2023年仁愛版七年級英語下冊單元話題知識點歸納七

Unit7Topic1

一、重點詞匯和短語

二、語言點

SectionA

1.Whenwassheborn,…？他什么時候出生的,...？

當表達某人出生于某時或某地時，用一般過去時was/were

borno如：Wherewereyouborn?你在哪兒出生的？

2.shewasborninJuly,1965.她出生于1965年7月。

在具體的某日前,用介詞on;在月份或年份前用介詞ino

如：onApril1st,2023在2023年4月1日inJune.1

970在1970年6月in2023在2023年

3.年份的讀法：

SectionB

l.Whenisyourbirthday,Kangkang?本句中的whe

n是特殊疑問句，表達“什么時候”，有時相稱于whattime.但是w

hen的合用范圍較廣,可以對年月日，幾時幾分等進行提問；而what

time常對具體的兀點幾分進行提問。Whendoyouwanttogoto

Beijing?你想什么時候去北京？Whattimedoyouusual

1ygotobed?你通常什么時候（指兒點鐘）睡覺？

2.一What?sthedatetoday?今天是兒號？

—IfsMay8th.5月8日。

What'sthedatetoday?是詢問日期的句型

3.Howdoyouplantoce1ebrateit?你打算如何慶祝？

p1antodosth.打算做某事

4.Myfriendswanttohavebirthdaypartyforme.

haveabirthdayparty舉辦生日聚會

5.基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律

1,2,3要牢記，結(jié)尾各是t,d,d;

8去t,9去e;ve要用f替;然后再加th;

整十變化需注意，ty變成tie,后面再加th；

假如碰到“幾十幾”，只變個位就可以

SectionC

1.…what'stheshapeofyourpresent?你的禮物是

什么形狀？

對物體的形狀提問常用句型“What'stheshapeo

f…？"What'stheshapeof?????=Whatshape

is.................?

2—Whatcolorisit?它是什么顏色？

一It'sblackandwhite.是黑白相間的

對物體的顏色提問常用句型：Whatcolor...................?

3.Oh!Igetit.Igetit.我猜到了。此處的

get表達明白，理解的意思,相稱于know或understand.

4.—MayIhavea1ook?

-Sorry,Imafraidyoucan't.

rmafraid恐怕，（委婉拒絕）

5.-Whatdoweuseitfor?-Weuseittokeeppen

ciIs,use---for(doing)sth./todosth.意為“用

做……”for后常接名詞和動名詞，而to后接動詞原形。

SectionD

1.Mr.Brownandhisdaughter,Mary,areplanning

tocelebrateit.plan.n.計劃，打算v.計劃，打算

plantodosth.打算做某事Iamp1anningtovisitthe

GrateWall.

2.wantv.想，想要wantsth.想要某物二wou1dlikesth

wanttodosth.想要做某事=wou1dliketodosth.

wantsbtodosth.想要某人做某事=\￥ould1ikesb.todo

sth.

3.in和on的用法：

1).in后面加表達一段的時間。如：年，月，季，午，時等。如：in

1992,inMay,inspring,inthemorning,inanhour

2).on后面加表達具體某一日的時間。如：on+星期，onSunda

y,在星期日，on+具體的某月某日，onOctober2nd/on

arainymorning.

三、語法

1、學習序數(shù)詞及日期的表達方法

基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律

3.特殊疑問句疑問詞+一般疑問句？

如:Wherewereyoulastyear?

四、重點句型及交際用語

1.——Wherewassheborn?

---IntheU.S.A.

2.—Whenwereyouborn?

--------1wasborninMay,1995.

3.一一What'sthedatetoday?

---It'sMay8th.

4.——what9stheshapeofyourpresent?

——It'sround.

5.---what'sshapeisit?

?一-it'sacire1e.

6.-—Howlongisit?

------Itis????centimeters1ong/wide.

7.Whatdoweuseitfor?

■一Weuseittokeeppencils,rules,erasersandso

Topic2

一、重點詞匯和短語

haveagoodtime,begoodat,dowel1in,attheage

of

二、語言點

SectionA

1.whatwouldyouliketodoatKangkang,sbirthdayp

arty?在Kangkang的生日聚會上你想做什么？

Whatwouldyouliketodo?=Whatdoyouwanttodo?

wou1d1ike想要wouId1ikesth.想要某物

wouldliketodosth.=wanttodosth.想要做某事

would1ikesbtodosth.想要某人做某事

2.p1aythepiano彈鋼琴

play+the+琴棋playtheguitar/violin/piano

play+球類運動playsoccer/basketba11

3.leanonlysingEng1ishsongs.

can在本句中表達能力。如：—Canyouswim?—No,Ica

n't.

4.Oh,doyouwanttosingChinesesongsorEn

glishsongs?I?,你想唱中文歌還是英文歌?

該句為選擇疑問句，是說話者對問題提出兩個或兩個以上的選

項，讓對方作答。

其結(jié)構(gòu)是：一般疑問句或特殊疑問句加選擇部分，選擇部分用or

連接?；卮饡r必須選擇其中一項回答,不能用yes或no回答。

如:一Whatcanyoudoattheparty,singason

g,playtheguitarordance?在聚會上你會表演什么,唱歌,

彈吉他還是跳舞?

一Icanplaytheguitar.我會彈吉他。

5.1'msurewe'11haveagoodtimeattheparty.我

相信我們會在聚會上玩得開心

主語(人)+besure+(that)賓電從句確信/肯定”

besuretodosth.一定要/務必要做某事

haveagoodtime=enjoyoneself二havefun

6.can的用法。can,情態(tài)動詞，能，會，可以。后跟動詞

原形。can+動詞原形，其后謂語動詞沒有人稱的變化.e.g.She

canflyakite.否認形式：can+not=can'tIcan't

swim.

疑問句形式：Can+主語+動詞原形…？簡樸回答：Yes,?-?can./

No,…can't.

-----Canyouplaytheguitar?

------Yes,Ican./No,Ican't.

SectionB

1.Welcome!We1come!歡迎,歡迎！Welcomeback/here!

歡迎回來/到這兒來。

2.Whatelsecanyoudo?else形容詞，其他的，常放在疑問代

詞和不定代詞的后面。如:somethinge1se/nothingeIse.

3.rd1iketotaketheseflowerstotheparty.我想把

這些花帶到聚會上去take帶到。

takesthtosomewhere.把某物帶（去）到某處

bring帶來，拿來與take的方向相反

4.takephotos/pictures（ofsb.）（給某人）照相

takeaphoto/picture（ofsb.）（給某人）照相

SectionC

1.begoodat相稱于dowel1in,意為“擅長于…，在…方面做

得好”，后面常接名詞、代詞或動名詞。

2.haveagoodtime.

haveagoodtime意為“玩得開心”。這是一個固定短語，類

似的表達尚有：haveanicetime/great/wonderfu1time.

SectionD

1.Whenshewasthree,shecouldplaythepiano.

當她三歲的時候，

她會彈鋼琴了。when,當什么時候，在這引導一個時間狀語從句.

類似的詞語有:while,當什么時候;before,在…以前;after,在…以

后；assoonas,-----就；until,到…（的時候）為止;not…unti1,

直至I」…才：Ididn,tgotobedunti1mycamehome.

2.Shecou1ddrawverywellattheageoffive…她五

歲的時候，畫畫就能畫得很好。句中attheageofEve也可以

表達為whenshewasfive（yearso1d）

3.Withhermother'she1p

withone'shelp=withthehelpofsb在某人的幫助下”

三、語法

1、情態(tài)動詞can/could的用法

情態(tài)動詞自身有各種意義，但不能單獨作謂語，只能和動詞一

起構(gòu)成謂語,表達說話人的語氣和情感。沒有人稱和數(shù)的變化。

⑴.can和cou1d的幾種句式

肯定式否認式縮寫否認式

現(xiàn)在式cancannotcan,t

過去式cou1dcouIdnotcouldn't

(2)can/could的用法

①表達一般的能力，指現(xiàn)在、過去無論什么時候想做就能做到

的能力。c。uld表達過去的能力，can表達現(xiàn)在或?qū)淼哪芰Α?/p>

a)Ahencan'tswim.母雞不會游泳

b)Icouldn'tplaythepianountilIwasfivey

earsold.我直到五歲才會彈鋼琴

②表達“理論上的可行性”，即事件或情況也許發(fā)生但并不牽涉

到是否會真的發(fā)生。有時指一時的情況，常譯為“有時候會”。

③在否認句和疑問句中，can表達也許性，有驚異、懷疑、不相

信之意，這時can與could沒有時間上的差異，只是couId語氣要

輕一些。

④用could比用can更加遲疑不決，沒有把握時用couIdo

⑤當表達允許別人做某事時，用can而不用could。

⑥表達建議和請求。在語氣上could較客氣，但can較肯

定。

2、選擇疑問句

選擇疑問句是指提供兩種或兩種以上的情況以供對方選擇的疑

問句,有兩種形式：

⑴一般疑問句形式:一般疑問句+。r+對照選擇項?；卮鸩挥?/p>

Yes或No,而直接選擇

如：—WouldyoulikemiIkortea?

一Mi1k,please.

一Canyoudancethediscoorperformballet?

一Icandancethedisco.

⑵特殊疑問句形式:特殊疑問句，A選擇項+or+B選擇項。直

接選擇答案進行回答。

如:一Howdoyouusuallygotoschool,bybikeoronf

oot?

一Bybike.

Topic3

一、重點詞匯和短語

enjoyoneself,atonee(=rightnow),comeback.，

videogame,tel1a1ie,blowout,falldown,hurt

oneseIf,Iietosb.,tellthetruth,make,,by

hand,makeasilentwish,inonebreathatthepa

rty,

三、語言點

SectionA

1.DidKangkangenjoyhimself?

enjoy喜歡

enjoin+sth.喜歡某物HeenjoyedEnglish.

enjoy+doingsth.喜歡做某事Ienjoyingp1aying

basketball.

enjoy+oneseIf=haveagood/nice/wonderful

time過得快樂,玩得開

心

SectionB

1.What'sthematter?=WhatJswrong?=What,sup?

怎么了？（什么事？）

2.1missedthechairandfe11down.我沒坐到椅子，摔倒

了。

miss在這里有“錯過”的意思

fa11down摔倒

3.Didyouhurtyourself?你傷到你自己了嗎？

hurtadj.（身體上）受傷的v.傷害;受傷;感到疼痛

hurtoneseif傷了某人自己

4.Goandwashthematonce.

and在這里表并列關(guān)系，前后兩個動詞形式要一致

atonce=rightnow立亥ij,立即

SectionC

l.Hisparentsboughtlotsoffoodanddrinks

forus.buysth.forsb=buysb.sth..為某人買某物。

2.EachofusgaveKangkangabirthday

card,too.我們每個人又送給康康一張生日卡片。

eachofus意為“我們每個人”。

（Deachof/eachoneof/everyoneof后接復數(shù)名詞

或代詞，作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)。如：Everyoneofth

emisgoingtop1anttrees.他們每個人都打算去植樹。

⑵each,every"每一個"each表達一定數(shù)目中的每一

個，強調(diào)個人或個別。指兩者或兩者以上中的每一個。

a）eachstudentishere.每個學生都到了

every表達數(shù)目不擬定的許多人或物中的每一個，強調(diào)整

體。

指三者或以上中的每一個

b）Everystudentishere.所有的學生都到了

3.Wemadethecardsbyhand.我們親手制作了卡片。

byhand（靠）手工

make?byhand手工做"”

4.Wea11sataroundthecake.我們都圍坐在蛋糕旁。

sitaround圍著...坐

5.Kangkangmadeasi1entwish,andthenheble

wthecandiesoutinonebreath.康康默默地許了一個愿，然

后一口氣吹滅了蠟燭。

makeawish許愿

blowout吹滅

5.havefunindoingsth.玩得快樂

三、語法

1、行為動詞的一般過去時

(1).一般過去時結(jié)構(gòu)

1).肯定句：主語+謂語動詞的過去式+其它，謂語動詞不隨

人稱的變化而變化。Shesawafilmlastweek.

2).否認句:主語+didn't+動詞原形+其它。Hedid

n'thavebreakfastthismorning.

3).一般疑問句：Did+主語+動詞原形+其它？

簡樸回答：Yes,主語+did./No,主語+didn't.Di

dyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./

No,Ididn't.

4).特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句？Whatdidy

oudoyesterday?

(2).用法

1).表達過去的動作或存在的狀態(tài)Kangkanghada

birthdaypartylastFriday.

2）.表達過去連續(xù)發(fā)生的動作Hewenthomeandsat

down.

⑶一般過去時常見的時間狀語（標志詞）

last+week/month/year/——,時間段+ago,attheag

eof+數(shù)字,when---was--yearso1d,yesterday,justn

ow,amomentago等

2、動詞過去式的規(guī)律：

①一般情況v+ed.如:p1ay—played,perform—per

formed

②以不發(fā)音的e結(jié)尾的+d.如：danee—danced,

recite—recited

③以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i+ed.如：carry—

carried,study——studied,worry——worried

④末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫輔音字

母，再力口ed.如：p1an——planned,stop——stoppe

d

附:不規(guī)則動詞分類記憶表

1、只改變動詞的原音字母

begin-begandrive—droveblow—blewcom

e一camedrink—drankride—ro