廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)工整規(guī)范的漢字。位

元

恐

柳斜書(shū)

擊

幼

樹(shù)鴉評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)?

登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿苔蘚的xuányá(

)上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈(zèng)予奮斗者的禮物！2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)時(shí)光像一幅美好的畫(huà)卷。我們已經(jīng)褪去童年的yòuzhì(

)，成為了有l(wèi)ǐxiǎng(

)、有mùbiāo(

)的新時(shí)代好少年。感恩老師的jiàohuì(

)，教我們追求zhēnlǐ(

)，奮進(jìn)向上。3）.我能根據(jù)平時(shí)積累寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詩(shī)句。

（1）好山好水好風(fēng)景，詩(shī)中往往有“水”的影子。王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中這樣寫(xiě)道：“____________，兩山排闥送青來(lái)?！碧K軾在《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中寫(xiě)道：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，____________?！敝祆湓凇洞喝铡分袑?xiě)道：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

（2）《浪淘沙》中用詩(shī)句“____________，____________?！泵枥L了黃河雄壯的氣勢(shì)。

（3）抗金英雄李綱“祖宗疆土，_________，____________?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)激勵(lì)著一輩又一輩的革命志士。

（4）魯迅是一位堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，他曾經(jīng)表達(dá)過(guò)對(duì)“民魂”的認(rèn)識(shí)：惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________。4）.古詩(shī)文、名言警句填空。

（1）行道遲遲，____________________?！恫赊保ü?jié)選）》

（2）____________________，望湖樓下水如天?！读露呷胀亲頃?shū)》

（3）春的美好是韓栩的“____________________，寒食東風(fēng)御柳斜?！币彩屈S庭堅(jiān)“____________________，換取歸來(lái)同住?！钡目蓯?ài)與鮮活。

（4）我們時(shí)時(shí)處處對(duì)生活充滿熱情和向往，就像蘇軾一樣“誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________________！____________”也要讀書(shū)立志有少年所向就如李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，____________________?！北磉_(dá)渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志。

（5）抓緊時(shí)間多讀書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐，否則會(huì)“____________________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。5）.請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音，然后規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。

zhòurán

zhèngfǔ

yìlì

línglì

jiǎnyuè

(

)(

)(

)(

)(

)

gēda

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

cíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)形聲字的特點(diǎn)判斷，“襞”的意思可能是（）A．寵愛(ài)B．衣服的皺紋C．瘸腿D．常綠藤本植物2）.“_____我們是為人民服務(wù)的，_____，我們_____有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_____是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_____你說(shuō)得對(duì)，我們_____改正?！边@句話按原文關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)?/p>

所以，如果

就，不管

都，只要

就。B．因?yàn)?/p>

所以，不但

而且，不管

都，只要

就。C．因?yàn)?/p>

所以，如果

就，不管

都，即使

也。D．不管

都，如果

就，因?yàn)?/p>

所以，只要

就。3）.下列詞語(yǔ)中劃線字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．吞沒(méi)沒(méi)有B．縫補(bǔ)縫合C．起哄亂哄哄D．作坊自作自受評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照例句，用夸張的手法圍繞“高興”寫(xiě)一句話）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。

《那個(gè)星期天》

老

舍

表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。2）.連線

渭城朝雨浥輕塵

松間沙路凈無(wú)泥

最是一年春好處

小扣柴扉久不開(kāi)

山下蘭芽短浸溪

絕勝煙柳滿皇都

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

客舍青青柳色新評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。2）.我給詞語(yǔ)排排隊(duì)（將下列詞語(yǔ)按一定順序排列并說(shuō)明排列理由）。

1．回味無(wú)窮盡情游賞戀戀不舍慕名而來(lái)

______________________________________________

2．東亞廣州中國(guó)廣東

________________________________________________

3．教師節(jié)兒童節(jié)國(guó)慶節(jié)勞動(dòng)節(jié)

_______________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《表里的生物》中，父親不許“我”碰懷表是怕“我”把懷表弄壞了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩(shī)的作者是____________（朝代）著名文學(xué)家____________。

2．文中畫(huà)“________”的句子，作者重點(diǎn)描寫(xiě)的景物是____________、____________，透過(guò)這些景物，我們仿佛看到了_______________________的畫(huà)面。

3．凝練的文字表達(dá)豐富的意思，是古詩(shī)的“煉字”藝術(shù)。就如從第一句中的“翻”字，我們可以看到大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。從第__________句的__________字，我們可以看到_____________。

4．這首詩(shī)景中寓情，透過(guò)這一幅幅畫(huà)面，我們感受到了作者_(dá)___________的心情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.本次“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)的最后一項(xiàng)是爭(zhēng)創(chuàng)“習(xí)作小達(dá)人”，希望你獲得成功。

題目：我的拿手好菜——

同學(xué)們，在勞動(dòng)教育課上你一定學(xué)會(huì)了烹制家常菜，在廚房里也成為了父母的好幫手。你最拿手的好菜是什么？關(guān)于拿手好菜，有哪些想要分享的故事。

提示：1．把題目補(bǔ)充完整；2．先列一個(gè)提綱，再寫(xiě)完成習(xí)作；3．語(yǔ)句流暢，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)部分?jǐn)⑹鼍唧w，寫(xiě)出真情實(shí)感；4．不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；5．字?jǐn)?shù)在450個(gè)以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)?！陡F人》（節(jié)選）①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。

“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。?！?．閱讀語(yǔ)段①②，抓住心理活動(dòng)描寫(xiě)，體會(huì)桑娜的形象。桑娜的心理可以用“_________”這個(gè)詞來(lái)概括。仔細(xì)讀來(lái)，從畫(huà)“”“”“”的句子可以體會(huì)到桑娜這樣的心理活動(dòng)歷程：（對(duì)漁夫的擔(dān)憂、體貼）→

(

)→(

)

2．閱讀語(yǔ)段③，抓住對(duì)漁夫的

、

、

描寫(xiě)，體會(huì)漁夫的形象。仔細(xì)讀來(lái)，可以體會(huì)到漁夫作出決定前后的過(guò)程：3．從以上語(yǔ)段的描寫(xiě)中，可以看出漁夫和桑娜都有___________的美好品質(zhì)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改在橫線上。

（1）錯(cuò)宗

蕩漾

火焰

_______

（2）擱在

疑視

澄碧

_______

（3）驟然

鄭石頭

陡然

_______2）.選出帶點(diǎn)字的正確讀音。

菱角_________（língl