化學(xué)人教版九年級下冊實(shí)驗(yàn)活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除.ppt

1、第十一單元 鹽 化肥,粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,實(shí)驗(yàn)活動8,主講：李智榮,人教2011課標(biāo)版 九年級下冊 化學(xué),2017年3月3日,單位：海豐縣蓮花山中學(xué),教學(xué)目標(biāo) 1、體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。 2、學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。,提出問題,在電影閃閃的紅星中潘冬子是怎樣將鹽運(yùn)上山的？,提出問題：怎樣去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)？,分組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：,（1）要去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，可采用 什么方法？需要哪些步驟？ （2）每個步驟需要哪些儀器和用品， 應(yīng)該注意什么？,（1）溶解 儀器：,鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗,（2）過濾 儀器：,燒杯、玻璃棒,一貼： 濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁。,

2、過濾操作,二低： 濾紙邊緣低于漏斗邊緣， 液面低于濾紙邊緣。,過濾操作,三靠：傾倒液體時，燒杯要緊靠玻璃棒，玻璃棒下端要輕輕靠在三層濾紙上，漏斗下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁。,過濾操作,（3）蒸發(fā) 儀器：,鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈,注意問題：,1.蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌。 2.當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時，停止加熱，利用余熱蒸干剩余的水份。,梳理：,一、溶解 二、過濾 三、蒸發(fā) 四、計(jì)算產(chǎn)率,玻璃棒的作用？,粗鹽提純的過程,1.過濾時，不需要的儀器或用品是（ ） A.漏斗 B.濾紙 C.量筒 D.燒杯 2.能依次按溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟分離的 混合物是（ ） A.混有泥沙的食鹽 B.碳粉和氧化銅粉

3、 C.硝酸鉀和氯化鈉 D.水和醋酸,鞏固練習(xí),C,A,3.填寫分離下面各混合物所用的主要操作方法： （1）除去河水中的泥沙用_的方法； （2）從硫酸銅溶液中得到固體硫酸銅用_ 的方法。 4.在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)生了下列情況，是什么 原因?qū)е碌模?（1）用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時，經(jīng)兩次過濾 后，濾液仍然渾濁。 （2）盛有濾液的蒸發(fā)皿，在加熱的過程中發(fā)生了 液滴飛濺。,鞏固練習(xí),過濾,蒸發(fā),方法指引,除去難溶性雜質(zhì)的方法：,結(jié)晶的方法：,1.蒸發(fā)結(jié)晶 2.降溫結(jié)晶,溶解過濾蒸發(fā),1.在電影閃閃的紅星中，潘冬子是 怎樣將食鹽從溶液中提取出來的？ 2.在生活中，如果不小心將蔗糖灑在 地上而混有泥沙，怎樣將泥沙除去而 得到蔗糖晶體呢？,解決問題,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道 了什么?有什么收獲？,問題與交流,1.能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到 同一目的？,2.本實(shí)驗(yàn)中采用的方法利用了氯化鈉的 哪些性質(zhì)？,3.考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的 鹽是否為純凈物？并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷。,課后思考：,1.要除去食鹽中的氯化鎂，可以選用_溶液， 除去其中的氯化鈣，可以選用_溶液。 2.查