2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平生物試題含答案

2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平生物試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共8頁(yè)，總分60分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類(lèi)型信息點(diǎn)（A或B）。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。4.考試結(jié)束，將本答題卡交回。第一部分（選擇題共20分）一、選擇題（共20小題，每小題1分，計(jì)20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（）A.地球上所有生物的總稱(chēng)B.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體C.地球上所有生物生活的環(huán)境D.大氣圈、水圈、巖石圈的全部2.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。有關(guān)分析正確的是（）A.此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈B.“草→食草昆蟲(chóng)”是其中的一條食物鏈C.能量沿著食物鏈（網(wǎng)）傳遞并逐級(jí)遞增D.若受到重金屬污染，鷹體內(nèi)重金屬積累最多3.我國(guó)科學(xué)家利用多年生非洲長(zhǎng)雄野生稻與一年生亞洲栽培水稻進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，培育成多年生稻，可實(shí)現(xiàn)“一次栽種，多次收割”，有效節(jié)省種植成本和勞動(dòng)力，被《科學(xué)》雜志評(píng)為“十大科學(xué)突破”之一。關(guān)于多年生稻的分析，正確的是（）A.莖中有通氣組織，說(shuō)明多年生稻能適應(yīng)水環(huán)境B.稻葉在季末枯黃脫落，說(shuō)明多年生稻能遺傳和變異C.多年生稻的獲得主要利用了誘變育種的方法D.水肥不足會(huì)減產(chǎn)，說(shuō)明多年生稻能進(jìn)行呼吸4.人體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周?chē)目諝膺M(jìn)行氣體交換，下列說(shuō)法正確的是（）A.北歐人的鼻子大有利于預(yù)熱冬天寒冷空氣B.吃飯時(shí)說(shuō)笑易使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住咽C.人體呼吸時(shí)，呼出的氣體全部是二氧化碳D.膈是胸腔和腹腔的分界，與人體呼吸無(wú)關(guān)5.在適宜的條件下，食物中的兩種物質(zhì)在消化道某段內(nèi)隨時(shí)間發(fā)生的變化如下圖所示。有關(guān)分析正確的是（）A.若在口腔內(nèi)，甲可能是蛋白質(zhì)，乙可能是淀粉B.若在胃內(nèi)，甲可能是蛋白質(zhì)，乙可能是維生素C.若在小腸內(nèi)，甲可能是脂肪，乙可能是膳食纖維D.若在大腸內(nèi)，甲可能是葡萄糖，乙可能是氨基酸6.人體內(nèi)激素的含量低于或高于正常范圍，都可能導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)異常。下列判斷正確的是（）A.成人生長(zhǎng)激素不足易患侏儒癥 B.甲狀腺激素分泌過(guò)多患地方性甲狀腺腫C.腎上腺素過(guò)多易患骨質(zhì)疏松癥 D.體內(nèi)胰島素分泌過(guò)少患糖尿病7.腎臟是形成尿液的器官，其髓質(zhì)越發(fā)達(dá)，重吸收水分的能力就越強(qiáng)。海貍鼠生活在淡水湖、河的岸邊；田鼠廣泛分布在世界各地；駱駝則生活在沙漠中。以上三種動(dòng)物的腎剖面中皮質(zhì)和髓質(zhì)的比例如下圖所示，則甲、乙、丙分別來(lái)自（）A.田鼠、駱駝、海貍鼠 B.海貍鼠、駱駝、田鼠C.駱駝、田鼠、海貍鼠 D.海貍鼠、田鼠、駱駝8.小秦在學(xué)習(xí)循環(huán)系統(tǒng)的知識(shí)后，構(gòu)建了一個(gè)生物學(xué)模型如下圖所示。①②表示血管，甲表示人體某器官，箭頭表示血流方向。下列分析正確的是（）A.若甲為腦，則①中流靜脈血B.若甲為骨骼肌，則②中流動(dòng)脈血C.若甲為肺，則與①相比，②中的氧氣含量增多D.若甲為小腸，飯后與①相比，②中的葡萄糖含量減少9.螞蟻群體中蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻各司其職，共同維持群體生活。這表明螞蟻具有（）A.防御行為 B.取食行為 C.社會(huì)行為 D.繁殖行為10.人體膝關(guān)節(jié)的屈伸主要與股四頭肌和股二頭肌的活動(dòng)有關(guān)。在完成由圖甲到圖乙所示的動(dòng)作時(shí)，有關(guān)分析正確的是（）A.膝關(guān)節(jié)為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力 B.股二頭肌處于舒張狀態(tài)C.只需股四頭肌收縮就能完成 D.股四頭肌牽拉股骨繞膝關(guān)節(jié)活動(dòng)11.下列植物培育方法中，利用了有性生殖原理的是（）A.利用馬鈴薯芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，獲得脫病毒的植株B.用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽C.將大豆種子用水浸軟，種到土壤中一段時(shí)間后發(fā)育成豆苗D.將薄荷莖段下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體12.下圖表示人的生殖過(guò)程中的部分階段。有關(guān)分析正確的是（）①形成受精卵→②形成胚泡→③發(fā)育成胚胎→④發(fā)育成胎兒→⑤胎兒成熟，娩出A.完成①的場(chǎng)所是輸卵管 B.②→③只進(jìn)行細(xì)胞分裂C.胎兒通過(guò)卵巢獲得營(yíng)養(yǎng) D.⑤標(biāo)志著新生命的開(kāi)始13.雞的性別決定方式為ZW型，公雞和母雞的性染色體組成分別是ZZ和ZW。下列敘述正確的是（）A.控制雄性性別的基因位于W染色體上B.正常情況下，精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目不同C.受精時(shí)，卵細(xì)胞的性染色體決定小雞性別D.若雞蛋沒(méi)有受精，則其胚盤(pán)中不存在W染色體14.如圖為染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.①表示染色體，具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)B.②表示蛋白質(zhì)，一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)②C.③表示DNA，在所有的細(xì)胞內(nèi)都成對(duì)存在D.若④表示基因，則它是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段15.2023年，為搶救性保護(hù)青藏高原瀕危物種——樟木牛，我國(guó)科學(xué)家采集牛耳組織細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入到去核卵細(xì)胞中，最終培育出4頭雄性樟木牛。在此過(guò)程中主要采用了（）A組織培養(yǎng)技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.克隆技術(shù) D.雜交技術(shù)16.一次考古發(fā)掘中，一根保存完好的葡萄藤重見(jiàn)天日，將葡萄種植歷史推進(jìn)到距今2500年左右?，F(xiàn)在的葡萄一般用于鮮食或釀酒。鮮食葡萄皮薄，體型較大，果皮顏色較淡；釀酒葡萄皮厚，體型較小，果皮顏色較深。下列分析正確的是（）A.鮮食葡萄和釀酒葡萄來(lái)自不同的祖先B.不同食用價(jià)值的葡萄主要是自然選擇的結(jié)果C.葡萄化石是研究葡萄進(jìn)化的唯一證據(jù)D.葡萄性狀多樣性實(shí)質(zhì)是基因（遺傳）多樣性17.小秦在比較腎蕨、櫻桃和銀杏的共同特征后，繪制了如圖所示概念圖。下列分析正確的是（）A.1表示有根、莖、葉的分化 B.2表示種子外有果皮包被C.3表示適于生活在干旱環(huán)境 D.4表示能結(jié)果并產(chǎn)生種子18.狂犬病是由狂犬病病毒引起的急性傳染病，死亡率高達(dá)100％。在不慎被狗、貓咬傷后，需立即嚴(yán)格清洗、消毒傷口，并盡快注射狂犬疫苗以確保人身安全。下列敘述正確的是（）A.狂犬病病毒是單細(xì)胞生物，沒(méi)有細(xì)胞核B.消毒被狗、貓咬傷的傷口屬于控制傳染源C.注射的狂犬疫苗會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原D.注射狂犬疫苗形成的免疫屬于特異性免疫19.選擇健康生活方式、了解安全用藥和急救方法，對(duì)于保障身體健康具有重要意義。下列敘述正確的是（）A.處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，需憑醫(yī)師的處方才可購(gòu)買(mǎi)，并按醫(yī)囑服用B.吸毒會(huì)嚴(yán)重扭曲人格，共用注射器注射毒品易傳播艾滋病病毒C.遇到有人溺水時(shí)，先實(shí)施人工呼吸，再保持其呼吸道暢通D.青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)該大量服用膳食補(bǔ)充劑增加營(yíng)養(yǎng)20.隨著中考臨近，同學(xué)們心理緊張?jiān)谒y免。下列調(diào)整方法合理的是（）①向父母朋友訴心事②下棋唱歌換心情③相互鼓勵(lì)打打氣④爬山跑步暫忘記⑤通宵達(dá)旦玩游戲A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤第二部分（非選擇題共40分）二、非選擇題（共5小題，除標(biāo)注外，每空1分，計(jì)40分）21.正確地制作玻片標(biāo)本、規(guī)范地使用光學(xué)顯微鏡是初中生必備技能。小秦在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并觀察相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，觀察的材料必須________________，才能使光線(xiàn)透過(guò)材料。（2）小秦按圖一所示步驟制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，進(jìn)行步驟③時(shí)，向載玻片中央滴加的液體應(yīng)為_(kāi)_________。（3）小秦在顯微鏡低倍鏡視野中看到圖二中甲所示物像，他想使用高倍鏡更詳細(xì)地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)___________。此后，小秦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡觀察，看到了如圖二中乙所示物像，此時(shí)應(yīng)______________，使物像更加清晰。（4）根據(jù)觀察結(jié)果，小秦繪制了自己的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，如圖三所示。小秦的遺傳信息主要儲(chǔ)存在［］_______（［］內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）中。（5）為了加深對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解，小秦用超輕黏土、帶細(xì)密小孔的網(wǎng)布等材料制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，如圖四所示。請(qǐng)參考以下評(píng)價(jià)量表，對(duì)小秦制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型做出評(píng)價(jià)，并說(shuō)明具體理由：__________。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量表洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)等級(jí)A級(jí)B級(jí)C級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱(chēng)標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。較符合細(xì)胞的形態(tài)特征，名稱(chēng)標(biāo)注正確，但結(jié)構(gòu)有遺漏或多余，整體整潔。不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，未標(biāo)注名稱(chēng)，各結(jié)構(gòu)大小比例不合理。22.請(qǐng)閱讀下列關(guān)于秦嶺細(xì)鱗鮭的資料，回答相關(guān)問(wèn)題：【資料一】秦嶺細(xì)鱗鮭，又名細(xì)鱗魚(yú)、細(xì)鱗鮭、花魚(yú)等，是魚(yú)綱鮭形目鮭科細(xì)鱗鮭屬魚(yú)類(lèi)，如下圖所示。秦嶺細(xì)鱗鮭僅分布于秦嶺山區(qū)海拔900～2300米水流湍急、水質(zhì)清澈、水底為礫石、水溫低于20度的山澗溪流中，為我國(guó)所特有，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為了保護(hù)秦嶺細(xì)鱗鮭及其生活環(huán)境，國(guó)家先后在陜西隴縣、陜西太白縣等地建立了以秦嶺細(xì)鱗鮭為主要保護(hù)對(duì)象的國(guó)家級(jí)珍稀水生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)。同時(shí)，保護(hù)區(qū)與水產(chǎn)部門(mén)合作研究秦嶺細(xì)鱗鮭的人工馴養(yǎng)和繁殖。2013年首次實(shí)現(xiàn)了該魚(yú)種的人工繁殖，并于2014年成功地進(jìn)行了首次人工放流，擴(kuò)大了野外種群的數(shù)量?！举Y料二】魚(yú)類(lèi)第一次攝食時(shí)吃的餌料叫開(kāi)口餌料?？蒲腥藛T采用顆粒飼料、水蚯蚓（一種水生環(huán)節(jié)動(dòng)物）以及二者混合等三種不同的餌料對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)的開(kāi)口馴化進(jìn)行了初步研究。實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行30天，結(jié)果如下表所示。組別顆粒飼料水蚯蚓水蚯蚓＋顆粒飼料死亡率53.33%5.00%8.33%【資料三】科研人員研究了不同養(yǎng)殖密度對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)存活率的影響，分別設(shè)置了4個(gè)不同的養(yǎng)殖密度組，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)3個(gè)重復(fù)組，共4500尾實(shí)驗(yàn)魚(yú)。每天投喂適量的最適開(kāi)口餌料，記錄死亡數(shù)量，實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行40天，結(jié)果如下表所示。養(yǎng)殖密度（尾／平方米）30005000700010000死亡率5.18%4.29%3.56%1.66%（1）分析資料一，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi)，秦嶺細(xì)鱗鮭屬于__________。秦嶺細(xì)鱗鮭能在湍急溪流中自由游動(dòng)，它口和［］__________（［］內(nèi)填字母，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）后緣交替張合完成呼吸。（2）分析資料一，科研人員保護(hù)秦嶺細(xì)鱗鮭的措施中，最有效的措施是___________，除此之外，還采用了哪些措施來(lái)保護(hù)秦嶺細(xì)鱗鮭？__________（寫(xiě)出一條即可）。（3）分析資料二，在研究餌料對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)開(kāi)口馴化的影響時(shí)，科研人員應(yīng)采取哪些措施來(lái)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？______（寫(xiě)出一個(gè)即可）。（4）分析資料二，該實(shí)驗(yàn)的變量是__________，該實(shí)驗(yàn)表明最適合秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)的開(kāi)口餌料是________。（5）分析資料三，秦嶺細(xì)鱗魚(yú)稚魚(yú)適宜在__________（填“較高”或“較低”）的密度下進(jìn)行養(yǎng)殖。在實(shí)驗(yàn)條件下，秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)養(yǎng)殖較為理想的養(yǎng)殖密度為_(kāi)_________尾／平方米。23.乳糖是大分子糖類(lèi)，乳糖酶可以分解牛奶中的乳糖，乳糖不耐受的人由于體內(nèi)乳糖酶缺乏或活性低下，在喝牛奶后，常出現(xiàn)腹脹、腹瀉、排氣等現(xiàn)象，如下圖一所示。先天性乳糖不耐受是由乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起的，其發(fā)病率與遺傳有關(guān)，圖二是同學(xué)甲調(diào)查后繪制的家庭成員先天性乳糖不耐受的遺傳情況（基因用H、h表示）圖解。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖一分析，乳糖耐受者的腸道無(wú)法直接吸收乳糖是因?yàn)開(kāi)___________________________。（2）由圖二分析可推斷__________是顯性性狀，同學(xué)甲的基因組成為_(kāi)_________。（3）若同學(xué)甲每天堅(jiān)持喝牛奶，一段時(shí)間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說(shuō)明環(huán)境__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響生物性狀的表現(xiàn)。（4）在乳酸菌的作用下，牛奶中的乳糖變?yōu)槿樗?，酸奶就是根?jù)這一原理制成的。某興趣小組為了探究制作酸奶的條件，設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)。步驟1號(hào)2號(hào)3號(hào)第一步將900毫升新鮮牛奶倒入潔凈的鍋中，加適量蔗糖煮沸。將編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)的三只玻璃瓶清洗干凈，用水加熱煮沸5分鐘。第二步將煮沸后的牛奶冷卻至室溫，加入100毫升新鮮發(fā)酵的酸奶攪拌均勻后，均分倒入1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)玻璃瓶中。第三步密封密封開(kāi)蓋5℃、放置8小時(shí)35℃、放置8小時(shí)35℃、放置8小時(shí)Ⅰ.患有乳糖不耐受癥人__________（填“能”或“不能”）飲用酸奶。Ⅱ.制作酸奶的第一步中將牛奶煮沸、實(shí)驗(yàn)器材清洗并加熱處理的目的是____________________________。Ⅲ.1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是__________。若在2號(hào)瓶中成功獲得酸奶，而3號(hào)瓶沒(méi)有獲得酸奶，則可以得出的結(jié)論是____________________________。24.2024年3月3日是第25個(gè)“全國(guó)愛(ài)耳日”，也是第12個(gè)“世界聽(tīng)力日”。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界約有11億青少年因長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)而存在噪音性聽(tīng)力損傷（聽(tīng)損）隱患。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）外界聲波依次經(jīng)外耳、中耳傳到內(nèi)耳，刺激圖一中［］__________（［］內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，最終在［③］__________的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。（2）當(dāng)前，很多人因各種原因長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)。為了解佩戴耳機(jī)的種類(lèi)、使用習(xí)慣以及聽(tīng)力受損情況，研究人員隨機(jī)選擇了300余位耳機(jī)使用者進(jìn)行調(diào)查與研究，結(jié)果如圖二、圖三所示。Ⅰ.使用耳機(jī)的人群中，佩戴__________耳機(jī)者占比最多。Ⅱ.在嘈雜環(huán)境中，許多人常常提高耳機(jī)音量。根據(jù)圖三研究結(jié)果，研究人員提出了“在嘈雜環(huán)境中不建議提高耳機(jī)音量”的倡議，依據(jù)是____________________________。（3）研究人員還發(fā)現(xiàn)，起始聽(tīng)耳機(jī)的年齡與聽(tīng)損也存在一定的關(guān)系，如圖四所示。據(jù)圖可知，起始聽(tīng)耳機(jī)年齡超過(guò)__________歲時(shí)，聽(tīng)損風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)始降為可接受風(fēng)險(xiǎn)。（4）綜合上述研究和課堂所學(xué)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l生活中保護(hù)聽(tīng)力的具體措施：_________________________。25.南瓜原產(chǎn)于南美洲，明代傳入中國(guó)。因其產(chǎn)量大、易成活、營(yíng)養(yǎng)豐富，荒年可以代糧，也稱(chēng)“飯瓜”“米瓜”。在學(xué)校開(kāi)展的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小秦體驗(yàn)了南瓜種植過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：Ⅰ.播種（1）小秦將花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜種子播種在其中，噴灑適量的水，并做了如圖一所示的處理，這一系列措施可以為種子萌發(fā)提供_________________________（寫(xiě)出一條即可）等環(huán)境條件。Ⅱ.移栽（2）南瓜幼苗長(zhǎng)出3～5片綠葉后，在一個(gè)陰天的黃昏，小秦將幾株健壯的南瓜苗去掉部分葉片，根部帶著土坨移栽到實(shí)驗(yàn)田。這些做法既能夠降低幼苗的__________________作用，也能減少對(duì)__________的損傷，提高移栽成活率。Ⅲ.蔓期管理（3）打頂：移栽后的幼苗主蔓生長(zhǎng)迅速，在長(zhǎng)出8～10片葉時(shí)，小秦進(jìn)行了打頂處理（摘掉頂芽），促使南瓜植株萌發(fā)更多的側(cè)蔓，以后能多開(kāi)花。摘下的頂芽中有________________________組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。（4）施肥：根據(jù)需要適時(shí)施用復(fù)合肥。復(fù)合肥中，占比最多的是含___________的三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽。Ⅳ.開(kāi)花和結(jié)果（5）南瓜有兩種不同的花（如圖二），其中只有__________（填“甲”或“乙”）花能結(jié)出南瓜。剖開(kāi)成熟的南瓜，里面有多粒種子，這是因?yàn)榇迫镏泻卸鄠€(gè)___________________。Ⅴ.研究生理活動(dòng)（6）圖三是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。在曲線(xiàn)中__________（用字母表示）段時(shí)，植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物。最終南瓜植株生長(zhǎng)了，從光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是光合作用制造的有機(jī)物__________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物。Ⅵ.提高產(chǎn)量（7）南瓜的莖是匍匐生長(zhǎng)的，為南瓜莖搭架能減少枝葉的互相遮擋，使南瓜接受更充分的光照，有利于促進(jìn)南瓜的__________作用。

參考答案解析1.B【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。ABC．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，AC錯(cuò)誤，B正確。D．根據(jù)分析知，生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面，D錯(cuò)誤。故選B。2.D【解析】（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程中，輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。A．食物網(wǎng)的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，即圍中的草，以草為起點(diǎn)，共有5條食物鏈，A錯(cuò)誤。B．食物鏈反映的是生物之間吃與被吃的關(guān)系，正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……→高級(jí)消費(fèi)者，圖中食物鏈應(yīng)從“草”開(kāi)始，到“鷹”結(jié)束，B錯(cuò)誤。C．能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此食物鏈最頂端的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹處于食物鏈最頂端，其體內(nèi)重金屬積累最多，D正確。故選D。3.A【解析】（1）生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2）雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。誘變育種是人為地利用各種物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變，然后根據(jù)育種的目的從變異后代中選育新品種的方法。（3）生物能適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也能影響和改變環(huán)境，環(huán)境還能影響生物。A．水稻生活在淺水中，莖是中空的，有利于氧氣通過(guò)中空的管道到達(dá)根，有利于根的呼吸，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境，故A正確。B．落葉能帶走一部分廢物，是植物排出代謝廢物的一種方式，因此稻葉在季末枯黃脫落，說(shuō)明多年生稻能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，故B錯(cuò)誤。C．分析題干信息可知，多年生稻是利用多年生非洲長(zhǎng)雄野生稻與一年生亞洲栽培水稻遠(yuǎn)緣雜交產(chǎn)生的，因此屬于雜交育種，故C錯(cuò)誤。D．水肥不足會(huì)導(dǎo)致多年生稻減產(chǎn)，說(shuō)明環(huán)境能影響生物，故D錯(cuò)誤。故選A。4.A【解析】咽是食物與氣體的共同通道，咽介于口腔和食管之間，既屬于消化系統(tǒng)的組成器官又屬于呼吸系統(tǒng)的組成器官，食物之所以不能進(jìn)入氣管，與會(huì)厭軟骨有關(guān)。A．北歐地處寒冷地區(qū)，空氣寒冷而干燥，與這個(gè)特點(diǎn)相適應(yīng)，其鼻子的形狀既細(xì)又高，可使冷空氣有更多的時(shí)間被加溫；因此，北歐人的鼻子大，有利于預(yù)熱冬天寒冷空氣，A正確。B．吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；吞咽時(shí)，喉上升，使會(huì)厭軟骨覆蓋喉口，令食物進(jìn)入食道。因此，吃飯時(shí)說(shuō)笑易使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口，B錯(cuò)誤。C．人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分中有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等而不是全部是二氧化碳，只是二氧化碳比吸入時(shí)有所增加，C錯(cuò)誤。D．人和哺乳動(dòng)物的體內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分；當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是外界氣體就被吸入；當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí)，肺便收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，于是氣體就被呼出；因此，膈與人體呼吸有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。5.A【解析】消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；口腔雖能初步消化淀粉，但沒(méi)有吸收能力；咽、食道、肛門(mén)即沒(méi)有消化能力也沒(méi)有吸收能力；胃能夠初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；大腸沒(méi)有消化能力，但能夠吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。A．若在口腔內(nèi)，唾液淀粉酶能分解淀粉，蛋白質(zhì)在口腔內(nèi)不消化，故甲可能是蛋白質(zhì)，乙可能是淀粉，A正確。B．若在胃內(nèi)，胃蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，維生素在胃內(nèi)不消化，故甲不可能是蛋白質(zhì)，乙不可能是維生素，B錯(cuò)誤。C．若在小腸內(nèi)，脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸，膳食纖維在小腸內(nèi)不消化，故甲可能是膳食纖維，乙可能是脂肪，C錯(cuò)誤。D．若在大腸內(nèi)，大腸沒(méi)有消化功能，故乙不可能是氨基酸，D錯(cuò)誤。故選A。6.D【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會(huì)引起人體患病。A．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)患巨人癥；成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)患肢端肥大癥，A錯(cuò)誤。B．成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多，新陳代謝旺盛，會(huì)患甲亢；食物中缺碘，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過(guò)少，會(huì)患地方性甲狀腺腫，B錯(cuò)誤。C．腎上腺素水平升高可導(dǎo)致血壓升高，心律失常，易激動(dòng)，易發(fā)怒，C錯(cuò)誤。D．胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，所以體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)患糖尿病，D正確。故選D。7.A【解析】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎臟的結(jié)構(gòu)包括皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小管。腎小球是個(gè)血管球，它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)旋而成，主要分布在腎的淺層，即腎皮質(zhì)內(nèi)，所以腎的縱剖面腎皮質(zhì)的顏色較深，是腎小球集中的部分。腎臟是形成尿液的重要器官，髓質(zhì)越發(fā)達(dá)，重吸收的水就越多；重吸收的水越多，形成的尿液就越少。生物的特征都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的。已知海貍鼠生活在淡水湖、河的岸邊，從不缺水喝，因此應(yīng)該髓質(zhì)最不發(fā)達(dá)，重吸收水的能力最弱；田鼠生活在世界各地，因此應(yīng)該髓質(zhì)較發(fā)達(dá)，重吸收水的能力在兩者之間；駱駝生活在沙漠中，可以很長(zhǎng)時(shí)間不喝水，因此應(yīng)該髓質(zhì)最發(fā)達(dá)，重吸收水的能力最強(qiáng)。因此甲、乙、丙各代表是田鼠、駱駝、海貍鼠的腎，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8.C【解析】血液流經(jīng)身體各器官后，血液中各種成分的一般變化：①當(dāng)血液流過(guò)腎臟后尿素減少，流過(guò)其他各器官后，尿素等廢物增加。②當(dāng)血液流過(guò)肺后（肺循環(huán)）二氧化碳減少，氧氣增加，流過(guò)其他各器官后，二氧化碳增加，氧氣減少。③當(dāng)血液流過(guò)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，流過(guò)其他各器官后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少。AB．經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血?？梢?jiàn)，若甲是腦或骨骼肌，則該循環(huán)表示體循環(huán)，①中流動(dòng)脈血，②中流靜脈血，AB錯(cuò)誤。C．若甲為肺，則該循環(huán)表示肺循環(huán)，②中流動(dòng)脈血，與①相比其氧氣含量增加，C正確。D．小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，所以若甲為小腸，飯后與①相比，②中的葡萄糖含量增加，D錯(cuò)誤。故選C。9.C【解析】社會(huì)行為是指同種動(dòng)物集群活動(dòng)，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工性等特征，有的還形成等級(jí)；如蜜蜂中有蜂后、雄蜂、工蜂的分工，螞蟻中有蟻后，工蟻等的分工。A．防御行為指為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，A不符合題意。B．取食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需食物的行為，如獅子捕食羚羊、蜜蜂采蜜等，B不符合題意。C．社會(huì)行為是指群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確分工和合作，螞蟻群體中蟻后、雄蟻、工蟻個(gè)體之間分工合作共同維持群體生活，這說(shuō)明螞蟻具有社會(huì)行為，C符合題意。D．繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，D不符合題意。故選C。10.B【解析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，A錯(cuò)誤。B．屈腿時(shí)，股二頭肌收縮，股四頭肌舒張；伸腿時(shí)，股四頭肌收縮，股二頭肌舒張，B正確。C．運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生至少需要兩塊骨骼肌，還需要骨和關(guān)節(jié)的配合，C錯(cuò)誤。D．伸腿過(guò)程中，股四頭肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力，牽拉脛骨和腓骨繞膝關(guān)節(jié)活動(dòng)，完成伸腿動(dòng)作，D錯(cuò)誤。故選B。11.C【解析】經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。A．利用馬鈴薯芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，獲得脫病毒的植株，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，故A不符合題意。B．用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，故B不符合題意。C．將大豆種子用水浸軟，種到土壤中一段時(shí)間后發(fā)育成豆苗，種子的形成經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，故C符合題意。D．將薄荷莖段下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，故D不符合題意。故選C。12.A【解析】人的生殖過(guò)程為：含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。從形成受精卵開(kāi)始到第38周（266天）時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出這個(gè)過(guò)程叫做分娩。A．精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合，形成受精卵，因此，完成①受精的場(chǎng)所是輸卵管，A正確。B．胚泡植入子宮內(nèi)膜，經(jīng)過(guò)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，B錯(cuò)誤。C．胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤。D．受精卵是新生命的起點(diǎn)，因此，①形成受精卵標(biāo)志著新生命的開(kāi)始，D錯(cuò)誤。故選A。13.C【解析】根據(jù)題目可知，雞的性別決定是ZW型，公雞性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW。雞的性別遺傳圖解如下：A．控制雞雄性性狀的基因位于Z染色體上，控制雞雌性性狀的基因位于W染色體上，A錯(cuò)誤。B．生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半，正常情況下，公雞產(chǎn)生的精子與母雞產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有相同數(shù)目的染色體，B錯(cuò)誤。C．公雞和母雞的性染色體組成是分別是ZZ和ZW，精子僅有Z一種類(lèi)型，而卵細(xì)胞有Z和W兩種類(lèi)型，所以母雞提供的卵細(xì)胞類(lèi)型決定小雞性別，C正確。D．未受精的雞蛋的胚盤(pán)細(xì)胞中既有Z染色體，也有W染色體，D錯(cuò)誤。故選C。14.D【解析】題圖中：①是染色體，②是蛋白質(zhì)，③是DNA，④是基因。A．①表示染色體，③是DNA，DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。B．結(jié)合題圖可知，②表示蛋白質(zhì)，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)②蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤。C．人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的。一條染色體上一般含有一個(gè)DNA分子?？梢?jiàn)，③表示DNA，在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的，但在生殖細(xì)胞中，不是成對(duì)存在，C錯(cuò)誤。D．通常，④基因是包含遺傳信息（具有遺傳效應(yīng)）的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，D正確。故選D。15.C【解析】克隆動(dòng)物是先將供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入到代孕動(dòng)物子宮中，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核的供體基因相同的動(dòng)物。A．組織培養(yǎng)技術(shù)通常是指將植物組織或細(xì)胞在無(wú)菌和適宜的培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng)，使其發(fā)育成完整植株的技術(shù)。這種技術(shù)主要應(yīng)用于植物領(lǐng)域，用于快速繁殖、培育無(wú)病毒植株等。而在這個(gè)問(wèn)題中，描述的是動(dòng)物的細(xì)胞核移植技術(shù)，并非植物的組織培養(yǎng)，A不符合題意。B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。這個(gè)技術(shù)通常用于改變生物體的遺傳特性，比如提高作物的產(chǎn)量、改善作物的抗病性等。但在這個(gè)問(wèn)題中，并沒(méi)有涉及到基因的改變或?qū)?，B不符合題意。C．克隆技術(shù)是指通過(guò)無(wú)性生殖方式繁殖后代的技術(shù)。在這個(gè)問(wèn)題中，科學(xué)家采集了牛耳組織細(xì)胞，將其細(xì)胞核植入到去核卵細(xì)胞中，最終培育出4頭雄性樟木牛。這個(gè)過(guò)程就是典型的克隆技術(shù)，即通過(guò)無(wú)性生殖方式，利用一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)復(fù)制出一個(gè)與供體細(xì)胞遺傳特性完全相同的個(gè)體，C符合題意。D．雜交技術(shù)通常指的是將不同品種或不同種屬的生物進(jìn)行交配，以產(chǎn)生具有雙親優(yōu)良性狀的后代。這種技術(shù)主要用于植物和動(dòng)物的育種工作中。但在這個(gè)問(wèn)題中，并沒(méi)有涉及到不同品種或不同種屬的生物的交配，而是通過(guò)細(xì)胞核移植的方式直接復(fù)制了一個(gè)與供體細(xì)胞遺傳特性完全相同的個(gè)體，D不符合題意。故選C。16.D【解析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。葡萄的不同品種體現(xiàn)了基因的多樣性。A．釀酒葡萄與鮮食葡萄有著根源上的聯(lián)系——它們都屬于葡萄屬，葡萄屬中又包含了70多個(gè)物種，其中最常見(jiàn)的是歐亞葡萄，因此他們具有共同的祖先，A錯(cuò)誤。B．人工選擇的方向是人們的需求和喜好，鮮食和釀酒葡萄的性狀差異是長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果，生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，故生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石，B錯(cuò)誤。C．化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù)，但不是唯一的證據(jù)，還有細(xì)胞學(xué)、生物化學(xué)、和分子生物學(xué)等證據(jù)，C錯(cuò)誤。D．生物的性狀是由基因控制的，選育出不同食用價(jià)值的葡萄實(shí)質(zhì)上利用了基因（遺傳）多樣性，葡萄性狀多樣性實(shí)質(zhì)是基因（遺傳）多樣性，D正確。故選D。17.A【解析】圖中：1、2、3、4可以表示有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織；4還可以表示干旱環(huán)境、有種子。A．腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖，有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，屬于蕨類(lèi)植物；銀杏的根、莖、葉發(fā)達(dá)，輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)，但種子裸露，種子外無(wú)果皮包被，是裸子植物；櫻桃的根、莖、葉發(fā)達(dá)，輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生種子，種子外有果皮包被，能形成果實(shí)，屬于被子植物，A正確。B．櫻桃是被子植物，其種子外面有果皮包被；然而，銀杏是裸子植物，其種子外沒(méi)有果皮包被；因此，這個(gè)特征只適用于櫻桃，不適用于銀杏和腎蕨，B錯(cuò)誤。C．腎蕨是喜歡濕潤(rùn)環(huán)境的植物，而銀杏是需要一定干旱條件下生存，C錯(cuò)誤。D．櫻桃和銀杏都是種子植物，但銀杏種子裸露，種子外無(wú)果皮包被，沒(méi)有果實(shí)，是裸子植物，D錯(cuò)誤。故選A。18.D【解析】（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類(lèi)：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。（4）特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體來(lái)消滅病原體。非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。（5）計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。A．狂犬病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A錯(cuò)誤。B．清洗傷口是防止病原體從傷口侵入人體，主要屬于切斷傳播途徑，B錯(cuò)誤。C．注射的狂犬疫苗相當(dāng)于抗原，能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤。D．注射狂犬疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用，獲得的免疫屬于特異性免疫，D正確。故選D。19.B【解析】（1）健康的生活方式包括：合理膳食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不飲酒、遠(yuǎn)離毒品、講究個(gè)人衛(wèi)生、保證充足睡眠、保持積極向上健康心理狀態(tài)等。（2）安全用藥：是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（3）當(dāng)?shù)接腥四缢畷r(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話(huà)，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。A．有“OTC”標(biāo)識(shí)的是非處方藥，不需要執(zhí)業(yè)醫(yī)師開(kāi)處方，可自行購(gòu)買(mǎi)，A錯(cuò)誤。B．艾滋病的傳播途徑有血液傳播、母嬰傳播和性傳播。吸毒扭曲人格，自毀前程，共用注射器注射毒品容易傳播艾滋病病毒，B正確。C．當(dāng)遇到某人溺水時(shí)，一定要盡快撥打120，在救護(hù)車(chē)到達(dá)之前，如果患者停止呼吸，首先要清除口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，然后再進(jìn)行人工呼吸，C錯(cuò)誤。D．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，合理服用膳食補(bǔ)充劑增加營(yíng)養(yǎng)能為身體生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但大量攝入營(yíng)養(yǎng)會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，不利于身體健康，D錯(cuò)誤。故選B。20.A【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心，把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說(shuō)、把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)、睡前適當(dāng)聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)來(lái)分散自己的注意力、合理安排作息時(shí)間等，都可以緩解緊張情緒。①通過(guò)與他人分享心事，可以緩解心理壓力，獲得理解和支持?？梢?jiàn)，“向父母朋友訴心事”這種方法符合心理健康的原則，有助于減輕中考帶來(lái)的緊張情緒，①正確。②下棋可以讓人集中注意力，放松心情；唱歌可以宣泄情緒，帶來(lái)愉悅感。兩者都可以暫時(shí)讓人忘記緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而減輕壓力，②正確。③同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)和支持可以形成積極的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)彼此的信心。在中考前夕，這種互相打氣的方式對(duì)于調(diào)整心態(tài)、保持積極情緒是非常有幫助的，③正確。④爬山、跑步都屬于體育運(yùn)動(dòng)，它們有助于釋放壓力，提高身體素質(zhì)。通過(guò)爬山和跑步，同學(xué)們可以暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)上的壓力，讓身心得到放松，④正確。⑤通宵達(dá)旦玩游戲可能會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，反而增加壓力和焦慮，這不是一個(gè)合理的壓力緩解方法，⑤錯(cuò)誤。可見(jiàn)，①②③④正確，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。21.（1）薄而透明（2）生理鹽水（3）①.將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)，使物像位于視野中央②.略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（或調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）（4）c細(xì)胞核（5）得分答案2分B級(jí)，模型中不應(yīng)有葉綠體且缺少細(xì)胞壁1分模型中不應(yīng)有葉綠體且缺少細(xì)胞壁1分B級(jí)，模型中缺少細(xì)胞壁1分B級(jí)，模型中不應(yīng)有葉綠體1分模型中缺少細(xì)胞壁1分模型中不應(yīng)有葉綠體0分只答B(yǎng)級(jí)、未答或其他錯(cuò)誤回答【解析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡(jiǎn)單記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。圖一中，①均勻涂抹在液滴中，②刮取細(xì)胞，③滴生理鹽水，④蓋蓋玻片，⑤染色。圖三中，a細(xì)胞膜，b細(xì)胞質(zhì)，c細(xì)胞核?！拘?wèn)1詳解】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，被觀察的材料必須薄而透明，使光線(xiàn)能透過(guò)材料?！拘?wèn)2詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片取材前，用滴管向載玻片中央滴一滴生理鹽水，是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)?！拘?wèn)3詳解】高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍鏡前，必須先用低倍鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡；換用高倍鏡后，視野變暗，一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面調(diào)光；然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物像變清晰。要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)先將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)，將要觀察的物像移至視野中央?！拘?wèn)4詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠儲(chǔ)存遺傳信息，控制生物的發(fā)育和遺傳?！拘?wèn)5詳解】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡，但是沒(méi)有葉綠體。該同學(xué)設(shè)計(jì)的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型中多了葉綠體，但沒(méi)有細(xì)胞壁，各結(jié)構(gòu)形態(tài)、大小比例合理，因此被評(píng)為B級(jí)。22.（1）①.脊椎動(dòng)物②.a鰓蓋（2）①.建立自然保護(hù)區(qū)②.人工繁殖、人工馴養(yǎng)和人工放流（寫(xiě)出一條，合理即可）（3）各組用數(shù)量相同的多尾秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)；每次投喂餌料的量相同且適量；每天投喂次數(shù)相同；除餌料種類(lèi)不同以外，其它條件均相同且適宜；設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值等（寫(xiě)出一條，合理即可）（4）①.不同餌料##餌料的種類(lèi)②.水蚯蚓（5）①.較高②.10000【解析】（1）魚(yú)類(lèi)的主要特征：生活在水中，身體呈流線(xiàn)型，能減少水的阻力；用鰓呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；有側(cè)線(xiàn)，能感知水流和測(cè)定方向等。（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施；建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。（3）a是鰓蓋；b是側(cè)線(xiàn)；c是鰭。【小問(wèn)1詳解】秦嶺細(xì)鱗鮭屬于魚(yú)類(lèi)，體內(nèi)有脊柱，因此屬于脊椎動(dòng)物。秦嶺細(xì)鱗鮭能在湍急溪流中自由游動(dòng)，它的口和鰓蓋后緣交替張合完成呼吸?！拘?wèn)2詳解】保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施?？蒲腥藛T保護(hù)秦嶺細(xì)鱗鮭的措施中，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。除此之外，還采用了人工馴養(yǎng)和繁殖、人工放流等措施來(lái)保護(hù)秦嶺細(xì)鱗鮭?！拘?wèn)3詳解】在研究餌料對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)開(kāi)口馴化的影響時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，科研人員可以采取多種措施，如各組用數(shù)量相同的多尾秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)；每次投喂餌料的量相同且適量；每天投喂次數(shù)相同；除餌料種類(lèi)不同以外，其它條件均相同且適宜；設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值等（寫(xiě)出一條，合理即可）?！拘?wèn)4詳解】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。本實(shí)驗(yàn)探究了不同餌料對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)開(kāi)口馴化的影響，故實(shí)驗(yàn)的變量是不同的餌料，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出最合適秦嶺細(xì)蜂鮭稚魚(yú)的開(kāi)口餌料是水蚯蚓?！拘?wèn)5詳解】本實(shí)驗(yàn)研究了不同養(yǎng)殖密度對(duì)秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)存活率的影響，根據(jù)不同養(yǎng)殖密度下秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)的死亡率數(shù)據(jù)可以看出，秦嶺細(xì)鱗鮭稚魚(yú)適宜在較高的密度下進(jìn)行養(yǎng)殖。23.（1）乳糖是大分子糖類(lèi)，需要在乳糖酶的作用下分解為葡萄糖和半乳糖，才能被人體吸收（意思相近即可）（2）①.乳糖耐受②.hh（3）會(huì)（4）①.能②.殺滅雜菌，避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果③.溫度④.氧氣抑制酸奶的形成##發(fā)酵酸奶需要無(wú)氧環(huán)境或乳酸菌是厭氧菌，在無(wú)氧條件下才能發(fā)酵【解析】（1）食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制?！拘?wèn)1詳解】乳糖屬于大分子糖類(lèi)，需要在乳糖酶的作用下分解為葡萄糖和半乳糖，才能被人體吸收。小問(wèn)2詳解】分析圖二可知，第1代1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體都是乳糖耐受，其子女4號(hào)個(gè)體乳糖不耐受，說(shuō)明乳糖耐受是顯性性狀，乳糖不耐受是隱性性狀，乳糖不耐受基因組成為hh，因此，同學(xué)甲的基因組成是hh。【小問(wèn)3詳解】同學(xué)甲每天堅(jiān)持喝牛奶，一段時(shí)間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，是因?yàn)槿樘遣荒褪艿娜碎L(zhǎng)期暴露于含有乳糖的環(huán)境下，身體逐漸適應(yīng)并調(diào)整了代謝方式，減少了對(duì)乳糖的不良反應(yīng)。由此說(shuō)明，生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，環(huán)境影響生物的性狀表現(xiàn)。【小問(wèn)4詳解】在酸奶中乳酸菌的作用下，牛奶中的乳糖變?yōu)槿樗?，因此，患有乳糖不耐受癥的人能飲用酸奶。實(shí)驗(yàn)時(shí)將牛奶加熱煮沸、對(duì)玻璃瓶等器具進(jìn)行消毒處理，這樣做的目的是殺死牛奶和實(shí)驗(yàn)器具中的雜菌，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。本實(shí)驗(yàn)形成兩組對(duì)照，1號(hào)和2號(hào)的變量是溫度，2號(hào)和3號(hào)的變量是氧氣。2號(hào)和3號(hào)對(duì)照可以得出的結(jié)論是：制作