語文教師競聘演講稿_第1頁
語文教師競聘演講稿_第2頁
語文教師競聘演講稿_第3頁
語文教師競聘演講稿_第4頁
語文教師競聘演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文教師競聘演講稿語文教師競聘演講稿「篇一」尊敬的各位評委、老師們:大家好!我叫———,——年畢業(yè)于——大學,以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作,至今已—個年頭。在這七年里,我很幸運由初一帶到高三,完整的陪伴高48位的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生,信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。記得前幾天—師大———教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的—中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是—中培養(yǎng)了我七年,我也目睹了—中七年的快速發(fā)展,為了更好地為學校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù),為學生成長服務(wù),我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點:1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作,團關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學生服務(wù),讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。2、具有較強的親和力,善于與學生交流,工作認真細致。和———老師為畢業(yè)——班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團結(jié)敬重每一位老師,同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢,或許,我不是最優(yōu)秀的,但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。如果競聘成功,我會加強學習,準確定位,盡快熟悉自己的工作職責,協(xié)助主任做好分管工作,為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優(yōu)秀的人,相信—中的發(fā)展更需要他們,我會擺正好心態(tài),盡職盡責,依然會做一輩子教師,當一輩子的班主任,為我鐘愛的—中教育事業(yè)奉獻終身。我的演講完畢,謝謝!語文教師競聘演講稿「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!感謝能給予我這次的機會,來到學校參與此次語文老師的競聘,作為一名剛畢業(yè)沒多久的學生,雖然我沒有太多豐富的經(jīng)驗,但是我有一顆敢闖敢拼的心,愿意去做,愿意吃苦做好工作,而之前的自己也是有過一段代課的經(jīng)歷,可以說讓我也是更有信心來到這里競聘這個崗位了。我也是有了很大的優(yōu)勢,在校期間我學習的也是師范專業(yè),對于未來也是有自己的規(guī)劃希望自己能做一名小學的老師,同時對于教育這一份工作也是有著熱愛,愿意去干,理論學習方面自己也是基礎(chǔ)扎實,每年的成績都是名列在班級前茅的。而在代課的期間,自己也是認真的去學習,了解一堂課該如何的上,同時積極的請教同事,去讓自己有更多的收獲明白一份教師的工作該如何的做好,積累了經(jīng)驗,同時也是相信自己而今能做好,雖然說我不想其他的老師那樣,有豐富的經(jīng)驗,但我的年輕,我的學習態(tài)度也是我的優(yōu)勢,我相信我如果來到小學教書,自己也是可以去帶好學生們的,去讓他們把語文學好,去對學習語文是感興趣的。如果我在崗位上,我首要的工作,我覺得并不是僅僅把知識教給他們,更多的是應(yīng)該把他們對于語文的興趣給激發(fā)出發(fā),更多的去引導(dǎo)學生,去讓學生感受到課堂的樂趣,愿意去學習語文,在語文之中找到快樂,我覺得這比簡單的把知識教給他們,會有更大的用處,而學生們能主動積極的來學,那么也是可以讓我們的工作做好,成績也是會提升更快,得到更多的一個收獲。其次,我也是要在不斷的教學里面去積累經(jīng)驗,改進教學的方法和技巧,同時多和同事交流,繼續(xù)的學習,不斷的完善自己教學的方式從而讓自己做的更好,而學生們也是能去教好。每一次的努力都是要去思考,去珍惜,做好每一堂課,這樣才能更好的去把自己的教學做好。領(lǐng)導(dǎo)們,我知道我的年輕,我的學習能力是我的優(yōu)勢,同時我也是不掩蓋我經(jīng)驗不夠豐富的問題,但是這都不會成為我成為優(yōu)秀老師的阻礙,反而是會激勵著我繼續(xù)的前行,去讓自己做的更出色,也是希望我能得到這個機會。來到小學去為學生服務(wù),讓我在這個崗位上去教好語文。謝謝!語文教師競聘演講稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,使我此時能夠站在這個講臺上參加高級教師職稱的競聘。我于年畢業(yè)于師范學校,在區(qū)最偏遠的Xx鄉(xiāng)村小學任教三年。三年中我刻苦學習鉆研,先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書,并通過自學考試取得了川教院的大專學歷,現(xiàn)正攻讀本科學歷。年我應(yīng)聘來到小學,一直擔任語文、思品教學和班主任工作至今。光陰荏苒,我和我眾師生們已經(jīng)一起度過了12個春秋。和在座各位戰(zhàn)友一樣,我們把生命中最美好的光陰,生命里最美麗的年華都獻給了我們熱愛的學校和所有的孩子們,這也是我的光榮和驕傲。在這將近12個年頭的工作中,我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數(shù)學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作,現(xiàn)在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任,在12年的教學生活中我不斷的虛心向?qū)<摇㈩I(lǐng)導(dǎo)和同仁們學習請教,積累了較豐富的教學和管理經(jīng)驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文并在國家、省、市獲獎。所設(shè)計的教學案例曾三次獲得市區(qū)一等獎,參加區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎??蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區(qū)教研室和學校領(lǐng)導(dǎo)栽培,及各位老師的愛護,被評為市語文骨干教師,與聶老師一起擔任Xx區(qū)片區(qū)語文教學研討工作,多次承擔片區(qū)教研的上課和評課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何老師的帶領(lǐng)下,我們年級組的老師積極努力共同研討,在區(qū)市的統(tǒng)一考試中,合格率達到100%,優(yōu)秀率95%的好成績。今天,在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟,有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步,你們就是我的良師益友?,F(xiàn)在,我還要繼續(xù)努力,不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學語文高級教師職務(wù),希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我。我將以今天為起點,更加努力地工作,教學上更上一層樓,決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)!謝謝大家!語文教師競聘演講稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!我于畢業(yè)于xx師范學院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“談指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前?;叵胝n改的兩年多來,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉(zhuǎn)變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。期間我擔任xx兩個班的語文教學工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導(dǎo),深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,兩年來xx班語文成績在平行班中居前列,xx班成績較好。輔導(dǎo)學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,xx班李佳同學獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學實踐中。由于以上教學工作實際,我打算競聘學校的語文教學工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務(wù)。今后,我打算采取以下幾點措施:1.夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習語文是一門積累的學問,短期強化毫無效果,要讓學生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。2.抓好作文教學,穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生,反復(fù)練習,并能把握時代脈搏。4.最后沖刺組織專項復(fù)習,人人過關(guān),適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣艱苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為x中的騰飛獻出自己的光和熱。我的講話完畢,謝謝大家!語文教師競聘演講稿「篇五」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。本人本科學歷,小學語文高級教師。一、競崗理由我參加競聘這個崗位,具有以下的優(yōu)勢:1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團結(jié)同事,為人師表。2、有扎實的語文基本功,注重培養(yǎng)學生的良好習慣,積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。3、有較強的教學能力,工作認真負責,嚴以律己,關(guān)心學生,能勝任班主任工作。參與課改實驗,勇于開拓進取,有很強的工作責任心。4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學習與交流,進行教育教學研究。“xx”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客。二、工作設(shè)想如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的教師,改進教學方法,不斷完善自我;激發(fā)學生的學習興趣,關(guān)心呵護每個學生,促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進他們的心靈,點燃心靈明燈,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮!我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻著……“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛xx小學,愛這——團結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為xx小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!我的講話完畢,謝謝大家!語文教師競聘演講稿「篇六」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!非常高興,我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級,也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。我喜歡語文,自從xxxx年來到xx學校以來,一直從事著語文教學工作,語文教學拓寬了我的視野,增長了我的知識,更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。工作中,我盡職盡責嚴于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的接受新思想,注重以人為本,注重學生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護每一位學生,重視學生的思想意識的提高,注重其品德修養(yǎng)的形成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中,不斷學習科學理論知識提升自己,閱讀課外書籍充實自我,抓住機會展示自我,勇于承擔學校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,在實踐中發(fā)展,使得我的教育教學水平有了很大的提高。x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論