部編版四年級上冊語文9古詩三首 知識梳理

部編版四年級上冊語文9古詩三首知識梳理部編版四年級上冊語文第9課古詩三首

——《暮江吟》、《題西林壁》、《雪梅》

暮江吟

一道殘陽鋪水中，

半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。

【課文主題】

《暮江吟》這首詩描繪了從傍晚到夜幕降臨后江面上的景色，表達了詩人對大自然美麗景色的熱愛，對大好秋色的無限喜愛之情。

【字詞解釋】

暮江吟：黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌體裁的一種。

殘陽：快要落山的太陽。

瑟瑟：這里形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。

可憐：可愛。

九月初三：農(nóng)歷九月初三。

真珠：珍珠。

【思考】

1.“鋪"是么意思？為什么不說是“照”？

2.為什么把“露"比作“真珠”？

【鑒賞】

1.前兩句寫的是詩人在傍晚所見到的紅日西沉的江景：傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出兩種不同的顏色。表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。

2.后兩句寫的是詩人在夜幕降臨時所見到的新月初升的夜景。“露似真珠"月似弓”，詩人把地上天上的兩種景象壓縮在詩里，用兩個生動的比喻營造出秋夜和諧寧靜的氛圍。

【古詩大意】一道殘陽漸沉江中,半江青綠半江艷紅。最可愛的是那九月初三之夜，露似珍珠圓潤，新月如弓彎彎。

這首詩描寫了兩幅圖景：一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜景詩歌的前兩句寫夕陽照射中的江水。作者抓住江面上呈現(xiàn)出的兩種顏色，表現(xiàn)出殘陽照射下，暮江細波粼粼、光色瞬息變化的景象。作者通過對“露"月”進行視覺形象的描寫，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，用這樣新穎巧妙的比喻來為大自然敷彩著色，描容繪形，把一幅絕妙的畫卷展現(xiàn)在讀者眼前。

題西林壁

橫看成嶺側成峰，

遠近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣身在此山中。

【課文主題】

《題西林壁》是詩人游覽廬山后的總結，它描寫了廬山雄奇壯觀、變化多姿的面貌，并借景說理，告訴我們認識事物要客觀全面，不能主觀片面。

【字詞解釋】

題：書寫，題寫。

西林：西林寺，在今江西廬山腳下。

題西林壁：題寫在西林寺的墻壁上。

橫看：從正面看。廬山是南北走向，橫看就是從東面西面看。

嶺：高大的山脈。

側：側看，從側面看，從山的一端——南端或北端看。

峰：高而尖的山頭。

識：認識。

廬山：在江西省九江市南,自古以來就是游覽勝地。

緣：因為。

【思考】

1.為什么說不識廬山真面目呢？

2.“不識廬山真面目，只緣(yuán)身在此山中。"這兩句詩道出了怎樣的道理？結合生活實際說說你的感受。

【鑒賞】

1.前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化：橫看綿延逶迤，崇山峻嶺連綿不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠近高低不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。贊美了廬山景色的雄奇壯觀、千姿百態(tài)。

2.后兩句蘊含著深刻的哲理：觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。

【古詩大意】從正面、側面看,廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立;從遠處、近處、高處、低處看,廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。

《題西林壁)是游覽廬山后的總結。開頭兩句，實寫游山所見，概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風景。結尾兩句即景說理，談游山的體會。之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所限，看到的只是廬山的一峰一嶺、一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。作者緊緊扣住游山談自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深人淺出地表達哲理故而整首詩親切自然，耐人尋味。

雪梅

梅雪爭春未肯降，

騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

【課文主題】

《雪梅》這首詩寫法新穎別致，詩人借雪、梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，取人之長，補己之短，才是正理。

【字詞解釋】

降：服輸。

騷人：詩人。

閣筆：放下筆。閣,同“擱”，放下。這里讀gē。

評章：評議。這里指評議梅與雪的高下。

遜：不及；比不上。

【思考】

1.詩人為什么要擱筆呢？

2.“梅須遜(xùn)雪三分白，雪卻輸(shū)梅一段香。"這兩句詩道出了怎樣的道理？

【鑒賞】

1.前兩句寫梅雪爭春，詩人難以評判高下。首句運用擬人手法，別出心裁、生動活潑地表現(xiàn)出早春梅花與雪花之美。

2.后兩句是詩人對梅與雪的評語，概括寫出了梅與雪的不同特點。這兩句妙趣橫生，而且富有理趣，告訴我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，取人之長，補已之短，才是正理。

【古詩大意】梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。這難壞了詩人，他難寫評判文章。梅花輸給雪花三分潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

這首詩沒有直接描寫雪的潔白和梅花的清香，而是從側面入手來表現(xiàn)它們的特點。詩歌的前兩句運用擬人的手法，寫了梅和雪為爭春發(fā)生了“摩擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓。這種寫法，實在是新穎別致，出人意料。詩歌的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足--梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅爭執(zhí)的根據(jù)。

【生字組詞】

暮：暮色朝暮暮春暮年晨鐘暮鼓

吟：吟詩吟誦吟詠呻吟吟風弄月

題：題字題目題材問題文不對題

側：側面?zhèn)戎匾粋葌壬砼郧脗葥?/p>

峰：山峰峰頂高峰洪峰峰回路轉(zhuǎn)

廬：茅廬廬舍草廬廬山

緣：緣由邊緣緣分有緣無緣無故

降：投降降伏降服寧死不降降龍伏虎

閣：閣樓閣下出閣閨閣亭臺樓閣

費：花費消費費力收費煞費苦心

須：必須無須胡須觸須花須根須

遜：遜色謙遜稍遜一籌出言不遜

輸：輸贏認輸輸血輸送滿盤皆輸

【多音字】

橫：héng橫沖直撞hèng蠻橫

識