人機(jī)交互技術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋黑龍江科技大學(xué)

人機(jī)交互技術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋黑龍江科技大學(xué)第一章單元測試

人機(jī)交互可劃分（）三個(gè)要素。

A:地理位置

B:交互

C:計(jì)算機(jī)

D:人

答案:交互

；計(jì)算機(jī)

；人

人機(jī)交互只研究計(jì)算機(jī)等機(jī)械裝置，不研究人的因素。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)微軟的DOS系統(tǒng)主要是基于鍵盤的命令行的交互方式。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對上世紀(jì)60年代中期，基于（）成為大多數(shù)計(jì)算機(jī)的主要交互方式。

A:語言交互接口

B:觸摸屏輸入接口

C:鍵盤的命令行接口

D:圖形用戶界面

答案:鍵盤的命令行接口

命令行界面，操作員主要通過操作鍵盤輸入數(shù)據(jù)和命令信息，界面輸出以（）為主。

A:圖像

B:影像

C:字符

D:聲音

答案:字符

圖形用戶界面的主要特點(diǎn)是（）。

A:桌面隱喻

B:所見即所得

C:直接操縱

D:WIMP技術(shù)

答案:桌面隱喻

；所見即所得

；直接操縱

；WIMP技術(shù)

自然人機(jī)交互階段目的是使人能以聲音、動(dòng)作、表情等自然方式進(jìn)行智能交互操作。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對人機(jī)交互方式多種多樣，比如（）等，都是未來智能交互技術(shù)發(fā)展的方向。

A:答案選項(xiàng)均不正確

B:體感識別

C:手勢識別

D:圖像識別

答案:體感識別

；手勢識別

；圖像識別

完整的人體動(dòng)作分析過程主要包括（）部分。

A:答案選項(xiàng)均正確

B:動(dòng)作捕捉

C:動(dòng)作分類識別

D:動(dòng)作特征描述

答案:答案選項(xiàng)均正確

虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，包括以下幾個(gè)方面（）。

A:遠(yuǎn)程協(xié)作手術(shù)

B:手術(shù)規(guī)劃及導(dǎo)航

C:虛擬手術(shù)訓(xùn)練

D:遠(yuǎn)程會診

答案:遠(yuǎn)程協(xié)作手術(shù)

；手術(shù)規(guī)劃及導(dǎo)航

；虛擬手術(shù)訓(xùn)練

；遠(yuǎn)程會診

第二章單元測試

認(rèn)知過程即是認(rèn)識客觀事物的過程，即對信息進(jìn)行加工處理的過程，反映客觀事物特征與內(nèi)在聯(lián)系的心理活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對格式塔心理學(xué)認(rèn)為這個(gè)圖形屬于（）。

A:接近法則

B:閉合法則

C:相似法則

D:對稱性法

答案:接近法則

人與計(jì)算機(jī)的交互中，用戶接受計(jì)算機(jī)輸出的信息，向計(jì)算機(jī)輸入信息，這個(gè)過程主要通過（）感知完成的。

A:視覺

B:答案選項(xiàng)均包括

C:觸覺

D:聽覺

答案:答案選項(xiàng)均包括

視覺感知可以分為兩個(gè)階段（）。

A:解釋信息階段

B:受到外部刺激接收信息階段

C:由模糊到真實(shí)階段

D:回憶階段

答案:解釋信息階段

；受到外部刺激接收信息階段

內(nèi)部感覺是指反應(yīng)機(jī)體內(nèi)部狀態(tài)和內(nèi)部變化的感覺，包括（）等。

A:體位感覺

B:答案選項(xiàng)均不正確

C:內(nèi)臟感覺

D:深度感覺

答案:體位感覺

；內(nèi)臟感覺

；深度感覺

認(rèn)知?jiǎng)澐譃閮蓚€(gè)模式（）。

A:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

B:處理認(rèn)知

C:思維認(rèn)知

D:認(rèn)知映像

答案:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

；思維認(rèn)知

形象記憶以思想、概念或命題等形式為內(nèi)容的記憶。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)想象是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對思維模型牽涉到兩個(gè)過程“構(gòu)建”和“運(yùn)用”，人們既可能進(jìn)行有意識的思維處理，也可能進(jìn)行無意識的思維處理。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對三個(gè)相互聯(lián)系的概念模型分別是（）。

A:設(shè)計(jì)模型

B:系統(tǒng)映像

C:心理概念

D:用戶模型

答案:設(shè)計(jì)模型

；系統(tǒng)映像

；用戶模型

第三章單元測試

比較常見的文本輸入方式有（）。

A:鍵盤輸入

B:顯示器顯示

C:指點(diǎn)輸入

D:手寫板輸入

答案:鍵盤輸入

；指點(diǎn)輸入

；手寫板輸入

手寫輸入不符合人的認(rèn)知習(xí)慣，它不是一種自然高效的交互方式。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)解析度是數(shù)字?jǐn)z像頭比較重要的技術(shù)指標(biāo)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對目前流行可彎曲的顯示一般是基于哪種（）顯示器。

A:OLED

B:CRT

C:LED

D:LCD

答案:OLED

三維鼠標(biāo)能夠感受用戶在六個(gè)自由度的運(yùn)動(dòng)，包括（）。

A:三個(gè)平移參數(shù)

B:上下左右

C:向上拉它、向下壓它

D:三個(gè)旋轉(zhuǎn)參數(shù)

答案:三個(gè)平移參數(shù)

；三個(gè)旋轉(zhuǎn)參數(shù)

手勢接口是測量用戶手指（有時(shí)也包括手腕）實(shí)時(shí)位置的設(shè)備。其目的是為了實(shí)現(xiàn)與虛擬環(huán)境的基于手勢識別的自然交互。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對三維激光掃描儀通過高速激光掃描測量技術(shù)，常采用（）進(jìn)行深度數(shù)據(jù)獲取。

A:飛行時(shí)間測量法

B:結(jié)構(gòu)光三維掃描

C:三角測量法

D:答案選項(xiàng)均正確

答案:飛行時(shí)間測量法

；三角測量法

電磁式動(dòng)作捕捉設(shè)備利用可伸縮的機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝于捕捉物體上，以取得各部分的運(yùn)動(dòng)量。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)全息影像技術(shù)是利用干涉和衍射原理對物體的三維圖像進(jìn)行記錄與再現(xiàn)的技術(shù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對3D打印機(jī)又稱三維打印機(jī)，她的打印材料是彩色墨水。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第四章單元測試

人機(jī)交互輸入模式不涉及有（）。

A:請求模式

B:事件模式

C:學(xué)習(xí)模式

D:采樣模式

答案:學(xué)習(xí)模式

通過定位設(shè)備的運(yùn)動(dòng)控制屏幕上的映射光標(biāo)進(jìn)行定位，（）是一種非精確定位方式。

A:選擇

B:間接定位

C:直接定位

D:定值

答案:間接定位

通過選擇和選擇點(diǎn)顏色相近的區(qū)域作為選擇元素是（）。

A:選框工具

B:套索工具

C:快速選擇工具

D:筆劃

答案:快速選擇工具

語音輸入也是字符串輸入的一種輸入方法，語音輸入需要使用語音識別技術(shù)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對三維Widget設(shè)計(jì)原則是（）。

A:答案選項(xiàng)均不正確

B:三維Widget的幾何形狀應(yīng)能表示其用途

C:根據(jù)三維用戶界面的用途確定Widget的功能

D:適當(dāng)選擇Widget控制的自由度

答案:三維Widget的幾何形狀應(yīng)能表示其用途

；根據(jù)三維用戶界面的用途確定Widget的功能

；適當(dāng)選擇Widget控制的自由度

多點(diǎn)觸控技術(shù)可以讓多個(gè)用戶多手指同時(shí)操作實(shí)現(xiàn)基于協(xié)同手勢的交互。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對根據(jù)不同的應(yīng)用目的，手勢可以分為（）。

A:控制手勢

B:操作手勢

C:對話手勢

D:通信手勢

答案:控制手勢

；操作手勢

；對話手勢

；通信手勢

手勢識別只能以數(shù)據(jù)手套為輸入設(shè)備進(jìn)行手勢識別。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)語音識別是計(jì)算機(jī)通過識別和理解過程把語音信號轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本文件或命令的技術(shù)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對在注視點(diǎn)間的飛速跳躍，或者緩慢、聯(lián)合追蹤的眼動(dòng)通常稱注視。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第五章單元測試

圖形界面由于引入了圖標(biāo)、按鈕和滾動(dòng)條技術(shù)，大大減少了鍵盤輸入，提高了交互效率。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對打印預(yù)覽，你看到的是什么樣子的，打印出來就是什么樣，這是圖形用戶界面的（）。

A:所見即所得

B:桌面隱喻

C:直接操縱

D:答案選項(xiàng)均不正確

答案:所見即所得

用戶體驗(yàn)主要有下列（）元素組成。

A:品牌

B:功能性

C:使用性

D:內(nèi)容

答案:品牌

；功能性

；使用性

；內(nèi)容

對使用產(chǎn)品的用戶分類包括（）。

A:專家型用戶

B:生疏型用戶

C:偶然型用戶

D:熟練型用戶

答案:專家型用戶

；生疏型用戶

；偶然型用戶

；熟練型用戶

對象抽象模型轉(zhuǎn)化的用戶視圖。比較具體的視圖更接近于人機(jī)界面的最終表達(dá)，稱為低真視圖。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)哪個(gè)不是（）圖書管理員處理借書、還書的用例。

A:處理預(yù)定信息

B:處理書籍借閱

C:處理書籍歸還

D:查詢自己的借閱信息

答案:查詢自己的借閱信息

順序圖描述了完成一個(gè)任務(wù)，是按照交互任務(wù)發(fā)生的時(shí)間順序。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對用戶完成任務(wù)的步驟稱為工序，所有的工序之間的順序是沒有邏輯關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)任務(wù)金字塔描述了不同層次的任務(wù)之間的關(guān)系。任何一個(gè)任務(wù)都可能包括若干子任務(wù)，從而構(gòu)成金字塔狀的結(jié)構(gòu)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對以用戶為中心的重要設(shè)計(jì)原則是（）。

A:綜合設(shè)計(jì)

B:及早并持續(xù)性地進(jìn)行測試

C:及早以用戶為中心

D:反復(fù)式設(shè)計(jì)

答案:綜合設(shè)計(jì)

；及早并持續(xù)性地進(jìn)行測試

；及早以用戶為中心

；反復(fù)式設(shè)計(jì)

第六章單元測試

常見的行為模型包括（）。

A:任務(wù)模型表示法（CTT）

B:用戶行為標(biāo)注（UAN）

C:時(shí)序關(guān)系說明語言（LOTOS）

D:目標(biāo)操作方法和選擇行為模型（GOMS）

答案:任務(wù)模型表示法（CTT）

；用戶行為標(biāo)注（UAN）

；時(shí)序關(guān)系說明語言（LOTOS）

；目標(biāo)操作方法和選擇行為模型（GOMS）

GOMS模型中的方法是描述如何完成目標(biāo)的過程。一個(gè)方法本質(zhì)上來說是一個(gè)內(nèi)部算法，用來確定子目標(biāo)序列及完成目標(biāo)所需要的操作。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對GOMS模型中的選擇規(guī)則就是一個(gè)隨機(jī)的選擇，不需要預(yù)測可能會使用哪個(gè)方法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)時(shí)序關(guān)系說明語言（LOTOS）便于分析和一致性測試?yán)碚摰难芯?。不能保證描述不存在二義性。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)LOTOS模型中定義的基本算符，T1|||T2表示（）。

A:需要在T1，T2中選擇一個(gè)執(zhí)行

B:一旦T2任務(wù)被執(zhí)行，T1便無效（不活動(dòng)）

C:T1和T2兩個(gè)任務(wù)相互獨(dú)立執(zhí)行，可按任意順序執(zhí)行，但永遠(yuǎn)不會同步

D:任務(wù)T1，T2必須在動(dòng)作處保持同步

答案:T1和T2兩個(gè)任務(wù)相互獨(dú)立執(zhí)行，可按任意順序執(zhí)行，但永遠(yuǎn)不會同步

一旦T2任務(wù)被執(zhí)行，T1便無效（不活動(dòng)）。LOTOS模型中定義是（）。

A:T1[]T2

B:T1＞＞T2

C:T1[＞T2

D:T1|||T2

答案:T1[＞T2

UAN屬于一種行為模型，它又涉及一定程度的系統(tǒng)行為的描述，因而它兼有行為模型和結(jié)構(gòu)模型的特點(diǎn)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對UAN采用一種表格結(jié)構(gòu)來表示任務(wù)。表格分別由（）構(gòu)成。

A:界面內(nèi)部狀態(tài)的改變

B:用戶行為

C:答案選項(xiàng)均正確

D:界面反饋

答案:答案選項(xiàng)均正確

任務(wù)模型表示法（CTT）是一種基于圖形符號的，采用層次的樹狀結(jié)構(gòu)來組織并表示任務(wù)模型的方法。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對狀態(tài)轉(zhuǎn)換網(wǎng)絡(luò)的基本思想是定義一個(gè)具有一定數(shù)量的狀態(tài)的轉(zhuǎn)換機(jī)，稱之為有限狀態(tài)機(jī)（FSM）。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第七章單元測試

可用性關(guān)系到人機(jī)交互能否達(dá)到用戶的預(yù)期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的效率與便捷性。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對可用性從以下幾個(gè)（）方面集中反映了用戶對產(chǎn)品的需求。

A:有效性、效率、吸引力

B:答案選項(xiàng)均正確

C:易于學(xué)習(xí)

D:容錯(cuò)能力

答案:答案選項(xiàng)均正確

認(rèn)識用戶需求，完全可以不讓用戶參與到設(shè)計(jì)過程中來。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)可學(xué)習(xí)性是指交互系統(tǒng)能否讓新手學(xué)會如何使用系統(tǒng)，以及如何達(dá)到最佳交互效能。支持可學(xué)習(xí)性的原則包括（）。

A:通用性，一致性

B:可預(yù)見性

C:熟悉性

D:同步性

答案:通用性，一致性

；可預(yù)見性

；熟悉性

；同步性

在設(shè)計(jì)交互系統(tǒng)時(shí)，有一些可以提高可用性的基本原則，這些原則分為（）。

A:可學(xué)習(xí)性

B:答案選項(xiàng)均不正確

C:靈活性

D:魯棒性

答案:可學(xué)習(xí)性

；靈活性

；魯棒性

可恢復(fù)性是指用戶意識到發(fā)生了錯(cuò)誤并進(jìn)行更正的能力。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對靠用戶填寫幾張調(diào)查表后，經(jīng)過簡單的統(tǒng)計(jì)分析就可完成可用性評估。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)可用性評估方法中不需要用戶參與的診查式方法有（）。

A:認(rèn)知性遍歷

B:啟發(fā)式評估

C:用戶模型法

D:行為分析

答案:認(rèn)知性遍歷

；啟發(fā)式評估

；用戶模型法

；行為分析

啟發(fā)式評估法就是使用一套相對簡單、通用、有啟發(fā)性的可用性原則來進(jìn)行可用性評估。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對根據(jù)研究人員對訪談過程的控制程度，訪談可分為（）。

A:非結(jié)構(gòu)式訪談

B:集體訪談

C:結(jié)構(gòu)式訪談

D:半結(jié)構(gòu)式訪談

答案:非結(jié)構(gòu)式訪談

；集體訪談

；結(jié)構(gòu)式訪談

；半結(jié)構(gòu)式訪談

第八章單元測試

Unity3d特點(diǎn)包括（）。

A:廣泛的影響力

B:基于Mono

C:良好的生態(tài)系統(tǒng)

D:跨平臺

答案:廣泛的影響力

；基于Mono

；良好的生態(tài)系統(tǒng)

；跨平臺

Unity游戲?qū)ο笫菆鼍爸羞M(jìn)行互動(dòng)的元素，依據(jù)其擁有的組件不同而擁有不的功能。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對Unity3D的資源平臺提供了豐富的模型資源和項(xiàng)目資源，包括下面（）。

A:聲音

B:項(xiàng)目

C:3D模型

D:動(dòng)作

答案:聲音

；項(xiàng)目

；3D模型

；動(dòng)作

Unity以3D方式顯示游戲?qū)ο螅瑢τ螒蛭矬w的位置、角度、大小等進(jìn)行修改，是（）工作試圖。

A:層級

B:檢視

C:場景

D:控制臺

答案:場景

Unity控制臺視圖輸出項(xiàng)目，已有的錯(cuò)誤，用黃色表示、警告用紅色表示，正常信息用黑色表示。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)Unity攝像機(jī)是觀察場景的窗口，每個(gè)場景只能有一個(gè)攝像機(jī)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)Unity提供了（）光源。

A:聚光源（SpotLight）

B:方向光（DirectionalLight）

C:點(diǎn)光源（PointLight）

D:范圍光（AreaLight）

答案:聚光源（SpotLight）

；方向光（DirectionalLight）

；點(diǎn)光源（PointLight）

；范圍光（AreaLight）

Unity物體的層級關(guān)系中，當(dāng)對一個(gè)子物體進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放的時(shí)候，不會對父物體產(chǎn)生影響。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對繪制和編輯地形Terrain的組件中，如圖第6個(gè)按鍵是（）。

A:繪制花草

B:繪制紋理貼圖

C:繪制樹木

D:繪制目標(biāo)高度

答案:繪制花草

大多數(shù)角色、道具具有明確形狀的可以用粒子系統(tǒng)來表示。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第九章單元測試

虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)，我國著名科學(xué)家錢學(xué)森教授把它翻譯為（）。

A:AR技術(shù)

B:靈境技術(shù)

C:VR技術(shù)

D:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

答案:靈境技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我們有身臨其境的感覺，我們看到的都是真實(shí)的。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)構(gòu)想性指虛擬的環(huán)境是人想象出來的，同時(shí)這種想象體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者相應(yīng)的思想。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的特點(diǎn)（）。

A:具有高度的實(shí)時(shí)性、高度沉浸感

B:良好的系統(tǒng)整合性

C:具有強(qiáng)大的軟硬件支持

D:并行處理能力

答案:具有高度的實(shí)時(shí)性、高度沉浸感

；良好的系統(tǒng)整合性

；具有強(qiáng)大的軟硬件支持

；并行處理能力

沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)要求用戶戴上（）等，形成一個(gè)虛擬的三維環(huán)境。

A:立體顯示頭盔

B:數(shù)據(jù)手套

C:數(shù)據(jù)衣

D:普通眼鏡

答案:立體顯示頭盔

；數(shù)據(jù)手套

；數(shù)據(jù)衣

分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)具有的特征（）。

A:資源共享并允許網(wǎng)絡(luò)上的用戶對環(huán)境中的對象進(jìn)行自然操作和觀察

B:偽實(shí)體的行為真實(shí)感

C:支持實(shí)時(shí)交互，共享時(shí)鐘

D:共享的虛擬工作空間，多用戶相互通信

答案:資源共享并允許網(wǎng)絡(luò)上的用戶對環(huán)境中的對象進(jìn)行自然操作和觀察

；偽實(shí)體的行為真實(shí)感

；支持實(shí)時(shí)交互，共享時(shí)鐘

；共享的虛擬工作空間，多用戶相互通信

沉浸感是虛擬現(xiàn)實(shí)最終實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，其他兩者是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)比較強(qiáng)調(diào)人與虛擬世界之間進(jìn)行自然的交互。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對在