昭通市昭陽區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案

6/22昭通市昭陽區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案一、語文知識(shí)積累1～6題，每題2分，第7題8分，共20分。有教養(yǎng)的人待人處世絕不會(huì)自吹自擂。有教養(yǎng)的人懂得珍惜別人的時(shí)間（有句諺語說得好：國王的禮貌是?。╧è）守時(shí)間）。有教養(yǎng)的人______別人的事一定盡力去做，他不會(huì)擺架子、“翹鼻子”。談?wù)摗帮L(fēng)度”的書籍很多。怎么樣打扮才算合適，不致讓周圍的人們側(cè)目而視？對(duì)于諸如此類的問題，這些書大都有______的論述。遺憾的是，人們卻很少從這些書中汲（xī）取有益的見解。之所以出現(xiàn)這種狀況，我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)______，就是人們很少解釋為什么需要優(yōu)雅風(fēng)度，究竟其必要性何在。有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸（yōng）風(fēng)雅，是毫無意義的忸（niǔ）怩作態(tài)。當(dāng)然，優(yōu)雅風(fēng)度可能是外在的。但是就整體而論，優(yōu)雅風(fēng)度是靠祖祖輩輩一代又一代人的經(jīng)驗(yàn)積淀而成的，并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望，這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求問題的關(guān)鍵究竟何在呢？要養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度應(yīng)該遵徇哪些準(zhǔn)則？——搜集那些難以逐一熟記的關(guān)于行為舉止的“道德箴言”，是不是一件______的事情呢？1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.?。╧è）守 B.汲（xī）取C.附庸（yōng）風(fēng)雅 D.忸（niǔ）怩作態(tài)2.文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.翹鼻子 B.矯揉造作C.積淀 D.遵徇3.文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.許諾詳細(xì)缺憾顯而易見 B.允諾詳盡缺陷輕而易舉C.許諾詳盡缺陷顯而易見 D.允諾詳細(xì)缺憾輕而易舉4.對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。B.就是人們很少解釋為什么需要優(yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。C.就是為什么很少解釋人們需要優(yōu)雅風(fēng)度，究竟其必要性何在。D.就是為什么人們很少解釋需要優(yōu)雅風(fēng)度，究竟其必要性何在?！敬鸢浮?.B2.D3.B4.A【1題詳解】本題考查字音。B．汲（xī）取——（jí）；故選B。【2題詳解】本題考查字形。D．遵徇——遵循；故選D?！?題詳解】本題考查詞語運(yùn)用。許諾：答允、允諾；允諾：允許，同意。文中表達(dá)的是有教養(yǎng)的人答應(yīng)別人的事一定盡力去做，應(yīng)用“允諾”；詳細(xì)：周密完備；詳盡：詳細(xì)無遺。文中要表達(dá)的是書中有詳細(xì)無遺的論述，側(cè)重書籍的內(nèi)容，應(yīng)用“詳盡”；缺陷：欠缺，缺失，不完美；缺憾：不夠完美而令人感到遺憾的地方。結(jié)合語境“我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)”強(qiáng)調(diào)的是不足，所以用“缺陷”；顯而易見：明顯；很明顯，極容易看清；輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。文中用來修飾“事情”，強(qiáng)調(diào)事情容易做，所以選“輕而易舉”；故選B。【4題詳解】本題考查病句辨析與修改。文中畫線句主要有兩處語病，偷換主語和語序不當(dāng)，結(jié)合前文“我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)缺陷”可知主語為“著作”，畫線句主語變成了“人們”，應(yīng)該是“就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度”；“究竟”用來強(qiáng)調(diào)“何在”，應(yīng)在“何在”的前面。所以修改正確為：就是很少解釋人們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。故選A。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒有我們自己______、______、______、______。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙，在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。①我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的；②我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道；③我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。④我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A.①③②④ B.②①③④C.②④①③ D.①④②③【答案】C【詳解】本題考查句子排序能力。依據(jù)“我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒有我們自己”可知，第②和④句是“唯獨(dú)沒有我們自己”的具體表現(xiàn)。依據(jù)④句中的“自己的發(fā)現(xiàn)”和②句中的“自己的思維”可知，二者存在由表象到實(shí)質(zhì)的邏輯關(guān)系，因此④句排在前，②句排在后。據(jù)此，全段正確的排列順序是②④①③。故選C。6.下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“這天我不釣蝦，東西也少吃?！边@一個(gè)句子是一個(gè)復(fù)句。B.《老子》也稱《道德經(jīng)》，道家的主要經(jīng)典，相傳為春秋時(shí)期老子所著。C.艾青因在獄中看見下雪，于是寫下《雪落在中國的土地上》。這首詩是他的成名作。D.雨果在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》中，表達(dá)了對(duì)英法聯(lián)軍侵略中國、劫掠毀滅圓明園罪行的譴責(zé)和對(duì)遭受劫難的中國的深切同情?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。C．《大堰河——我的保姆》是艾青1933年在獄中寫的。艾青因參加革命被捕，在鐵窗內(nèi)，他看到窗外雪花紛飛，想起了自己的保姆，一口氣寫下這首詩，這是詩人第一次以“艾青”的筆名發(fā)表詩作，也是奠定他成為著名詩人的一篇力作。選項(xiàng)“艾青因在獄中看見下雪，于是寫下《雪落在中國的土地上》”表述錯(cuò)誤；故選C。7.根據(jù)提示填空。（1）寄書長不達(dá)，__________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）__________________，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，__________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（4）__________________，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（5）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中化用向秀和王質(zhì)典故的詩句是：____________，____________。（6）范仲淹在《岳陽樓記》中在闡述了自己不因外物和自己處境的變化而喜悲后，表達(dá)自己進(jìn)退皆心憂國事的句子是：____________，____________?！敬鸢浮竣?況乃未休兵②.秋草獨(dú)尋人去后③.好收吾骨瘴江邊④.槲葉落山路⑤.懷舊空吟聞笛賦⑥.到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑦.居廟堂之高則憂其民⑧.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“瘴、槲、賦、翻、柯”等字容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)本大題含8～12題，共8分。（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題材料一2021年2月25日，習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話中談到，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，黨中央把脫貧攻堅(jiān)擺在治國理政的突出位置，把脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)，組織開展了聲勢浩大的脫貧攻堅(jiān)人民戰(zhàn)爭。黨和人民披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，敢于啃硬骨頭，攻克了一個(gè)又一個(gè)貧中之貧、堅(jiān)中之堅(jiān)，脫貧攻堅(jiān)取得了重大歷史性成就。材料二截至2014年底，昭通市有國家級(jí)貧困縣10個(gè)（其中深度貧困縣7個(gè)）、貧困村1235個(gè)（其中深度貧困村691個(gè)）、貧困人口185.07萬人，是全國貧困人口最多、貧困程度最深、脫貧任務(wù)最重、攻堅(jiān)壓力最大的地級(jí)市。時(shí)光奔涌不歇，奮斗馳而不息。2020年11月13日，云南省政府宣布：鎮(zhèn)雄縣等9個(gè)縣達(dá)到貧困縣退出標(biāo)準(zhǔn)，符合貧困縣退出條件，批準(zhǔn)退出貧困縣。至此，昭通11個(gè)縣（市、區(qū)）中10個(gè)貧困縣（市、區(qū)），其中7個(gè)深度貧困縣（市、區(qū)）全部脫貧摘帽，185.07萬人告別貧困，創(chuàng)造了35.47萬人一步跨越進(jìn)城入鎮(zhèn)的歷史奇跡，讓困擾昭通千百年的絕對(duì)貧困成為歷史記憶。材料三2021年2月25日上午，全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。大會(huì)還對(duì)全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰，昭通10名先進(jìn)個(gè)人，7個(gè)先進(jìn)集體獲得表彰。8.用簡練語言概括材料一、材料二的主要內(nèi)容。9.結(jié)合材料三，請(qǐng)?jiān)谖⑿排笥讶檎淹ㄊ蝎@得表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體寫一段感言。（30字以內(nèi)）【答案】8.在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民努力不止，奮斗不息，以昭通為代表的貧困地區(qū)全部實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。（意思接近即可）9.示例：昭通兒女將貧困根除。感謝他們艱辛付出，祝賀他們?nèi)〉弥粮邩s譽(yù)。（意思接近即可）【8題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合材料一“在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽”，材料二“昭通11個(gè)縣（市、區(qū)）中10個(gè)貧困縣（市、區(qū)），其中7個(gè)深度貧困縣（市、區(qū)）全部脫貧摘帽，185.07萬人告別貧困”可知，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民努力不止，奮斗不息，以昭通為代表的貧困地區(qū)全部實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽?！?題詳解】本題考查語言表達(dá)能力。要求對(duì)昭通市獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體表達(dá)出贊美之意。示例：昭通兒女堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在脫貧征程上努力拼搏，寫出奮斗的時(shí)代贊歌?。ǘ┟喿x。（2分）10.下列關(guān)于上面的詩歌的理解與分析，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起A.“樹”象征著那些在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期不屈于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們。他們正如詩中的“樹”——雖“彼此孤離地兀立著”，但“在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起”。B.寫法上，這首詩主要運(yùn)用了比喻的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現(xiàn)了革命者們?cè)跀橙说耐{下不出賣同伴，他們的心緊密相連。C.本詩的動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)出革命者的神態(tài)與行為，如“兀立”“伸長”“糾纏”等詞語。D.這首詩熱情贊美了革命者的剛正不屈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，心系祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負(fù)起解救國家的重任?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。B．“一棵樹，彼此孤離地兀立著”“它們把根糾纏在一起”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予樹以人的情態(tài)，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選B。（三）臨寫與鑒賞。（2分）11.請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，用楷體將它們書寫在田字格中。【答案】從“豈有豪情似舊時(shí)，花開花落兩由之。何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒”中隨意選取八個(gè)不同漢字抄寫即可?！驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。首先要保證書寫正確，要用楷書書寫，然后力求書寫美觀。注意本題書寫內(nèi)容是選取八個(gè)不同的漢字。注意“豈”的簡體字是“豈”，“舊”的簡體字是“舊”，“涙”同“淚”，“灑”的簡體字是“灑”，“兒”的簡體字是“兒”。12.下面是某同學(xué)收集的兩幅蘇東坡的書法作品圖片。對(duì)這兩幅書法作品的欣賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《寒食帖》的字體屬于行書，疏密得體，行云流水。B.《寒食帖》的字體屬于草書，筆斷意連，自由飄逸。C.《醉翁亭記》的字體屬于楷書，筆畫連綿，穩(wěn)重遒勁。D.《醉翁亭記》的字體屬于隸書，形體方正，端莊嚴(yán)謹(jǐn)?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查書法字體識(shí)別、鑒賞。B．《寒食帖》的字體屬于行書。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C．楷書的特點(diǎn)是形體方正，端莊嚴(yán)謹(jǐn)。選項(xiàng)“筆畫連綿，穩(wěn)重遒勁”表述錯(cuò)誤；D．《醉翁亭記》的字體屬于楷書。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選A。三、閱讀。本大題含13～25題，共32分。閱讀下面的唐詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。13.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！眱删渲惺褂玫涔实膬?nèi)涵。14.試賞析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄敬鸢浮?3.這兩句化用姜尚和伊尹的典故，比喻人生遇合無常，多出于偶然。14.這兩句寫出作者雖然遭遇困境，但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)?！?3題詳解】本題考查的是典故的使用。第一句詩運(yùn)用的典故是呂尚九十歲在磻溪釣魚，得遇文王，受到重用；第二句是運(yùn)用的典故是伊尹在受湯聘前，曾夢見自己乘舟繞日月而過。這兩個(gè)典故都暗示人生遇合無常，有些機(jī)會(huì)出自于偶然。詩人引用了最后得到了重用的呂尚和伊尹的典故，也是希望自己能像他們一樣得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，能夠施展自己的才華和抱負(fù)。據(jù)此整理作答即可?！?4題詳解】本題考查古詩的賞析能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”詩人盡管前路障礙重重，遭遇困難，但仍相信終將會(huì)有一天要乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸?！捌啤薄皰臁备挥袆?dòng)感、充滿氣勢，這兩句表現(xiàn)了詩人充滿信心，相信他自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣俪绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日。湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火。獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。②到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（節(jié)選自《湖心亭看雪》）【乙】①天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對(duì)蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘⑤筍必道此。輕舠飛出，牙人⑥擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”鼓枻⑦飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無可名言，但有慚愧。（選自張岱《陶庵夢憶》）【注】①浴鳧堂：天鏡園中一個(gè)堂名。②樾（yuè）：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥牙人：商人。⑦枻（yì）：船槳。15.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）湖中人鳥聲俱絕絕（2）擁毳衣爐火擁（3）字俱碧鮮俱（4）破塘筍必道此道16.翻譯下列語句。（1）湖中焉得更有此人?。?）魚鳥藻荇類若乘空。17.選文【乙】中描寫了哪些生活場面。18.兩文中劃線句子描寫很有特點(diǎn)，請(qǐng)做具體分析?！敬鸢浮?5.（1）消失（2）裹、圍（3）都（4）經(jīng)過16.（1）湖中哪能還有這樣的人呢?。?）游魚飛鳥，還有那水中的藻荇等，都像是浮在空中一樣。17.讀書堂中牙人擲筍園丁撈筍18.甲、乙劃線句作者都運(yùn)用了白描手法，文字簡練樸素；在甲文中作者按照由遠(yuǎn)及近，由大到小的次序，勾勒出一幅頗有意境的水墨畫，在乙文中作者從形、色、觸、味方面描摩出筍的鮮美?！?5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語的含義。（1）句意：湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕：消失；（2）句意：穿著毛皮衣，帶著火爐。擁：裹、圍；（3）句意：所有的文字，全是一樣的青碧鮮綠。俱：都；（4）句意：運(yùn)送破塘竹筍的船必經(jīng)過這里。道：經(jīng)過?！?6題詳解】本題考查文言語句的翻譯。重點(diǎn)字詞：（1）焉：哪能。此：這樣。（2）若：好像。乘空：浮在空中?！?7題詳解】本題考查對(duì)文章的理解與概括。結(jié)合[乙]文中“余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮”可知，寫了我在堂中讀書；結(jié)合“每歲春老，破塘筍必道此。輕舠飛出，牙人擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：‘撈筍！’鼓枻飛去。園丁劃小舟拾之”可知，寫了牙人擲筍，園丁撈筍?！?8題詳解】本題考查描寫賞析。[甲]文中劃線句子的意思是：湖面上冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟舟中的兩三粒人影罷了。這里抓住了天、云、山、水、長堤、湖心亭、小舟、小舟中的人等景物進(jìn)行描寫，沒有使用修辭和華麗的詞語，這是白描手法。景物按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序在描寫，整個(gè)畫面的色彩只有黑白兩色，天、云、山、水是白色，長堤、湖心亭、小舟及人是黑色，構(gòu)成了一幅靜謐、遼遠(yuǎn)的水墨畫。[乙]文中劃線句子的意思是：這筍的形狀有如象牙一般，像雪一樣白，像花藕一樣鮮嫩，像蔗糖一樣甜。這里作者從筍形狀、顏色、觸覺、味道四方面進(jìn)行了描寫，運(yùn)用了白描的手法，寫出了筍的鮮美?！緟⒖甲g文】[甲]崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”[乙]天鏡園中的浴鳧堂，在高大的槐樹和幽深的竹子的掩映下，林蔭幽暗濃重，對(duì)面是蘭蕩，一潭湖水蕩漾，水色明凈，林木新鮮,游魚、水鳥和各種水草好像漂游在空中一樣。我在這里讀書，微風(fēng)撲面而來，受用的全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是一樣的青碧鮮綠。每年春末，運(yùn)送破塘竹筍的船必經(jīng)過這里。輕舟飛出，商人就選擇最大的一株筍拋擲到水面上，呼喚園中人說：“撈筍！”然后劃染飛逝而去。管理園子的人劃著小船拾起大筍，這筍的形狀有如象牙一般，像雪一樣白，像花藕一樣鮮嫩，像蔗糖一樣甜。煮著吃它,沒有詞語來描述它的味道,只能自覺慚愧了。閱讀下面文章，完成下面小題。培育深入人心的規(guī)則意識(shí)①飛機(jī)上，有乘客把腳放在小桌板上，被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機(jī)艙管理不夠人性化；女子騎電動(dòng)車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生剮蹭，未受傷的情況下竟索要高額賠償；小區(qū)門口，未拴牽引繩的寵物狗嚇到孩子，媽媽趕狗保護(hù)孩子，反遭狗主人拳打腳踢……生活中的一些場景引人深思：為什么規(guī)則會(huì)被無視？②改革開放40年來，我國法治建設(shè)逐漸完善、規(guī)則體系日趨成熟，如何培養(yǎng)出與之相匹配的規(guī)則意識(shí)、精神文明，成為擺在我們面前的重要課題?？梢哉f，捍衛(wèi)以法律和公序良俗為基礎(chǔ)的規(guī)則文明，是中國現(xiàn)代化進(jìn)程的一道必答題。有時(shí)候，矛盾、誤會(huì)乃至風(fēng)險(xiǎn)，常源于對(duì)規(guī)則的漠視。有的人在公共場所高聲喧嘩，是沒意識(shí)到“自己聲音大會(huì)影響他人”，稍加提醒還能改正；但也有人屬于“明知故犯”，規(guī)則于自己有利就遵守，規(guī)則妨礙了自己就破壞；更有甚者，認(rèn)為守規(guī)則是笨拙、迂腐、怯懦，繞過規(guī)則得了便宜，才顯得聰明、靈活、有本事。③在現(xiàn)代社會(huì)的文明肌體中，規(guī)則就是筋和骨。在傳統(tǒng)熟人社會(huì)，人的流動(dòng)性不強(qiáng)，熟人之間的評(píng)價(jià)，構(gòu)成了“該做什么，不該做什么”的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì)，人的流動(dòng)性強(qiáng)，“住了三年沒跟鄰居說過一句話”也不鮮見。這樣的“陌生人”社會(huì)里，人與人之間需要明確的規(guī)則來協(xié)調(diào)彼此關(guān)系，定義“該做什么，不該做什么”。比如“樓道里不能堆放雜物”“不準(zhǔn)高空拋物”等等。只有規(guī)則才能成為現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤滑劑”，也只有通過培育人們的規(guī)則意識(shí)和守則能力，才能推動(dòng)我們的社會(huì)向著有序、文明的方向挺進(jìn)。④不遵守規(guī)則就要付出“代價(jià)”，是督促人們遵守規(guī)則的重要?jiǎng)恿?。絕大多數(shù)人對(duì)法律令行禁止，是因?yàn)橹肋`反法律的嚴(yán)重后果。但法律只是規(guī)則的一種。為什么有行人看到紅燈亮起，仍不假思索地闖過去？為什么有人敢于“碰瓷”，信奉“按鬧分配”的歪理？為什么有的商家在經(jīng)營時(shí)不給客戶正式發(fā)票和服務(wù)費(fèi)用明細(xì)？很大一個(gè)原因，就在于違反規(guī)則的“代價(jià)”不高，有時(shí)候還能占“便宜”。這樣的苗頭不剎住，也會(huì)影響全社會(huì)對(duì)規(guī)則的敬畏。對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，無論是行業(yè)規(guī)則，還是公司章程、校規(guī)校紀(jì)，恰恰是那些“軟規(guī)則”的落實(shí)情況，展現(xiàn)著文明的水準(zhǔn)與素質(zhì)的高低。⑤不守規(guī)則的代價(jià)需要提高，守規(guī)則的意識(shí)則需要深入人心。不久前，一位警察在給違規(guī)車輛開罰單時(shí)，發(fā)現(xiàn)6歲的孩子正在“教育”違規(guī)的父親：“我爸該罰，喊他停在停車庫他不聽，到處亂停車，就要處罰他。”幼小的孩子不一定懂得違規(guī)的“代價(jià)”，但卻從心底里認(rèn)同“守規(guī)則才是對(duì)的”。⑥無論技術(shù)怎樣進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展，規(guī)則都是“基礎(chǔ)設(shè)施”。用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)我們的規(guī)則文明，就是在點(diǎn)亮你我生活、創(chuàng)造美好未來。19.文中運(yùn)用了多種論證方法，試用一種論證方法結(jié)合文章內(nèi)容說說其作用。20.以下材料如果作為本文的論據(jù)，應(yīng)放在哪一段？請(qǐng)簡述理由。近日，一女車主在西安4s店購買一款奔馳車，車主開出門店就發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，車主歷時(shí)半個(gè)月與4S店多次維權(quán)無果?！白诒捡Y車蓋上哭泣”的車主又爆出被銷售人員誘導(dǎo)貸款買車，加收1.5萬“金融服務(wù)費(fèi)”且無發(fā)票問題，引來全民圍觀并申討。中國銀保監(jiān)會(huì)高度重視，已要求對(duì)奔馳汽車金融有限公司是否存在違規(guī)收取金融服務(wù)費(fèi)等問題開展調(diào)查。受此事件影響，汽車板塊整體受挫，市值一天蒸發(fā)137億元。21.針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中諸多不講規(guī)則的現(xiàn)象談?wù)勀愕慕鉀Q辦法。【答案】19.示例：第③段里的“潤滑劑”使用了比喻論證，“潤滑劑”指能維護(hù)現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。生動(dòng)形象地論述了“只有通過培育人們的規(guī)則意識(shí)和守則能力，才能推動(dòng)我們的社會(huì)向著有序、文明的方向挺進(jìn)”這一觀點(diǎn)。20.應(yīng)放入第④段后。因?yàn)榈冖芏握撌隽恕安蛔袷匾?guī)則就要付出‘代價(jià)’”，很多人不遵守規(guī)則是因?yàn)椤斑`反規(guī)則的代價(jià)不高”。這個(gè)例子恰好可以證明，銷售人員不遵守國家法律法規(guī)，不遵守行業(yè)規(guī)則，必然帶來惡劣的社會(huì)影響和超乎想象的懲罰代價(jià)。21.示例：將種種不講規(guī)則的現(xiàn)象予以曝光，嚴(yán)重的不講規(guī)則可以納入個(gè)人征信。對(duì)講規(guī)則的人和事進(jìn)行表揚(yáng)。（意思接近即可）【19題詳解】本題考查辨析論證方法及作用。常見的論證方法有舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。答題格式：運(yùn)用了什么論證方法+具體作用。示例：舉例論證，第⑤段列舉違規(guī)的父親被孩子“教育”的事例，闡明了規(guī)則教育要從孩子抓起，進(jìn)一步證明了中心論點(diǎn)，使論證更有說服力?！?0題詳解】本題考查論據(jù)的使用能力。解答此題要根據(jù)事例的內(nèi)容，考慮其與論點(diǎn)之間的關(guān)系，從而確定合適的段落。材料中“車主開出門店就發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，車主歷時(shí)半個(gè)月與4S店多次維權(quán)無果”“車主又爆出被銷售人員誘導(dǎo)貸款買車”這些內(nèi)容可知，4s店和銷售人員不遵守國家法律法規(guī)，不承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，不遵守行業(yè)規(guī)則；“受此事件影響，汽車板塊整體受挫，市值一天蒸發(fā)137億元”可知結(jié)果是：使品牌名譽(yù)受損和接受調(diào)查的事。這個(gè)例子恰好可以證明，銷售人員不遵守國家法律法規(guī)，不遵守行業(yè)規(guī)則，必然帶來惡劣的社會(huì)影響和超乎想象的懲罰代價(jià)。由此可見，可以放在第④段后。【21題詳解】本題考查聯(lián)系實(shí)際生活解決問題。要求寫出不符合規(guī)則的現(xiàn)象以及解決的辦法。示例：針對(duì)許多城市道路上車輛亂停、亂放現(xiàn)象，要制定嚴(yán)格的懲罰措施，也要增加停車位，實(shí)際解決停車難的問題。閱讀下面文章，完成下面小題。大海從來不悲傷①我沿著大海邊奔跑，跟一萬朵浪花在賽跑，邊跑邊扭頭看，浪花翻滾追逐著，綻開清涼的笑顏。跑得累了，我停下眺望遠(yuǎn)方，大海依然歡快地唱著涌著，騰起千層浪，如朵朵盛開的白蓮花。②早上，我跟父親說起這重復(fù)了無數(shù)遍的夢境。他正坐在沙發(fā)上看手機(jī)，自語道：“互聯(lián)網(wǎng)可真神奇，拆掉千萬堵墻，有了微信群，戰(zhàn)友們又都聯(lián)系上了。”他近來學(xué)會(huì)用微信聊天，興致高漲。③“看呦！”父親話語中透出興奮。我側(cè)身看去，有人傳來張照片，是一張?jiān)缒甑暮嫌?，父親與戰(zhàn)友穿著海軍衫站在沙灘上，目光爍爍，背后碧海浩森。“這一晃，三十多年過去了?！彼窒灿謬@，“下周戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)，回去看看。”④我眼眶濕潮，這一幕想必也曾多次浮現(xiàn)在他的夢里。記憶的門扉緩緩打開，順著時(shí)光的藤蔓，我又想起那段難忘的海島歲月。⑤上世紀(jì)八十年代初，母親帶著我和弟弟隨軍到部隊(duì)，從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下乘火車幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到四面環(huán)海的劉公島上，島不大，很清靜。⑥我們住進(jìn)一棟老舊的石房子里，清晨推開木格窗，面前是一片汪洋大海。夢幻如藍(lán)寶石般的海水，是那么純澈明凈，深深地吸引著我。退潮時(shí)我常跑到海邊，沿著沙灘來回地走，心中滿是好奇與欣喜。⑦可大海，并不總是溫和而寧靜的。遇上刮臺(tái)風(fēng)，海風(fēng)掀動(dòng)著海水，猛烈地撞擊向岸邊，擊起七八米高的海浪。一刮大風(fēng)晚上就沒電了，這還能忍受，但吃水成了大麻煩。⑧我去海里游泳，嗆一口海水，又苦又咸又澀。我偎在父親身邊，問：“海水為什么是咸的？難道說，它是大海悲傷的眼淚？”⑨父親輕撫著我的頭說：“大海是智慧的，有力量的，它被千年的月光照耀過，見證了太多憂傷與屈辱。你看它有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，但大海從來不悲傷?！蔽尹c(diǎn)頭，卻有些惘然。⑩半年后的一天，忽聽父親回來說，島上要起大變化了。他還說部隊(duì)已抽調(diào)了人，鋪設(shè)海底電纜和水管，很快就能通水通電?！昂５啄茕伖茏?？”我很是好奇，每天跑到海邊觀望，有十幾條船舶來回穿梭。?到了水電開通那天，家家戶戶沉浸在驚喜之中。每家安了自來水管，擰開龍頭，清亮亮、明澄澄的水淌出來。到了夜晚，島上燈火閃動(dòng)，燦若星芒。我興奮得睡不著覺，把房間的燈摁亮，過一會(huì)兒又關(guān)上，反反復(fù)復(fù)一夜。?后來隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們搬回到內(nèi)地。時(shí)光的影子從窗前悄然翻過，轉(zhuǎn)眼二十余年過去了，到了2003年的夏天，對(duì)我跟弟弟來說，那是一段極黯淡的日子。?工地上發(fā)生爆管事故，弟弟臉上身上多處被燙傷。出院后，弟弟時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，怕照鏡子，甚至不愿出門。那時(shí)我因女兒出生后，晚上哭鬧不止，患上嚴(yán)重的眼疾，心情也一度低落。?因而那年盛夏，我和弟弟想到去海島。我們住下來，每天繞島而行，從黎明走到黃昏。我一邊走，一邊深望向大海，像是在凝視自己。我恍然回身，說道：“你看那浪花，這一刻躍上波尖，轉(zhuǎn)瞬跌落谷底，起起落落，永不停歇。其實(shí)，生活中亦是如此?！?弟弟愣了愣，停下，轉(zhuǎn)頭看大海。金色的微光照在海面上，水波粼粼，絢美無比，閃跳著映入他眼中，慢慢放大一片光亮。?從海島回來后不久，弟弟去了工地，我的眼睛經(jīng)治療也已大好。此后十余年間，在暗夜里，我一次次憶起海島。?得知父親要參加戰(zhàn)友會(huì)，我提出陪他一起回去，重溫那一片明藍(lán)的夢。?仍是同一片大海，父親和戰(zhàn)友們?cè)俅卧谏碁┥虾嫌?，只是這一群老兵，鬢發(fā)間已霜花點(diǎn)點(diǎn)。再看往日沉寂的荒島，儼然成了美麗的桃花島。?那晚，老兵們?cè)谵r(nóng)家院飲酒憶故，暢敘離情，我又去了海邊。海面上燈火點(diǎn)點(diǎn)，月的光輝灑下來，海風(fēng)中挾著縷縷芳馨。我深嗅著熟悉的味道，心中一片澈靜。?復(fù)想起父親的話，原來總有一些事，要用漫漫的一生去領(lǐng)悟。我感受著大海的倔強(qiáng)與柔情，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，它只管歡騰奔涌著，奔涌著。而今，海島已成為我的心靈原鄉(xiāng)，是最美的海上桃花源?！ㄟx自《思維與智慧》2018年23期，有刪改）22.結(jié)合文章內(nèi)容說說第④段起什么作用。23.文章第⑨段中，父親給我講了大海以后為什么我“卻有些惘然”。24.聯(lián)系上下文，自選角度賞析下面這句話。金色的微光照在海面上，水波粼粼，絢美無比，閃跳著映入他眼中，慢慢放大一片光亮。25.文章多處借大海表達(dá)作者對(duì)生活和人生的看法，試選一處談?wù)勀銓?duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?2.承上啟下。由父親的話引出我對(duì)在海島上生活的回憶，表明海島上的生活經(jīng)歷給“我”一生留下了難以磨滅的印象。23.父親的話是對(duì)大海多年觀察的結(jié)果，也是父親結(jié)合自己對(duì)生