內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.這是一位同學的書寫作品，請你也來試著寫一幅作品參加展示。

注意行款整齊、布局合理。

書寫要正確。不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。

養(yǎng)成自我檢視的習慣，不斷提高書寫水平。

要求：

①在本學期學習的《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月·夜行黃沙道中》《浪淘沙（其一）》《江南春》《書湖陰先生壁》的篇目中任選一首書寫。

②書寫準確、工整、美觀。

③注意行款整齊、布局合理。（可參照示例，請用“李明”替代真實姓名）

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請仿照示例，依據(jù)《魯濱遜漂流記》的內容，從所提供的標題中任選一個，用幾句話介紹它的情節(jié)，并簡要寫出你的思考（可評價人物，可述說啟發(fā)）。

示例：【了不起的粉刷匠】湯姆?索亞被罰刷墻，但他巧妙地將任務轉化為一場游戲，吸引其他孩子用玩具交換刷墻的機會。他不僅完成了任務，還收獲了許多玩具。

【我的思考】湯姆?索亞的機智和樂觀讓我印象深刻。我明白了面對困難時，應該積極尋找解決辦法，保持樂觀的心態(tài)。

備選標題：第一次航海

流落荒島

我的一位新伙伴

【_________】____________________

【我的思考】____________________2）.讀拼音寫詞語。

zī(

)格

徘huái(

)

dān(

)擱

pì(

)靜

司kōng(

)見guàn(

)3）.小學階段我們誦讀積累了許多優(yōu)秀詩文，并進行了分類整理，請你任意選擇三個任務去完成。

A．寫一句關于月亮的詩句。

B．寫一句關于鄉(xiāng)村生活的詩句。

C．寫一句關于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。

D．寫一句關于珍惜時間的詩句。

E．寫一句關于愛國的詩句。

F．寫一句關于送別的詩句。4）.為學先賢之志，感悟古人詩文的魅力，學校策劃了“詩文知識知多少”展板。

（1）習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”來倡導孝道。用“____________，任爾東西南北風”倡導人要有竹子的品格。用《禮記》中的“________，________，又日新”強調創(chuàng)新是民族的靈魂。

（2）詩詞話習俗。讀“____________，不知秋思落誰家?！笔惆l(fā)了中秋節(jié)的團圓中的思念；讀“____________，總把新桃換舊符。”描繪出了新年的新氣象。

（3）詩詞繪美景。韓愈的“____________，草色遙看近卻無?！北磉_對早春的喜愛；黃庭堅《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，___________?！笔惆l(fā)了深深的惜春之情。5）.讀拼音，寫漢字。

我真想像哈利?波特一樣，穿個漂亮的斗péng_____，騎上個飛天掃帚，huì_____集一幫好友，一起遨游在山jiàn_____和xuán_____崖間。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）。A．人的一生約有三分之二左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。B．學完第四單元四篇課文后，我懂得了從小要成立遠大的理想。C．由于生長在戲劇之家，從小接觸京劇，京劇對我一點也不陌生。D．鄉(xiāng)村游結束了，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。2）.下列各題中，都有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應的位置。

（1）A．慷kāng慨

B．揉搓chuō

C．熬粥zhōu

D．稍shāo微(

)

（2）A．蚯蚓

B．蟋蟀

C．懸涯

D．徘徊(

)3）.文言文中加點的字與成語中的意思不相同的一項是（）A．為是其智弗若與——自愧弗如B．有一牧童見之——井底之蛙C．使弈秋誨二人弈——誨人不倦D．及其日中如探湯——赴湯蹈火評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.為了人類的生存，我們必須要精心保護地球。

（改為雙重否定句）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩句與其描述相對應的節(jié)日連一連。

①爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

a.七夕節(jié)

②柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

b.春節(jié)

③平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。

c.端午

④鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。

d.中秋節(jié)2）.連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計在于春

明日何其多

百川東到海

學海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時復西歸

明日復明日

一日之計在于晨評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮，雷聲也越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。

正確的順序是；_____________________2）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了。”我沒理會，卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西?！鞍职郑憧?，房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個小窩？”

(

)爸爸還沒解釋，我就自己解釋道：“爸爸，我知道了那是讓房檐上的雨點打的?！?/p>

(

)“是嗎？”爸爸故作驚訝地問，“雨點有那么大的幾勁把石頭打出窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。

(

)聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住水滴穿石給我的啟發(fā)

(

)爸爸見我答不出來，就湊過來笑著說：“這叫水滴石穿，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖然小，可是長年累月，它總滴在這一個地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。

(

)接著，爸爸又慢慢地說：“無論干什么事情，只要有這種水滴穿石的精神，就一定會成功。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《丁香結》的作者以奇異的想象，描寫了想象中的丁香盛開的美景，表達了作者對丁香的喜愛之情。(

)

2．《橋》一文中，多次描寫了洪水的情況，目的是營造危急的形勢，襯托出老漢沉著無畏、忠于職守、舍己為人、不徇私情的英雄形象。(

)

3．課堂筆記是用來幫助我們記憶的，只能記錄老師課堂上講的重要內容。(

)

4．魯迅是一個為自己想得少，為別人想得多的人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析《白云泉》。白云泉

[唐]白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。1．由“云自無心水自閑”中的“閑”字看不出泉水具有怎樣的特點（

）A．從容奔流B．自由奔瀉C．清澈見底2．詩的前兩句為我們描繪的畫面不可以用下列哪一個詞形容（

）A．嫻靜雅致B．逍遙愜意C．從容自得D．大氣磅礴3．這首詩寫于白居易任蘇州刺史期間，此時白居易政務十分繁忙，很不自由，面對白云泉水，不禁產(chǎn)生羨慕之意。由此可以看出這首詩流露出詩人怎樣的感情（

）A．反映了詩人隨遇而安的思想。B．反映了詩人清凈無為，與世無爭的思想。C．表達了詩人建功立業(yè)、一展抱負的思想。D．表達了詩人對能夠早日擺脫惱人的俗務的渴望。4．下列對本詩內容分析錯誤的是哪一項（

）A．詩人以“云自無心水自閑”自況，表達坦蕩淡泊的情懷。B．此詩描繪了一幅線條明快簡潔且充滿生機活力的淡墨山水圖。C．句中連用兩個“自”字，只為了強調云、水的自由，自得其樂。D．詩人十分注重用濃墨重彩描繪天平山上的風光，其中重點摹畫了白云與泉水的神態(tài)。5．本詩在表達技巧上有什么突出特點？試作賞析。

_______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.回首六年，我們追光而行；展望未來，我們壯志凌云。拿起筆，寫下那些動人的回憶，暢想那美好的未來。

請從下面兩個作文題目中任選一題寫一寫。

（一）題目一：

小學六年，我們一路追光，一路成長，這一路上有感動，有歡笑，有挫折，有淚水……每段不尋常的經(jīng)歷，每一個真實感人的故事，都會讓你有所收獲。請以“追光路上的

”為題，記錄你在小學生活中印象最深的人或事。

（二）題目二：

追光路上，我們遇見了為中華之崛起而讀書的周恩來，遇見了舍身報國的董存瑞，遇見了為人民服務的張思德……最終，我們一定會遇到最好的自己。最好的自己是什么樣的呢？請以“未來的自己”為題，說一說你對未來的暢想。

要求：內容具體，詳略得當，表達出自己的真情實感；書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號，字數(shù)不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實的校名，姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。父親做的餡餅①一位父親遇到了一個難題。他的未成年的孩子們要求看一部“少兒不宜”的電影，因為電影的主演是他們最喜愛的演員，而且看過這部電影的人都說電影拍得很好。電影之所以“少兒不宜”，是因為片中有極少量性和暴力的場面。但父親一直都不同意，他甚至并不跟他們擺理由講道理，而是搖搖頭說一個字：“不！”②有一天晚上，父親問孩子們是否愿意嘗一嘗他制作的餡餅。他說，這些餡餅采用的是他們最喜歡的餡心，另外還添加了一些新東西。孩子們問添加的是什么東西。父親語出驚人地答道，他加了只蒼蠅。其他餡心則是絕對新鮮和優(yōu)質的，火候也掌握得恰到好處，他再三保證，餡餅的味道一定會好極了，根本不會感到里面有蒼蠅的味道。不管父親對餡餅怎么贊美，孩子們也不愿意品嘗，哪怕是一小口。他們態(tài)度非常堅決，就是父親說破了天，他們的回答也只有一個字:“不!”③然后父親告訴他的孩子們，對于少兒來說，那些性和暴力的場面，就如同餡餅中的蒼蠅，無論這部電影由誰主演，也否認不了“蒼蠅”的存在。1．聯(lián)系全文，說說畫線句中的“蒼蠅”在文中指的是什么。

__________________________

2．文中的父親遇到了什么難題？他是如何解決的？

__________________________

3．你如何評價文中的父親？

__________________________

4．讀罷此文，你獲得了哪些啟示？（至少從兩方面來談）

__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

沙啞（yǎy?。?/p>

廢話（huìfèi）

自作自受（zuōzuò）

熄滅（xíxī）

飛濺（zhànjiàn）

勢不可當（dànɡdānɡ）

喃喃自語（nánlán）

奄奄一息（yānyǎn）2）.給加點的字選擇正確的讀音。

渲染（xuàn

xàn）

迂回（yū

yú）

羞澀（sè

shè）

勾勒（lè

leǐ）

參差（cēn

cān）

嫵媚（wǔ