高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題-字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)(精心梳理)

...wd......wd...范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)...wd...(精心整理)2018年高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題01：字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔共7題；共30分〕1.〔2018?浙江〕以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線(xiàn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

從懵〔měng〕懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿(mǎn)志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢〔bìng〕斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。B.

雖然語(yǔ)言系統(tǒng)有自我凈化能力，隨著時(shí)間的推移，會(huì)分層過(guò)濾，淘盡渣滓〔zǐ〕，淬〔cuì〕煉真金，但是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶來(lái)的一些負(fù)面影響仍不容小覷。C.

江上一個(gè)個(gè)漩渦，似乎在仰首傾聽(tīng)清晨雁鳴；那些雉堞〔dié〕、戰(zhàn)車(chē)，均已廢馳；鳥(niǎo)鳴聲穿過(guò)山風(fēng)煙靄，落滿(mǎn)了山巒；遍野麥浪，漸成燎〔liáo〕原之勢(shì)。D.

對(duì)于那些枉顧道德與法律鋌而走險(xiǎn)的電商平臺(tái)，有關(guān)部門(mén)必須給予相應(yīng)的懲〔chěng〕罰，否則難以制止種種薅〔hāo〕顧客羊毛的惡劣行為。2.〔2018?天津〕閱讀下面一段文字，完成小題。轉(zhuǎn)過(guò)山角，悄無(wú)聲息地盤(pán)垣一段古潭般______的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈，像一汪流動(dòng)的綠玻璃。夾岸竹樹(shù)環(huán)合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。只有兩頭逆射出來(lái)的波光云影，參差畫(huà)出流水的_______來(lái)。一棵倔強(qiáng)的老柳樹(shù)，偃臥在河面，_____的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側(cè)頭睥睨著岸邊的林子?！?〕文中劃線(xiàn)字的字音和字形，全都正確的一組是〔〕A.

悄〔qiāo〕無(wú)聲息盤(pán)垣〔huán〕澄澈〔chè〕B.

蓊〔wēng〕郁虬〔qiú〕藤柔曼〔màn〕C.

披拂〔fú〕參差〔cī〕倔拗〔ào〕D.

偃〔yǎn〕臥?！瞱ù〕立睥〔pì〕睨〔2〕依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕A.

深邃蜿蜒荒疏B.

幽邃蜿蜒稀疏C.

深邃曲折稀疏D.

幽邃曲折荒疏3.〔2018?浙江〕閱讀下面的文字，完成小題。在第55屆博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展上，中國(guó)插畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)的觀眾絡(luò)繹不絕，顯示出各界對(duì)中國(guó)插畫(huà)現(xiàn)狀與開(kāi)展的關(guān)切?！炯住渴裁词遣瀹?huà)插畫(huà)就是出版物中的插圖：一本書(shū)如果以插畫(huà)為主，以文字為輔，就被稱(chēng)為繪本，顧名思義就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)。一本優(yōu)秀的繪本，可以讓不認(rèn)字的孩子“讀〞出其中蘊(yùn)涵的深意?！疽摇吭诟魃?huà)筆下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹(shù)等躍然紙上，孩子可以對(duì)色彩、實(shí)物進(jìn)展認(rèn)知學(xué)習(xí)。在學(xué)校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來(lái)，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個(gè)語(yǔ)言互通的環(huán)境?！颈俊袄L本在兒童早期教育中的作用已被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)，但繪本的開(kāi)展還需加快步伐。〞書(shū)展上多家出版社的負(fù)責(zé)人都持類(lèi)似觀點(diǎn)。當(dāng)然，關(guān)于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，不僅有兒童心靈成長(zhǎng)的需求，還有成年讀者的精神世界?！?〕文段中的劃線(xiàn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

絡(luò)繹不絕B.

躍然紙上C.

關(guān)于D.

觀照〔2〕文段中畫(huà)線(xiàn)的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

甲B.

乙C.

丙4.〔2018·江蘇〕在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕中國(guó)古代的儒家經(jīng)典，莫不是古圣人深思熟慮、_________的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場(chǎng)_________的說(shuō)教，那你永遠(yuǎn)進(jìn)不了圣學(xué)大門(mén)。必得躬親實(shí)踐，才能切實(shí)_________圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進(jìn)。A.特立獨(dú)行耳提面命頓悟B.特立獨(dú)行耳濡目染領(lǐng)悟C.身體力行耳提面命領(lǐng)悟D.身體力行耳濡目染頓悟5.〔2018?卷Ⅰ〕閱讀下面的文字，完成小題

“大洋一號(hào)〞是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，〔〕。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線(xiàn)實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)展海底勘探。比方，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以____________，并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比照?qǐng)?jiān)硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號(hào)〞的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相照應(yīng)。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)不斷進(jìn)步〞，____________，在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開(kāi)發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類(lèi)和平利用海洋作出中國(guó)人民的奉獻(xiàn)?！?〕文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B.

這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C.

這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)航次大陸勘查任務(wù)。D.

這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。〔2〕以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

“大洋一號(hào)〞的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣B.

“大洋一號(hào)〞有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C.

走進(jìn)“大洋一號(hào)〞，猶如進(jìn)入了一座迷宮D.

進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)〞，會(huì)分辨不出方向〔3〕依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

一應(yīng)俱全；一覽無(wú)余；易如反掌；東山再起B(yǎng).

應(yīng)有盡有；一覽無(wú)余；輕而易舉；再接再厲C.

一應(yīng)俱全；一目了然；輕而易舉；東山再起D.

應(yīng)有盡有；一目了然；易如反掌；再接再厲6.〔2018?卷Ⅱ〕閱讀下面文字，完成小題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的根本共識(shí)。然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就講創(chuàng)新和繼承對(duì)立開(kāi)來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞?！瞋___________〕隨著時(shí)代的開(kāi)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就____________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性，誠(chéng)如某戲刷評(píng)論家所言，沒(méi)有一位____________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)決的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大奉獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊，________，除唱腔、表演技巧之外，還從化裝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)展了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔〞。尚小云、荀慧生，于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿(mǎn)足于停留在雷池之內(nèi)_________，才能夠在強(qiáng)大的保守情堵的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為根基，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。〔1〕以下在文中括號(hào)內(nèi)橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

當(dāng)代戲曲的開(kāi)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.

當(dāng)代戲曲的開(kāi)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.

創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的開(kāi)展D.

創(chuàng)新精神的缺失，對(duì)當(dāng)代戲曲開(kāi)展起了制約作用〔2〕依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎B.

無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.

壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎D.

無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥〔3〕文中畫(huà)橫線(xiàn)的局部有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。B.

而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。C.

而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。D.

而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾承受的創(chuàng)新之路來(lái)。7.〔2018?卷Ⅲ〕閱讀下面的文字，完成小題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徒以外，很多動(dòng)物也有著自己________的遷徒盛舉，冬季降臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線(xiàn)的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是________。對(duì)于動(dòng)物終究假設(shè)何確定自己的遷徙路線(xiàn)，科學(xué)家一直都充滿(mǎn)好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施〞，它們通過(guò)海岸線(xiàn)等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向，也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針，更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的，從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線(xiàn)進(jìn)展遷徙，也就是說(shuō)，〔_____________〕，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徒路線(xiàn)確定的問(wèn)題，科學(xué)家仍在________地進(jìn)展探究，我們期待著更加________的故事出現(xiàn)。〔1〕依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

波瀾壯闊；隨波逐流；宵衣旰食；引人入勝B.

波瀾壯闊；隨遇而安；全力以赴；引人入勝C.

聲勢(shì)浩大；隨遇而安；宵衣旰食；娓娓動(dòng)聽(tīng)D.

聲勢(shì)浩大；隨波逐流；全力以赴；娓娓動(dòng)聽(tīng)〔2〕文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

它們通過(guò)海岸線(xiàn)等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B.

它們以海岸線(xiàn)等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等區(qū)分方向。C.

它們以海岸線(xiàn)等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D.

它們通過(guò)海岸線(xiàn)等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向?！?〕以下在文中括號(hào)內(nèi)橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.

遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.

它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.

遷徒的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.

上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感答案解析局部一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.【答案】B【考點(diǎn)】形聲字的分辨，形近字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨【解析】【分析】A．兩鬢〔bìng〕斑白，讀音應(yīng)為bìn；B．正確C．廢馳，應(yīng)為廢弛，弓字旁與松緊有關(guān)，馬字旁跟奔跑有關(guān)，從造字法可知；D．懲〔chěng〕罰，讀音應(yīng)為chéng，注意二聲三聲，難度較大。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考察學(xué)生的語(yǔ)文根本素養(yǎng)。正確讀寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的根基，要日積月累，養(yǎng)成良好的查字典習(xí)慣。2.【答案】〔1〕D〔2〕B【考點(diǎn)】形聲字的分辨，多音字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨，近義實(shí)詞辨析【解析】【分析】⑴A悄〔qiāo〕無(wú)聲息，改為：悄〔qiǎo〕無(wú)聲息；盤(pán)垣〔huán〕，改為：盤(pán)垣〔yuán〕；B蓊〔wēng〕郁，改為：蓊〔wěng〕郁；C倔拗〔ào〕，改為：倔拗〔niù〕。應(yīng)選D。⑵幽邃：1、幽深、深遠(yuǎn)。2、指僻遠(yuǎn)之地。3、深?yuàn)W。深邃：深?yuàn)W；深?yuàn)W的哲理；難懂的哲理。文字深邃；深邃的目光。第一個(gè)空取“幽邃中第一個(gè)意思：幽深、深遠(yuǎn)〞。蜿蜒：指〔山脈，河流，道路等〕彎彎曲曲地延伸的樣子。曲折：指彎曲、復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)，違背自己本意的奉承。第二個(gè)空是形容流水的，所以取“蜿蜒〞。稀疏：〔物體、聲音等〕寬松；不稠密。荒疏：指急躁、荒唐；沒(méi)有注意而失禮。第三個(gè)空形容樹(shù)枝，取“稀疏〞。綜合以上，答案選B。故答案為：⑴D；⑵B?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考察識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)中字音的能力。主要考察生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項(xiàng)判斷讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真記憶，多讀、多訓(xùn)練。悄，多音字，qiǎo，用于“悄寂〞“悄然〞“悄聲〞“悄愴〞“東船西舫悄無(wú)言〞。qiāo，用于疊音詞，如“悄悄〞“悄悄話(huà)〞。蓊wěng只有一個(gè)讀音。拗三個(gè)讀音：(1)ǎo，弄彎；使……斷，如“把鋼絲拗?jǐn)啜暋?2)ào，不順、不順從，如“違拗〞“拗口〞。(3)niù，固執(zhí)、不馴服，如“執(zhí)拗〞“脾氣拗〞。⑵此題考察辨析近義詞的能力。要明白每個(gè)詞語(yǔ)的意思，放句子里通讀，判斷對(duì)錯(cuò)。3.【答案】〔1〕C〔2〕A【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，近義實(shí)詞辨析，成語(yǔ)的使用【解析】【分析】⑴“關(guān)于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，〞從語(yǔ)境來(lái)看，“關(guān)于〞應(yīng)改為“對(duì)于〞。應(yīng)選C。⑵甲處“插畫(huà)就是出版物中的插圖：一本書(shū)如果以插畫(huà)為主，以文字為輔，就被稱(chēng)為繪本，顧名思義就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)。〞冒號(hào)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)在此處的作用是解釋說(shuō)明，而文段中冒號(hào)后面的內(nèi)容是在解釋前面“插圖〞的含義。故答案為：⑴C；⑵A；【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考察近義詞辨析能力，學(xué)生需要特別關(guān)注近義詞中的不同語(yǔ)素，發(fā)現(xiàn)細(xì)微差異，區(qū)分不同的使用語(yǔ)境。⑵冒號(hào)的作用和用法:①用在稱(chēng)呼語(yǔ)后面，表示提起下文。②用在總說(shuō)性詞語(yǔ)后面，表示提起下文。③用在需要解釋的詞語(yǔ)后面，表示引出解釋和說(shuō)明。④用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。4.【答案】C【考點(diǎn)】近義實(shí)詞辨析【解析】【分析】特立獨(dú)行：也泛指特殊的，與眾不同的。普遍形容人的志向高潔，不同流俗。身體力行：多用來(lái)表示努力實(shí)踐，親身體驗(yàn)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)?！啊慕Y(jié)晶〞作定語(yǔ)，第一空選“身體力行〞。耳提面命：對(duì)著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指〔長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí)〕懇切地教誨。耳濡目染：形容聽(tīng)得多了，見(jiàn)得多了，自然而然受到影響。“……的說(shuō)教〞，根據(jù)語(yǔ)境，第二空選“耳提面命〞。領(lǐng)悟：理解，解悟。但特別強(qiáng)調(diào)悟字，就是說(shuō)不是別人和外界使你了解的道理，外界只是作為一個(gè)牽引，點(diǎn)撥最終理解靠的是自己的悟性。悟性不來(lái)源于外界，悟性是逐漸明白的。頓悟：頓然領(lǐng)悟。第三個(gè)空強(qiáng)調(diào)“逐漸悟出〞，選“領(lǐng)悟〞。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考察辨析詞語(yǔ)、成語(yǔ)的能力。要明白每個(gè)詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，放句子里通讀，判斷對(duì)錯(cuò)。主要還是讀。一靠語(yǔ)感，二靠分析成語(yǔ)意思。5.【答案】〔1〕B〔2〕C〔3〕B【考點(diǎn)】語(yǔ)句連貫〔排序〕，成語(yǔ)的使用，搭配不當(dāng)【解析】【分析】⑴A項(xiàng)經(jīng)歷航次搭配不當(dāng)；C項(xiàng)經(jīng)歷了航次搭配不當(dāng)；D項(xiàng)執(zhí)行航次搭配不當(dāng)，應(yīng)選B。⑵“對(duì)不熟悉的人而言……〞、“在這里……〞，這是語(yǔ)境，句子要表達(dá)“大洋一號(hào)的實(shí)驗(yàn)室像迷宮〞，“在這里……〞在迷宮里，所以承接上面的應(yīng)該是“迷宮〞，排除BD?！皩?duì)不熟悉的人而言……〞緊跟“走進(jìn)大洋一號(hào)……〞比照好，排除A。應(yīng)選C。⑶東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。第四個(gè)空根據(jù)語(yǔ)境選“再接再厲〞，排除AC；易如反掌和輕而易舉都表示“事情容易辦〞；但易如反掌一般用于一些確實(shí)容易辦到的事；用“反掌〞的比喻；強(qiáng)調(diào)極其容易；它的容易程度超于“輕而易舉〞。在否認(rèn)句中；強(qiáng)調(diào)事情很難辦時(shí)。一般用“輕而易舉〞而不大用易如反掌。根據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)感，選“輕而易舉〞，排除AD。應(yīng)選B。故答案為：〔1〕B〔2〕C〔3〕B【點(diǎn)評(píng)】今年語(yǔ)言文字題的形式有了很大的變化。還是考察近義成語(yǔ)辨析、修改病句、補(bǔ)寫(xiě)句子。但是給一大段文字，三道題全在其中。補(bǔ)寫(xiě)句子也由主觀變成了客觀?？雌饋?lái)好做了，實(shí)際上錯(cuò)誤不明顯，迷惑性更大。6.【答案】〔1〕C〔2〕C〔3〕B【考點(diǎn)】語(yǔ)言得體，成語(yǔ)的使用，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余【解析】【分析】⑴根據(jù)文章內(nèi)容可知，強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)戲曲藝術(shù)缺乏創(chuàng)新精神，因此排除AB，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔，可以排除D。應(yīng)選C。⑵壽終正寢，原指老死在家里?，F(xiàn)比喻事物的滅亡。無(wú)疾而終，指人因衰老而自然死亡。沒(méi)有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。名噪一時(shí)，意思是一時(shí)名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。名垂青史，意思是把姓名事跡記載在歷史書(shū)籍上。形容功業(yè)巨大，永垂不朽。名聲永留史冊(cè)。兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)。博采眾長(zhǎng)：意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。照貓畫(huà)虎：意思是貓與虎的外形有相似之處，因以喻照樣模仿而僅得其仿佛。按圖索驥：指按照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線(xiàn)索去尋求。根據(jù)語(yǔ)境意第一空應(yīng)是戲曲的滅亡。排除BD，根據(jù)語(yǔ)境意和成語(yǔ)意第二空應(yīng)為功業(yè)巨大，永垂不朽。排除A。應(yīng)選C。⑶C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，排除C；AD成分殘缺“眼花繚亂〞前應(yīng)加“讓人〞或者“令人〞，排除AD；應(yīng)選B。故答案為：⑴C；⑵C；⑶B【點(diǎn)評(píng)】此題要求考生在理解原文主題思想的根基上進(jìn)展作答，強(qiáng)調(diào)了考生的閱讀能力。整體更側(cè)重考察學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。試題內(nèi)容表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)