七年級(jí)上冊(cè)生物重要知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元生物和生物圈

一、生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）

2.綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。3.動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以植物或其他動(dòng)物為食,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。4.微生物通過(guò)分解腐爛的遺體或寄生在動(dòng)植物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。5.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。6.呼吸在生物界是普遍存在的,植物也需要進(jìn)行呼吸。7.動(dòng)物可通過(guò)出汗、排尿和呼出氣體等方式排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。8.植物可以通過(guò)呼吸、落葉等方式排出廢物。9.生物能對(duì)來(lái)自環(huán)境中的刺激作出定的反應(yīng)。論動(dòng)物還是植物，單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物都具有應(yīng)激性。10.一般來(lái)說(shuō)，生物越高等對(duì)刺激作出反應(yīng)的能力越強(qiáng)、越靈敏。植物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力低于動(dòng)物。生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的意義：趨利避害，利于生存。12.生物生長(zhǎng)指生物體能夠由小長(zhǎng)大。這是由組成物體的細(xì)胞數(shù)的增多和細(xì)胞體積的增大造成的。13.生物繁殖指生物體長(zhǎng)到一定的階段后，就開(kāi)始產(chǎn)生下一代。14.遺傳指生物體子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同特征的現(xiàn)象。15.變異指生物體親代與子代，子代與子代之間在很多方面表現(xiàn)出不同特征的現(xiàn)象。16.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。17.生物能適應(yīng)和影響環(huán)境。18.病毒能夠繁殖后代是判斷病毒屬于生物的主要特征。19.觀察的工具:科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。20.觀察的要求:要有明確的目的1；觀察時(shí)要全、細(xì)致和實(shí)事求是；記錄及時(shí)；有計(jì)劃、有耐心地長(zhǎng)時(shí)間觀察;觀察時(shí)要積極思考，與別人進(jìn)行交流21.調(diào)查的基本步驟:①明確目的②制定方案③實(shí)施調(diào)查④歸類整理⑤匯報(bào)評(píng)價(jià)22明確目的是指明確此次調(diào)查活動(dòng)的目的要求，確定調(diào)查對(duì)象。23制訂方案:選擇調(diào)查范圍和調(diào)查路線，設(shè)計(jì)調(diào)查表格(若調(diào)查范圍大,可選一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，即抽樣調(diào)查)。24.實(shí)施調(diào)查:認(rèn)真仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)使用工具、儀器，對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行如實(shí)記錄，填寫(xiě)調(diào)查表格。25.歸類整理:將生物按照某種共同特征進(jìn)行歸類。26.匯報(bào)評(píng)價(jià):各小組進(jìn)行全班匯報(bào)交流。27.調(diào)查的注意事項(xiàng):①注意個(gè)人安全。②愛(ài)護(hù)生物資源，對(duì)于認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的生物，都不要任意損傷或傷害，不破壞生物的生長(zhǎng)環(huán)境。③如實(shí)記錄,對(duì)看到的生物，不分喜好，客觀記錄。④調(diào)查要全細(xì)致。注意草從等處的小生物和空中飛過(guò)的鳥(niǎo)類和昆中。28.科學(xué)探究方法的選擇:①認(rèn)知生物的形態(tài)、行為主要采用觀察法;②認(rèn)知生物的結(jié)構(gòu)、生理活動(dòng)等主要采用實(shí)驗(yàn)法;③認(rèn)知生物的種類、生存環(huán)境等主要采用調(diào)查法;④認(rèn)知未知且周圍不存在的生物時(shí)主要采用文獻(xiàn)法。29.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象。30.按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸類為:動(dòng)物、植物、其他生物。31.按生活環(huán)境將生物歸類為:陸生生物和水生生物。32.按用途將生物歸類為:作物、家禽、家畜、寵物等。33.生物與非生物的判斷:生物具有生物的基本特征，有生命現(xiàn)象。例如:植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒等。非生物不具有生物的基本特征，沒(méi)有生命現(xiàn)象。例如山、水、鐘乳石、珊瑚、機(jī)器人等。34.生物與非生物之間的根本區(qū)別在于其是否具有生命現(xiàn)象。不要誤認(rèn)為能運(yùn)動(dòng)、能生長(zhǎng)的就是生物，如升空的氫氣球、不斷長(zhǎng)大的鐘乳石都不屬于生物。35朵朵葵花向太陽(yáng)體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性。36.明月別枝驚鵲體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性。37.清風(fēng)半夜鳴蟬體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性。8.望梅止渴體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性。39.孔雀開(kāi)屏體現(xiàn)了生物的繁殖。40.蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物的繁殖。41.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦體現(xiàn)了生物的繁殖。42稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片體現(xiàn)了生物的繁殖。43龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞體現(xiàn)了生物的遺傳。44種瓜得瓜，種豆得豆體現(xiàn)了生物的遺傳。45.母生九子，連母十個(gè)樣體現(xiàn)了生物的變異。第二章了解生物圈46.環(huán)境中的生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。47.非生物因素包括光、溫度、水等。48.生物因素是影響某種生物生活的其他生物。49.沒(méi)有陽(yáng)光，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用，也就不能生存。光不僅影響植物的生活，還影響植物的分布。如海洋藻類的分布。50.光照能夠影響動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育，還能影響動(dòng)物的活動(dòng)。如白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛。51.溫度影響生物的新陳代謝，還影響植物的分布，對(duì)動(dòng)物的形態(tài)和生活習(xí)性也有影響。52.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)屬于溫度影響植物的分布。53動(dòng)物冬眠是溫度影響動(dòng)物的生活習(xí)性。54.水分影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育，還影響生物的分布。55.沙漠中生物種類稀少，熱帶雨林生物種類繁多是水分影響生物的分布和生長(zhǎng)發(fā)育。56.生物間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。57.種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。58.種內(nèi)互助是指同種生物個(gè)體間分工合作、互幫互助。59.種內(nèi)斗爭(zhēng)是指同種動(dòng)物間為爭(zhēng)奪食物、配偶棲息地而進(jìn)斗爭(zhēng)。60.種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、寄生。61.捕食指捕食者捕食被捕食者，從而獲得營(yíng)養(yǎng)。62.竟?fàn)幹竷煞N生物爭(zhēng)奪相同的食物或生存空間。63.共生指兩種生物生活在一起，對(duì)雙方都有利。64.寄生指寄生生物生活在寄主體內(nèi)或體表，并獲得營(yíng)養(yǎng)。65.螞蟻群的分工、蜂群的分工屬于種內(nèi)互助。66.一山不容二虎屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。67.兔子和草、狼和兔子屬于捕食。68.蟲(chóng)和人屬于寄生。69.根瘤菌與豆科植物屬于共生。70草盛豆苗稀屬于竟?fàn)帯?1.區(qū)分種內(nèi)斗爭(zhēng)與種間競(jìng)爭(zhēng):種內(nèi)斗爭(zhēng)是指同種生物個(gè)體之間的斗爭(zhēng)關(guān)系；種間競(jìng)爭(zhēng)是指兩種生物間的斗爭(zhēng)。72.區(qū)分共生與寄生:共生對(duì)共同生活的兩種生物彼此有利;寄生對(duì)一方直利，對(duì)另一方有害。73.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論一表達(dá)和交流。74.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括①對(duì)照原則②單一變量原則③可重復(fù)性原則75.對(duì)照原則:在實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(除探究條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn))。76.單一變量原則:科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有且只有一個(gè)變化的因素,即實(shí)驗(yàn)變量。77.可重復(fù)性原則:為減少誤差，取得準(zhǔn)確結(jié)果，須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)。78.對(duì)照組是指不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。79實(shí)驗(yàn)組是指能反映實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、需要研究的、接受?shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。80.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?81.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，作出假設(shè):鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。82.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，指定并實(shí)施計(jì)劃:①在鐵盤(pán)內(nèi)放一層濕土，將10只鼠婦平均分為兩組，分別放入兩側(cè)中央#。②設(shè)置對(duì)照:在鐵盤(pán)內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板#，這樣兩側(cè)形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。③觀察記:靜置2分鐘后，每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量#，統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值進(jìn)行分析。83.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，得出結(jié)論:光照處鼠婦數(shù)量少，陰暗處鼠婦數(shù)量多，因此鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。84.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，注意除光照不同，兩側(cè)的其他條件應(yīng)保持相同，包括土壤的潮濕程度、鼠婦數(shù)量等。85.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)鼠婦數(shù)目時(shí),若出現(xiàn)了個(gè)別鉆入土中的鼠婦，應(yīng)將其計(jì)入陰暗側(cè)數(shù)量。86.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，且取全班各組的平均值。二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告生物學(xué)研究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、分類法與實(shí)驗(yàn)法。三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1.概念：地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。2.范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）→以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約10千米。生物種類最多的圈層是巖石圈；不借助任何工具，能在各個(gè)圈層生存的生物是細(xì)菌和真菌。3.生物圈為生物生活提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度、一定的生存空間。4.探究的一般過(guò)程：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流5.

非生物因素：光、溫度、水、空氣等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

環(huán)境對(duì)生物的影響

捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）

生物因素：

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（兩種生物互相比賽）

合作關(guān)系（兩種生物互相幫助）

寄生關(guān)系

（一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)）6．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

7生物的適應(yīng)性具有普遍性和相對(duì)性8.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。9.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度

10.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

11.

植物——生產(chǎn)者（能制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物）

生物部分

動(dòng)物——消費(fèi)者

（不能自己制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食）生態(tài)系統(tǒng)

細(xì)菌真菌——分解者

非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水分等12.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。有毒物質(zhì)的積累是沿著食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而不斷增加的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。13.食物鏈書(shū)寫(xiě)規(guī)則：○1食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；○2箭頭必須從被吃者指向吃者；

○3結(jié)束時(shí)必須是該食物鏈中沒(méi)有其它能吃該生物的為止。14.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

15.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

16.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等17.森林生態(tài)系統(tǒng)：最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有“綠色水庫(kù)”之稱。

海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)。

濕地生態(tài)系統(tǒng)：地球之腎18.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁(yè)。第二單元生物和細(xì)胞1．顯微鏡的結(jié)構(gòu)：鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋（轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大）；細(xì)準(zhǔn)焦螺（旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大）。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升，▲顯微鏡的使用P37-39

▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反?！旁陲@微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本注意：標(biāo)本的實(shí)際放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)（5×，10×）×物鏡放大倍數(shù)（10/0.25,40/0.65）2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：

高倍鏡

低倍鏡放大倍數(shù)

大

小視野明亮程度

暗

亮細(xì)胞數(shù)目

少

多形態(tài)

長(zhǎng)、細(xì)

短、粗3.顯微鏡觀察步驟：(將書(shū)中的圖示順序牢記在心!)

（1）取鏡和安放：左手托，右手握，將顯微鏡放置距邊緣7厘米處，略微的偏左。（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，眼睛看目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到視野最亮為止。(光線不足,用凹面鏡;光線過(guò)強(qiáng),用凸面鏡.)

（３）觀察：雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，然后反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止。

切片——用從生物體上切取的玻片制成。4.常用玻片的三種類型:

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。如：血細(xì)胞

裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成.

如：洋蔥表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞5.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦→滴（清水）→取→展→蓋→染（稀碘液）→吸

制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：擦→滴（生理鹽水）→取→涂→蓋→染（稀碘液）→吸6植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及各個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。（★為植物細(xì)胞特有）

★細(xì)胞壁：不具有生命，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能（因此植物細(xì)胞形狀規(guī)則）

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)，物質(zhì)進(jìn)出的必經(jīng)之路?！?/p>

葉綠體：細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（形態(tài)比線粒體大些，不是所有植物都有葉綠體，

只有葉肉細(xì)胞和幼莖中才有，果肉細(xì)胞中沒(méi)有。）線粒體：細(xì)胞進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所，可使細(xì)胞中的有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

（生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞，需要的能量多，線粒體數(shù)量較多。）細(xì)胞核：細(xì)胞的控制中心，貯存和傳遞遺傳信息?！?/p>

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞和以外的物質(zhì)。7細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把廢物排到細(xì)胞外。8.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：

無(wú)機(jī)物：分子比較小，不含碳

如：水、無(wú)機(jī)鹽、氧氣等有機(jī)物：分子比較大，含碳

如：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等用實(shí)驗(yàn)區(qū)分有機(jī)物與無(wú)機(jī)物：用鐵絲串一粒種子放到火上加熱，種子燃燒后，剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽，燒掉的物質(zhì)就是有機(jī)物。9.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體（光合作用）和線粒體（呼吸作用，細(xì)胞的動(dòng)力車間）。葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物與氧氣結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，釋放出氧氣和二氧化碳，同時(shí)將有機(jī)物里的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。10.遺傳信息存在于細(xì)胞核中，DNA是遺傳信息的載體，為雙鏈的雙螺旋結(jié)構(gòu)；基因是DNA上帶有遺傳物質(zhì)的片斷，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體。人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，水稻體內(nèi)有12對(duì)。11、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。除癌細(xì)胞外，細(xì)胞都不能無(wú)限制生長(zhǎng)，長(zhǎng)到一定的體積就要進(jìn)行分裂，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

12、分裂的過(guò)程：○1分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；○2隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；○3最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。13、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。分裂結(jié)束，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同；遺傳物質(zhì)也是一樣的。14、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、八大系統(tǒng)上皮組織：保護(hù)、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮受精卵

組織

肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌

神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如：脊髓

結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)。如：骨組織（軟骨、股骨）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)器官

系統(tǒng)

循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

動(dòng)物體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)15、相關(guān)概念：細(xì)胞分化：在發(fā)育過(guò)程中，少數(shù)具分裂能力的細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的冒這樣的細(xì)胞群叫做組織。

器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。16、植物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、六大器官（沒(méi)有系統(tǒng)！?。┍Ｗo(hù)組織：保護(hù)柔嫩部分；由根、莖、葉的表皮細(xì)胞構(gòu)成受精卵

組織

營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用；六大器官中均有

輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管中★分生組織：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很輕的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。

根

花器官

莖

營(yíng)養(yǎng)器官

果實(shí)

生殖器官

動(dòng)物體

葉

種子17、單細(xì)胞生物的生活環(huán)境：水中：草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)；陸地上：酵母菌、變形蟲(chóng)18、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)：草履蟲(chóng)見(jiàn)課本p70頁(yè)圖

表膜：進(jìn)行呼吸；

口溝：食物進(jìn)入體內(nèi)的通道；食物泡：消化食物收集管：收集多余的水分和廢物，排除體外；胞肛：排出食物殘?jiān)＠w毛：旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。細(xì)胞核：有大核、小核之分。除此之外還有細(xì)胞質(zhì)和伸縮泡（了解）19、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物：病毒。用電子顯微鏡觀察，計(jì)量單位：納米形態(tài)：桿狀、球狀、蝌蚪狀。結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

動(dòng)物病毒：流感病毒病毒種類

植物病毒：煙草花葉病毒

細(xì)菌病毒（又叫噬菌體）：大腸桿菌噬菌體20、病毒的生活繁殖：只能寄生在活細(xì)胞中，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞，就會(huì)變成結(jié)晶體。

第三單元復(fù)習(xí)題1、藻類、苔蘚、蕨類植物分別生活在什么環(huán)境中？（78頁(yè)）

藻類生活在水中、苔蘚生活在陰濕的地面、蕨類生活在潮濕的環(huán)境中2、藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？（79—81頁(yè)）藻類植物：沒(méi)有根、莖、葉的分化。苔蘚植物：植株矮小，有莖、葉和假根，但是沒(méi)有輸導(dǎo)組織。蕨類植物：有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織。3、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么部位吸收水分和無(wú)機(jī)鹽？藻類植物：全身都可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；苔蘚植物：主要靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；蕨類植物：靠根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。4、藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們有什么作用？（78—81頁(yè)）

藻類、苔蘚、蕨類植物都靠孢子繁殖。有些藻類植物可以食用，如海帶、紫菜；苔蘚植物可以監(jiān)測(cè)大氣污染；蕨類植物和煤的形成有關(guān)。5、種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？（84頁(yè)）

種子由外面的種皮和里面的胚構(gòu)成，其中胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分構(gòu)成，單子葉植物的種子中還有胚乳。單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳；雙子葉植物的種子有兩片子葉，沒(méi)有胚乳。6、單子葉植物和雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在哪里？做觀察種子的實(shí)驗(yàn)時(shí)被碘液染藍(lán)的是玉米種子的什么結(jié)構(gòu)？（84頁(yè)）

單子葉植物的種子營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中；雙子葉植物的種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中。染藍(lán)的是胚乳。（淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，玉米的胚乳中儲(chǔ)存著淀粉）7、裸子植物和被子植物有什么不同？分別舉出三個(gè)裸子植物和被子植物的例子。（86頁(yè)）

裸子植物種子外面沒(méi)有果皮，被子植物種子外面有果皮。油松、銀杏、蘇鐵是裸子植物；水稻、小麥、牡丹是被子植物。

8、種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件分別有哪些？描述種子萌發(fā)的過(guò)程。（92頁(yè)）

環(huán)境條件：1.一定的水分；2.適宜的溫度；3.充足的空氣。自身?xiàng)l件：1.完整的，活的胚；2.儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；3.度過(guò)了休眠期。種子萌發(fā)的過(guò)程：（1）種子吸水膨脹；（2）胚根突破種皮，發(fā)育為幼苗的根；（3）胚軸伸長(zhǎng)；（4）胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖葉；（5）子葉萎縮或胚乳萎。9、根靠什么向前生長(zhǎng)？根尖可分為幾個(gè)區(qū)？各有什么特點(diǎn)？根能夠長(zhǎng)長(zhǎng)有幾個(gè)原因？（97頁(yè)）

根靠根尖向前生長(zhǎng)。根長(zhǎng)長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)。

根尖分四個(gè)區(qū)：1.根冠起保護(hù)作用；2.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；

3.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大；4.成熟區(qū)細(xì)胞停止生長(zhǎng)，有大量的根毛，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

根能夠長(zhǎng)長(zhǎng)有兩個(gè)原因：1.分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；2.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大。

10、枝條是由什么發(fā)育來(lái)的？植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽有哪幾類？（98頁(yè)）枝條是由芽發(fā)育成的，植物生長(zhǎng)需要最多的是含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。11、芽的結(jié)構(gòu)：（1）芽軸：發(fā)育為莖的主干；（2）葉原基：發(fā)育為幼葉，幼葉發(fā)育為成葉；（3）芽原基：發(fā)育為側(cè)芽，側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝；12、花的結(jié)構(gòu)有哪些？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？花最重要的作用是什么？要經(jīng)過(guò)什么過(guò)程才能結(jié)果？（102—103頁(yè)）花的結(jié)構(gòu)包括花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊，其中雌蕊由柱頭、花柱、子房構(gòu)成，雄蕊由花藥和花絲構(gòu)成。花最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，最重要的作用是結(jié)果，要經(jīng)過(guò)傳粉和受精的過(guò)程才能結(jié)果。13、試述傳粉和受精的過(guò)程（課本103頁(yè)，○1花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?！?花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。○3花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部?！?胚珠里面有卵細(xì)胞，它跟來(lái)自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵）14.（1）傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過(guò)程。蟲(chóng)媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）風(fēng)媒花：沒(méi)有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱

頭常有分叉和黏液（2）受精：精子+卵細(xì)胞

受精卵（花粉

花粉管

經(jīng)花柱、子房到達(dá)胚珠）

精子+極核

受精極核

15、描述子房各部分結(jié)構(gòu)與果實(shí)各部分結(jié)構(gòu)間的發(fā)育關(guān)系（104頁(yè)）子房→果實(shí)

子房壁→果皮

胚珠→種子

珠被→種皮

受精卵→胚16、說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水的原因和水對(duì)植物分布的影響植物的生活離不開(kāi)水的原因：1..水是植物體的重要組成部分。2.植物體水分充足時(shí)，才能保持硬挺、直立的姿態(tài)，有利于光合作用。3.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收。4.植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)水。水對(duì)植物分布的影響：水分充沛的地區(qū)形成森林；水分適中的地區(qū)形成草原；缺水的地方只有少量的耐旱植物17、畫(huà)出莖的結(jié)構(gòu)，標(biāo)明導(dǎo)管、篩管、形成層存在的部位及其作用

韌皮部?jī)?nèi)有篩管，篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物

形成層使莖加粗

木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

篩管是活細(xì)胞，導(dǎo)管是死細(xì)胞18、畫(huà)出葉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，說(shuō)明氣孔的分布特點(diǎn)和靠近上、下表皮的葉肉細(xì)胞的排列特點(diǎn)葉由上表皮、葉肉、下表皮三層構(gòu)成，葉肉中有葉脈上、下表皮有氣孔，其中下表皮氣孔比上表皮多。靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密，叫柵欄組織，比較重。靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列疏松，叫海綿組織，比較輕。葉子上表皮比下表皮綠是因?yàn)闁艡诮M織含葉綠體比海綿組織多19、葉的結(jié)構(gòu)與光合作用功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)有：葉片闊而扁平，吸收陽(yáng)光的表面積大；柵欄組織排列疏松，利于氣體在葉內(nèi)自由移動(dòng)；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉，當(dāng)環(huán)境適合光合作用時(shí)，氣孔開(kāi)啟，容許氣體進(jìn)出葉片；葉脈有效地運(yùn)輸光合作用的原料和產(chǎn)物；葉表面的角質(zhì)層防止水分流失。20、蒸騰作用、光合作用、呼吸作用

蒸騰作用：植物體通過(guò)葉片上、下表皮上的氣孔向外散失水分的過(guò)程

蒸騰作用的意義：降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽(yáng)光灼傷；促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。光合作用：植物葉片細(xì)胞中的葉綠體吸收太陽(yáng)光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。呼吸作用：生物各部分細(xì)胞中的線粒體將有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)化二氧化碳和水并釋放能量供生物體使用的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。21、光合作用反應(yīng)式：

光

二氧化碳+水

淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣

葉綠體

22、呼吸作用反應(yīng)式：

有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

二氧化碳+水+能量

線粒體

第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、

綠色植物的生活需要水

（1）水分在植物體內(nèi)的作用

水分是細(xì)胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；水分參與植物的代謝活動(dòng)

（2）水影響植物的分布

（3）植物在不同時(shí)期需水量不同

2、

水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸3、

水的表面積，提高了根吸水的效率）。4、

運(yùn)輸途徑

導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸途徑：土壤--(根毛的微絨毛)--(根)中導(dǎo)管--(莖)中導(dǎo)管--(葉脈)中導(dǎo)管--(氣孔)--空氣

木質(zhì)部：---導(dǎo)管

輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽（自下而上）5、木本植物莖的結(jié)構(gòu)

形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞

韌皮部：---篩管

輸導(dǎo)有機(jī)物（自上而下）6、葉片的結(jié)構(gòu)

（1）表皮

上表皮：保護(hù)葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少）

下表皮：保護(hù)葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多）（2）葉肉：有葉綠體----進(jìn)行光合作用（3）葉脈：中有導(dǎo)管、篩管。具有輸導(dǎo)和支持作用。7、氣孔的結(jié)構(gòu)：光合作用的“門(mén)戶”，氣體交換的“窗口”。由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成，來(lái)調(diào)節(jié)氣孔的張開(kāi)與閉合。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。8、蒸騰作用

概念：水以氣體的形式從葉的氣孔中進(jìn)入大氣中的過(guò)程意義：1）、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

2）、促進(jìn)了水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸3）、參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。

第四章、

綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)

（1）暗處理：植物提前放道黑暗中一晝夜：把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)、消耗掉；（2）用黑紙把葉片的一部分遮蓋：對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看見(jiàn)光部分、不見(jiàn)光部分能否制造淀粉；（3）幾小時(shí)后摘下葉片，去掉黑紙片；（4）脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色；目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

（5）染色：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見(jiàn)光部分變藍(lán)色（光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色），不見(jiàn)光部分不變色（沒(méi)有進(jìn)行光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉）結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

2、

光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。3、

光合作用實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。（把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中）4、

光合作用意義：制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的其它生物提供了基本的生物來(lái)源。（食物、氧氣、能量）5、

光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用（提高產(chǎn)量）：合理密植、立體種植、增加二氧化碳濃度；適當(dāng)延長(zhǎng)光照、（間作、套種）6、

綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

用來(lái)構(gòu)建之物體；為植物的生命活動(dòng)提供能量

細(xì)胞壁：纖維素從細(xì)胞水平看：細(xì)胞膜：蛋白質(zhì)、脂類

細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)DNA（1）用來(lái)構(gòu)建植物體：

種子：大部分是有機(jī)物，如花生—脂類

從器官水平看：根：含有大量有機(jī)物，如蘿卜—糖

莖：含有大量有機(jī)物，如土豆—淀粉

（2）為植物的生命活動(dòng)提供能量：分解有機(jī)物，釋放能量（一部分能量以熱能散失）7、

呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。8、

呼吸作用意義：（1）為生物的生命活動(dòng)提供能量；（2）為其它化合物合成提供原料。

9、光合作用、呼吸作用比較

區(qū)

別

光合作用

呼吸作用

場(chǎng)所

含葉綠體的細(xì)胞

所有活的細(xì)胞

條件

光

有光、無(wú)光都可以

原料

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧

產(chǎn)物

有機(jī)物、氧

二氧化碳、水

物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換

合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量

分解有機(jī)物釋放能量第五章．綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡1、

碳—氧平衡：綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

2、

呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

3、

光合作用（130頁(yè)）和呼吸作用（125頁(yè)）公式

第六章.愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)1、我國(guó)主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

2、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題

1）人均森林面積減少；（2）森林資源的利用不合理；（3）伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)；（4）過(guò)度放牧使草原草場(chǎng)退化、沙化3、我國(guó)森林覆蓋率16.55%，

4、我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)

5、熱帶雨林-----地球的肺，

6、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱（上冊(cè)）第一單元生物和生物圈生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。自然界里有兩類物體，一類是沒(méi)有生命活動(dòng)的，如巖石、水、空氣、陽(yáng)光等，它們屬于非生物；另一類是具有生命活動(dòng)的，如蟲(chóng)、魚(yú)、鳥(niǎo)、獸等、它們屬于生物。凡是具有生命的物體，都叫生物。一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

2、生物能進(jìn)行呼吸

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

6、除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)

調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物科學(xué)探究的方法：觀察法

調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料，最基本的方法是觀察法科學(xué)探究的基本步驟：提出問(wèn)題―作出假設(shè)—制定計(jì)劃—實(shí)施計(jì)劃—得出結(jié)論――表達(dá)交流

五、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

（1）非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

（2）生物因素對(duì)生物的影響（生物因素：影響該種生物生存的其他生物，包括同種生物和不同種生物）：

最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

4、

地球上生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物必須適應(yīng)周圍的環(huán)境，否則將不能生存下去；生物的生存也會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。生物與環(huán)境是相互影響又相互依存的統(tǒng)一整體。5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、

植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力

動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的生物圈。7、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水、溫度等

綠色植物——生產(chǎn)者（能通過(guò)葉綠體，利用光能制造有機(jī)物）

生物部分

動(dòng)物————消費(fèi)者（不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物和植物）

細(xì)菌、真菌—分解者（能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二

氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽）8、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

9、生物之間形成的吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。10、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁(yè)14、練習(xí)（1）

圖1中①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________，分解者是________。

②生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有________________。（2）圖2中①表示的這種復(fù)雜的關(guān)系稱為_(kāi)_______，它是由________條食物鏈組成。

②寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________________________。

③與鼠有關(guān)的食物鏈有________條。第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

鏡座：穩(wěn)定鏡身；

鏡柱：支持鏡柱以上的部分；

鏡臂：握鏡的部位；

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面不同：光強(qiáng)用平面鏡，光弱用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

物鏡、目鏡：放大物象準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

二、顯微鏡的使用

1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。

2、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清

楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

4、顯微鏡的使用：P37（1）取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把……，略偏左，……；（2）對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（升高再轉(zhuǎn)動(dòng)），使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野；（3）觀察：把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上（標(biāo)本要正對(duì)通光孔中心），用壓片夾壓住；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；……逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰；（4）整理：擦拭干凈后（鏡頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處，把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。5、顯微鏡的發(fā)明者：英國(guó)物理學(xué)家羅伯特.虎克；6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者：施萊登、施旺（德國(guó)生物學(xué)家）三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

切片——用生物體上切取下來(lái)的薄片制成涂片——用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成裝片——用生物體上取下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時(shí)的（臨時(shí)玻片）2、制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟：

植物：凈――滴（水）——撕——展――蓋――染（稀碘液）――吸動(dòng)物：凈――滴（0.9%生理鹽水）——刮——涂――蓋――染（稀碘液）――吸生理鹽水：保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)

稀碘液：便于尋找和觀察細(xì)胞，可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚，但染色劑會(huì)破壞細(xì)胞的正常生理狀態(tài)，對(duì)活細(xì)胞的生物活性往往有影響，甚至致死，因此在觀察活細(xì)胞及其生物活性時(shí)，不用染色。細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)作用

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著

多種物質(zhì)（如糖分）

細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，

液泡：內(nèi)有細(xì)胞液

3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

5、避免出現(xiàn)氣泡：蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。6、練習(xí)1)、物像在顯微鏡視野右上方，要使物像移到視野中央，應(yīng)向（

）移動(dòng)玻片；

若玻片朝左下方移動(dòng)，視野中的物像朝（

）方向移動(dòng)。

A）如果觀察的玻片帶有“VS”在視野中看到的物像是（

）

B）觀察時(shí)如何判斷污點(diǎn)在物鏡還是目鏡活玻片標(biāo)本上？

C）觀察臨時(shí)裝片時(shí)顯微鏡不能向后傾斜的原因：避免裝片里的水溢出，影響觀察并損壞顯微鏡鏡頭。2）、下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠纸Y(jié)構(gòu)的名稱及功能。①是________________；有______和___________的功能②是________________；有_______________

的功能③是________________；內(nèi)有___________

_物質(zhì)④可以緩緩流動(dòng)的部分是[]_____________，它流動(dòng)的意義是：能夠加速___________與_____________進(jìn)行____________________。

⑤是_____________；里面的液體叫___________⑥動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是：

四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

五、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物（分子比較大，一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。無(wú)機(jī)物（分子比較小，一般不含碳）：水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳等。

物質(zhì)都是由分子組成，分子又是由原子組成，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，代謝廢物排出。

七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

葉綠體：二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣

（光合作用）線粒體：有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量

（呼吸作用）八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體是DNA

3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

6、生物的性狀是由基因控制的。不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；

同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；

染色體容易被堿性染料染成深色；

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

7、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂（使數(shù)量增多）和細(xì)胞的生長(zhǎng)（使體積增大）

2、細(xì)胞的分裂

（1）細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

（2）細(xì)胞質(zhì)分成兩份

（3）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最為明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，這保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同?！ＷC了遺傳信息的穩(wěn)定十二、新生命的開(kāi)端---受精卵

1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞，形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起才能行使其功能（細(xì)胞群），這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。細(xì)胞分化形成。2、細(xì)胞分化：細(xì)胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過(guò)程。結(jié)果是形成組織。3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)

組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系

統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

5、動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

6、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體

7、綠色開(kāi)花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；

生殖器官：花、果實(shí)、種子

8、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

植物的其它組織都由分生組織而來(lái)，有了分生組織，植物才能生長(zhǎng)。十三、單細(xì)胞生物

1、單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)

2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)見(jiàn)課本70頁(yè)圖

（1）纖毛：擺動(dòng)，使草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

（2）表膜：攝入氧，排出二氧化碳

（3）口溝：食物進(jìn)入通道（4）食物泡：食物消化和吸收

（5）收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外（6）胞肛：排出食物殘?jiān)?/p>

3、觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快。4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害舉例。（1）有利：組成浮游生物，為魚(yú)的天然餌料；凈化污水；

（2）有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等十四、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

1、病毒：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。2、病毒形態(tài)：多種多樣。如桿形、球形、蝌蚪形

3、病毒分類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）4、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細(xì)胞里，離開(kāi)活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。6、病毒的繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒7、病毒與人類的關(guān)系：（1）有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來(lái)極大危害。使人類合其它生物得?。阂腋巍⒓赘?、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。十五：練習(xí)1、以下我們吃的是其什么器官：甘薯―根

蘿卜―根

馬鈴薯―莖

花生―種子2、（1）①是_______，其功能是_______；屬于______組織。（2）②是_______，其細(xì)胞可以不斷_________；屬于________組織。（3）③是__________，其功能是_________；（4）④是________，其功能是____________。3

⑴使草履蟲(chóng)能在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的結(jié)構(gòu)是[

]__________；⑵草履蟲(chóng)通過(guò)[]_______和外界進(jìn)行氣體交換；⑶食物從[

]_______進(jìn)入體內(nèi)，在[]_______內(nèi)進(jìn)行消化，食物殘?jiān)蒣]__________排出體外。⑷有機(jī)物是在__________中被分解，并釋放出能量，作為生命活動(dòng)的動(dòng)力。⑸多余的水和部分含氮廢物[

]________排出體外。

4、在A、B、C三塊載玻片左右各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通在一起，在右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣分別放置食鹽、冰塊和肉汁，如圖示，將三塊載玻片分別放在顯微鏡下觀察，請(qǐng)回答：⑴用箭頭表示出草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向：⑵試分析草履蟲(chóng)移動(dòng)的原因:A.

B.

C.

第三單元生物圈中的綠色植物第一章

生物圈中有哪些綠色植物1、綠色植物的分類：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）2、藻類植物：有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的。（1）大多生活在水中（有機(jī)物豐富），少數(shù)在陸地陰濕處；（2）全身能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用；（3）沒(méi)有根、莖、葉的分化。3、藻類植物在生物圈中的意義：（1）釋放氧氣；（2）做魚(yú)類餌料；（3）食用；

（4）藥用4、苔蘚植物：（1）大多生活在潮濕陸地；（2）一般具有莖（無(wú)導(dǎo)管）、葉（無(wú)

葉脈）、假根，所以矮小。5、苔蘚植物在生物圈中的意義：可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物6、蕨類植物：（1）生活在潮濕環(huán)境中；（2）有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織；孢子繁殖7、蕨類植物在生物圈中的意義：（1）食用；（2）藥用；（3）作為綠肥和飼料；（4）形成煤炭.8、

種子的結(jié)構(gòu)

種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

胚芽

（1）菜豆種子

胚軸

（雙子葉）

胚

胚根

（胚是幼小的生命體）

子葉：2片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

種皮和果皮：保護(hù)果實(shí)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽

（2）玉米種子

胚軸

（單子葉）

胚

胚根

子葉：1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)

胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)9、

裸子植物：種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被。如松、柏

被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生10、果實(shí)的組成：（1）果皮：保護(hù)種子免受昆蟲(chóng)叮咬及外界環(huán)境其它不利因素的危害；

（2）種子：繁殖后代。

-----------有助于種子的傳播；11、果實(shí)和種子的傳播：（1）果實(shí)表面有翅（如榆）、毛（如蒲公英）---隨風(fēng)飄揚(yáng)（2）果實(shí)表面有刺毛（如蒼耳）、黏液----------隨動(dòng)物體表傳播

（3）果實(shí)顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，如草莓，隨動(dòng)物糞便傳播

所以，被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。12、

種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

13、

記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。

第二章

被子植物的一生1、被子植物的一生：生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。2、種子萌發(fā)條件：（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

（2）自身?xiàng)l件：種子是活的；胚要成熟完整；度過(guò)休眠期3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測(cè)定種子的發(fā)芽率。

（1）發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測(cè)