中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)（2篇）

中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)在學(xué)校的教育管理體系中承擔(dān)關(guān)鍵職責(zé)，主要包括：1.教學(xué)行政：負(fù)責(zé)執(zhí)行教學(xué)管理任務(wù)，依據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教育目標(biāo)，制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，實(shí)施考核與指導(dǎo)，以提升教師的教育教學(xué)能力。2.教學(xué)研究：主管學(xué)校的研究活動(dòng)，涵蓋教學(xué)方法、教材教具及教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)分享，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。3.質(zhì)量控制：對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，實(shí)施評(píng)估與監(jiān)管。及時(shí)識(shí)別并解決教學(xué)問題，提出改進(jìn)建議和策略，以保證教學(xué)質(zhì)量和效果。4.教學(xué)資源統(tǒng)籌：負(fù)責(zé)規(guī)劃、配置和管理教學(xué)資源，包括維護(hù)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)設(shè)施，確保其有效使用。5.師資建設(shè)：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，制定并執(zhí)行教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，以提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)。總之，中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及監(jiān)管教學(xué)管理方面發(fā)揮著核心作用，通過科學(xué)的管理手段，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。中學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)（二）中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體系中扮演著至關(guān)重要的角色，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理及研究工作。以下是其職責(zé)的參考模板：一、教學(xué)管理1.設(shè)計(jì)并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)管理政策和制度，以確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行；2.主導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理，涵蓋招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核等環(huán)節(jié)；3.制定教學(xué)計(jì)劃與日程，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，以保證教學(xué)任務(wù)的按時(shí)完成；4.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立相應(yīng)的評(píng)估體系，并提供反饋；5.整合及優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；6.負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)，確保良好的教學(xué)環(huán)境；7.協(xié)助校長(zhǎng)處理教學(xué)管理中的突發(fā)情況，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和諧。二、教師隊(duì)伍發(fā)展1.制定教師招聘標(biāo)準(zhǔn)和程序，有效執(zhí)行招聘工作；2.組織新教師的崗前培訓(xùn)，協(xié)助他們快速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境；3.開展教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；4.定期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)問題；5.鼓勵(lì)教師參與教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流，以提升教學(xué)水平和職業(yè)成就感；6.設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)優(yōu)秀教師在教學(xué)上的潛力和貢獻(xiàn)。三、教學(xué)質(zhì)量控制1.制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升；2.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估，包括全面評(píng)估、課堂觀察、學(xué)生反饋等；3.分析教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化；4.協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和改革，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升；5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育教育和職業(yè)操守培養(yǎng)。四、教育教學(xué)創(chuàng)新1.關(guān)注教育教學(xué)的最新趨勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新；2.鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高教學(xué)效果；3.促進(jìn)探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)；4.開展多樣化的教育活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)；5.建立教育教學(xué)改革的研究平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)取得新進(jìn)展。五、應(yīng)急事件管理1.及時(shí)掌握教學(xué)管理中的突發(fā)情況，妥善處理；2.協(xié)助校長(zhǎng)制定和執(zhí)行突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，保障教育教學(xué)的正常運(yùn)行；3.組織跨部門協(xié)作，共同研究解決突發(fā)事件的策略，維護(hù)教學(xué)管理的穩(wěn)定性；4.完善學(xué)校危機(jī)管理機(jī)制，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。以上為中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)的基本框架，