人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試題帶答案

人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試卷一、單選題1．政府為了激發(fā)市場的活力，又讓古老的地攤經(jīng)濟回到了我們的經(jīng)濟生活中。下列地攤活動中涉及到化學(xué)變化的是（）A．手工刺繡 B．露天燒烤 C．冰凍涼粉 D．西瓜切塊2．規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列操作正確的是ABCD

液體的傾倒取用固體加熱液體檢查裝置的氣密性A．A B．B C．C D．D3．下列儀器可以直接加熱的是（）A．量筒B．試管C．燒杯D．集氣瓶4．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．利用氦氣可制作霓虹燈B．食品包裝中充入氮氣用來防腐C．敞口放置在空氣中的餅干變軟是因為吸收了空氣中的水蒸氣D．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等5．在化學(xué)實驗中，對實驗現(xiàn)象的觀察和描述非常重要。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體C．純凈的氫氣在氧氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰D．木炭在空氣中燃燒生成黑色固體6．測定空氣里氧氣含量的實驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）

①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯誤的實驗步驟是（）A．① B．② C．③ D．④7．下列物質(zhì)依次屬于單質(zhì)、混合物、化合物的是（）A．蒸餾水、五氧化二磷、二氧化碳B．液氧、空氣、二氧化碳C．氫氣、二氧化硫、氮氣D．礦泉水、高錳酸鉀、鐵8．根據(jù)如圖鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，下列說法正確的是（）A．鎂屬于非金屬元素B．鎂原子核外有3個電子層C．鎂原子的中子數(shù)是12D．鎂原子易得到電子變?yōu)殒V離子9．今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。下列關(guān)于愛護水資源的說法正確的是（）A．地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水B．為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田C．生活污水應(yīng)逐步實現(xiàn)集中處理和排放D．為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥10．2020年6月23日9時43分，我國長征三號乙運載火箭將北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道，標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成。它的第一、二級使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，其中四氧化二氮（N2O4）中氮的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+411．2020年1月21日，中科院武漢病毒研究所申報了瑞德西韋（Remdesivir）的中國發(fā)明專利（抗2019新型冠狀病毒的用途）。瑞德西韋是治療新冠病毒肺炎的一種臨床試驗抗病毒藥物，其化學(xué)式為C27H35N6O8P，下列關(guān)于瑞德西韋的說法正確的是（）A．瑞德西韋屬于氧化物B．瑞德西韋中N、O元素的質(zhì)量之比為3：4C．瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為602gD．一個瑞德西韋分子中含有77個原子12．下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．冰受熱融化為水后質(zhì)量不變B．煤燃燒后質(zhì)量減輕C．鎂條燃燒后質(zhì)量變大D．加熱高錳酸鉀后，剩余固體的質(zhì)量小于原高錳酸鉀質(zhì)量13．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同顏色的球代表同種原子。下列說法正確的是

A．生成物一定是混合物 B．分子在化學(xué)變化中不可分C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．該反應(yīng)是屬于分解反應(yīng)14．下列因果關(guān)系錯誤的是（）A．因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同B．因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C．因為電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同D．因為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑15．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢僮鰽鑒別氧氣和氮氣分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象B比較人體吸人空氣與呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C將硬水軟化沉淀、過濾、吸附D分離泥沙和水的混合物取樣，加水溶解、過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題16．請用化學(xué)用語填空。（1）2個氮分子_____。（2）鈣離子_____。17．洋湖濕地公園環(huán)境優(yōu)美，是市民休閑的場所。請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：（1）走進濕地公園，花香四溢，從微觀上解釋是因為_____。（2）我們可以通過滴加_____來鑒別該公園中的湖水是硬水還是軟水。18．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)。（1）硫在氧氣中燃燒：_____。（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：_____。19．下列是兩個關(guān)于水的實驗。（1）下列說法正確的是_____（填序號）①實驗1，試管a中得到的氣體能燃燒②實驗1，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變③實驗1，可得知水由兩個氫原子和氧原子構(gòu)成④實驗2，變化前后分子的種類不變（2）在實驗1中，電解水一段時間后，可觀察到a、b兩試管中均產(chǎn)生大量氣體，結(jié)合圖示信息推測，b端是與電源_____（填“正”或“負(fù)”）極相連。（3）我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水（包括自來水）中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指_____（填“分子”“原子”或“元素”）。三、流程題20．恬恬周末從岳麓山帶回一瓶渾濁的山泉水，她在化學(xué)實驗室模仿自來水廠凈化過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體仍然渾濁，其原因可能是_____（填標(biāo)號）。A濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁B漏斗內(nèi)的濾紙有破損C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣D漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁（2）為了除去液體C中的色素和異味，可以向其中加入_____（填物質(zhì)名稱）。四、推斷題21．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下A、B兩種物質(zhì)狀態(tài)相同，C、D兩種物質(zhì)狀態(tài)相同，B是一種黑色固體，B、C、D都屬于氧化物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）?；卮鹣铝袉栴}：（1）B的化學(xué)式：_____；D的化學(xué)式：_____；（2）D→E的化學(xué)方程式：_____。五、實驗題22．下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱：_____。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，裝置B和C都能用作發(fā)生裝置，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是_____。（3）能用裝置E收集氧氣的理由是_____。（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是_____。23．某興趣小組做如圖實驗探究分子的性質(zhì)。請回答實驗中的有關(guān)問題。（已知：濃氨水極易揮發(fā)，揮發(fā)產(chǎn)生難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣）（1）圖1所示實驗，用A、B兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入，發(fā)現(xiàn)吸取空氣的注射器的栓塞更容易推入。請你從微觀角度解釋：_____。（2）圖2所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入3mL濃氨水，用一個大燒杯罩住甲、乙兩個小燒杯。幾分鐘后，觀察到的現(xiàn)象是_____。（3）圖3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到_____（填“ba”或“bc”）段紗布條先變成紅色，原因是_____。（4）圖3實驗與圖2實驗對比，改進后的優(yōu)點是_____。（任答一條即可）六、計算題24．加熱分解15.8g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（所用到的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）參考答案1．B【詳解】A、手工刺繡，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、露天燒烤，木炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、冰凍涼粉，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、西瓜切塊，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選：B。2．D【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，圖中操作錯誤，不符合題意；B、將塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器。圖中操作錯誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的，圖中操作錯誤，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管放在水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確，符合題意。故選D。3．B【詳解】量筒不能加熱，否則刻度不準(zhǔn)確；試管可以直接加熱；燒杯可墊著石棉網(wǎng)加熱；集氣瓶不能加熱。故選B。4．D【詳解】A、氦氣通電條件下可以發(fā)出不同顏色的光，可以制作霓虹燈，A正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，其安全無毒，食品包裝中充入氮氣用來防腐，B正確；C、敞口放置在空氣中的餅干變軟是因為吸收了空氣中的水蒸氣，C正確；D、目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，沒有二氧化碳，D錯誤；故選D。5．C【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；C、純凈的氫氣在氧氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選C。6．D【詳解】A.①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，防止熱的生成物落到瓶底，使瓶底受熱不均而炸裂；因為氧氣體積約占空氣體積五分之一的，為了觀察水進入瓶中的體積，將水面上方空間分為5等份，不符合題意；B.②用彈簧夾夾緊膠皮管，防止膠皮管漏氣，不符合題意；C.③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，減少紅磷燃燒放熱使氣體逸出，減少誤差，不符合題意；D.④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，做法錯誤，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，水進入集氣瓶的體積會小于五分之一，符合題意。故選D。7．B【詳解】A、蒸餾水中含有一種物質(zhì)，由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，不是單質(zhì)，五氧化二磷中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，二氧化碳中含有一種物質(zhì)，由碳元素和氧元素組成，屬于化合物，A不符合題意；B、液氧中含有一種物質(zhì)，由氧元素組成，屬于單質(zhì)，空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，二氧化碳中含有一種物質(zhì)，由碳元素和氧元素組成，屬于化合物，B符合題意；C、氫氣中含有一種物質(zhì)，由氫元素組成，屬于單質(zhì)，二氧化硫中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，氮氣中含有一種物質(zhì)，由氮元素組成，屬于單質(zhì)，不是化合物，C不符合題意；D、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物，不是單質(zhì)，高錳酸鉀中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，鐵中含有一種物質(zhì)，由鐵元素組成，屬于單質(zhì)，不是化合物，D不符合題意；故選B。8．B【詳解】A、由“金”字旁可知，鎂屬于金屬元素，不符合題意；B、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子核外有3個電子層，符合題意；C、鎂原子的質(zhì)子數(shù)是12，不符合題意；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子變?yōu)殒V離子，不符合題意。故選B。9．C【詳解】A、地球上的淡水儲量很少，所以要節(jié)約用水，選項說法錯誤；B、業(yè)廢水含有重金屬離子，重金屬離子對人體有害，不能直接用工業(yè)廢水灌溉，選項說法錯誤；C、生活污水集中處理和排放，可以防止水體污染，選項說法正確；D、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水污染，選項說法錯誤；故選：C。10．D【詳解】氧元素通常顯-2價，設(shè)四氧化二氮中氮元素的化合價是x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×4=0，x=+4。故選D。11．D【詳解】A、瑞德西韋是由C、H、N、O、P五種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、瑞德西韋中N、O元素的質(zhì)量之比為：（14×6）：（16×8）=21:32，不符合題意；C、瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為：12×27+35+14×6+16×8+31=602，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、一個瑞德西韋分子是由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子、1個磷原子共77個原子，符合題意。故選D。12．A【詳解】所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，可以用質(zhì)量守恒定律解釋。A、冰受熱融化為水沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，變化前后質(zhì)量不變不能用質(zhì)量守恒定律解釋，A符合題意；B、煤燃燒是化學(xué)變化，煤燃燒后會生成二氧化碳等氣體逸散到空氣中，且生成的氣體的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，由質(zhì)量守恒定律分析可知固體質(zhì)量會減輕，能用質(zhì)量守恒定律解釋，B不符合題意；C、鎂條燃燒是化學(xué)變化，該反應(yīng)是鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，由質(zhì)量守恒定律分析可知參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的氧化鎂的質(zhì)量，故鎂條燃燒后質(zhì)量變大，能用質(zhì)量守恒定律解釋，C不符合題意；D、加熱高錳酸鉀后，會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是化學(xué)變化，生成的氧氣會逸散到空氣中，故由質(zhì)量守恒定律分析可知剩余固體的質(zhì)量小于原高錳酸鉀質(zhì)量，能用質(zhì)量守恒定律解釋，D不符合題意；故選A。13．C【詳解】A、由反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)，是純凈物，故說法錯誤；B、由反應(yīng)圖示可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以分開，故說法錯誤；C、由圖示可知反應(yīng)的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變，故說法正確；D、由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合“多變一”特點，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故說法錯誤；故選：C。14．D【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水由水分子構(gòu)成，過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，正確；B、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子，因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同，正確；C、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)，因為電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)也可能不參與反應(yīng)，錯誤；故選D。15．C【詳解】A、鑒別氧氣和氮氣，分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象，燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，燃著的木條熄滅的是氮氣，A能達到實驗?zāi)康?；B、比較人體吸人空氣與呼出氣體中氧氣的含量，分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象，空氣中燃著的木條繼續(xù)燃燒，呼出氣體中燃著的木條一會兒就熄滅了，說明人體吸人空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量高，B能達到實驗?zāi)康?；C、沉淀是沉降難溶性雜質(zhì)，過濾是除去難溶性雜質(zhì)，吸附是除去水中的色素、異味等部分可溶性雜質(zhì)，不能降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量，不能將硬水軟化，C不能達到實驗?zāi)康?；D、分離泥沙和水的混合物，泥沙是難溶于水的物質(zhì)，可以取樣，加水溶解、過濾，D能達到實驗?zāi)康?；故選C。16．2N2Ca2+【詳解】(1)分子的表示方法：正確書寫化學(xué)式，若表示多個分子，在化學(xué)式前加上數(shù)字，2個氮分子：2N2。(2)離子的表示方法：在元素符號的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶1個電荷，1省略，鈣離子：Ca2+。17．分子在不斷的運動肥皂水【詳解】（1）開花后，含有香氣的分子通過不斷的運動，向四處擴散。故填：分子在不斷的運動；（2）硬水含較多的鈣離子和鎂離子，而肥皂水顯堿性，在水中滴加肥皂水，有大量浮渣產(chǎn)生且泡沬很少，則為硬水，若浮渣少且泡沫多，則為軟水。故填：肥皂水。18．【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒會生成二氧化硫,故化學(xué)方程式是;（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣,故化學(xué)方程式是。19．①④正元素【詳解】（1）①實驗1中說明通電生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1，故試管a中得到的氣體是氫氣，能燃燒，①正確；②實驗1是化學(xué)變化，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均不改變，②錯誤；③實驗1，可得知水由水分子構(gòu)成，③錯誤；④實驗2是物理變化，變化前后分子的種類不變，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，④正確；故選①④；（2）在實驗1中，電解水一段時間后，可觀察到a、b兩試管中均產(chǎn)生大量氣體，a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比是2:1，故試管a中得到的氣體是氫氣，與電源負(fù)極連接，試管b中得到的氣體是氧氣，與電源正極連接；（3）飲用水（包括自來水）中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指的元素。20．過濾BC活性炭【詳解】（1）操作①得到固體和液體，操作名稱是過濾，A、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁，會使過濾速度很慢，不符合題意；B、漏斗內(nèi)的濾紙有破損，水會不經(jīng)過濾直接從破損處流下，會使過濾得到的液體仍然渾濁，符合題意；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，水會從濾紙和漏斗的縫隙流下，沒有經(jīng)過濾紙過濾，會使過濾得到的液體仍然渾濁，符合題意；D、漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁，會使液體濺出燒杯，不符合題意；故選BC；（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以除去液體中的色素和異味，故為了除去液體C中的色素和異味，可以向其中加入活性炭。21．Fe3O4【分析】A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在常溫下A、B兩種物質(zhì)狀態(tài)相同，C、D兩種物質(zhì)狀態(tài)相同，B是一種黑色固體，B、C、D都屬于氧化物。C能轉(zhuǎn)化為D、E，可推出C為過氧化氫，D為水，E為氧氣，A、E都能轉(zhuǎn)化為B，A能與E反應(yīng)，可推出A為鐵，B為四氧化三鐵，