幼兒園大班教案《防雷電》

幼兒園大班教案《防雷電》防汛防雷電幼兒園工作總結(jié)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學到學問，為了更好的學習，一般老師都會在授課前預備教案，教案有利于老師在課堂上與同學更好的溝通。幼兒園教案的內(nèi)容詳細要怎樣寫呢？以下是我為大家收集的“幼兒園大班教案《防雷電》”僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《防雷電》》

大班教案《防雷電》適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒熬煉對事情的推斷力量和想像力，增加平安意識，教育幼兒學會如何防雷電，培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣，快來看看幼兒園大班《防雷電》教案吧。

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

活動預備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入

今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開關。

（3）在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。

（4）留意節(jié)省用電，要順手關燈，沒人時不開燈，電視看完要準時關掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

小百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

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2021幼兒園大班教案《防雷電》

下面我給大家供應的是“2021幼兒園大班平安教案《防雷電》及教學反思”，讓幼兒熬煉對事情的推斷力量和想像力，增加平安意識，教育幼兒學會如何防雷電，培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣！

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

活動預備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入

今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的推斷力。

3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開關。

（3）在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。

（4）留意節(jié)省用電，要順手關燈，沒人時不開燈，電視看完要準時關掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

幼兒百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

幼兒園大班健康教案：如何防雷電

活動目標：

1、知道雷雨天氣很危急，把握雷雨天的平安學問。

2、教育幼兒如何防雷電。

3、樹立自我愛護意識。

活動預備：

1、課件《如何防雷電》

活動過程：

一、情境導入，激發(fā)愛好。

1、今日小猴邀請我們到她家去做客，我們動身吧！

2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

3、雨停了，連續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱忱地款待我們。

二、圍繞情景，進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日我們的伴侶--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

三、觀看課件《如何防雷電》。

1、觀看課件。

2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

四、老師小結(jié)，預防雷電。

潮濕、金屬、高空等更加簡單導電，下雨天的時候，人們不行以跑到大樹下躲雷雨閃電，不行以躲在電線桿下，不行以躲在高危的地方，不行以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危急，懂得愛護自己。

幼兒園中班教案《防雷電》

下面是“幼兒園中班教案《防雷電》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中班教案《防雷電》適用于中班的平安主題教學活動當中，讓幼兒熬煉對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識，使幼兒知道雷電的危害時的一些應對方法，培育幼兒自我愛護力量，快來看看幼兒園中班《防雷電》教案吧。

活動目標：

1、使幼兒知道雷電的危害時的一些應對方法。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒自我愛護力量。

4、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

活動預備：

課件《如何防雷電》

活動過程：

一、活動的導入：

今日，小芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了小芳的家里坐下。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、誰做得對？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

幼兒百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

關于“幼兒園中班教案《防雷電》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班平安教案《防雷電》含反思

俗話說，做什么事都要有方案和預備。身為一位人名老師，我們都盼望孩子們能學到學問，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有助于讓同學們

非常好的汲取課堂上所講的學問點。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？下面是由我為大家整理的“幼兒園大班平安教案《防雷電》含反思”，僅供參考，盼望能為您供應參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班平安教案《防雷電》含反思》

大班平安教案《防雷電》含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識，教育幼兒學會如何防雷電，培育幼兒對事物的推斷力量，快來看看幼兒園大班平安《防雷電》含反思教案吧。

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。

3、培育幼兒對事物的推斷力量。

4、初步培育觀看、比較和反應力量。

5、培育幼兒自我愛護力量。。

活動預備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即嬉戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。

(1)不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不行以躲在電線桿下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭，找出緣由。

2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情