遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。我們不要因?yàn)樯硖幚Ь扯?，要學(xué)會(huì)用自己稚嫩的肩膀抵擋風(fēng)的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋所填字的意思。

張()李戴_____

全神()注_____

居高()下_____

()經(jīng)風(fēng)霜_____2）.補(bǔ)全詞語(yǔ)。

洶涌(

)(

)

心驚肉(

)

技高一(

)

斬釘(

)鐵

全神(

)注

忘(

)所以

威風(fēng)(

)

別出心(

)

粉身(

)骨3）.給下面的字注音并組詞。

瑟___________(

)

梢___________(

)4）.請(qǐng)給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的漢字注音。

假如生活的浪潮洶涌(

)而至，令你受挫，你可以允許自己沮(

)喪，但絕不能停滯不前。別怕凜(

)冽的寒風(fēng)，別怕咆哮(

)的海浪，勇敢去面對(duì)，不斷向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的風(fēng)景比你想象中的更美。5）.《童年》書(shū)中刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象。比如，_________的阿廖沙，_________的外祖母以及獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．吞咽（yàn）

徘徊（huí）B．小販（fàn）

湯匙（chí）C．幼稚（zhì）

遷移（qiān）D．苗圃（pǔ）

厭惡（wù）2）.下面句中畫(huà)線部分意思不同的一項(xiàng)是（）。A．在省作文大賽上，楊洋拔得頭籌，劉鴻摘得榜眼。B．在試驗(yàn)田里，左邊一律種的是蔬菜，右邊清一色種的是水果。C．在花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花綻放笑容。3）.下列句子中的俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)待父母我們要及時(shí)盡孝，不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。B．老師時(shí)常教導(dǎo)我們“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。中肯的勸告或批評(píng)，就如同苦口的良藥，雖然聽(tīng)起來(lái)難受，實(shí)際上對(duì)自己的行為大有裨益。C．在人際交往中，不要急于判斷他人。經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才能看出人心的善惡好歹。這也是大家常說(shuō)的“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”。D．“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大，勝過(guò)讀許多年的書(shū)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。從“高興、激動(dòng)、熱鬧、熱”這幾個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象，照樣子仿寫(xiě)句子。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語(yǔ)連線。

張飛放嚴(yán)顏

兩廂情愿

周瑜打黃蓋

一言不發(fā)

徐蔗進(jìn)曹營(yíng)

路人皆知

劉備娶媳婦

粗中有細(xì)2）.對(duì)號(hào)入座功蓋三分國(guó)云外一聲雞（唐）皎然坐觀垂釣者秋來(lái)未著花（唐）李商隱人家在何許人間重晚晴（唐）杜甫近種籬邊菊徒有羨魚(yú)情（北宋）梅堯臣天意憐幽草名成八陣圖（唐）孟浩然評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按先后順序排列。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

(

)林伯渠秘書(shū)長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始。

(

)毛澤東主席宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”2）.把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。

②漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。

④閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。

⑤忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。

正確的順序是；_____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的寫(xiě)“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．湯姆和貝琪在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，被困在里面，最后通過(guò)風(fēng)箏線逃脫險(xiǎn)境。(

)

2．林茜茜生病時(shí)，肖曉在包郝的啟發(fā)下組織了一次義賣會(huì)。(

)

3．魯濱遜在荒島上利用刀子在石壁上刻痕來(lái)估算時(shí)間。(

)

4．“大海中的白銀”描繪的是尼爾斯看到漁民們收獲鯡魚(yú)群的景象。(

)

5．《今天我是升旗手》中的巴頓擁有一種正直英勇的軍人氣概，他最后如愿當(dāng)上了升旗手。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。江上漁者江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。1．這首詩(shī)是_______________代詩(shī)人_______________所寫(xiě)，這首詩(shī)通過(guò)反映_______________，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)_______________的同情。

2．這首詩(shī)后兩句詩(shī)的意思是：___________________________________________________________________

3．下列對(duì)本詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法，把鱸魚(yú)的鮮美和捕魚(yú)者的艱辛進(jìn)行對(duì)比。B．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，會(huì)讓人聯(lián)想到《憫農(nóng)》中的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。C．本詩(shī)后兩句的朗讀節(jié)奏為：君看/一葉/舟，出沒(méi)/風(fēng)波/里。D．本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，朗讀時(shí)應(yīng)用敘述的語(yǔ)氣進(jìn)行朗讀。4．這句詩(shī)采用的修辭手法是（

）。A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．對(duì)偶5．詩(shī)人希望通過(guò)詩(shī)句喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，使其明白______________________________的道理，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“______________________________”的規(guī)勸。

6．展開(kāi)想象，描繪畫(huà)線詩(shī)句所表現(xiàn)的畫(huà)面。

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年時(shí)光，我們漸漸長(zhǎng)大；離開(kāi)母校，我們即將再次出發(fā)，駛向更具希望與挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。離別之際，往事一幕幕浮現(xiàn)眼前。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷完成其中的一個(gè)任務(wù)。（字?jǐn)?shù)不少于500字）

任務(wù)一：請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“這是

的賽道”為題，寫(xiě)一篇作文，記敘成長(zhǎng)體驗(yàn)，抒寫(xiě)別樣精彩。注意先將題目補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)作。

任務(wù)二：請(qǐng)你以“畢業(yè)告別信”的形式，給你的同學(xué)或朋友寫(xiě)一封信，用足夠真實(shí)的情節(jié)去喚醒記憶、打動(dòng)人心。

要求：（1）注意書(shū)信的格式。（2）告別的人物統(tǒng)一用“他”代替，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀【材料一】世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一個(gè)專門為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境?！静牧隙侩S著生活水平的提高，人們開(kāi)始注重生活質(zhì)量，并逐漸認(rèn)識(shí)到：生活質(zhì)量還包括環(huán)境質(zhì)量，若環(huán)境惡化，人們的生活質(zhì)量也很難提高。在環(huán)境資源匱乏的當(dāng)下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。因此，借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖?！静牧先康吞忌罘绞讲粌H有助于改善環(huán)境，還能給人們身體健康提供最大的保護(hù)。我國(guó)現(xiàn)在建設(shè)了許多零排放建筑，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層就可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平，且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。因此，低碳生活并不一定會(huì)降低我們的生活品質(zhì)，相反，還可能使生活品質(zhì)得到改善和提高。為迎接2024“世界地球日”的到來(lái)，六年級(jí)的同學(xué)們將開(kāi)展以“低碳生活，有你更美好”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參與并完成下面的任務(wù)。1．面對(duì)全球氣候變暖，南極冰川融化的現(xiàn)狀，有同學(xué)為世界地球日繪制了一張海報(bào)，請(qǐng)你為海報(bào)中的企鵝母子設(shè)計(jì)一組對(duì)話。小企鵝：____________________________________________？

企鵝媽媽：____________________________________________。

2．根據(jù)以上材料中的內(nèi)容，下列不正確的是(

)A．把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。B．借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低。C．建設(shè)零排放建筑，通過(guò)隔熱層把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平。D．低碳生活能改善地球的整體環(huán)境，也會(huì)降低我們的生活品質(zhì)。3．請(qǐng)你為此次“低碳生活，有你更美好”主題活動(dòng)寫(xiě)一份倡議書(shū)，提兩條切實(shí)可行的建議，方便全校同學(xué)踐行。倡議書(shū)同學(xué)們：綠色低碳，人人有責(zé)，也人人可為！從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，共同為建設(shè)美麗中國(guó)盡一份力。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出低碳生活，有你更美好的倡議，讓我們努力做到以下兩點(diǎn)：（1）_________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________

六年級(jí)全體同學(xué)2024年4月22日評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《三國(guó)演義》中有許多故事，你知道下列成語(yǔ)故事的主人公是誰(shuí)嗎？選一選。

A．關(guān)羽

B．曹操

C．劉備

D．劉禪

E．黃忠

F．呂蒙

G．貂蟬

H．諸葛亮

對(duì)酒當(dāng)歌(

)

單刀赴會(huì)(

)

樂(lè)不思蜀(

)

萬(wàn)死不辭(

)

刮目相看(

)

捶胸頓足(

)

初出茅廬(

)

一馬當(dāng)先(

)2）.將下列句子對(duì)應(yīng)的番號(hào)填到題目后的橫線上。

（1）待到重陽(yáng)日，_____。

（2）捐軀赴國(guó)難，_____。

（3）_____，萬(wàn)紫千紅總是春。

（4）_____，笑