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6/21哈爾濱市道外區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.桑梓(zì)箴言(zhēn)娉婷(pīn)B.炊煙(cuī)褻瀆(xiè)恣睢(suī)C.游弋(yì)星宿(sù)愧赧(nǎn)D.襤褸(lán)豢養(yǎng)(huàn)聒噪(guō)【答案】D【詳解】本題考查字音。A.桑梓(zì)——zǐ,娉婷(pīn)——pīng;B.炊煙(cuī)——chuī;C.星宿(sù)——xiù;故選D。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.簞食壺漿附庸風(fēng)雅自慚形穢B.抽絲剝繭鴆占鵲巢孜孜不倦C.走頭無(wú)路矯揉造作根深蒂固D.形銷骨立前仆后繼李代桃韁【答案】A【詳解】本題考查字形。B鴆占鵲巢——鳩占鵲巢;C.走頭無(wú)路——走投無(wú)路;D.李代桃韁——李代桃僵;故選A。3.下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.卡塔爾認(rèn)在本屆世界杯小組賽上一場(chǎng)未勝,成為世界杯歷史上最早回家的東道主球隊(duì)。把“回家”改為“出局”B.2022年10月22日,黨的二十大勝利閉幕,習(xí)近平同志再次被當(dāng)選為中共中央總書記。在“總書記”的后面加上“的職務(wù)”C.美國(guó)政府如果對(duì)芯片實(shí)施緊急限制措施,那么中國(guó)的很多相關(guān)產(chǎn)業(yè)都將蒙受巨大損失。將“如果”放在“美國(guó)政府”的前面D.我們?cè)谶M(jìn)行核酸檢測(cè)時(shí)應(yīng)做到:排列有序成縱隊(duì),距離一米防感染,預(yù)防安全不交談。將“預(yù)防”改為“保障”【答案】B【詳解】本題考查病句修改。B.根據(jù)“2022年10月22日,黨的二十大勝利閉幕,習(xí)近平同志再次被當(dāng)選為中共中央總書記”可知,此句并無(wú)語(yǔ)病,所以不用修改,此選項(xiàng)有誤;故選B。4.下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是()A.武松——單臂擒方臘——《水滸傳》B.曹操——《觀滄海》——三國(guó)詩(shī)人C.范仲淹——謚號(hào)文正——北宋政治家D.《禮記》——儒家——“四書”之一【答案】C【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A.《水滸傳》中生擒方臘的是魯智深,不是武松;B.曹操東漢末年人;D.《禮記》為“五經(jīng)”之一;故選C。5.下面情境下,語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()【情境】自從疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各地學(xué)校都在紛紛上網(wǎng)課。日前,你的同學(xué)王小紅參加了一個(gè)“網(wǎng)課爆破”(指一些人有組織地“入侵”在線課堂,采用各種極端的方式,惡意擾亂教學(xué)秩序的行為)組織,在上課期間四處進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)爆破”。你聽說(shuō)這件事之后,會(huì)這樣勸阻王小紅:A.“網(wǎng)絡(luò)爆破”好玩嗎?你給我講講唄!下次你們還什么時(shí)候有這種活動(dòng)?也帶我一個(gè)吧。B.咱們很快就要面臨中考了,我們自己的課還聽不過(guò)來(lái)呢,你怎么還有閑心進(jìn)別的課堂呢?C.你們這種活動(dòng)不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也影響了別的學(xué)生正常聽課,不是損人不利己?jiǎn)??D.你們這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的惡作劇,而是涉嫌違法犯罪的惡劣行為了,你以后可別再參與了?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。A.“網(wǎng)課爆破”的做法是錯(cuò)誤的,本項(xiàng)表達(dá)未起到勸說(shuō)的作用;“下次你們還什么時(shí)候有這種活動(dòng)?也帶我一個(gè)吧”,主動(dòng)參與“網(wǎng)課爆破”,會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣;B.“你怎么還有閑心進(jìn)別的課堂呢”,有反問(wèn)、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣,表達(dá)不妥當(dāng);C.“不是損人不利己?jiǎn)帷秉c(diǎn)明對(duì)方錯(cuò)誤時(shí),語(yǔ)言有些過(guò)激,表達(dá)不妥當(dāng);故選D。6.填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()樹立文化自信,________________。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,只有深入挖掘和清晰展現(xiàn)出來(lái),才能為人們?nèi)嬲J(rèn)知傳統(tǒng)文化提供客觀、真實(shí)、鮮活的文化載體和文化形態(tài)。因此,我們一定要高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值,加大對(duì)歷史文化的發(fā)掘、收藏、鑒別、整理、展現(xiàn)的力度。加大資金投入和人才扶持,加強(qiáng)對(duì)歷史遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理。以此讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入社會(huì)生活各環(huán)節(jié)和全過(guò)程,創(chuàng)造全民崇尚中華文化的社會(huì)氛圍,從而匯集成文化自信的內(nèi)在動(dòng)力,為國(guó)家和民族實(shí)現(xiàn)奮起提供強(qiáng)有力的精神支撐。A.是一個(gè)民族對(duì)自身文化生命力的充分肯定B.我們才能凝聚引領(lǐng)國(guó)家和民族發(fā)展的底氣C.要立足于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承D.要著眼于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展【答案】C【詳解】本題考查句子銜接。結(jié)合“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,只有深入挖掘和清晰展現(xiàn)出來(lái),才能為人們?nèi)嬲J(rèn)知傳統(tǒng)文化提供客觀、真實(shí)、鮮活的文化載體和文化形態(tài)。因此,我們一定要高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值,加大對(duì)歷史文化的發(fā)掘、收藏、鑒別、整理、展現(xiàn)的力度。加大資金投入和人才扶持,加強(qiáng)對(duì)歷史遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和管理”的內(nèi)容可知,后文主要圍繞“保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)行敘述;故選C。7.按教材原文填空。(1)雞聲茅店月,___________________。(溫庭筠《商山早行》)(2)___________________,何似在人間。[(蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)](3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),___________________。[李白《行路難》(其一)](4)___________________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)(5)居廟堂之高則憂其民,___________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(6)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中,格調(diào)從沉郁中振起,拋開個(gè)人的悲苦,表達(dá)了樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度的詩(shī)句是___________________,___________________?!敬鸢浮竣?人跡板橋霜②.起舞弄清影③.直掛云帆濟(jì)滄海④.春蠶到死絲方盡⑤.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君⑥.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑦.病樹前頭萬(wàn)木春【詳解】本題考查古詩(shī)文背誦默寫能力。注意“霜”“濟(jì)”“滄”“蠶”“憂”“畔”正確書寫。二、閱讀(45分)(一)(9分)閱讀《醉翁亭記》選段,回答小題。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。8.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)暝:(2)洌:9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(2)山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。10.選文最后一段中寫到了“禽鳥之樂(lè)”、“游人之樂(lè)”和“太守之樂(lè)”,請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)這三種樂(lè)的原因分別是什么?!敬鸢浮?.(1)昏暗(2)清9.(1)野花開放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。(2)野味野菜,雜七雜八擺放在面前的,這是太守的酒宴啊。10.合乎題意,言之成理即可,【8題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。(1)“云歸而巖穴暝”意為:煙云聚攏來(lái),山谷就顯昏暗。暝:昏暗。(2)“泉香而酒?!币鉃椋喝侍鸩⑶揖埔睬濉d#呵??!?題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。注意重點(diǎn)字詞:(1)芳:花;發(fā):開放;佳木:好的樹木;秀:茂盛、繁茂。(2)山肴:野味;野蔌:野菜;雜然:眾多而雜亂的樣子;陳:擺放。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也”可知,“禽鳥之樂(lè)”原因?yàn)椋捍笞匀皇乔蔌B的家園,游人或許驚擾了它們的正常生活,所以當(dāng)人去山空后,它們歸巢之際,又和鳴林間,唱出歡樂(lè)的歌。結(jié)合“人知從太守游而樂(lè)”可知,“游人之樂(lè)”的原因?yàn)椋哼@里強(qiáng)調(diào)“從太守游而樂(lè)”,可見官民關(guān)系的和諧。結(jié)合“醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也”等內(nèi)容可知,“太守之樂(lè)”的原因:他既知“禽鳥之樂(lè)”,又樂(lè)“游人之樂(lè)”;既有“同醉”之樂(lè),又有獨(dú)省之思,表現(xiàn)出太守與民同樂(lè)的思想?!军c(diǎn)睛】參考譯文:至于太陽(yáng)的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來(lái),山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風(fēng)高霜潔,水落石出,這就是山中的四季。早晨進(jìn)山,傍晚回城,四季的景色不同,樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。至于背著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答,老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來(lái)來(lái)往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜;那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣,不在于彈琴奏樂(lè),投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人,是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。不久,太陽(yáng)下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂(lè),卻不知道人們的快樂(lè)。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè),卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人,是太守。太守是誰(shuí)呢?是廬陵歐陽(yáng)修吧。(二)(10分)閱讀《手機(jī)會(huì)“偷聽”嗎》,回答小題。手機(jī)會(huì)“偷聽”嗎伯季①不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:剛剛和朋友說(shuō)到想吃螺螄粉,打開手機(jī)購(gòu)物App,就看到各種螺螄粉的推薦。而且不只是吃的,還有穿的、用的、玩的……我們?cè)?jīng)聊過(guò)的東西,購(gòu)物平臺(tái)總是能精準(zhǔn)地推送,仿佛手機(jī)實(shí)時(shí)在旁邊聽我們說(shuō)話,然后知道我們想要什么。那么,手機(jī)真的會(huì)“偷聽”嗎?②直觀上講,我們可能會(huì)認(rèn)為是一些手機(jī)軟件在后臺(tái)錄音,并上傳到它們的服務(wù)器,達(dá)到監(jiān)聽的效果。但這種方法只是理論上可行、實(shí)際上幾乎不會(huì)有人這么做。如果這樣做,后臺(tái)錄音耗電量大,傳輸數(shù)據(jù)也容易被發(fā)現(xiàn)。我國(guó)有一系列法律法規(guī)保護(hù)個(gè)人隱私,未經(jīng)允許竊取用戶隱私,直接觸犯了法律法規(guī)。這樣對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)。犯錯(cuò)成本是很高的。退一步說(shuō)、即使錄音完成并傳輸?shù)椒?wù)器上,也很難識(shí)別。因?yàn)檎G闆r下錄到的聲音,必然有很多無(wú)用的片段,并且背景音很嘈雜。這些錄音識(shí)別起來(lái),技術(shù)難、成本高。因而,在違法成本、技術(shù)成本都很高的情況下,多數(shù)企業(yè)并不會(huì)選擇這種操作。③那么,手機(jī)是如何知道我們想法的呢?實(shí)際上,在我們開始使用App的時(shí)候,一切就開始了。下載安裝App時(shí),我們會(huì)被要求獲取很多權(quán)限,如打開錄音權(quán)限才能打語(yǔ)音電話,這是合理且必要的。但有很多App卻存在明顯的越界行為,除了必要權(quán)限,它們還會(huì)要求獲取其他不相關(guān)的權(quán)限,比如音樂(lè)App要讀取相冊(cè)權(quán)限,打車App要讀取文件權(quán)限。因此,如果你不想被App獲取過(guò)多隱私,最簡(jiǎn)單粗暴的方法,就是拒絕向APP提供多余的權(quán)限。當(dāng)然,它們獲取了這些權(quán)限并不是直接讀取了你的信息,而是開始采集你的行為,這才是關(guān)鍵的地方。④一提到隱私,大家想到的往往是身份證號(hào)、手機(jī)銀行余額等很“直接”的內(nèi)容,其實(shí),還包括你不經(jīng)意間暴露的上網(wǎng)行為、通信錄關(guān)系網(wǎng)等不是很“直接”的內(nèi)容。比如你幾點(diǎn)鐘放下手機(jī)、多久打一次車、喜歡點(diǎn)哪種外賣等。如果收集的數(shù)據(jù)足夠多,一個(gè)人的形象就可以被有效地勾畫出來(lái),被稱為“用戶畫像”,然后通過(guò)算法給這個(gè)人打上一個(gè)個(gè)標(biāo)簽。比如火鍋愛好者、健身達(dá)人等。之后,這個(gè)人出現(xiàn)一個(gè)新的行為,算法也會(huì)相應(yīng)給他貼上一個(gè)新的標(biāo)簽。隨著數(shù)據(jù)的積累,這些標(biāo)簽對(duì)用戶的刻畫會(huì)越來(lái)越精確。當(dāng)有了足夠精確的刻畫,各種廣告主就可以根據(jù)這些標(biāo)簽選擇目標(biāo)受眾,選定廣告位和投放時(shí)間.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放。于是當(dāng)你打開App,就會(huì)看見你覺得“剛好需要的東西”。⑤技術(shù)無(wú)善惡,但是使用技術(shù)的人有善惡。要想更好的保護(hù)自己的隱私,僅僅靠我們個(gè)人的防范肯定是不夠的,建立健全的法律法規(guī)來(lái)約束商家才是十分必要的。歸根結(jié)底,技術(shù)的創(chuàng)新、應(yīng)用、發(fā)展,應(yīng)該是為了造福大眾、服務(wù)社會(huì),而不僅僅是謀取利益。11.為什么手機(jī)軟件不會(huì)在后臺(tái)錄音并上傳到服務(wù)器?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。12.選文第③段中加點(diǎn)的“隱私”在文中都包括哪些內(nèi)容?13.你打開手機(jī)APP的時(shí)候,為什么常常會(huì)看見你覺得“剛好需要的東西”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的原因。14.從選文內(nèi)容來(lái)看,要更好地保護(hù)公民的隱私應(yīng)該采取哪些措施?【答案】11.后臺(tái)錄音耗電量大,傳輸數(shù)據(jù)也容易被發(fā)現(xiàn);未經(jīng)允許竊取用戶隱私,直接觸犯了法律法規(guī);正常情況下錄到的聲音,必然有很多無(wú)用的片段,并且背景音很嘈雜。這些錄音識(shí)別起來(lái),技術(shù)難、成本高。12.隱私包括身份證號(hào)、手機(jī)銀行余額,上網(wǎng)行為、通信錄關(guān)系網(wǎng)和個(gè)人行為習(xí)慣和愛好。13.手機(jī)APP收集的個(gè)人數(shù)據(jù)足夠多,經(jīng)過(guò)精確的刻畫,各種廣告主就可以根據(jù)用戶標(biāo)簽選擇目標(biāo)受眾,選定廣告位和投放時(shí)間,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放。14.拒絕向APP提供多余的權(quán)限;建立健全的法律法規(guī)來(lái)約束商家?!?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合②段中“直觀上講,我們可能會(huì)認(rèn)為是一些手機(jī)軟件在后臺(tái)錄音,并上傳到它們的服務(wù)器,達(dá)到監(jiān)聽的效果。但這種方法只是理論上可行、實(shí)際上幾乎不會(huì)有人這么做。如果這樣做,后臺(tái)錄音耗電量大,傳輸數(shù)據(jù)也容易被發(fā)現(xiàn)”可概括為:后臺(tái)錄音耗電量大,傳輸數(shù)據(jù)也容易被發(fā)現(xiàn);結(jié)合②段中“我國(guó)有一系列法律法規(guī)保護(hù)個(gè)人隱私,未經(jīng)允許竊取用戶隱私,直接觸犯了法律法規(guī)。這樣對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)。犯錯(cuò)成本是很高的”可概括為:未經(jīng)允許竊取用戶隱私,直接觸犯了法律法規(guī);結(jié)合②段中“退一步說(shuō)、即使錄音完成并傳輸?shù)椒?wù)器上,也很難識(shí)別。因?yàn)檎G闆r下錄到的聲音,必然有很多無(wú)用的片段,并且背景音很嘈雜。這些錄音識(shí)別起來(lái),技術(shù)難、成本高。因而,在違法成本、技術(shù)成本都很高的情況下,多數(shù)企業(yè)并不會(huì)選擇這種操作”可概括為:正常情況下錄到的聲音,必然有很多無(wú)用的片段,并且背景音很嘈雜。這些錄音識(shí)別起來(lái),技術(shù)難、成本高。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合④段中“一提到隱私,大家想到的往往是身份證號(hào)、手機(jī)銀行余額等很‘直接’的內(nèi)容,其實(shí),還包括你不經(jīng)意間暴露的上網(wǎng)行為、通信錄關(guān)系網(wǎng)等不是很‘直接’的內(nèi)容。比如你幾點(diǎn)鐘放下手機(jī)、多久打一次車、喜歡點(diǎn)哪種外賣等。如果收集的數(shù)據(jù)足夠多,一個(gè)人的形象就可以被有效地勾畫出來(lái),被稱為‘用戶畫像’,然后通過(guò)算法給這個(gè)人打上一個(gè)個(gè)標(biāo)簽”可知,隱私包括身份證號(hào)、手機(jī)銀行余額,上網(wǎng)行為、通信錄關(guān)系網(wǎng)和個(gè)人行為習(xí)慣和愛好。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合④段中“如果收集的數(shù)據(jù)足夠多,一個(gè)人的形象就可以被有效地勾畫出來(lái),被稱為‘用戶畫像’,然后通過(guò)算法給這個(gè)人打上一個(gè)個(gè)標(biāo)簽。比如火鍋愛好者、健身達(dá)人等。之后,這個(gè)人出現(xiàn)一個(gè)新的行為,算法也會(huì)相應(yīng)給他貼上一個(gè)新的標(biāo)簽。隨著數(shù)據(jù)的積累,這些標(biāo)簽對(duì)用戶的刻畫會(huì)越來(lái)越精確。當(dāng)有了足夠精確的刻畫,各種廣告主就可以根據(jù)這些標(biāo)簽選擇目標(biāo)受眾,選定廣告位和投放時(shí)間,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放。于是當(dāng)你打開App,就會(huì)看見你覺得‘剛好需要的東西’”可概括為:手機(jī)APP收集的個(gè)人數(shù)據(jù)足夠多,經(jīng)過(guò)精確的刻畫,各種廣告主就可以根據(jù)用戶標(biāo)簽選擇目標(biāo)受眾,選定廣告位和投放時(shí)間,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放?!?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合③段中“如果你不想被App獲取過(guò)多隱私,最簡(jiǎn)單粗暴的方法,就是拒絕向APP提供多余的權(quán)限”可概括為:拒絕向APP提供多余的權(quán)限;結(jié)合⑤段中“技術(shù)無(wú)善惡,但是使用技術(shù)的人有善惡。要想更好的保護(hù)自己的隱私,僅僅靠我們個(gè)人的防范肯定是不夠的,建立健全的法律法規(guī)來(lái)約束商家才是十分必要的”可概括為:建立健全的法律法規(guī)來(lái)約束商家。(三)(15分)閱讀《走眼》,回答后面小題。走眼王偉鋒①老街兩邊,一溜兒開有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最里面。老板姓趙,做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行,眼力好。據(jù)說(shuō),好東西只要打他眼前一過(guò),沒(méi)有看走眼的。②一次,老街有家店準(zhǔn)備收進(jìn)一件鈞瓷,但吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了,但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬,恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉,過(guò)去給看一眼。趙老板熱心。當(dāng)即過(guò)去,反復(fù)把玩了,淡淡地說(shuō):“收著。”③店主心中一喜,禁不住顫聲問(wèn):“能收?”④趙老板朗聲道:“能收!”后來(lái),那件鈞瓷出手,價(jià)錢竟然翻了10倍。自此,趙老板名聲日隆。⑤但是,新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開在省城,不知怎么一時(shí)興起,在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來(lái)乍到,想干一件露臉的事,好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。⑥這天,“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人??创虬?,像是落難之人。一進(jìn)店,那人便掏出一個(gè)精巧的盒子,說(shuō)盤纏兒不夠了,身上有塊玉,想換倆錢花?;镉?jì)打開盒子,一看,心里一驚,趕忙一溜小跑,把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。⑦趙老板拿過(guò)那盒子,看了一下玉,又蓋上盒子,端詳良久,問(wèn)賣家:“想淘換多少錢?”⑧賣家說(shuō):“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)?!闭f(shuō)著,伸出五根手指。⑨趙老板不語(yǔ),站起身來(lái),鍍了幾步,站定,對(duì)著賣家伸出了三根手指。⑩賣家搖搖頭,固執(zhí)地伸出五根手指,神色凝重地說(shuō):“這可是家傳的寶貝,低于這個(gè)數(shù),免談。”?“收了。給客人添茶?!壁w老板微微皺了皺眉頭,不動(dòng)聲色地吩咐道??腿俗吆?,趙老板拿了盒子,低聲囑咐了伙計(jì)幾句,然后不緊不慢地踱著方步,回后院品茶去了。?賣家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?;镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì),回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久,嘆了口氣,說(shuō):“這個(gè)李老板,不怎么地道啊!”?隔天,李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”,進(jìn)門便嚷:“聽說(shuō)貴店新近收了件好東西,拿出來(lái).讓大家開開眼!”?趙老板拱手道:“小玩意兒而已,不值一提。”見趙老板不肯拿出玉,李老板暗自得意,忍不住大聲嚷嚷:“趙老板,您不讓我們開眼,莫非您這一次走了眼。收了個(gè)扔貨?”?趙老板干咳一下,默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái):“呵呵,想不到,老街赫赫有名的趙老板,也有看走眼的時(shí)候?!?這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù),連伙計(jì)都急了,趙老板依舊笑而不答。?李老板恣意取笑一番之后,領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?;镉?jì)實(shí)在忍不住了,說(shuō):“老板,您怎么一句話也不說(shuō)啊?莫非咱們真的著了人家的道,收了個(gè)贗品?”?趙老板梁然一笑,說(shuō):“玉的確不怎么樣,但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木。名家雕刻的紋飾。你說(shuō),究竟是誰(shuí)走眼了?”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)。心里那塊石頭終于落了地。他不解地問(wèn):“既然如此,你為何不說(shuō),羞辱李老板一番呢?以其人之道,還治其人之身!”?趙老板長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“都在這個(gè)圖子里混飯吃,得饒人處且饒人吧!”?一個(gè)月后,“珍寶齋”做成了一筆買賣,一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢,整條老街都轟動(dòng)了。?不久,老街的人發(fā)現(xiàn),“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。15.選文第①段中所說(shuō)的“趙老板內(nèi)行,眼力好”在文中有哪些具體表現(xiàn)?16.選文第③段中,店主說(shuō)話聲音發(fā)顫的原因有哪些?17.在選文第?段中,趙老板為什么說(shuō)李老板不怎么地道?18.第選文第?段中,趙老板為什么會(huì)笑而不答?19.在選文結(jié)尾,云芳齋的牌子為什么會(huì)在夜里悄悄摘掉了?【答案】15.①一件誰(shuí)也不敢拍板的鈞瓷,趙老板看出了它的價(jià)值。②趙老板看出李老板以次充好的玉,看到裝玉的古檀香木盒的價(jià)值。16.①趙老板看出鈞瓷的價(jià)值,店主內(nèi)心喜悅。②對(duì)趙老板慧眼識(shí)寶的驚嘆。17.李老板用贗品設(shè)計(jì)詆毀趙老板名譽(yù)18.笑是識(shí)破了李老板的陰謀的笑;對(duì)自己眼光的自信,對(duì)事胸有成竹的笑;不答是對(duì)李老板的寬容。19.①李老板覺得自己在鑒賞能力上不如趙老板。②李老板對(duì)之前做的事情感到慚愧,不好意思再呆在這里了。③李老板不守行業(yè)規(guī)范,在這里要立足是很難的,所以只能自己悄悄走人?!?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合②段“一次,老街有家店準(zhǔn)備收進(jìn)一件鈞瓷,但吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了,但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬,恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉,過(guò)去給看一眼。趙老板熱心。當(dāng)即過(guò)去,反復(fù)把玩了,淡淡地說(shuō):‘收著’”、④段“趙老板朗聲道:‘能收!’后來(lái),那件鈞瓷出手,價(jià)錢竟然翻了10倍。自此,趙老板名聲日隆”等內(nèi)容概括可得:一件誰(shuí)也不敢拍板的鈞瓷,趙老板看出了它的價(jià)值。結(jié)合?段“趙老板梁然一笑,說(shuō):‘玉的確不怎么樣,但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木。名家雕刻的紋飾。你說(shuō),究竟是誰(shuí)走眼了?’”概括可得:趙老板看出李老板以次充好的玉,看到裝玉的古檀香木盒的價(jià)值?!?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合②段“店主親自出馬,恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉,過(guò)去給看一眼。趙老板熱心。當(dāng)即過(guò)去,反復(fù)把玩了,淡淡地說(shuō):‘收著’”、③段“店主心中一喜”等內(nèi)容可知,店主說(shuō)話聲音發(fā)顫的原因有:趙老板看出鈞瓷的價(jià)值,店主內(nèi)心喜悅;店主對(duì)趙老板一眼便能鑒別出鈞瓷價(jià)值能力的贊嘆和欽佩之情。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合?段“賣家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了‘云芳齋’的后院”、?段“李老板恣意取笑一番之后,領(lǐng)著一群人得意洋洋而去”、?段“趙老板梁然一笑,說(shuō):‘玉的確不怎么樣’”等內(nèi)容概括可得:李老板以次充好,用贗品設(shè)計(jì)詆毀趙老板名譽(yù)。因此趙老板說(shuō)李老板不怎么地道??蓳?jù)此作答?!?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“笑而不答”意為只是微笑著,不作正面回答。結(jié)合?段“賣家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了‘云芳齋’的后院。伙計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì),回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久,嘆了口氣,說(shuō):‘這個(gè)李老板,不怎么地道??!’”等內(nèi)容可知,“笑而不答”運(yùn)用神態(tài)描寫,形象寫出趙老板的“笑”暗含識(shí)破李老板伎倆,同時(shí)也表達(dá)出對(duì)自己眼光的自信;“不答”寫出趙老板不想拆穿李老板的陰謀,表現(xiàn)出趙老板為人豁達(dá)、寬容。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第?段“玉的確不怎么樣,但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木,名家雕刻的紋飾。你說(shuō),究竟是誰(shuí)走眼了?”,第?段“一個(gè)月后,‘珍寶齋’做成了一筆買賣,一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢,整條老街都轟動(dòng)了”等語(yǔ)句可知,李老板未發(fā)覺自己試探趙老板鑒寶能力的盒子的價(jià)值,李老板覺得自己在鑒賞能力上不如趙老板;李老板拿“寶貝”故意試探趙老板的鑒寶能力,見趙老板用五位數(shù)收下玉,便帶人來(lái)趙老板的店鋪肆意取笑奚落趙老板,趙老板有機(jī)會(huì)拿出“盒子”鑒寶“以其人之道,還治其人之身”,但是趙老板卻認(rèn)為應(yīng)該“得饒人處,且饒人”,事后盒子賣得好價(jià)錢,李老板知道“盒子”的價(jià)值后,理解了趙老板的為人,對(duì)之前做的事情感到慚愧,不好意思再呆在這里了;同時(shí)李老板打扮成落難之人故意試探趙老板不守行業(yè)規(guī)范,在這里要立足是很難,所以只能自己悄悄走人,在夜里悄悄摘掉云芳齋的牌子。(四)(11分)閱讀《起名莫為生僻而生僻》,回答小題。起名莫為生僻而生僻①上周,一份小學(xué)新生名單因“16個(gè)名字里有8個(gè)生僻字”而“喜提”熱搜,在某竁(cuì)、某轟(hōng)、某某羙(měi)等名字的襯托下,樸實(shí)無(wú)華的“張二鳴”或成最大輸家,有網(wǎng)友調(diào)侃道:“預(yù)感張二鳴以后會(huì)經(jīng)常被叫起來(lái)回答問(wèn)題?!雹谶@份名單對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)的確“超綱”了,但“8個(gè)生僻字”的說(shuō)法也許并不準(zhǔn)確。生僻字是指日常生活中不常見的或不熟悉的字,可到底哪些“不常見”,哪些“不熟悉”,見仁見智、因人而異。彧、珩、翀、赟,有的人不認(rèn)識(shí),有的人卻能說(shuō)會(huì)寫擅解釋。這樣看來(lái),也許家長(zhǎng)們給孩子用這樣的字來(lái)起名正是為了彰顯自己的文化底蘊(yùn),但別的不說(shuō),孩子在很那么小的時(shí)候要對(duì)自己的名字記住并會(huì)寫也確實(shí)是很困難的吧。生僻概念的邊界雖不明明晰,大致的范圍是確定的?!毒用裆矸葑C法》明確規(guī)定起名要使用“規(guī)范漢字”,而規(guī)范與否要看是否屬于《通用規(guī)范漢字表》中的8105個(gè)漢字。像“竁”這種絕大多數(shù)人看了不認(rèn)識(shí)、又未被收錄在《通用規(guī)范漢字表》中,是生僻字無(wú)疑了。③生僻字逐漸成為取名的熱門選擇,背后折射出如今家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)特和個(gè)性的追求。俗話說(shuō)“文《論語(yǔ)》,武《周易》;女《詩(shī)經(jīng)》,男《楚辭》”,但當(dāng)十三經(jīng)已被翻爛、四個(gè)字的名字司空見慣、生肖取名更是扎堆泛濫時(shí),就不難理解“難上加難”的父母?jìng)優(yōu)楹螌⒛抗馔断颉冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》最深處的角落。在人們的獨(dú)特性需求越來(lái)越高的時(shí)代,“撞衫”“撞鞋”“撞香水”都會(huì)讓人感到尷尬,姓名中出現(xiàn)越來(lái)越多的生僻字正是為了避免與他人“雷同”。這樣看來(lái),這樣的多元嘗試也未嘗不是一種進(jìn)步。④可是這些生僻的姓名,雖然飽含了家長(zhǎng)對(duì)孩子的美好期盼,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻給出行、就醫(yī)帶來(lái)諸多不便。因?yàn)橄嚓P(guān)漢字在一些電腦系統(tǒng)中無(wú)法打印,于是出現(xiàn)了不能在線購(gòu)票、銀行無(wú)法轉(zhuǎn)賬、特醫(yī)??ň歪t(yī)時(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)讀卡系統(tǒng)會(huì)顯示為“?”等問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,就真可以說(shuō)是“為名所累”了。⑤另一方面,名字既有個(gè)體屬性也有社會(huì)交往屬性。追求個(gè)性值得肯定,但求新求異的同時(shí)還要把握好力道,不能用力過(guò)猛、劍走偏鋒、走入“偏”“難”“怪”的歧途。姓名作為一個(gè)區(qū)分符號(hào),本就是為了便利人們的日常生活的?!案改钢異圩?,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,如果取了一個(gè)名字,讓別人難認(rèn)、難讀,就會(huì)給交際帶來(lái)不少的麻煩,恐怕也不是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降陌?。而且回過(guò)頭來(lái)看.過(guò)猶不及,在標(biāo)新立異、偏門冷僻的方向上走得太遠(yuǎn),是否又陷入了另一種俗套呢?⑥“名無(wú)固宜,約定俗成謂之宜?!焙妹譀](méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但不考慮實(shí)際使用、為了冷僻而冷僻、為了博取眼球而劍走偏鋒的名字,肯定不在好名字之列。所以,家長(zhǎng)在給孩子起名時(shí),還可以再多費(fèi)些思量,畢竟這可能會(huì)伴隨孩子一生的成長(zhǎng)。這正是:起名無(wú)定理,獨(dú)特顯稀奇:一味求生僻,過(guò)度猶不及。20.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。21.指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。(每個(gè)括號(hào)只能填一種論證方法)像彧、珩、翀、赟,有的人不認(rèn)識(shí),有的人卻能說(shuō)會(huì)寫擅解釋。()()22.從選文來(lái)看,為什么會(huì)有眾多的家長(zhǎng)用生僻字來(lái)為孩子起名?23.從文章內(nèi)容來(lái)看,家長(zhǎng)用生僻字來(lái)給孩子起名會(huì)給孩子帶來(lái)哪些不便?【答案】20.起名莫為生僻而生僻21.①.舉例子論證②.對(duì)比論證22.①為了彰顯自己的文化底蘊(yùn);②滿足家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)特和個(gè)性的追求;③飽含家長(zhǎng)對(duì)孩子的美好期盼23.不能在線購(gòu)票、銀行無(wú)法轉(zhuǎn)賬、醫(yī)??ň歪t(yī)時(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)讀卡系統(tǒng)無(wú)法顯示、給交際帶來(lái)不少的麻煩。【20題詳解】本題考查提煉中關(guān)心論點(diǎn)的能力。依據(jù)①段內(nèi)容可知,這是列舉生活現(xiàn)象;依據(jù)②至⑤段內(nèi)容可知,這四段文字闡述了有眾多的家長(zhǎng)用生僻字來(lái)為孩子起名的原因和不利因素;依據(jù)⑥段內(nèi)容可知,是作者的理性思考和發(fā)出的善意提醒。所以,本文圍繞起名字這一日常生活現(xiàn)象,最后得出了不要為生僻而生僻這一結(jié)論。所以,本文的題目就是中心論點(diǎn)?!?1題詳解】本題考查分析論證方法的能力。依據(jù)語(yǔ)境“生僻字是指日常生活中不常見的或不熟悉的字,可到底哪些“不常見”,哪些“不熟悉”,見仁見智、因人而異”,因此才出現(xiàn)“彧、珩、翀、赟,有的人不認(rèn)識(shí),有的人卻能說(shuō)會(huì)寫擅解釋”這種現(xiàn)象。所以,本句使用了舉例子的
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