了解一撰寫分析報告一給出定性結(jié)論

（B）對教材進行一般了解一進行具體分析一給出定性結(jié)論一撰寫分析報告

（C）對教材進行一般了解一進行具體分析+撰寫分析報告一給出定性結(jié)論

（D）對教材進行一般了解一撰寫分析報告一進行具體分析一給出定性結(jié)論

13、（

）是對培訓教材審核的內(nèi)容之一。高P/173

（A）培訓需求

（B）培訓策劃形式

（C）教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)

（D）培訓組織形式

14、對教學工作的監(jiān)督、檢查可采納（

）。高P/196

（A）形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督（B）形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督

（C）過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督

（D）過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督

15、程序教學模式的理論依據(jù)是以（

）為基礎(chǔ)。高P/205？

（A）針對性、指向性、可接受性

（B）系統(tǒng)性與科學性

（C）主觀性與原則性

（D）客觀性與可操作性

16、教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（

）的一個重要方面。高P/238

（A）工作態(tài)度

（B）組織性

（C）紀律性

（D）科研水平

17、對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和（

）的分析、推斷和評定。高P/240

（A）老師狀況

（B）設(shè)施狀況

（C））人員狀況

（D）功能發(fā)揮程

18、開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（

）階段。高P/253

（A）確定培訓需求

（B）設(shè)計和策劃培訓

（C）組織和實施培訓

（D）評價培訓結(jié)果

19、對員工進行咨詢、指導的基本過程是（

）。高P/277

（A）開始→理解→前行→質(zhì)疑（B）開始→前行→質(zhì)疑→理解

（C）開始→質(zhì)疑→理解→前行（D）開始→質(zhì)疑→前行→質(zhì)疑

20、高級企業(yè)培訓師指導開發(fā)培訓課程的重點是（

）。高P/287

（A）開發(fā)培訓課程的必要性

（B）開發(fā)培訓課程的需求定位和開發(fā)方法

（C）開發(fā)培訓課程的可行性

（D）開發(fā)培訓課程的科學性

二、多項選擇題（第21-40題。每題1．5分，共30分。每小題有多個答案正確。錯選、少選、多選，均不得分）

21、搜集崗位職務(wù)描述信息常用的方法有（

）。下P/7~10

（A）觀察法、面談法

（B）問卷調(diào)查法

（C）工作實踐與工作日寫實法

（D）功能性工作分析法

（E）關(guān)鍵事件法

22、崗位再設(shè)置包括的四個方面豹綜合因素是（

）。高P/16（小貼士）

（A）崗位再設(shè)置的基本因素

（B）環(huán)境因素

（C）組織內(nèi)部因素

（D）非正式組織因素（E）重視員工的個人嗜好因素

23、把握好開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作的要點是（

）。高P/27、28

（A）明確工作的進展方向和客觀要求

（B）明確開展職業(yè)生涯規(guī)劃的根本目的

（C）做好職業(yè)生涯規(guī)劃分析工作

（D）開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作要實現(xiàn)三結(jié)合

（E）在開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，要注意工作的客觀性和科學性

24、人員素養(yǎng)測評工作總體方案的主要特點有（

）。高P/42

（A）測評對象的廣泛性

（B）測評時間的持續(xù)性

（C）測評內(nèi)容的多元性

（D）測評形式的多樣性

（E）測評工作的不間斷性

25、面試的基本類型有（

）。高P/52

（A）非結(jié)構(gòu)化面試

（B）程序化面試

（C）結(jié)構(gòu)化面試

（D）非程序化面試

（E）半結(jié)構(gòu)化面試

26、培訓需求分析報告的基本內(nèi)容有（

）。高P/81、82

（A）報告的標題

（B）分折預測工作概況

（C）分析預測的主要內(nèi)容

（D）分析預測的具體成果

（E）其他相關(guān)建議和說明

27、為保證培訓需求預測的有效性，應該在（

）層次上進行。高P/86

（A）團隊

（B）個體

（C）組織

（D）戰(zhàn)略

（E）企業(yè)

28、策劃就是籌劃或謀劃，具體包括（

）。高P/95

（A）策劃就是制定培訓計劃

（B）策劃是在現(xiàn)實所提供條件的基礎(chǔ)上進行謀劃

（C）策劃具有明確的目的性

（D）策劃可以比較與選擇方案

（E）策劃是根據(jù)特定程序運作的系統(tǒng)工程

29、撰寫培訓項目開發(fā)方案審定報告的基本要求是（

）。高P/103

（A）方法要得當

（B）過程要清楚

（C）內(nèi)容要全面

（D）表述要準確、清楚

（E）結(jié)論清楚

30、審定培訓課程方案的步驟有（

）。高P/141、142

（A）進行需求分析

（B）成立審定小組，制定審定標準

（C）收集有關(guān)資料，對方案實施審定

（D）形成結(jié)論性意見

（E）擬寫可行性報告

31、把握示范性培訓課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應該重點解決和回答好的問題是（

）。高P/150、151

（A）誰有培訓需求

（B）為什么會產(chǎn)生培訓需求

（C）誰參加培訓需求分析

（D）培訓需求分析從何處著手

（E）為什么要進行培訓需求分析

32、教材審核常用的基本方法有（

）。高P/172、173

（A）專家評審法

（B）頭腦風暴法

（C）科學論證法

（D）教學實踐反饋法

（E）比較對比法

33、培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（

）。高P/186、187

（A）教材研發(fā)無紙化趨向

（B）教材多媒體化趨向

（C）教材密度增強化趨勢

（D）教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向（E）網(wǎng)絡(luò)教學及網(wǎng)上教材趨向

34、教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（

）。高P/194

（A）督導工作的基本指導思想

（B）督導工作的基本目標

（C）督導工作的基本要求

（D）督導工作應注意的問題

（E）督導工作的檢查方法

35、監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（

）。高P/197

（A）定量分析

（B）定性評價

（C）定期檢查和抽查

（D）212作量比較

（E）指標和非指標體系

36、培訓評估方案的審定方法有：（

）。高P/227、228

（A）系統(tǒng)全面法

（B）邏輯分析法

（C）關(guān)鍵技術(shù)試評估檢驗法

（D）關(guān)鍵要素審定法

（E）可行性分析法

37、對培訓師教學能力的評估，主要關(guān)注（

）方面。高P/238、239

（A）智力因素

（B）授課情況

（C）組織教學

（D）教態(tài)

（E）指導能力

38、為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（

）方面加以考慮。高P/247

（A）如何避開出現(xiàn)方向性問題

（B）如何避開出現(xiàn)違反科學規(guī)律的問題

（C）如何避開出現(xiàn)不符合實際的問題

（D）如何避開出現(xiàn)系統(tǒng)性問題

（E）如何避開出現(xiàn)可行性問題

39、培訓師在進行培訓指導工作時，要（

）。高P/263、265

（A）對指導對象的心理動機進行了解

（B）對指導對象的思維方式進行了解

（C）對指導對象的工作特點進行了解

（D）與指導對象進行溝通

（E）對指導對象行為情況進行了解

40、高級企業(yè)培訓師咨詢、指導的方法有（

）。高P/277、279

（A）建立和諧，融洽關(guān)系的方法

（B）通過咨詢，指導員工改變行為的方法

（C）契約式學習的方法

（D）團體輔導的方法

（E）戰(zhàn)略思考的方法

三、簡答題（共2題，每題10分，共20分）

1、為什么要進行教學督導？高P/198、199（小貼士）

2、結(jié)合實際談?wù)?，為什么說企業(yè)的培訓需求是一個永恒的話題？高P/83、84

2024年5月高級企業(yè)培訓師（國家職業(yè)資格一級）考試試卷技能知識與答案指導職

業(yè)：企業(yè)培訓師等

級：國家職業(yè)資格一級

卷冊一：專業(yè)能力注意事項：1、請按要求在試卷的標封處填寫您的姓名、準考證號、身份證號和所在地區(qū)。2、請認真閱讀各種題目的回答要求，并在規(guī)定的位置填寫您的答案。3、請保持卷面干凈，不要在試卷上作任何與答題無關(guān)的標記一、方案設(shè)計題(共1題，共45分)請結(jié)合所提供的背景材料，完成下列各有關(guān)內(nèi)容．背

景：某企業(yè)是一個大型集團公司，員工總?cè)藬?shù)為21300人，其中中層及以上管理人員650人，具有中級及上技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員4300人，(其中90％的人員受聘到相應的技術(shù)崗位)，高技能人才6400人(具有國家職業(yè)資格高級工及以上職業(yè)資格的人員，并全部受聘)，生產(chǎn)一線其他人員和后勤人員9950人．該集團公司在“十一五”后三年的目標是：培育三支高素養(yǎng)的人才隊伍，分別是：1、管理人員隊伍：要求200名中層管理人員必須掌握現(xiàn)代化管理知識，具備科學、有效的溝通、協(xié)調(diào)和管理能力，學會科學管理員工的方法，提高執(zhí)行力。2、科技人員隊伍：要求500名中級及以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員必須了解同行業(yè)生產(chǎn)科技進展的最新趨勢，具備創(chuàng)新意識和能力，掌握生產(chǎn)科技的最新方法，推動企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進展，成為企業(yè)科技攻關(guān)、科技創(chuàng)新的骨干。3、高技能人才隊伍：要求高技能人才的比例占總員工的40%左右。并對400名高技能人才進行重點培育，形成一支掌握先進的操作方法、具備法律規(guī)范操作意識和能力，善于對生產(chǎn)工藝進行改造的生產(chǎn)一線的技能帶頭人?；谏鲜鲈?，請您制定該集團公司的人員素養(yǎng)綜合測評總體工作方案（請參考高P/37、42）二、方案審定題（共1題，共30分）請結(jié)合所給的資料背景，進行方案審定背景：某企業(yè)為了及時、有效地溝通培訓信息，委托培訓師李明制定了“每日培訓意見反饋表”（見下表），向?qū)W員征求培訓意見。您作為高級企業(yè)培訓師，請對此表進行審核，并做出結(jié)論。（不少于220字）。每日培訓意見反饋表

年

月

日培訓師姓名：今日的學習內(nèi)容：您今日學到的最重要的內(nèi)容：您今日的主要收獲是什么？培訓內(nèi)容的針對性和有用性如何？

您的建議：您的審核結(jié)論是三、綜合論述題（本題25分）

根據(jù)您對企業(yè)培訓師教材的理解與認識，談?wù)勗摻滩牡慕M成結(jié)構(gòu)和您對該教材的評價。（請參考高P/173、177）個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，認真完成了領(lǐng)導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

在公司領(lǐng)導的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資